Garuda - Garba Rujukan Digital

Konstribusi Pendidikan Nonformal dalam Pengembangan Pasar Ekologis Argowijil Mahfiroh, Devi Nur; Tohani, Entoh
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.77040

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kontribusi pendidikan nonformal dalam proses pengembangan Pasar Ekologis Argowijil dan 2) hasil kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan Pasar Ekologis Argowijil. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah tokoh masyarakat Desa Gari, pengurus BUMDes Mardi Gemi Desa Gari, pengelola pasar, pedagang pasar dan masyarakat sekitar Pasar Ekologis Argowijil. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan Pasar Ekologis Argowijil meliputi adanya kegiatan pelatihan pengelolaan sampah, pelatihan komunikasi pemasaran terpadu, pelatihan pengemasan produk olahan makanan, kegiatan pendampingan, dan kegiatan rembug bersama, dan 2) hasil kontribusi pendidikan nonformal dalam pengembangan pasar meliputi adanya perubahan dalam aspek pengetahuan, aspek ketrampilan, aspek sikap dan aspek ekonomi, adanya pengembangan dalam pengelolaan pasar, serta adanya kesadaran masyarakat sekitar dalam menjaga lingkungan.Contribution of Nonformal Education in The Development of The Argowijil Ecological Market AbstractThis study aims to describe: 1) the contribution of non-formal education in the process of developing the Argowijil Ecological Market and 2) the contribution of non-formal education in the development of the Argowijil Ecological Market. The research method used in this research is descriptive research method with a qualitative approach. The subjects of this study were community leaders in Gari Village, BUMDes Mardi Gemi management in Gari Village, market managers, market traders and the community around the Argowijil Ecological Market. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. The validity of the data was tested by triangulation of sources and techniques. The data analysis technique used is data reduction, data presentation and conclusion drawing. The results show that: 1) the contribution of non-formal education in the development of the Argowijil Ecological Market includes training on waste management, integrated marketing communication training, training on packaging of processed food products, mentoring activities, and joint discussion activities, and 2) the results of the contribution of non-formal education Market development includes changes in knowledge aspects, skills aspects, attitudes and economic aspects, developments in market management, and awareness of the surrounding community in protecting the environment.

Manajemen Program Distance Learning Berbasis se-Tara Daring di Homeschooling Anugrah Bangsa Semarang Rosida, Tri Septi Dian; Shofwan, Imam
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.66008

AbstrakPendidikan nonformal berupa homeschooling menjadi alternatif dalam menentukan pembelajaran yang sesuai minat, bakat dan fleksibel. Penelitian ini bertujuan, menjelaskan manajemen program distance learning berbasis se-Tara Daring dengan empat fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian, serta dampak positif dan negatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, dengan tiga subjek kepala sekolah, tutor dan peserta didik. Hasil menunjukkan manajemen program distance learning sudah berjalan optimal yang memuat perencanaan menentukan tujuan pembelajaran, bahan ajar dan anggaran dana; pengorganisasian menetapkan prosedur kegiatan; pelaksanaan berupa metode pembelajaran, media dan alokasi waktu; pengendalian berupa tujuan dan waktu evaluasi. Dampak positif dapat menempuh pendidikan sesuai bakat minat dan fleksibel. Dampak negatif, online mengkondisikan peserta didik lebih sulit. Simpulan adalah homeschooling Anugrah Bangsa menerapkan distance learning sesuai dengan manajemen program yang telah ditentukan, serta dengan adanya penelitian sebagai sarana tambahan ilmu pengetahuan bagi dinas pendidikan homeschooling, dan peneliti. Management of se-Tara Daring Based Distance Learning Program in Anugrah Bangsa Homeschooling SemarangAbstrack Non-formal education in the form of homeschooling is an alternative in determining learning that suits your interests, talents and is flexible. This research aims to explain the management of online-based distance learning programs with the four functions of planning, organizing, implementing and controlling, as well as positive and negative impacts. The research method used is qualitative descriptive research. Data collection techniques are through observation, interviews and documentation, with three subjects, principals, tutors and students. The results show that distance learning program management has been running optimally which includes planning to determine learning objectives, open materials and budget; organizing, establishing activity procedures; implementation in the form of learning methods, media and time allocation; Control in the form of objectives and evaluation time. A positive impact can be achieved by education according to talent, interest and flexibility. As a result, it is more difficult to condition students' negative online behavior. The conclusion is that ANSA homeschooling implements distance learning in accordance with a predetermined management program, as well as research as an additional means of knowledge for the homeschooling education service and researchers.

Prototipe Taman sebagai Media Edukasi Meningkatkan Ruang Terbuka Hijau di Desa Wisata Wayang Sidowarno Suprapto, Rhisa Aidilla; Kuswardini, Seftina
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.65553

Kegiatan pengabdian masyarakat pada penelitian ini berfokus pada kegiatan edukasi pertanian perkotaan atau dikenal dengan istilah urban farming, adalah suatu upaya pemanfaatan pekarangan dengan kegiatan bercocok tanam. Kegiatan ini dipilih untuk dikembangkan dengan tujuan untuk memperkenalkan aktivitas urban farming sebagai alternatif tambahan aktivitas yang memberikan keuntungan secara ekonomi dengan menjual hasil produksinya, ataupun mengonsumsi hasilnya secara langsung dan berfungsi meningkatkan kualitas ruang terbuka hijau dengan merancang urban farming sebagai taman. Kegiatan ini dilakukan dengan mengimplementasikan pemberdayaan masyarakat sebagai tindak lanjut penelitian terkait topik pembangunan berkelanjutan di masyarakat. Bahkan, kegiatan pengabdian masyarakat ini juga merupakan keberlanjutan program kemitraan Prodi Arsitektur Universitas Amikom Yogyakarta dengan kelompok Desa Wisata Wayang Sidowarno yang telah merintis pembangunan berkelanjutan pada Desa Wisata sejak tahun 2020 kampung ini ditetapkan sebagai desa wisata. Dalam pelaksanaannya kegiatan ini menerapkan metode observasi dan Focus Group Discussion (FGD). Adapun hasil dari kegiatan ini adalah pembuatan prototipe taman yang dilakukan secara bergotong-royong oleh Masyarakat setempat, dengan harapan taman tersebut dapat menjadi media mengedukasi ruang terbuka hijau di Desa Wisata Wayang Sidowarno. The prototype of the park as a medium educational increases green open space in the Wayang Sidowarno Tourism VillageAbstractThe community service activities in this article focus on urban agricultural educational activities, or urban farming, which is an effort to use the yard for farming activities. This activity was chosen to be developed to introduce urban farming activities as an additional alternative activity that provides economic benefits by selling the products or consuming the results directly and functions to improve the quality of green open space by designing urban farming as a park. This activity is carried out by implementing community empowerment as a follow-up to research on sustainable development in society. This community service activity also continues the partnership program between the Architecture Study Program at Amikom University, Yogyakarta and the Wayang Sidowarno Tourism Village group, which has pioneered sustainable development in Tourism Villages since 2020. This village was designated as a tourist village. The activity is implemented using observation and Focus Group Discussion (FGD) methods. The result of this activity is the creation of a park prototype, which was carried out collaboratively by the local community, with the hope that the park can become a medium for educating green open spaces in the Wayang Sidowarno Tourism Village.

Analisis Efektivitas Pelaksanaan Program Magang ke Jepang pada Lembaga Pelatihan Kerja Nagano Deli Serdang Saragih, Cristina Asvera; Susanti, Sani; Togatorop, Mikael; Sipahutar, Gian; Sipahutar, Lawrence Nathanael
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.65876

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan program magang ke Jepang di LPK Nagano DS. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian studi pada objek. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara bersama kepala LPK Nagano DS dan beberapa peserta pelatihan di LPK Nagano DS, dan melakukan observasi terhadap pelaksanaan kegiatan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan ketepatan sasaran program sudah dianggap tepat yaitu kepada lulusan SMA/SMK, atau diploma/sarjana yang memiliki usia produktif. Lalu berdasarkan adanya sosialisasi program yang belum maksimal hal ini dikarenakan sosialisasi ke masyarakat dilakukan dengan door to door secara mandiri. Lalu berdasarkan tujuan program yaitu sudah mencapai tujuan dalam menamatkan peserta setelah dianggap sudah mampu untuk bekerja di Jepang walau waktu melaksanakan pelatihan di LPK Nagano DS sudah lewat. Serta dalam pemantauan program dilakukan oleh pihak LPK Nagano DS terkait perkembangan dari setiap peserta pelatihannya.Analysis of the Effectiveness of Implementing an Internship Program to Japan at the Nagano Deli Serdang Job Training InstituteAbstractThe research aims to determine the effectiveness of implementing an internship program to Japan at LPK Nagano DS. The research method used is a descriptive qualitative approach with a type of research study on objects. Data collection techniques were carried out by interviewing the head of LPK Nagano DS and several training participants at LPK Nagano DS, and observing the implementation of training activities. The research results show that based on the accuracy of the program's target, it is considered appropriate, namely high school/vocational school graduates, or diploma/graduate graduates who are of productive age. Then based on the socialization of the program which has not been optimal, this is because the socialization to the community is carried out door to door independently. Then based on the program objectives, namely that the participants have achieved their goal of graduating after being deemed capable of working in Japan even though the time for carrying out training at LPK Nagano DS has passed. As well as program monitoring carried out by LPK Nagano DS regarding the development of each training participant.

Peran Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) dalam Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Azizah, Pina; Hilmi, Muhammad Irfan; Fajarwati, Linda
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.59609

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan terkait peran kelompok sadar wisata (Pokdarwis) dalam pemberdayaan masyarakat pada Wisata Bahari Pancer Puger Desa Puger Kulon Kecamatan Puger. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tempat penelitian ini berlokasi di Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Pancer Lestari, Desa Puger Kulon, Kecamatan Puger, Kabupaten Jember. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan tahap penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kelompok Sadar Wisata Pancer Lestari telah menjalankan perannya sebagai motivator, penggerak, dan komunikator. Peran tersebut mampu memberdayakan masyarakat pantai Puger dalam pengelolaan dan pengembangan wisata melalui pemberdayaan masyarakat yang meliputi upaya enabling, empowering dan protecting.

Strategi Peningkatan Ketahanan Nilai Nasionalisme Mahasiswa dari Ancaman Radikalisme di Yogyakarta Sugiyono, Sugiyono; Sucitra, IGN Bagus; Sunny, AG
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.67048

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi peningkatan ketahanan nilai nasionalisme mahasiswa dari ancaman radikalisme di Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode penentuan sampel wawancara dengan menggunakan teknik purposeful sampling yakni menentukan informan-informan yang mewakili sejumlah informasi yang dibutuhkan dalam penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Huberman yakni melalui data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Untuk memeriksa keabsahan data digunakan teknik triangulasi yakni memeriksa keabsahan data dengan memanfaatkan sesuatu yang lain dalam membandingkan hasil wawancara terhadap objek penelitian. Berdasarkan hasil wawancara dapat disimpulkan globalisasi, perkembangan teknologi informasi yang cepat, kondisi sosial, ekonomi dan politik nasional yang tidak sesuai harapan menjadi penyebab menurunnya nasionalisme mahasiswa di Yogyakarta. Guna meningkatkan nasionalisme mahasiswa, Perguruan Tinggi sudah memasukkan beberapa mata kuliah seperti kewarganegaraan, Pancasila, budi pekerti, agama dan juga kegiatan-kegiatan mahasiswa seperti ceramah mengenai wawasan kebangsaan, festival kesenian daerah, olah raga bersama, bakti sosial dan lain sebagainya. Perguruan tinggi juga senantiasa melakukan pengawasan terhadap unit-unit kegiatan mahasiswa yang dicurigai mempunyai potensi tumbuhnya paham radikalisme. Strategy to Increase the Resilience of Student Nationalism Values Against the Threat of Radicalism in YogyakartaAbstractThis research aims to determine strategies for increasing the resilience of students' nationalist values from the threat of radicalism in Yogyakarta. This research is a qualitative descriptive research with data collection techniques through interviews, observation and documentation. The method for determining the interview sample uses a purposeful sampling technique, namely determining informants who represent the amount of information needed in the research. This research uses data analysis techniques, namely the Miles and Huberman model, namely through data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. To check the validity of the data, a triangulation technique was used, namely checking the validity of the data by using something else to compare the results of the interview with the research object. Based on the results of the interview, it can be concluded that globalization, the rapid development of information technology, national social, economic and political conditions that do not meet expectations are the causes of the decline in student nationalism in Yogyakarta. In order to increase student nationalism, universities have included several courses such as citizenship, Pancasila, character, religion and also student activities such as lectures on national insight, regional arts festivals, joint sports, social service and so on. Universities also always monitor student activity units that are suspected of having the potential to grow radicalism.

Strategi Komunitas SASUDE dalam Munumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Pada Masyarakat Pinggiran Sungai Deli Kota Medan Irwan, Mahfuzi; Zebua, Rouli Agustina
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v7i2.73900

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunitas sanggar anak sungai Deli (SASUDE) dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan pada masyarakat pinggiran sungai Deli di Kota Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini meliputi 2 orang pengurus komunitas Sanggar Anak Sungai Deli (SASUDE). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan strategi komunitas SASUDE dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan pada masyarakat pinggiran sungai Deli yaitu menyusun rencana aksi kegiatan pelestarian lingkungan, menjalankan aksi kegiatan pelestarian lingkungan, dan melakukan evaluasi terhadap aksi kegiatan pelestarian lingkungan. Strategi yang dilakukan oleh komunitas SASUDE ini telah menunjukkan bahwa keberhasilan komunitas SASUDE dalam menciptakan kondisi lingkungan tepian sungai Deli yang bersih dan tertata. Program-program yang telah dijalankan oleh komunitas SASUDE juga membawa dampak positif bagi kehidupan masyarakat di pinggiran sungai Deli, maka dalam hal ini masyarakat menjadi lebih peduli terhadap lingkungan sungai Deli.SASUDE Community Strategy in Cultivating Environmental Awareness in the Deli Riverbank Community in Medan CityAbstractThis research aims to community on the banks of the Deli River in Medan City and to find out the strategy of the Deli River (Sasude) studio community in cultivating an attitude of caring for the environment in the community on the edge of the Deli River in Medan City. The type of research used is qualitative descriptive research. The subjects in this research included 2 community administrators at Sanggar Anak Sungai Deli (SASUDE). The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of the research show that SASUDE community strategy in fostering attitudes caring for the environment in the communities on the banks of the Deli river, namely preparing action plans for environmental conservation activities, carrying out environmental conservation activities, and evaluating environmental conservation activities. The strategy carried out by the SASUDE community has demonstrated the success of the SASUDE community in creating clean and orderly environmental conditions on the banks of the Deli river. The programs that have been implemented by the SASUDE community have also had a positive impact on the lives of the people on the banks of the Deli river, so in this case the community has become more concerned about the Deli river environment.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kualitas Kelekatan Antara Ayah dan Anak pada Masa Pra Sekolah Maf'ula, Himayatul; Oktavianingsih, Eka; Fitroh, Siti Fadjryana
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v8i1.70869

AbstrakKelekatan antara ayah dan anak masih menjadi salah satu permasalahan yang ada di Indonesia. Padahal membangun kelekatan antara ayah dan anak memiliki dampak yang signifikan di berbagai aspek perkembangan anak. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kualitas dari kelekatan antara ayah dan anak. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi kualitas kelekatan antara ayah dan anak pada masa pra sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi, data yang didapat dianalisis menggunakan teknik analisis data interactive model Miles & Huberman. Pada penelitian ini melibatkan 3 responden ayah yang memiliki anak usia pra-sekolah (3-6 tahun). Adapun hasil penelitian ini adalah bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas kelekatan antara ayah dan anak pada masa pra-sekolah yaitu pendidikan dan pengetahuan, pengalaman, orang tua atau pengasuh, serta pekerjaan ayah. Hasil penelitian dapat dijadikan sebagai referensi bagi penelitian selanjutnya. Factors Affecting the Quality of Attachment Between Fathers and Children in the Pre-School PeriodAbstractAttachment between fathers and children is still one of the problems in Indonesia. Even though building attachment between father and child has a significant impact on various aspects of child development. There are several factors that can affect the quality of attachment between fathers and children. Therefore, the purpose of this study is to find out what factors can affect the quality of attachment between fathers and children in the pre-school period. This research uses a descriptive qualitative method with a case study approach. Data collection techniques through interviews and documentation, the data obtained were analyzed using interactive data analysis techniques Miles & Huberman model. This study involved 3 father respondents who have children of pre-school age (3-6 years). The results of this study are that the factors that influence the quality of attachment between fathers and children in the pre-school period are education and knowledge, experience, parents or caregivers, and father's work. The results of the study can be used as a reference for further research.

Evaluasi Pemanfaatan Media dan Sumber dalam Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Usia dan Pengalaman Kerja Pendidik K, Andika Selasri; Zulaeha, Ida; Suminar, Tri
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v8i1.81097

AbstrakPenelitian ini bertujuan mengevaluasi pemanfaatan media dan sumber pembelajaran berdasarkan usia dan pengalaman kerja pendidik di SDN Kecamatan Pangkajene, Kabupaten Pangkep, Sulawesi Selatan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif. Selain itu, data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan variasi dalam penggunaan media pembelajaran, mulai dari alat peraga sederhana hingga media berbasis teknologi seperti video pembelajaran. Guru berpengalaman menghadapi kendala dalam menguasai teknologi, sedangkan guru muda lebih inovatif dalam penggunaan media digital. Sumber belajar meliputi buku paket, lingkungan, dan perangkat sederhana, namun keterbatasan fasilitas sekolah seperti minimnya alat bantu teknologi dan akses perpustakaan menjadi hambatan. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan wawasan pentingnya evaluasi media dan sumber pembelajaran serta mendorong pelatihan berbasis teknologi untuk meningkatkan kompetensi guru. Temuan baru mengungkap hubungan pengalaman kerja guru dengan efektivitas pemanfaatan media untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.Evaluation of the Use of Media and Resources in Learning Implementation Based on the Age and Work Experience of EducatorsAbstractThis study aims to evaluate the use of media and learning resources based on the age and work experience of educators at SDN Pangkajenne District, Pangkep Regency, South Sulawesi. Using an evaluative qualitative approach, data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed using the Miles and Huberman model. The results showed variations in the use of learning media, ranging from simple teaching aids to technology-based media such as learning videos. Experienced teachers face obstacles in mastering technology, while young teachers are more innovative in using digital media. Learning resources include textbooks, the environment, and simple devices, but limited school facilities such as minimal technological aids and library access are obstacles. The contribution of this study is to provide insight into the importance of evaluating media and learning resources and encouraging technology-based training to improve teacher competence. New findings reveal the relationship between teacher work experience and the effectiveness of media utilization to improve student learning motivation.Keywords: learning media, learning resources, evaluation

Taman Penitipan Anak se-Kapanewon Depok Sleman Yogyakarta: Kendala dan Solusi Muthmainah, Muthmainah; Cholimah, Nur; Ningrum, Eka Sapti Cahya; Prayitno, Prayitno
Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diklus.v8i2.74505

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kendala, materi yang diperlukan, dan solusi bagi para pengasuh dan pendidik di Tempat Penitipan Anak (TPA) se-Kapanewon Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen utama dan wawancara sebagai pelengkap. Data selanjutnya dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kendala yang dihadapi meliputi 41.7 % terkait strategi pelibatan orang tua; 16.7 % terkait pengembangan kurikulum TPA; 16.7 % terkait penilaian dan pelaporan perkembangan anak; dan 8.3 % terkait stimulasi perkembangan anak berbagai usia, 2) Materi yang diperlukan yaitu 50 % pendidik dan pengasuh TPA memerlukan materi tentang deteksi dini tumbuh kembang; 25 % tentang pengembangan kurikulum TPA; dan 25 % tentang pengembangan ragam stimulasi perkembangan anak berbagai usia, termasuk pada anak berkebutuhan khusus, 3) Solusi yang diharapkan yaitu psikoedukasi, workshop dan pendampingan berkala sesuai kebutuhan. Pengasuh TPA memiliki tanggung jawab yang besar, serta perlu dipikirkan dan direalisasikan terkait peningkatan kompetensi, kesejahteraan, dan kerjasama dengan berbagai pihak terkait, khususnya orang tua.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. sleman, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA