cover
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS INTEGRASI REPRESENTASI KIMIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA Marianus Jefri Agang; Hironimus C. Tangi; Faderina Komisia
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.153 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.2968

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya media pembelajaran berbasis teknologi yang digunakan dalam pembelajaran, hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan buku dan LKS kurang memberikan pemahaman mengenai konsep kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) yang membutuhkan penjelasan representasi kimia. Pemahaman tiga level representasi kimia merupakan dasar untuk memahami kimia. Untuk itulah tiga level representasi kimia perlu diwujudkan dalam pembelajaran. Salah satu bahan ajar yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajar adalah media pembelajaran audio visual gerak (video). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pengetahuan (KI-3) siswa setelah menggunakan video pembelajaran berbasis integrasi representasi kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp). Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah “one Groups Pretest-Posttest Design”, yaitu desain penelitian yang terdapat pretest sebelum diberi perlakuan dan posstest setelah diberi perlakuan. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan video pembelajaran berbasis integrasi representasi kimia pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) dapat meningkatan hasil belajar pengetahuan (KI-3) siswa dengan nilai N-Gain yang diperoleh sebesar 0,57 dan tergolong kategori sedang.
GAMBARAN TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KEDOKTERAN TERHADAP METODE PEMBELAJARAN KLINIK DI RS PENDIDIKAN IMMANUEL BANDUNG Nelly Christina Febfriana; Tria Seli Anggraeni; Ceria Febiana
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (517.628 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.2972

Abstract

This research focuses on the satisfaction of Maranatha Christian University students who are conducting clinical learning at the Immanuel Teaching Hospital, Bandung on existing clinical learning methods, in the form of CSC (Clinical Science Studies), CBD (Case Based Discussion), BST (Bed Side Teaching), Mini Lecture, Mini Clinical Exercise (MiniCEX) and DOPS methods. The purpose of this study was to determine: (1) The level of student satisfaction from the given clinical learning (2) The influence of the learning method on the implementation of clinical learning carried out. This research method uses quantitative methods. The population in this study were Maranatha Christian University medical students who were conducting clinical studies at the Immanuel Hospital, Bandung. This study uses random sampling, data collected using questionnaire, with the total sample of 76 subjects. This study tested the hypothesis by using validity and reliability tests. the results of this study have a correlation value of 0.770, which means that there is a very strong correlation between the satisfaction variables of medical students and clinical learning methods. This study addresses two problems: (1). Medical students' dissatisfaction toward current clinical department rotation (2). There has been an implementation of clinical department rotation freeze during the COVID-19 pandemic outbreak in Indonesia.
ANALISIS KONFLIK ANTARA PEMERINTAH PROVINSI ACEH DAN PEMERINTAH PUSAT REPUBLIK INDONESIA TERHADAP IMPLEMENTASI MEMORANDUM OF UNDERSTANDING HELSINKI MELALUI ANALISA POHON KONFLIK Adiningtyas Dwiputri Samsoerizal; Eri Radityawara Hidayat; Achmed Sukendro
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.475 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.2982

Abstract

Memorandum of Understanding (MoU) Helsinki adalah kesepakatan yang dilakukan antara Pemerintah Indonesia dan GAM (Gerakan Aceh Merdeka). MoU Helsinki diwujudkan ke dalam landasan hukum yang di muat melalui UU No. 11 tahun 2006 tentang Pemerintahan Aceh. Salah satu isi dari kesepakatan ini adalah ditetapkannya Provinsi Aceh sebagai salah satu wilayah Indonesia yang memiliki otonomi khusus (Otsus) sebagai perwujudan rekonsiliasi yang bermatabat terhadap kedua pihak yang bersitegang. Namun walaupun telah mencapai kesepakatan, MoU Helsinki tidak lantas menyelesaikan konflik laten yang ada di Aceh terutama antara Pemerintah Provinsi Aceh dan Pemerintah Pusat. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan analisa pohon konflik terhadap konflik laten yang terjadi di Aceh disebabkan oleh belum terimplementasinya poin-poin isi MoU Helsinki yang telah dituangkan dalam UU No. 11 tahun 2006. Metode Penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui studi pustaka dan wawancara.
HUBUNGAN SIKAP RESPONSIF PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI REDOKS Maria Fatima Timun; Theresia Wariani; Maria Aloisia Uron Leba
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (663.692 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.2984

Abstract

Tujuan penelitian ini (1) mengetahui sikap responsif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 (2) mengetahui hasil belajar peserta didik pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 (3) mengetahui hubungan antara sikap responsif terhadap hasil belajar peserta didik. Berdasarkan analisis data dari hasil penelitian ini diperoleh (1) sikap responsif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pejaran 2020/2021 termasuk dalam kategori sangat baik yaitu 84,46%, (2) hasil belajar peserta didik pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021tergolong tuntas dengan nilai rata-rata 87, (3) ada hubungan yang signifikan antara sikap responsif terhadap hasil belajar peserta didik yang menerapkan pendekatan discovery learning pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 dengan koefisien korelasi rxy 0,56.
PENGEMBANGAN MEDIA KIT KONFIGURASI ELEKTRON UNTUK PESERTA DIDIK DI SMA Defi Aswan; Eny Enawaty; Ira Lestari; Hairida .; Erlina .
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1296.552 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3014

Abstract

Pengembangan penelitian ini didasari oleh wawancara guru dan observasi, guru menyatakan peserta didik sulit memahami konfigurasi elektron dan tidak tersedia media yang dapat membantu pemahaman konfigurasi elektron. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media KIT konfigurasi elektron, mengetahui respon guru dan respon peserta didik terhadap media KIT konfigurasi elektron. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE tahapan yang digunakan sampai tahap development. Subjek penelitian adalah 2 validator instrumen, 3 validator yang berbeda-beda pada tiap aspek media, materi dan bahasa, responden penelitian dari SMAN 1, SMAN 2 dan SMAN 3 Ngabang berjumlah 9 peserta didik kelas X MIPA pada uji coba kelompok kecil, 36 peserta didik kelas X MIPA dan 3 guru kimia pada uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket kelayakan dan angket respon. Analisis data menggunakan skala penilaian ( rating scale). Diperoleh rata-rata persentase kelayakan media KIT konfigurasi elektron pada aspek media 99,04 %, aspek materi 98.66%, dan aspek bahasa 87,40%. Hasil uji coba kelompok kecil rata-rata persentase 87,77%. Hasil uji coba lapangan diperoleh rata-rata persentase menurut respon peserta didik sebesar 96,75 % dan respon guru persentase rata-rata 99,48%. Dapat disimpulkan bahwa media layak untuk digunakan pada tahap implementasi.
THE EFFECT OF SOCIAL MEDIA MARKETING ON BRAND AWARENESS OF SEJUTA PENGUSAHA Indry Annisa Azarine; Trisha Gilang Saraswati
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.053 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3016

Abstract

The growth of business community in Indonesia is very fast, currently there are approximately 25 million business community accounts on Instagram. SejutaPengusaha is one of the business communities in Indonesia that not only provides education, but also provides its own e-commerce platform to support its members. The brand awareness of SejutaPengusaha is currently good enough with the number of followers on Instagram as many as 45.600 people, but this number is still far from the expected target. This study was conducted to determine the effect of social media marketing on brand awareness of Sejutapengusaha. This research is included in the type of quantitive research. The sampling technique used is probability sampling of 400 respondents who are Instagram users and know about SejutaPengusaha as a business community. The method in this research is quantitive with descriptive analysis techniques and uses multiple liniear regression analysis. Based on the results of the study, the variable social media marketing has an effect on brand awareness simultaneously by 50,9%, while 49,1% can be explained by other factors outside of this study. Partially, the effect of online communities (X1) on brand awareness (Y) was 7,1%, interaction (X2) was 11,3%, sharing of content (X3) was 1,8%, accessibility (X4) was 12,5%, and credibility (X5) was 18,2%. The suggestion for SejutaPengusaha is to increase two-way interaction on Instagram by creating a question caption that invites answers from followers and optimizing social media InstagramusingAds to increase the level of brand awareness.
EVALUASI PENGELOLAAN OBAT RUSAK ATAU KADALUWARSA TERHADAP SEDIAAN FARMASI DI SALAH SATU RUMAH SAKIT UMUM SWASTA KOTA BANDUNG Mideria Halawa; Wempi Eka Rusmana
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (533.747 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3021

Abstract

Penyimpanan obat adalah suatu serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk melindungi obat yang disimpan salah satunya resiko kerusakan atau kadaluwarsa. Obat yang suadah melewati batas kadaluwarsa dan kadaluwarsa sudah tidak layak dikonsumsi karena stabilitas obat sudah berkurang dan apabila seseorang mengkonsumsinya, akan membahayakan dan mengakibatkan efek toksik (racun). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pengelolaan obat rusak atau kadaluwarsa terhadap sediaan farmasi di salah satu rumah sakit umum swasta kota bandung dengan Standar Prosedur Operasional (SOP). Penelitian ini menggunakan desain non eksperiental (observasional) yang bersifat deskriptif,proses observasi dilakukan dengan cara mengamati dan mengevaluasi pengelolaan obat rusak atau kadaluwarsa terhadap sediaan farmasi berupa daftar checklist dan dibuat persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan obat rusak atau kadaluwarsa terhadap sediaan farmasi di Instalasi Farmasi Rumah Sakit Umum Pindad Bandung memperoleh persentase penilaian 85,71% dikategorikan sesuai, obat yang paling banyak jumlah kadaluwarsanya adalah Hytroz 1 mg (DPHO) sebanyak 70 tablet dan obat rusak atau kadaluwarsa dengan harga terbesar adalah Polysorb 4-0 buah sebesar Rp. 4.348.080 dengan total kerugian akibat obat rusak atau kadaluwarsa terhadap sediaan farmasi sebesar Rp. 15.789.173.
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM PENENTUAN TRAYEK pH DENGAN INDIKATOR ALAMI BERBASIS KEARIFAN LOKAL Eny Enawaty
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (575.382 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3028

Abstract

Practical guideline is a facility that can support the success of practicum activities because they can help students prove the truth of a concept. This study aims to: (1) Determine the feasibility of the practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom of the Singkawang community, (2) Find out the level of student response to the practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom, (3) Find out the teacher's response to the practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom of the Singkawang community. This research is a development research with Borg & Gall development model. The practicum guideline developed were validated by media, material, and language experts. The subjects of this research experiment were students of class XI and teachers of SMAN 9 Singkawang and teachers of SMAN 10 Singkawang. The results of the research and development are as follows. (1) The practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom of the Singkawang community obtained content feasibility of 98.6% (Very High), language feasibility of 95.3% (Very High), and graphic feasibility of 98.6% (Very High), (2) Student responses to the practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom of the Singkawang community is 77.6% which is a High category, (3) The teacher's response to the practicum guideline for determining pH range with natural indicators based on local wisdom of the Singkawang community is 95.68%, which is Very High category.
THE EFFECT OF DIGITAL STORYTELLINGTO IMPROVEUNIVERSITYSTUDENTS’ READING SKILS AND SELF EFFICACY Fatin Nadifa Tarigan; Siti Aminah Hasibuan
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (592.957 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3039

Abstract

The innovative strategies and teaching media during the past few decades are always updating to increase the learners’ language skills especially literacy skill. Application of digital technology-based learning media is not only to maximize their language skills in both face-to-face and distance learning but also their interest and self- efficacy. The study aimed to find out whether the media digital storytelling significantly affects the students’ reading skill and self-efficacy. The study was conducted by experimental research with a quantitative approach. Fifty students of English Education Department at Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia participated in the study as the experimental (n=25) and the control (n=25). The data collection instrument was carried out by observation, questionnaires, and reading test. This study analysis method was descriptive statistics. The finding of the study revealed that digital media storytelling significantly affects the reading skills and self-efficacy of English Education Department students at Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia. By finding these suitable results, this media further can be applied to improve other language skills and also in other majors.
PREDIKSI PENERIMA BANTUAN PANGAN NON-TUNAI DENGAN METODE LEARNING VECTOR QUANTIZATION PADA DESA TANJUNG SELAMAT Rendy Syahputra; Wahyu Riansah
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (656.061 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i4.3042

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pembangunan Sistem Cerdas Memprediksi Penerima Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) bagi masyarakat dengan Metode Learning Vector Quantization (LVQ) Pada Kantor Kepala Desa Tanjung Selamat yang mampu melakukan efisiensi waktu dan biaya untuk proses pemilihan penerima BPNT pada Kantor kepala desa. untuk memperbaiki proses pemilihan penerima BPNT di Kantor kepala desa dibuat sebuah sistem dengan menggunakan model pada Jaringan saraf tiruan yang dapat melakukan prediksi penerima bantuan dengan menggunakan masukkan sesuai dengan syarat yang tetapkan oleh kepala desa. Adanya sebuah sistem untuk memprediksi penerima BPNT dengan menggunakan metode Learning Vector Quantization (LVQ) dapat memberikan efesiensi waktu dalam mendapatkan informasi tentang warga yang berhak menerima dan tidak menerima BPNT pada wilayah kantor kepala desa. Keluaran dari sistem berbentuk laporan yang dapat dicetak pada media kertas dengan menggunakan data warga yang menerima dan tidak menerima BPNT untuk tahun berikutnya.Penelitian ini ditargetkan untuk dapat diseminarkan skala nasional yang nantinya akan diterbitkan ke dalam proseding selain itu juga dapat diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi 1-6.

Filter by Year

2016 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue