cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Published by Institut Pendidikan Tapanuli Selatan
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Art,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,683 Documents
 216   217   218   219   220 
PENGARUH MANAJEMEN SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TENTANG KUALITAS PENDIDIKAN DI SD KECAMATAN MOA Fransheine Rumtutuly; Ince Watimury
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5810

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada berbagai permasalahan terkait kualitas pendidikan yang diduga disebabkan oleh manajemen sekolah dan rendahnya profesionalisme guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh manajemen kepala sekolah dan profesionalisme guru terhadap mutu pendidikan di SD Kecamatan Moa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Untuk menguji hipotesis penelitian, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda, dengan menggunakan bantuan SPSS. Berdasarkan tabel koefisien, nilai hitung Manajemen Sekolah adalah 3.019 lebih besar dari tabel 1.199 sehingga dapat disimpulkan bahwa Manajemen Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Mutu Pendidikan. Sedangkan nilai t hitung untuk variabel Profesionalisme Guru adalah 4,571 > t tabel 1,199 sehingga dapat dikatakan bahwa Profesionalisme Guru berpengaruh signifikan terhadap Mutu Pendidikan. Dan berdasarkan hasil uji statistik dan pembahasan dalam penelitian disimpulkan bahwa Manajemen Sekolah dan Profesionalisme Guru secara simultan mempengaruhi Mutu Pendidikan dengan nilai signifikansi 0,000< 0,05 dan nilai F hitung sebesar 31,877 >dari F tabel 3,15.
PENGARUH MINAT BELI KENDARAAN RODA DUA, PERILAKU PENJUAL, KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KEBUTUHAN MASYARAKAT KOTA ENDE Damianus Tola; Jou Sewa Adrianus
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5813

Abstract

This study aims to determine the effect of interest in buying two-wheeled vehicles, seller behavior, customer satisfaction on the needs of the people of Ende city. the type of research used in this research is quantitative descriptive research to explain whether or not the influence of the independent variables of interest in buying two-wheeled vehicles, seller behavior, customer satisfaction on the needs of the people of Ende city. The sampling technique uses random sampling where the sampling technique is based on the data source with the number of vehicle owners more than 1253 two-wheeled vehicles. Data collection techniques using questionnaires for primary data and secondary data using documentation studies. Data processing using SPSS version 17. And data analysis using multiple regression analysis. The results of the study of the dependent variables of interest in buying two-wheeled vehicles, seller behavior, customer satisfaction, contributed 79.8 percent, showing a significant influence on the needs of the Ende Regency city community in buying two-wheeled vehicles. Keywords: Interest, Vehicle, Needs.
PENGGUNAAN WEBLOG DALAM PEMBELAJARAN MATERI FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS DI SMK Alfiah Pratiwi; Edy Yusmin; Ade Mirza; Dede Suratman; Bistari Bistari
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5819

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dampak penggunaan weblog sebagai media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa dan pemahaman konsep siswa. Eksperimental semu (Quasy Eksperimental Design) digunakan dalam rancangan penelitian ini. Populasi penelitian adalah 90 siswa kelas XII SMK Negeri 3 Pontianak, dan sampel pada penelitian ini adalah 30 siswa kelas XII yang terdiri dari siswa kelas XII Akutansi 1 dan XII Administrasi Perkantoran, yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Diperlukaan angket (kuesioner) untuk mengetahui motivasi belajar siswa, sedangkan kemampuan pemahaman konsep didapat melalui tes yang dilakukan pada akhir proses pemebelajaran. Analisis data motivasi belajar siswa dilakukan dengan uji Mann-whitney U-test. Sedangkan analisis data yang digunakan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep siswa dilakukan dengan uji-t. Hasil analisis uji Mann-whitney U-test dengan nilai asymp. Sig (2-tailed), maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan motivasi belajar, dalam penggunaan media pembelajaran weblog mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Sedangkan hasil analisis uji-t memperoleh nilai , dengan ini disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep siswa , ini menunjukan bahwa Kemampuan pemahaman konsep siswa mempunyai pengaruh terhadap pengguanan media pembelajaran weblog.
ANALISIS PROGRAM PENGEMBANGAN KARYAWAN PT. LINDA JAYA MANDIRI Rahajeng Cahyaning Putri Cipto; Adi Hemawansyah; Gusti Muhammad Fauzan Azim
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5828

Abstract

Remaja ketika meninggalkan rumah untuk menetap di lingkungan baru dapat berpeluang mengalami kerinduan yang mendalam terhadap rumah atau homesickness di tahun pertama perpindahan. Homesickness dapat berdampak negatif bagi seseorang sehingga dibutuhkan pemberian dukungan sosial salah satunya dari teman sebaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana keterkaitan dukungan dari teman sebaya dengan santri yang mengalami homesickness. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan korelasional. Penelitian ini dilakukan pada seluruh santri MTs IGBS Darul Marhamah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada keterkaitan yang negatif dengan taraf sedang dan signifikan, antara dukungan sosial teman sebaya dengan homesickness pada santri di MTs IGBS Darul Marhamah khususnya di tahun pertama. Ketika dukungan dari teman sebaya diperoleh para santri yang merujuk pada kenyamanan, kepedulian serta bantuan yang tersedia, memiliki peran untuk menurunkan tingkat homesickness yang dirasakan oleh para santri berupa keadaan emosional yang negative yang dikarenakan terpisah dari rumah dan figure terdekat. Selain itu dukungan informasi menjadi dukungan yang paling banyak dirasakan keberadaannya oleh santri. Hasil penelitian ini menyarankan untuk santri dapat melakukan kegiatan atau hobi bersama dengan teman untuk menumbuhkan relasi yang positif di pesantren.
STUDENTS PERCEPTION IN USING CHAT-GPT TECHNOLOGY TOWARD LEARNING ACTIVITIES Nagata Zamzami; Erwin Hari Kurniawan; Wildan Isna Asyhar
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5832

Abstract

The aim of this study is to know the benefits and students' perceptions of using Chat-GPT Technology toward learning activities. It is to describe the students’ perception of using Chat-GPT technology toward learning activities in class with the lecturer. The data was collected through a questionnaire and interview. Furthermore, the subject in this research was students in the Language Education Study Program in Teacher Training and Education Faculty in Universitas Islamic of Kadiri, academic year 2023/2024. The respondents were 40 students of English language education FKIP UNISKA-Kediri. Collecting data from interviews and questionnaires served as the first step in the data analysis process. According to the research findings, students expressed satisfaction with Chat-GPT's speed and accuracy of responses, ease of use, benefits, and improvement of knowledge. They also expressed satisfaction with Chat-GPT's ability to increase efficiency and effectiveness of time and improve learning activities. A few students even felt inspired to write scientific papers using the ideas they received from Chat-GPT. On the other hand, students felt there were concerns about unfair selection and the risk of plagiarism that could undermine critical thinking skills. Given the positive perception given by students about the use of Chat-GPT in learning, regulations on using Chat-GPT should be given to teachers before allowing students to use Chat-GPT so that student controls and restrictions in using Chat-GPT are not excessive so that learning activities can run orderly, fairly and responsibly.
PROYEKSI TREND EKSPOR DAN IMPOR MINYAK DAN GAS (MIGAS) INDONESIA Anis Nur Mauludiyah; Aldi Akbar
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5833

Abstract

Indonesia merupakan salah satu produsen minyak dan gas bumi (Migas) terkemuka di dunia yang memiliki peran penting dalam sektor migas. Permasalahan utama yang dihadapi Indonesia adalah kesenjangan antara produksi dan konsumsi migas di dalam negeri, dalam hal ini pertumbuhan konsumsi migas domestik yang terus meningkat dan penurunan produksi migas nasional menyebabkan peningkatan impor dan defisit perdagangan migas di Indonesia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji kehandalan model peramalan ekspor dan impor Minyak dan Gas (Migas) untuk memprediksi pertumbuhan sektor migas Indonesia di periode berikutnya, serta berupaya menghitung tingkat akurasi kesalahan peramalan. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode statistik deskriptif menggunakan Trend Projection dan menghitung akurasi kesalahan menggunakan Mean Absolute Percentage Error (MAPE). Objek pada penelitian ini adalah volume dan nilai transaksi ekspor dan impor Minyak dan Gas (Migas) Indonesia dari tahun 1996 sampai dengan tahun 2022, data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data time series. Hasil simulasi prediksi menunjukkan adanya tren peningkatan pada impor minyak mentah, impor hasil minyak bumi, transaksi pembelian impor minyak mentah, transaksi pembelian impor hasil minyak bumi, dan transaksi penjualan ekspor gas bumi yang masing-masing memberikan hasil lebih tinggi di periode berikutnya dibandingkan rata-rata periode sebelumnya. Hasil peramalan menyatakan bahwa model peramalan impor minyak mentah, impor hasil minyak bumi, dan ekspor gas bumi masing-masing memberikan hasil peramalan yang baik artinya model proyeksi dapat di handalkan.
PERANAN GEREJA DALAM MEMERDEKAKAN MASYARAKAT DARI KEMISKINAN Pieter Otta; Donny Ginting Munte; Anthonetha fuakani
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5834

Abstract

Gereja pada umumnya tidak hanya berperan dalam kehidupan manusia pada aspek rohani tetapi jasmani. Artinya, masalah yang terjadi dalam kehidupan orang percaya pada aspek jasmanipun gereja harus turut mengambil peran. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk membahas peranan gereja dalam memerdekakan masyarakat dari kemiskinan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan edukasi kepada gereja bahwa gereja bertanggung jawab sepenuhnya kepada jemaat secara rohani dan jasmani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka atau kajian literatur. Hasil dari penelitian ini akan memberikan pemahaman mengenai peranan gereja dalam memerdekakan masyarakat dari kemiskinan melalui beberapa cara yakni
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH YKUI MASKUMAMBANG GRESIK Muhammad Rafeli Fakhlipi; Fadlan Fahamsyah; St. Aisyah
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5839

Abstract

Problematika pembelajaran sering terjadi baik dari lembaga sekolah, pengajar dan siswa. Tujuan penelitian untuk menganalisis problematika pembelajaran bahasa Arab di kelas VI Madrasah Ibtidaiyah YKUI Maskumambang Gresik Putra tahun ajaran 2022/2023; serta solusi untuk mengatasi kendala yang muncul pada pembelajaran bahasa Arab di kelas tersebut. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis desktriptif. Penelitian menggunakan teknik; (1) Observasi (2) Wawancara terarah (guided interview). Objek penelitian adalah murid kelas VI semester I berjumlah 20 siswa. Adapun subjek penelitian adalah pengajar bahasa Arab di kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan: 1. Problematika bahasa Arab, meliputi: a. Problem Lembaga (kurangnya komunikasi antara lembaga dan pengajar terkait target pembelajaran), b. Problem Pengajar (pengajar menyamaratakan penggunaan metode ajar kepada semua siswa yang memiliki gaya belajar berbeda), c. Problem Siswa (ditemukan beberapa siswa yang lambat dalam daya tangkap pelajaran (slow learner) dari siswa lain); 2. Solusi (problem solving) problematika bahasa Arab, meliputi: a. Problem Lembaga (lembaga harus mengomunikasikan dengan pengajar terkait target capaian lembaga kepada siswa sesuai kurikulum yang ditetapkan), b. Problem Pengajar (pengajar harus memahami karakteristik setiap siswa agar bisa menyesuaikan metode ajar yang cocok), c. Problem siswa (perlu adanya pendekatan khusus bagi individu siswa yang lambat dalam daya tangkap baik pendekatan dalam maupun di luar kelas).
DEVELOPMENT OF THE AVI-SENA BOOK : EDUCATIONAL MEDIA FOR THE PREVENTION OF SEXUAL VIOLENCE IN EARLY CHILDHOOD Dian Furwasyih; Gina Muthia; Ilham Akerda Edyyul; Sunesni Sunesni
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5843

Abstract

Background: This research aims to develop educational media that are informative, innovative, interactive, and appropriate to early childhood development that discuss reproductive health, sexual education, and efforts to prevent sexual violence in early childhood. This media is named AVI-SENA Book. Methods: This research is Research and Development (RnD) research using 3D development processes or steps that include defining, designing, and developing. Results and Discussion: In the definition stage, this product is defined as an interactive book for early childhood that discusses reproductive health, sexual education, and efforts to prevent sexual violence in early childhood. The book is entitled AVI-SENA. The design stage includes format selection and initial media design. The media was developed using flannel as the basic material, and is made in a busy book or activity book format for early childhood. The third stage is development. This stage includes product creation and expert review. There are two experts involved, namely media experts and material experts. From the results of the expert review, it was found that the product score was in the sufficient category, namely 2.53 for media and 2.47 for material. There are several recommendations from experts that are of concern in improving product quality, namely that the basic material of the media should be replaced with wipe and clean paper because the use of flannel cloth is not recommended, then studying the material in more depth and detail with clearer activity instructions so that children can understand it better and the activities in the book can also be modified so that they are more relevant to the content. Conclusion: AVI-SENA Book was developed as an alternative educational media for preventing sexual violence against children. It is recommended to replace the AVI-SENA manufacturing material with a wipe and clean paper to improve the quality of the media created so that it is more enjoyable for children to participate in activities using the AVI-SENA Book.
EFEKTIFITAS EDUKASI LINGKUNGAN TENTANG DAMPAK NEGATIF MINYAK JELANTAH DAN SOLUSI RAMAH LINGKUNGAN UNTUK SISWA DAN SISWI SMP AL-URWATUL WUTSQO INDRAMAYU Suci Amaliah; Dian Farkhatus Solikha; Pipit Marfiana
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5848

Abstract

Peningkatan jumlah konsumsi minyak goreng pada akhirnya akan berdampak terhadap meningkatnya penggunaan limbah rumah tangga minyak jelantah yang dikonsumsi oleh masyarakat, sedangkan penggunaan minyak jelantah apabila digunakan terus menerus secara berulang akan memberikan dampak bagi kesehatan dan sebagai pemicu penyakit kanker dan jantung, hal ini disebabkan karena pengelolaan limbah minyak goreng yang tidak sesuai dengan proses pengolahan yang benar dapat memberikan dampak buruk bagi kesehatan maupun lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah pemberian edukasi tentang minyak jelantah dapat membantu untuk memahami dampak negatif minyak jelantah dan mendorong untuk berperilaku ramah lingkungan dalam pengolahan minyak jelantah pada siswa dan siswi SMP AL-Urwatul Wutsqo-Indramayu. Metode yang digunakan adalah Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra-eksperimental, dalam penelitian ini hanya menggunakan satu kelas saja yaitu kelas eksperimen. Pemberian edukasi mengenai dampak negatif minyak jelantah dan solusi ramah lingkungan sudah berjalan efektif, ini berdasarkan nilai tafsiran efektivitas N-Gain dengan kategori (%) memperoleh nilai sebersar 76,67434716, ini termasuk dalam tafsiran efektif.

Page 218 of 269 | Total Record : 2683

 216   217   218   219   220 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue