cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
maratabe@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 25981218     EISSN : 25981226     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Agriculture, Art, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences
Martabe Journal -Jurnal Pengabdian Masyarakat, published by Institute of Research and Community Service Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. This journal contains the results of publication lecturers to the community of agrokompleks, Teacher Training and Science of teknosains, and sosbudkum and published twice a year ie in April and October.
Arjuna Subject : -
Articles 5,228 Documents
 518   519   520   521   522 
PENINGKATAN VOCABULARY SISWA MENGGUNAKAN TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) Syaefani Arif Romadhon; M Sofyan Firmansyah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Penguasaan kosakata merupakan komponen esensial dalam pembelajaran bahasa Inggris, karena menjadi fondasi bagi keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Meski demikian, beberapa siswa sekolah dasar masih menghadapi kesulitan dalam memahami instruksi berbahasa Inggris dan cenderung kurang percaya diri saat berkomunikasi. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang dapat mendorong pemahaman kosakata secara aktif dan menyenangkan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa melalui penerapan metode Total Physical Response (TPR). Kegiatan berlangsung di SD Muhammadiyah Brebes dengan melibatkan 16 siswa kelas VI. Metode yang digunakan meliputi ceramah dan praktik TPR yang dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu pengenalan instruksi, peniruan gerakan, respons kelompok, penggabungan instruksi, dan permainan TPR. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengikuti proses pembelajaran dengan antusias, aktif merespons instruksi, serta mampu memahami dan mempraktikkan berbagai kosakata tindakan (action verbs) dalam bahasa Inggris. Selain meningkatkan penguasaan kosakata, penerapan metode TPR juga menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, Total Physical Response terbukti menjadi alternatif yang efektif untuk mengembangkan kemampuan kosakata bahasa Inggris pada siswa sekolah dasar.
PEMULIHAN PRODUKSI PADI PASCABANJIR MELALUI PERBAIKAN KESUBURAN TANAH DAN PENERAPAN KOMPONEN TEKNOLOGI SAWAH POKOK MURAH DI NAGARI PAUH KAMANG MUDIAK Fastabiqul Khairad; Riza Syofiani; Firsta Ninda Rosadi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Banjir bandang yang terjadi di Nagari Pauh Kamang Mudiak menyebabkan kerusakan pada lahan sawah, terutama pada aspek kesuburan tanah, sistem drainase, dan tata air, sehingga berdampak pada penurunan produktivitas padi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendukung pemulihan produksi lahan padi melalui perbaikan kesuburan tanah, perbaikan sistem tata air, serta penerapan semi teknologi Sawah Pokok Murah pada Kelompok Arunika Tani Milenial. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi di lahan demplot, serta pendampingan petani secara partisipatif. Kegiatan yang dilakukan mencakup pembuatan dan aplikasi kompos berbahan sumber daya lokal, perbaikan drainase dan tata air sawah, pembuatan demplot sebagai media pembelajaran, serta penerapan budidaya padi berbasis semi teknologi Sawah Pokok Murah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perbaikan kondisi lahan, khususnya pada peningkatan kesuburan tanah dan kesiapan lahan untuk budidaya padi. Demplot juga berfungsi sebagai sarana pembelajaran bagi petani dalam memahami proses rehabilitasi lahan pascabanjir. Meskipun teknologi Sawah Pokok Murah belum diterapkan secara penuh, prinsip-prinsip utamanya telah diadaptasi melalui pemanfaatan bahan organik lokal dan pengelolaan lahan berkelanjutan. Kegiatan ini meningkatkan partisipasi dan pemahaman petani dalam upaya pemulihan produksi padi pascabencana.
PENGUATAN KOMUNIKASI PELAYANAN PUBLIK BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL DAN MEDIA SOSIAL DALAM MENDUKUNG ZONA INTEGRITAS WBK/WBBM DI BBPPMPV BBL Corry Novrica AP Sinaga; Ida Martinelly; Leylia Khairani
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Transformasi pelayanan publik pada era digital tidak hanya menuntut tersedianya sistem teknologi, tetapi juga kemampuan aparatur dalam membangun komunikasi yang informatif, transparan, responsif, dan berintegritas. Dalam konteks pembangunan Zona Integritas menuju Wilayah Bebas dari Korupsi dan Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani, komunikasi pelayanan publik berbasis teknologi digital dan media sosial menjadi instrumen strategis untuk meningkatkan kualitas interaksi antara lembaga pemerintah dan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta mengenai prinsip, strategi, dan praktik komunikasi pelayanan publik digital dalam mendukung nilai-nilai Zona Integritas di lingkungan Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop, pemaparan materi, studi kasus, diskusi interaktif, dan refleksi bersama peserta. Materi utama meliputi hakikat komunikasi pelayanan publik, strategi komunikasi efektif, peran website dan media sosial, prinsip kredibilitas dan integritas informasi, responsivitas terhadap publik, konsistensi pesan antarkanal, serta perlindungan data dan privasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh penguatan pemahaman bahwa komunikasi digital bukan sekadar aktivitas penyebaran informasi, melainkan bagian dari budaya pelayanan publik yang terbuka, akuntabel, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Kegiatan ini juga menghasilkan sejumlah rekomendasi praktis bagi optimalisasi komunikasi digital kelembagaan, antara lain penguatan identitas kanal resmi, penyusunan standar respons media sosial, konsistensi informasi layanan, dan pengembangan komunikasi dua arah sebagai bagian dari pelayanan publik berbasis integritas.
PELATIHAN SPIRITUAL EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (SEFT) SEBAGAI UPAYA MENURUNKAN KECEMASAN PADA REMAJA Bety Agustina Rahayu; Anna Nur Hikmawati; Ahmad Khamid; Nova Maulana; Fathimah Kelrey; Debby Yulianthi Maria; Riza Yulina Amry
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Kecemasan remaja merupakan permasalahan kesehatan mental yang sering terjadi dan dapat berdampak terhadap konsentrasi belajar, hubungan sosial, serta kualitas hidup remaja. Berbagai tuntutan akademik, perubahan perkembangan, dan tekanan lingkungan dapat meningkatkan risiko terjadinya kecemasan. Upaya promotif dan preventif diperlukan untuk membantu remaja memiliki keterampilan dalam mengelola kecemasan secara mandiri. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja dalam menerapkan SEFT sebagai upaya menurunkan kecemasan. Sasaran kegiatan adalah remaja di MA X Wilayah Yogyakarta sebanyak 40 peserta. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pemberian edukasi mengenai kecemasan pada remaja, demonstrasi langkah-langkah SEFT, pelatihan praktik SEFT secara langsung, serta evaluasi melalui pengukuran tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah pelatihan. Peserta juga didampingi untuk mempraktikkan teknik SEFT secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai kecemasan dan penerapan SEFT sebagai teknik pengelolaan emosi. Remaja mampu mengikuti setiap tahapan SEFT dengan baik dan menunjukkan antusiasme selama pelatihan. Selain itu, peserta melaporkan perasaan lebih rileks dan tenang setelah melakukan latihan SEFT. Pelatihan SEFT dapat menjadi salah satu alternatif intervensi promotif dan preventif yang mudah dipelajari, aman, serta dapat diterapkan secara mandiri oleh remaja dalam menghadapi berbagai situasi yang memicu kecemasan.
IMPLEMENTASI KULIAH PAKAR MULTIMODAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN TENTANG ASUHAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Suyami Suyami; Setianingsih Setianingsih; Fitriana Noor Khayati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.2899-2906

Abstract

Anak berkebutuhan khusus memerlukan pendekatan asuhan keperawatan yang komprehensif, komunikatif, serta berpusat pada anak dan keluarga. Mahasiswa keperawatan sebagai calon tenaga kesehatan perlu memiliki pengetahuan yang memadai untuk memberikan pelayanan yang aman dan inklusif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang asuhan anak berkebutuhan khusus melalui kuliah pakar berbasis multimodal. Kegiatan dilaksanakan pada 123 mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta dengan metode edukasi berupa kuliah pakar dan diskusi interaktif menggunakan media presentasi dan video animasi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil menunjukkan bahwa rerata nilai pre-test sebesar 52,5 meningkat menjadi 95,5 pada post-test, dengan penurunan standar deviasi dari 7,2 menjadi 3,8. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan multimodal efektif dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa. Pembelajaran yang mengintegrasikan media visual dan audiovisual membantu mahasiswa memahami materi secara lebih konkret dan sistematis. Dengan demikian, kuliah pakar berbasis multimodal dapat menjadi strategi edukasi inovatif dalam penguatan kompetensi mahasiswa keperawatan pada topik anak berkebutuhan khusus
PEMANFAATAN INTERNET OF THINGS (IOT) PADA SISTEM DRIP IRRIGATION UNTUK TANAMAN OBAT Puji Pratowo; Nurul Huda Panggabean; Aswarina Nasution; Susilawati Amdayani; Tuti Hardianti; Muhammad Nur Hudawi Pasaribu
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Keterbatasan lahan pekarangan dan kurang efisiennya penyiraman manual menjadi salah satu kendala dalam pengembangan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di lingkungan perkotaan. Kondisi tersebut juga dialami oleh ibu-ibu PKK Posyandu Lingkungan X Kelurahan Lalang Kecamatan Medan Sunggal yang belum memanfaatkan teknologi untuk mendukung budidaya TOGA secara optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat melalui penerapan Internet of Things (IoT) pada sistem drip irrigation sebagai upaya meningkatkan efisiensi penyiraman dan pemanfaatan lahan sempit. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang meliputi observasi, Focus Group Discussion (FGD), sosialisasi, pelatihan budidaya TOGA, pelatihan penggunaan sistem drip irrigation berbasis IoT, instalasi alat, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dengan persentase peningkatan berkisar antara 44,8% hingga 95,0% setelah pelatihan dan pendampingan. Implementasi sistem drip irrigation berbasis IoT juga meningkatkan efisiensi penggunaan air serta mempermudah proses penyiraman tanaman. Selain menghasilkan inovasi teknis, kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan literasi teknologi, partisipasi masyarakat, terbentuknya kader pengelola TOGA, serta penguatan kapasitas komunitas dalam mengelola TOGA secara berkelanjutan. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi tepat guna berbasis IoT dapat menjadi alternatif pemberdayaan masyarakat dalam mendukung pengembangan smart agriculture skala rumah tangga di kawasan perkotaan
WORKSHOP LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SIKAP BIJAK BERMEDIA SOSIAL PADA SISWA SEKOLAH DASAR Ranny Anggraeni Rahmawardani; Rida Fitria; Rifa Srikandi Ahdiat; Resi Wulansari; Ratna Nur Azizah; Aiman Faiz; Sulastri Sulastri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui Workshop Literasi Digital sebagai Upaya Meningkatkan Sikap Bijak Bermedia Sosial pada peserta didik kelas V SDN 1 Tukmudal, Kabupaten Cirebon. Workshop berfokus pada empat kompetensi utama, yaitu kemampuan mengenali hoaks, pemahaman jejak digital dan perlindungan data pribadi, etika bermedia sosial (netiquette), serta keamanan akun. Kegiatan dilaksanakan dengan metode partisipatif dan interaktif melalui diskusi kelompok, simulasi, dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rata-rata skor peserta didik dari 90,2 pada pre-test menjadi 94,2 pada post-test atau naik sebesar 4,43%. Tingkat partisipasi peserta mencapai 100% dan 91% peserta menyatakan puas terhadap pelaksanaan kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa workshop literasi digital efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran peserta didik dalam menggunakan media sosial secara bertanggung jawab.
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN KREATIF SISWA SDN KIP MACCINI MELALUI SENI DAUR ULANG SAMPAH PLASTIK Ira Irviana; Fitriyani Fitriyani; Nurainun Nurainun; Nuraini Marthinus Sanda Lembang; Siti Nurhaliza; Nur Hafsah; Nurul Amalia
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan seni daur ulang berbahan limbah sampah plastik di Kelas 3 SDN KIP Maccini Makassar. Kegiatan ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemanfaatan sampah plastik sebagai media pembelajaran kreatif serta pentingnya penanaman kepedulian lingkungan sejak sekolah dasar. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, pendampingan praktik, dan dokumentasi kegiatan. Proses pelaksanaan dilakukan dengan mengumpulkan sampah plastik, membersihkannya, memotong menjadi bagian kecil, kemudian menempelkannya pada gambar pahlawan sebagai karya seni kolase. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seni daur ulang berbasis limbah plastik mampu meningkatkan kreativitas, ketelitian, dan kerja sama siswa dalam menghasilkan karya bernilai estetis. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya menjaga lingkungan melalui pemanfaatan kembali limbah plastik. Pengabdian ini berkontribusi pada pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatan seni yang edukatif dan inovatif.
PELATIHAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE (AI) BAGI GURU DALAM MENINGKATKAN EFISIENSI ADMINISTRASI DAN INOVASI PEMBELAJARAN Endang Komara; Dewi Sartika Nurnasari; Dwi Fitria Ambarina; Frisca Choerunnisa; Leni Mahyuni; Muhamad Fahri Rizqi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Pelatihan Artificial Intelligence (AI) bagi guru di SMP Ma'arif Cicalengka Kabupaten Bandung bertujuan untuk meningkatkan efisiensi administrasi pembelajaran dan mendorong inovasi pembelajaran di era digital. Permasalahan yang dihadapi guru meliputi rendahnya literasi AI, tingginya beban administrasi seperti penyusunan Modul Ajar, ATP, asesmen, dan bahan ajar yang masih dilakukan secara manual, serta terbatasnya inovasi pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan andragogi melalui tahapan administrasi, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan dengan pemaparan materi, demonstrasi, praktik langsung penggunaan aplikasi AI (ChatGPT dan Canva), serta pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru yang signifikan, dengan rata-rata nilai pretest 39,13 meningkat menjadi 66,09 pada posttest (kenaikan 26,96 poin). Seluruh peserta (100%) mengalami peningkatan kemampuan. Luaran yang dihasilkan berupa Modul Ajar, kisi-kisi soal, dan soal asesmen berbantuan AI. Pelatihan ini berdampak pada berkurangnya beban administrasi guru, meningkatnya kreativitas dalam inovasi pembelajaran, serta kesiapan guru menghadapi transforma-si digital pendidikan. Program ini berpotensi dikembangkan melalui pembentukan komunitas belajar guru dan kerja sama lanjutan antara perguruan tinggi dan sekolah mitra
OPTIMALISASI PERAN MASYARAKAT DALAM PENCEGAHAN NYERI PUNGGUNG BAWAH MELALUI MCKENZIE EXERCISE BERBASIS KOMUNITAS Arief Efendi; Nurul Halimah; Aril Firzan Syahroni; Afrizal Febri Eko Saputra; Visnu Deva Putra
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.2917-2922

Abstract

Nyeri punggung bawah merupakan masalah muskuloskeletal yang sering dijumpai pada masyarakat agraris dan pekerja manual akibat paparan posisi membungkuk berkepanjangan, gerakan berulang, serta teknik mengangkat beban yang kurang tepat. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan peran masyarakat dalam mencegah peningkatan nyeri punggung bawah melalui edukasi kesehatan, pelatihan McKenzie exercise, dan latihan mandiri terstruktur. Program dirancang bagi 30 orang masyarakat atau pekerja di Desa Permanu, Kecamatan Pakisaji, Kabupaten Malang, dengan pendekatan edukatif, partisipatif, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Tahapan kegiatan meliputi koordinasi mitra, skrining peserta, pengukuran awal menggunakan Visual Analog Scale dan Oswestry Disability Index, penilaian pengetahuan pencegahan, edukasi faktor risiko dan ergonomi kerja, demonstrasi serta praktik McKenzie exercise, koreksi teknik, penyusunan latihan mandiri, dan evaluasi tindak lanjut. Pada tahap laporan kemajuan telah disusun protokol pelaksanaan, instrumen skrining dan evaluasi, materi edukasi, checklist keterampilan, daftar hadir, logbook latihan mandiri, draft artikel, rancangan publikasi media, poster, dan dokumentasi foto kegiatan lapangan. Data kuantitatif lapangan yang terverifikasi belum tersedia pada dokumen sumber sehingga efektivitas klinis belum dinyatakan. Program telah menghasilkan kerangka operasional fisioterapi berbasis komunitas, sedangkan kesimpulan akhir memerlukan data autentik pretest-posttest, kepatuhan, keamanan, dan kelengkapan dokumen administratif

Page 520 of 523 | Total Record : 5228

 518   519   520   521   522 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 9, No 6 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 9, No 5 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 9, No 4 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 2 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 9, No 1 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 12 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 10 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 8 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 7 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 6 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 5 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 3 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 2 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 8, No 1 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 12 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 11 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 9 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 7 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 6 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 7, No 5 (2024): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 3 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 7, No 1 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 11 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 9 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 7 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 6 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 5 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 4 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2023): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 2 (2023): martabe : jurnal pengabdian kepada masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 10 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 9 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 6 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 5 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2020): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 2 (2018): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2017): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT More Issue