cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 128   129   130   131   132 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Anak sebagai Pelaku Tindak Pidana Prostitusi Anak melalui Media Sosial Fitriana, Rizka Rania; Haiti, Diana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk Untuk menganalisis makna dari kedudukan hukum terhadap pelaku tindak pidana prostitusi anak di media social dan pertanggungjawaban hukum terhadap pelaku tindak pidana prostitusi anak di media social. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Normatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pertama, ketentuan tentang tindak pidana terkait dengan pelacuran telah tercantum dalam beberapa peraturan perundang-undangan di Indonesia. Dalam KUHP, tindak prostitusi diatur dalam Pasal 296 dan Pasal 506 KUHP. Pasal 296 KUHP mengatur tentang bagi seseorang yang menghubungkan atau memudahkan perbuatan cabul orang lain dengan orang lain, dan menjadikannya sebagai pencarian atau kebiasaan. Sedangkan dalam Pasal 506 KUHP mengatur tentang hukuman bagi seseorang yang menarik keuntungan dari perbuatan cabul seseorang wanita dan menjadikannya sebagai pencarian. Kedua, bahwa kebijakan hukum pemberantasan tindak pidana prostitusi secara online di Indonesia belum diatur secara spesifik dalam peraturan perundang-undangan, termasuk pemidanaan terhadap PSK dan pengguna termasuk anak sebagai pelaku prostitusi online juga tidak dapat dimintai pertanggungjawaban pidana karena anak dalam sistem peradilan anak dilindungi haknya dan anak masih berada dalam tanggungjawab orang tuanya mengingat dalam prostitusi online yang menjadi korban bukanlah orang lain melainkan anak itu sendiri.
Implementasi Outdoor Learning Teknologi dalam Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 9 Semarang Fitriyanto, Fitriyanto; Sulaiman, Ibnu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan, dan dampak positif implementasi outdoor learning teknologi dalam meningkatkan aktivitas pembelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 9 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ialah Pelaksanaan outdoor learning teknologi dalam meningkatkan aktivitas pembelajaran Pendidikan Pancasila dilakukan melalui 4 tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, evaluasi, dan analisis. Pelaksanaan outdoor learning teknologi dengan model PJBL yang terintegrasi teknologi dan berbagai macam aplikasi pembelajaran, seperti Barcode QR, Canva, gform, dan Instagram. Dampak positif pelaksanaan outdoor learning teknologi ialah peserta didik nampak antusias dan bersemangat mengerjakan tantangan yang telah ditetapkan di barcode QR. Mayoritas dari mereka mampu berargumentasi, memberikan pandangan, ide, gagasan. Hal ini tentunya menunjukan adanya peningkatan aktivitas pembelajaran. Selain itu, pembelajaran ini dapat meningkatkan kekompakan dan kreativitas dalam memecahkan persoalan yang terintegrasi dengan teknologi.
Environmental Ethics In Community Empowerment Programs Based On Environmentally Friendly Agriculture HS, Dyan Wulan Sari; Napitupulu, Sumber; Claudia, Anisa; Sirait, Asnita Roulina; Tampubolon, Angel Magdalena; Habeahan, Abelisa; Sihombing, Mei Nurhayati; Sidabariba, Okta Elsa Br; Sipayung, Yovita Nada
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyelidiki praktik-praktik pertanian yang berkelanjutan dan ramah lingkungan yang diterapkan oleh kelompok pertanian Patra Rangga di bawah inisiatif CSR bidang Pt Pertamina EP Asset 3 Subang. Menggunakan pendekatan kuantitatif yang dilengkapi dengan data kualitatif, penelitian ini menggunakan metode sensus, mensurvei semua 19 anggota kelompok pertanian. Pengumpulan data terjadi pada November 2019 di Hutan Urban Ranggawulung, Subang Regency, Provinsi Jawa Barat. Penelitian ini meneliti penerapan prinsip -prinsip etika lingkungan di antara petani dan dampak dari berbagai program pelatihan pada praktik pertanian mereka. Kegiatan utama termasuk budidaya dan pemeliharaan tanaman obat keluarga, pelatihan tanaman yang ramah lingkungan dan berkelanjutan, budidaya tanaman dan tanaman alami, dan produksi molase dan pupuk organik. Inisiatif ini bertujuan untuk mempromosikan pertanian organik, mengurangi ketergantungan pada bahan kimia sintetis, dan memanfaatkan sumber daya lokal untuk pertanian berkelanjutan. Temuan ini mengungkapkan perubahan yang signifikan dari pertanian anorganik ke pertanian organik di antara anggota kelompok, yang menunjukkan tingkat kesadaran dan tanggung jawab lingkungan yang tinggi. Prinsip -prinsip etika lingkungan - menghormati alam, tanggung jawab moral, solidaritas kosmik, belas kasih, kesederhanaan, keadilan, demokrasi, dan integritas moral - sangat ditegakkan oleh para petani, sebagaimana dibuktikan oleh tingkat kepatuhan mereka yang tinggi. Program ini telah berhasil menanamkan budaya keberlanjutan dan pengelolaan lingkungan dalam kelompok pertanian Patra Rangga, yang mengarah pada peningkatan praktik pertanian dan komitmen untuk melestarikan lingkungan. Penelitian ini menggarisbawahi efektivitas inisiatif CSR dalam mendorong praktik pertanian berkelanjutan dan meningkatkan etika lingkungan di kalangan petani, berkontribusi pada tujuan keseluruhan menciptakan komunitas yang lebih sehat dan lebih berkelanjutan.
Transformasi Politik Indonesia: Konversi NKRI Menjadi Serikat dan Penerapan Sistem Electoral College Kumoro, Muhammad Damar Setyo; Triadi, Irwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif transformasi sistem politik Indonesia, dengan fokus pada dua aspek utama: konversi Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) menjadi bentuk negara serikat, serta implementasi gabungan antara sistem Electoral College dan Popular Vote dalam pemilihan umum. Alasan utama memilih dua aspek ini adalah karena mereka mewakili solusi potensial untuk masalah yang ada dalam struktur politik dan pemerintahan Indonesia saat ini. Bentuk negara serikat dianggap sebagai solusi untuk mengatasi ketimpangan pembangunan yang Java Centrist atau berpusat di pulau tertentu saja.Banyak orang beranggapan bahwa Indonesia tidak cocok menjadi negara serikat karena pengalaman Republik Indonesia Serikat (RIS) tahun 1949 yang gagal. Namun, kegagalan RIS lebih disebabkan oleh pengaruh Belanda, bukan karena bentuk serikatnya. Negara serikat yang baru dapat dirancang dengan perjanjian yang melarang gubernur negara bagian mengganggu politik multilateral pemerintah pusat. Metode penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan studi literatur dan analisis perundang-undangan. Berdasarkan tinjauan ini, dapat disimpulkan bahwa perubahan sistem politik Indonesia menuju negara serikat dan penggabungan Electoral College dengan Popular Vote dapat memberikan solusi untuk permasalahan yang ada dalam struktur politik dan pemerintahan saat ini.Namun, di sisi lain terdapat pertimbangan lain yang dapat menghambat, seperti potensi menyulitkan masyarakat dalam memahami sistem ini, menurunkan kepuasan masyarakat, dan proses yang rumit. Perubahan ini diharapkan dapat meningkatkan keadilan, transparansi, dan partisipasi masyarakat dalam proses demokrasi, serta mengatasi ketimpangan pembangunan antar daerah. Gagasan untuk mengubah Indonesia menjadi negara serikat muncul dari keinginan untuk mengatasi ketimpangan pembangunan antar daerah dan memastikan pemerataan sumber daya. Konversi ini dipandang sebagai solusi untuk memberikan otonomi yang lebih luas kepada daerah, memungkinkan mereka untuk mengelola sumber daya lokal dan membuat keputusan yang lebih sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat.
Model Kurikulum Montessori Pendidikan Anak Usia Dini di Negara Berkembang Hasanah, Lathipah; Aulia, Frida; Hanum, Sayyidah Nafisah; Hayati, Nurhaliza Triana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum PAUD merupakan suatu rencana tujuan pembelajaran anak usia dini mulai usia 0 sampai dengan 6 tahun yang bertujuan untuk mengembangkan potensi anak secara optimal. Tujuan pengembangan kurikulum adalah untuk memperbaharui kurikulum yang sudah ada menjadi kurikulum yang lengkap, tepat guna, inovatif, dan kontekstual sehingga mampu memenuhi kebutuhan output agar mampu bersaing di tingkat lokal, nasional, dan internasional. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan yang melibatkan pengumpulan data atau karya ilmiah yang berkaitan dengan objek penelitian atau pengumpulan data dari sumber perpustakaan. Model pembelajaran Montessori merupakan pendekatan yang dirancang untuk mendukung perkembangan alami anak. Model pembelajaran Montessori mempersiapkan anak untuk memahami lingkungan sekitar dengan baik dengan alat inderanya. Dengan kurikulum pendampingan, anak mampu beraktivitas dengan lingkungan sekitar. Anak juga mampu mengembangkan kelebihannya dalam bidang lingkungannya. Satu hal yang paling membuat perbedaan adalah Montessori memungkinkan anak-anak memilih sendiri apa yang ingin mereka pelajari, bukan sekadar memberikan instruksi. Model pembelajaran Montessori mempersiapkan anak untuk memahami lingkungan sekitarnya dengan baik menggunakan alat inderanya.
Pengaruh Etika Membaca terhadap Karakter dan Sikap Belajar Pelajar Irwansyah, Irwansyah; Alhaq, Nadia; Pulungan, Fadila Susanri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana etika pembelajaran mempengaruhi hasil belajar siswa. Siswa harus mampu menahan diri untuk tidak melakukan tindakan yang menjijikkan atau dilarang. Mengembangkan potensi setiap peserta didik pada tingkat emosi, kognitif, dan psikomotorik merupakan tanggung jawab pendidik. Untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal, proses pembelajaran harus dilaksanakan dengan kesadaran, tujuan, dan pengorganisasian. Guna membentuk kepribadian peserta didik menjadi pribadi yang berakhlak mulia, bertakwa, dan santun dalam berinteraksi dengan dunia luar. Sesuai dengan uraian di atas, memperoleh informasi tentang etika melibatkan seseorang dalam melakukan kegiatan pencarian ilmu pengetahuan yang disertai dengan memperhatikan tata krama, tata krama, dan tata krama dalam proses belajar mengajar.
Identifikasi Keanekaragaman Jenis Makrofungi di Beberapa Kampus Sumatera Utara Medan Ulfa, Syarifah Widya; Hasyifa, Najwa; Utami, Elifia Dwi; Syafi’i, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cryptogamae adalah sekelompok tumbuhan tingkat rendah yang berkembang biak melalui spora. Salah satu contohnya adalah makrofungi, organisme pengurai lignoselulosa yang hidup di tempat lembab. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis makrofungi di lingkungan Universitas Medan dengan menggunakan metode eksplorasi. Sampel diambil dari dua kampus utama yaitu Universitas Sumatera Utara dan Universitas Negeri Medan. Dari penelitian ini ditemukan 3 spesies jamur makro dari divisi Basidiomycota, termasuk dalam ordo Agaricales dan tersebar dalam 3 famili. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan kampus di Medan mempunyai keanekaragaman makrofungi yang tinggi.
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik di Sekolah Dasar Damayanti, Devi Rosalinda; Rondli, Wawan Shokib
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di sekolah dasar. Desain penelitian yang digunakan melalui pretest dan posttest dalam satu kelompok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Dua puluh siswa berpartisipasi sebagai responden dalam survei ini. Siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh digunakan secara keseluruhan karena peneliti merasa jumlah populasinya terlalu kecil. Pada penelitian ini pengujian dengan program SPSS digunakan sebagai alat pendukung pengolahan data statistik. Dalam penelitian ini diperoleh hasil bahwa model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan siswa kelas IV SD N 2 Bucu, Kembang.
Penerapan Model Pembelajaran Inquiry dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Amelia, Lisa Noor; Rondli, Wawan Shokib
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model pembelajaran inquiry pada mata pelajaran pendidikan pancasila di SDN 2 Singocandi. Berdasarkan hasil observasi di SD N 2 Singocandi beberapa masalah terkait proses pembelajaran Pendidikan Pancasila teridentifikasi. Dalam kegiatan pembelajaran di kelas III, masih terdapat banyak siswa yang tidak aktif selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian PTK dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari empat komponen, yaitu (1). Perencanaan (planning), (2). Tindakan (action) (3). Observasi (observation), dan (4). Refleksi (reflection) serta teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hasil yang positif dalam penerapan model pembelajaran inquiry dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas III SD N 2 Singocandi.
Identifikasi Miskonsepsi Materi Sistem Koordinasi pada Buku Biologi 2 SMA Kelas XI Penerbit Yudhistira dan Buku Biologi Kelas XI Penerbit Grafindo Damanik, Alfina Sukma Hayati; Azura, Dedek; Lubis, Isnaini Rahmah; Nabilla, Mutiara; Nahombang, Syntia Zeyrani; Ulfa, Syarifah Widya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis miskonsepsi yang terdapat pada materi sistem koordinasi dalam dua buku biologi untuk kelas XI SMA, yaitu "Buku Biologi 2 SMA Kelas XI" penerbit Yudhistira dan "Buku Biologi Kelas XI" penerbit Grafindo. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, display data, dan verifikasi data menurut model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan adanya berbagai jenis miskonsepsi pada sub materi sistem saraf dalam kedua buku teks tersebut. Miskonsepsi yang ditemukan meliputi misidentifikasi, overgeneralisasi, penyederhanaan berlebihan, dan penggeneralisasian yang kurang. Buku Yudhistira mengandung tiga miskonsepsi utama, sedangkan buku Grafindo memiliki empat miskonsepsi. Penelitian ini menekankan pentingnya memperbaiki miskonsepsi dalam buku ajar biologi untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep ilmiah secara akurat dan mendalam, serta untuk memastikan bahwa pengetahuan yang disampaikan selaras dengan temuan ilmiah terbaru.

Page 130 of 269 | Total Record : 2685

 128   129   130   131   132 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue