cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 130   131   132   133   134 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Peningkatan Keterampilan dan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Ecoprint dengan Memanfaatkan Alam Sekitar Sitepu, Irmaya Br.; Haiyu, Selvy Noer; Nasution, Jovan Bangsawan; Hasibuan, Munawaroh; Anjani, Mila; Anglia, Dilla; Purnama, Dwi; Dewi, Ika Sandra; Siregar, Nurhafni; Nurmairina, Nurmairina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ecoprint merupakan batik yang memanfaatkan pewarna dari bahan alami seperti dedaunan dan bunga. Pelatihan ini dilatarbelakangi dalam karena kurangnya ruang bagi anak untuk bereksplorasi untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas. Selain itu, kurangnya pengetahuan untuk memanfaatkan alam sekitar. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak melalui ecoprint dan menjahit hasil kain ecoprint. Pelatihan ini diberikan kepada 16 anak dengan rentang usia 12-16 tahun yang tergabung antara anak perempuan dan laki-laki di Yayasan Al-Kahfi Medan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan bertujuan untuk melihat keterampilan seni dan kreativitas peserta sebelum dan setelah pelaksanaan kegiatan ecoprint. Prosedur penelitian ini dimulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil yang sangat signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak di Yayasan Al-Kahfi Medan. Peserta semula belum mengetahui tentang ecoprint, setelah mengikuti pelatiham sekarang peserta sudah terampil dalam membuat batik ecoprint mulai dari menyiapkan, menata, teknik pounding, fiksasi, hingga menjahit tas totebag sendiri.
Penerapan Media Flipbook Huruf Kapital Berbasis Model CIRC dalam Upaya Peningkatan Minat dan Pemahaman Membaca Teks Narasi Siswa Kelas III SD Negeri Citimbang Salsabila, Arina Nur; Purwati, Panca Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat membaca dan penilaian pemahaman membaca siswa pada materi teks narasi siswa kelas III SD Negeri Citimbang sebagai latarbelakang penelitian ini. Solusi untuk mengatasi permasalaham tersebut adalah dengan mengimplementasikan media flipbook huruf kapital berbasis model CIRC. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat membaca pada siswa dan meningkatkan pemahaman membaca siswa pada teks narasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu Mix Method yang berasal dari data kuantitatif dan kualitatif menggunakan desain penelitaian sequiential explanatory. Cara pengumpulan data kuantitatif dilakukan melalui pre-test dan post-test, sementara data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flipbook huruf kapital berbasis model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition meningkatkan minat dan pemahaman membaca siswa di kelas III SD Negeri Citimbang terbukti dari rata-rata kelas hasil pre-test 69,2 hingga rata-rata kelas hasil post-test 87,1.
Eksplorasi Fenomena Fomo terhadap Penggunaan Aplikasi Tiktok di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Medan Lumbantobing, Joy Novi Yanti; Saragih, Mima Defliyanti; Sinaga, Manotar; Siahaan, Ruth Yessika; Yunita, Sri; Sihaloho, Oksari; Jamaludin, Jamaludin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai generasi yang besar di zaman digital dan internet yang berkembang pesat, remaja generasi milenial adalah remaja yang selalu terhubung satu sama lain. Bertambahnya penggunaan media sosial di kalangan remaja telah menciptakan banyak fenomena baru, seperti cancel culture, catfishing, cyberbullying, fear of missing out (FOMO), dan sebagainya. Salah satu fenomena yang menarik adalah FOMO. FOMO bisa mengganggu seseorang dalam menjalani kegiatan sehari-hari yang dapat mengancam kehidupan sosial individu tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Eksplorasi Fenomena FOMO Terhadap Penggunaan Aplikasi TikTok Di Kalangan Mahasiswa Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dampak yang ditimbulkan bagi mahasiswa yang mengalami FOMO dan mahasiswa yang tidak mengalami hal tersebut. Bagi mahasiswa yang merasa FOMO, mereka mengalami perasaan khawatir dan tekanan sosial yang sering kali menyebabkan mereka untuk selalu melihat tiktok agar dapat update dengan tren yang sedang viral. Sedangkan bagi mahasiswa yang tidak mengalami FOMO, Mereka menggunakan aplikasi tersebut secara terbatas untuk hiburan dan informasi, serta mengalihkan perhatian pada aktivitas produktif lainnya.
Analisis Studi Perkembangan Kemampuan kognitif pada Anak Usia Sekolah Dasar melalui klinik baca di SDN mlajah 2 Sauqi, Iqbal; Rozie, Fachur; Rukmiyati, Rukmiyati; Koesmini, Astien Diena
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manusia sebagai makhluk hidup mesti mengalami perkembangan disetiap waktunya, tak terkecuali pada anak usia dasar (7-13 tahun). Salah satu aspek penting dari perkembangan adalah aspek kogntif. Perkembangan kognitif merupakan suatu perkembangan yang sangat komprehensif yaitu berkaitan dengan kemampuan berfikir, seperti kemampuan mengingat, bernalar, beride, berimajinasi dan kreatifitas. Menurut teori kognitif Piaget, perkembangan kognitif anak usia dasar berada pada dua fase yaitu pertama fase operasional konkret (7-11 tahun) adalah fase dimana anak sudah dapat memfungsikan akalnya untuk berfikir logis, rasional dan objektif, tetapi terhadap objek yang bersifat konkret. Kedua fase operasional formal (11-12 tahun ke atas) adalah fase dimana anak sudah dapat memikirkan sesuatu yang akan atau mungkin terjadi (hipotesis) dan sesuatu bersifat abstrak. Kendati berada pada fase yang sama, perkembangan kognitif anak memiliki perbedaan di setiap tingkatan usianya yang sangat penting dipahami khususnya dalam lingkup pendidikan yaitu pada kegiatan belajar megajar (KBM). Mengacu pada teori Talksonomi Bloom versi baru, anak usia 7 tahun berada pada jenjang C1, C2 dan C3 tetapi masih terbatas; usia 8 tahun berada pada jenjang C2 dan C3; usia 9 tahun berada pada jenjang C3 level tinggi; anak usia 10 tahun berada pada jenjang C3, C4 dan C5 tetapi masih terbatas; usia 11 tahun berada pada jenjang C4, C5 dan C6; dan usia 12 ke atas tahun ke atas berada pada jenjang C6 yang lebih baik. Pentingnya pemahaman terhadap jenjang kemampuan kognitif anak tersebut menjadi pedoman dalam memilih materi, menentukan strategi, model dan metode pembelajaran. Tujuannya, agar terwujudnya pembelajaran yang efektif dan anak dapat memahami materi secara maskimal, sesuai dengan kemampuan kognitif yang dimiliki.
Systematic Literature Review : Peningkatan Karakter Disiplin Siswa dengan Pendekatan Budaya Positif di Sekolah Dasar Sitompul, Iren Ramadhanis; Mahardi, Hendri; Erlisnawati, Erlisnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karakter disiplin merupakan perilaku atau kebiasaan yang ditunjukkan oleh seseorang dalam menaati aturan dan hukum yang berlaku. Masalah kedisiplinan siswa masih menjadi tantangan hampir di semua sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendekatan budaya positif dalam meningkatkan karakter disiplin pada siswa di Sekolah Dasar. Budaya positif merupakan penanaman kebiasaan-kebiasaan baik pada siswa dengan mencontohkan, mengingatkan, apresiasi dan sanksi dalam pelaksanaannya. Adapun karakter disiplin yang diharapkan yakni : 1) Membiasakan hadir tepat waktu, 2) Patuh terhadap aturan yang berlaku di sekolah, 3) Ketaatan dalam menyelesaikan tugas yang diberikan. Metode penilitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni Systematic Literature Review (SLR) yakni dengan melakukan analisis penelitian-penelitian yang relevan dan telah dilaksanakan sebelumnya, dimana penelitian itu berkaitan dengan peningkatan karakter disiplin siswa dengan pendekatan budaya positif di sekolah
Hubungan Pengetahuan Dampak Merokok dengan Sikap Remaja Laki-Laki di SMA Negeri 1 Parigi Pratama, Riad Anugrah Putra; Suaib, Suaib; Yartin, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja ialah masa yang ikuti perubahan fisik, psikis serta psikososial dimana pada masa remaja ialah masa transisi dari anak menuju dewasa. Merokok ialah perilaku menghisap bahan-bahan berbahaya yang berdampak buruk pada tubuh, kejadian merokok banyak didapat di remaja. Tujuan penelitian ini yaitu dibuktikannya hubungan pengetahuan dampak merokok pada sikap remaja laki-laki di SMA Negeri 1 Parigi. jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan analitik dengan gunakan desain cross sectional. Jumlah populasi pada penelitian ini yaitu 417 remaja laki-laki dengan jumlah sampel 81 remaja laki-laki, dengan tekhnik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling. Hasil penelitian penelitian dari 81 responden menggunakan Pearson Chi-Square dan hasil didapatkan nilai p=0,000 (p<0,05). Kesimpulannya Ada hubungan pengetahuan dampak merokok dengan sikap remaja laki-laki di SMA Negeri 1 Parigi.
Efektivitas Pengelolaan Objek Wisata Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan Kota Bukittinggi Nabila, Azra; Adianto, Adianto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Efektivitas Pengelolaan merupakan ukuran sejauh mana suatu kegiatan pengelolaan mencapai tujuan yang telah ditentukan yang dimana efektivitas pengelolaan dapat diukur dengan membandingkan rencana yang telah ditetapkan dengan hasil nyata yang telah dicapai yang didalamnya terdapat disiplin, kompensasi dan pengawasan dalam rangka mencapai tujuan organisasi. Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan Kota Bukittinggi merupakan objek wisata yang merupakan salah satu peninggalan sejarah di Kota Bukittinggi karena dibangun pada zaman penjajahan Belanda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis efektivitas pengelolaan Objek Wisata Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan Kota Bukittinggi serta mendeskripsikan dan menganalisis faktor penghambat dalam efektivitas pengelolaannya. Penelitian ini menggunakan teori menurut Admosoeprapto (2016:54) yang menggunakan 3 indikator yaitu, disiplin, kompensasi dan pengawasan. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif pendekatan fenomenologi bersifat deskriptif dan teknik pengumpulan data melalui sumber data primer dan sekunder yang diperoleh melalui proses pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi oleh peneliti lalu di analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengelolaan Objek Wisata Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan Kota Bukittinggi masih belum efektif dikarenakan terdapat beberapa masalah seperti tingkat disiplin pegawai pada waktu operasional kerja dan petugas yang dimana para petugas dan pegawai masih ada yang kurang disiplin dalam menjalankan tugasnya tidak sesuai dengan waktu operasional kerja seperti terlambat memberikan makan kepada satwa dan terlambat dalam menanggapi kerusakan atau perbaikan fasilitas yang kurang memadai dikarenakan rancangan anggaran biaya operasional oleh staff masih kurang optimal dan keterlambatan staff dalam pengelolaan satwa dan fasilitas yang ada di Taman Margasatwa dan Budaya Kinantan.
Analysis of Intrinsic Elements of the Drama Script Kanekes by Dc Aryadi Kholishoh, Siti Jaoharotul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unsur intrinsik yang terkandung dalam naskah drama Kanekes karya DC Aryadi. Rumusan Masalah: Bagaimana analisis unsur intrinsik dalam naskah drama Kanekes karya DC Aryadi dengan pendekatan strukturalisme? Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta studi literatur. Analisis data dilakukan dengan cara mengidentifikasi data, menginventarisasi data, mengklasifikasikan data, menganalisis data menurut teori yang diacu, dan menyimpulkan hasil analisis. Metodologi penelitian deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan strukturalisme Levi Strauss. Berdasarkan hasil kajian naskah drama Kanekes karya DC Aryadi, analisis unsur intrinsik meliputi alur, penokohan, latar, dialog, tema, dan moral menunjukkan adanya keterkaitan yang erat antar unsur dalam membangun narasi dan pesan cerita. . Dari kesimpulan tersebut diketahui bahwa naskah drama Kanekes karya DC Aryadi terdiri dari enam unsur yang membangunnya.
Adab Seorang Murid (Muta’allim) dalam Buku Adabul Alim Wal Muta’alim Karya Imam Nawawi dan Kotekstualisasi Era Digital Ariana, Erina Friesca; Munadi, Muhammad; Muttaqin, Zaenal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan yang terjadi telah memengaruhi cara pandang dan praktik pembelajaran dalam dunia pendidikan masa kini. Kemajuan pendidikan di era digital memungkinkan peserta didik untuk mengakses pengetahuan dalam jumlah besar dengan cepat dan mudah. Idealnya, seorang peserta didik memiliki akhlak yang bagus. Akhlak mengandung makna kebaikan dan keburukan, memberikan penjelasan mengenai tindakan yang sepatutnya dilakukan seseorang terhadap orang lain, menetapkan tujuan yang perlu dicapai oleh manusia melalui perbuatan mereka, serta memberikan petunjuk tentang cara melaksanakan perbuatan yang seharusnya dilakukan. Namun faktanya dunia pendidikan sedang digemparkan dengan kondisi learning loss telah berdampak pada hilangnya karakter positif murid sebagai pelajar. Fenomena ini terlihat dari meningkatnya rasa malas, yang menyebabkan murid enggan berpikir kritis dan sering tidak menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research), yang dilakukan dengan memanfaatkan berbagai sumber literatur seperti buku, catatan, jurnal, dan informasi dari internet. Hasil penelitian menunjukkan seorang murid harus menyucikan hati, menjaga adab, bersikap sopan dan sabar, memanfaatkan waktu untuk belajar, serta tekun mengulang ilmu dengan bimbingan guru demi mencapai keberkahan dalam menuntut ilmu.
Penerapan Media Kaskaber Berbasis Model Problem Based Learning Upaya Peningkatan Sikap Gotong Royong dan Pemahaman Membaca Permulaan Ardipratiwi, Lintang; Purwati, Panca Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah – langkah penerapan media kartu suku kata bergambar (kaskaber) berbasis model problem based learning dan keefektifan penerapan kartu suku kata bergambar dalam meningkatkan sikap gotong royong dan pemahaman membaca permulaan siswa kelas I SD. kesulitan membedakan huruf A – Z dan suku kata merupakan salah permasalah yang dialami siswa dalam membaca permulaan. Metode penelitian ini menggunakan metode campuran (Mixed Methods) dengan model Concurrent Embedded Design. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa SD Negeri Bulustalan. Teknik pengumpulan penelitian ini melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Uji mormalitas, uji t, dan uji n-gain dilakukan untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan kenaikan signifikan nilai yang di dapat peserta didik yang berasal dari pretest dan posttest. Pada pretest nilai rata – rata siswa adalah 54 dengan presentase ketuntasan 29% setelah penerapan mengalami kenaikan dengan nilai rata – rata 78 dan persentase ketuntasan 78%. Hal ini membuktikan adanya peningkatan yang dialami siswa.

Page 132 of 206 | Total Record : 2051

 130   131   132   133   134 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue