JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Sistem Informasi Website E-Campus UNSIKA dengan Pendekatan EUCS ]]>
<![CDATA[Salis, Mochamad Ikhsan]]>;
<![CDATA[Rafif, Muhamad Wildan]]>;
<![CDATA[Ardiansyah, Ricky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12393
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mengevaluasi dari Sistem Informasi Website E-Campus Unsika dengan menggunakan Kepuasan Mahasiswa sebagai Subjek penelitian. Metode pengukuran yang digunakan adalah Nilai IKM sebagai alat penelitian kepuasan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, dimana data primer dari pengumpulan langsung dari mahasiswa yang memberikan gambaran dan penjelasan mengenai objek penelitian. Tingkat kepuasan dinilai dengan 5 Konstruk EUCS Content, Accuracy, Format, Ease of Use, dan Timeliness. Hasil dari 5 Kosntruk EUCS dengan penilaian IKM tersebut menunjukkan kualitas yang memadai dan berdasarkan nilai Interval dan konversi yang diperoleh yaitu “Baik”.]]>
<![CDATA[Analisa Perencanaan Fondasi Tiang Pancang pada Bangunan Tinggi di Tanah Lempung Proyek Toserba Yogya Kota Baru Parahyangan ]]>
<![CDATA[Balqis, Olivia Aziza]]>;
<![CDATA[Septiandini, Erna]]>;
<![CDATA[Widiasanti, Irika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12398
<![CDATA[Tanah lempung sering kali menjadi tantangan dalam perencanaan dan konstruksi bangunan tinggi. Artikel ini menyajikan hasil analisis kinerja struktural sebuah bangunan tinggi yang terletak di daerah dengan tanah lempung yang signifikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi respons struktural bangunan terhadap beban vertikal dan lateral yang berhubungan dengan kondisi tanah lempung. Metodologi penelitian melibatkan survei geoteknikal yang mendalam untuk karakterisasi tanah lempung di lokasi proyek. Data geoteknikal ini digunakan sebagai dasar untuk menganalisis pembebanan struktural pada bangunan. Analisis struktural dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak simulasi struktural terkini yang memperhitungkan efek-efek nonlinier. Hasil analisis menunjukkan bahwa tanah lempung memiliki pengaruh signifikan terhadap respons struktural bangunan. Pada beban vertikal, penurunan dan deformasi tanah lempung mengakibatkan pergeseran pada struktur. Pada beban lateral, kemampuan tanah lempung untuk mentransfer gaya geser menjadi faktor penting dalam mencegah pergerakan yang berlebihan. Studi ini juga mencakup analisis alternatif untuk perbaikan struktural, seperti penggunaan pondasi dalam yang lebih dalam atau teknik perkuatan tanah. Hasil dari analisis ini memberikan wawasan yang berharga bagi insinyur struktural dalam merancang bangunan tinggi pada tanah lempung.]]>
<![CDATA[Peran Stake Holder dalam Pemenuhan Prinsip Business Judgement Rule (BJR) Direksi BUMN ]]>
<![CDATA[Gunadi, Genta Arief]]>;
<![CDATA[Simarmata, Rajanner P]]>;
<![CDATA[Widiatmoko, Catur]]>;
<![CDATA[Prayitno, Rahadi Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12400
<![CDATA[Pertanggungjawaban Direksi BUMN dalam mengelola BUMN di Indonesia sampai saat ini masih menimbulkan kontroversi, disatu sisi Direksi BUMN dituntut untuk mencari laba dan mengembangkan kinerja bisnis perusahaan BUMN yang dipimpinnya namun disisi lain apabila dalam menjalankan roda perusahaan tersebut menimbulkan kerugian maka Tindakan tersebut mengandung resiko dianggap merugikan negara. Konsep BJR menyatakan bahwa Direksi BUMN sepanjang memenuhi prinsip itikad baik dan kehati-hatian tidak dapat dituntut bila tindakannya menimbulkan kerugian bagi BUMN.. Berdasarkan prinsip ini, direksi BUMN pembuat keputusan bisnis yang mengakibatkan kerugian bagi BUMN tidak dapat dituntut bertanggung jawab secara pribadi dengan syarat keputusan bisnis tersebut diambil berdasarkan itikad. Salah satu tahapan untuk dapat memenuhi unsur BJR tersebut adalah keterlibatan Stake holder, baik internal maupun eksternal untuk mendukung tindakan yang diambil Direksi]]>
<![CDATA[Konsekuensi dari Influencer Credibility dalam Industri F&B ]]>
<![CDATA[Muhammad, Rafi Thufail]]>;
<![CDATA[Rayyan, Ahmad]]>;
<![CDATA[Farida, Vinaliani]]>;
<![CDATA[Rahayu, Fatik]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12402
<![CDATA[tujuan dari dilakukanya penelitian ini adalah menganalisa pengaruh Infuencer credibility terhadap Brand trust dan Purchase intention serta pengaruh tidak langsung Influencer credibility terhadap Purchase intention melalui Brand trust dalam industri Food and Beverage di instagram. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan “purposive sampling” dengan kriteria responden adalah individu yang mangikuti influencer di platform media social instagram. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner yang didistribusikan kepada 115 responden. Data dianalisis menggunakan SEM yang dijalankan oleh program AMOS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh Influencer credibility terhadap Purchase intention dan terdapat pengaruh positif Influencer credibility terhadap Brand trust, dan pengaruh tidak langsung Influencer credibility terhadap Purchase intention melalui Brand trust.]]>
<![CDATA[Green Behavior Approach Through Ecopedagogy In Social Studies Learning In Elementary School In Jakarta Area ]]>
<![CDATA[Wardatussa’idah, Indah]]>;
<![CDATA[Suntari, Yustia]]>;
<![CDATA[Sarkadi, Sarkadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12403
<![CDATA[Penelitian ini didasarkan pada penelitian tentang perilaku sadar lingkungan atau green behavior siswa sekolah dasar dalam pembelajaran IPS dengan pendekatan ecopedagogy. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hasil pendidikan karakter mengenai lingkungan hidup. Karakter ini diperlukan untuk menghadapi permasalahan global mengenai kerusakan lingkungan dan mendukung pembangunan berkelanjutan. Penelitian dilakukan di salah satu sekolah dasar di ibu kota DKI Jakarta, sebagai salah satu kota yang sangat padat penduduknya, mempunyai kemacetan lalu lintas, polusi udara yang sudah sangat tinggi. Dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara dosen peneliti pada program studi pendidikan guru sekolah dasar dan merangkap dosen pendidikan ilmu sosial universitas jakarta, serta mahasiswa dan guru pamong praja di salah satu sekolah dasar di Jakarta. Subyek penelitiannya adalah siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPS dengan fokus pada permasalahan lingkungan hidup yang dekat dengan kehidupan mereka. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat dilihat hasilnya sebagai berikut, (1) mampu menempatkan sampah pada tempatnya, (2) memilah dan memilih mana sampah organik dan anorganik, (3) mengurangi penggunaan sampah. barang berbahan dasar plastik, dan (4) dan yang paling penting memahami bagaimana menjadi pelanggan di bumi yang sadar lingkungan. Dengan adanya pendekatan perilaku hijau melalui ekopedagogi dalam pembelajaran IPS di sekolah dasar wilayah Jakarta diharapkan dapat menjadi angin segar bagi bidang keilmuan dan khususnya bagi siswa itu sendiri.]]>
<![CDATA[Studi Perbandingan Efisiensi Kolom Beton Bertulang dengan Kolom Baja ]]>
<![CDATA[Sadewo, Mohammad Najwa Suryo]]>;
<![CDATA[Septiandini, Erna]]>;
<![CDATA[Saefudin, Arief]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12404
<![CDATA[Studi ini bertujuan untuk membandingkan efisiensi metode pekerjaan kolom beton bertulang dan kolom baja dalam konteks konstruksi struktural. Perbandingan ini dilakukan melalui analisis berbagai aspek, termasuk biaya, waktu pelaksanaan, dan keberlanjutan. Metode pekerjaan konvensional yang menggunakan kolom beton bertulang telah lama menjadi pilihan umum dalam industri konstruksi, namun semakin berkembangnya teknologi dan permintaan untuk konstruksi yang lebih cepat dan efisien telah mendorong penggunaan kolom baja sebagai alternatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan gabungan antara analisis literatur, studi kasus proyek konstruksi yang relevan, dan simulasi numerik untuk mengevaluasi kinerja kedua metode. Hasil analisis dibandingkan untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing-masing metode, serta memahami faktor-faktor yang memengaruhi efisiensi mereka.Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa kolom baja memiliki keunggulan dalam hal waktu pelaksanaan yang lebih cepat dan biaya yang lebih rendah untuk beberapa proyek. Namun, kolom beton bertulang tetap menjadi pilihan yang solid dalam hal kekuatan struktural dan daya tahan jangka panjang. Keberlanjutan juga menjadi faktor kritis dalam pemilihan metode, dengan pertimbangan terhadap dampak lingkungan dan keberlanjutan sumber daya.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak dalam Meronce Pola Melalui Berbagai Media di Kelompok B1 TK Mushthofawiyah ]]>
<![CDATA[Nurhayati , Nurhayati]]>;
<![CDATA[Purba, Maria Dewi Prihatini]]>;
<![CDATA[Listiawati, Listiawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12405
<![CDATA[Yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan kemampuan fisik motorik halus anak dalam meronce pola melalui berbagai media. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui kemampuan fisik motorik halus anak dalam meronce pola melalui berbagai media. Sumber data penelitian ini adalah anak-anak kelompok B1 TK Mushthofawiyah dengan jumlah siswa 15 orang,yang terdiri dari 8 orang anaklaki-laki, 7 orang perempuan.Waktu penelitian dilaksanakan selama dua bulan dengen metode deskrifsi melalui jenis penelitian kualitatif yang di laksanakan dalam 4 tahapan yaitu: 1. Perencanaan 2.Tindakan 3.Pengamatan 4.Refleksi. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus , yaitu bulan September dan oktober, siklus pertama dilaksanakan pada tanggal 16 -20 September dan siklus dua tanggal 07-11 Oktober 2020.Metode pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi aktivitas anak selama proses pembelajaran, dokumentasi berupa foto selama pembelajaran dan pengamatan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran. Berdasarkan lembaran observasi tahap pra tindakan dalam meronce anak masih banyak yang mendapat bintang 1 ( BB ) sejumlah 6 anak pada siklus 1 dan pada siklus 2 jumlah anak yang mendapat bintang 1 (BB) sudah tidak ada lagi . Dari nilai data siklus ke2 menunjukkan adanya peningkatan pada anak kelompok B1 TK Mushtofawiyah. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media yang bervariasi dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar anak dalam kemampuan motorik halus ,terutama pada kegiatan meronce.]]>
<![CDATA[The Influence of The Example Non Example Learning Model in Improving Arabic Learning Outcomes of Islamic Elementary School Students Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Khasanah, Khotimatul]]>;
<![CDATA[Arsya, Fajriyani]]>;
<![CDATA[Nurhasnah, Nurhasnah]]>;
<![CDATA[Yusra, Oktarina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12406
<![CDATA[Abstrak Khotimatul khasanah nomor registrasi 2219082 topik “Pengaruh contoh non model terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VI SD Islam DJamil dJumbek Bukittinggi”, bersama Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Pendidikan serta pihak Universitas Islam Negeri Sjech M dJamil dJambek Bukittinggi. Pembelajaran bahasa arab di SD Islam Djamil Djambek mempunyai kendala antara lain rendahnya nilai siswa dalam bahasa arab, minat siswa dalam belajar bahasa arab masih rendah, fokus pembelajaran masih terpusat pada guru dan guru kurang memberikan contoh dalam pembelajaran dan hasil mengajar. Bahasa Arab bagi sebagian siswa lebih kecil dari kkm. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model example non example dan sejauh mana dampaknya terhadap pendidikan bahasa Arab. Hasil belajar bahasa ara siswa dan pengaruhnya sebesar 50,6%. Rata-rata hasil posttest pada kelas eksperimen sebesar 81,43 dan pada kelas kontrol sebesar 72,04. Peneliti menemukan hasil P_value pada uji hipotesis sebesar 0,011 dan hasil tersebut lebih kecil dari 0,005. Oleh karena itu, H_0 ditolak dan H_1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam pembelajaran bahasa Arab.]]>
<![CDATA[Pengaruh Islam dalam Kebudayaan dan Melestarikan Kebudayaan ]]>
<![CDATA[Mulyadi, Mulyadi]]>;
<![CDATA[Firanda, Dera]]>;
<![CDATA[Wati, Sarmila]]>;
<![CDATA[Afandi, Bambang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12407
<![CDATA[Peran Islam dalam dinamika sosial, budaya,dan ekonomi di Indonesia berkembang melalui pergulatan panjang, dimana pengaruh hindu/budha, dan Kristen yang disertai dengan perubahan sistim sosial dan budaya namun Islam masih terus menjadi bagian yang dominan di bangsa Indonesia saat ini. Meski secara budaya dan psikologi mengalami suatu problem dikarenakan memberikan ruang pemisah antar yang sakral dan profan masih terdapat pengaruh-pengaruh profan. Sementara kemurnian ajaran Islam merupakan suatu ajaran yang membebaskan manusia dari ketergantungan budaya duniawi.Sebagai rakyat Indonesia yang berbaki kita diharuskan untuk selalu melestarikan kebudayaan yang sangat banyak dan kebudayaan Indonesia kebanyakan dipengaruhi oleh ajaran sebelum datangnya Islam seperti Hindu-Budha, Animisme, Dinamisme, dll. Sedangkan mayoritas penduduk Indonesia penganut agama Islam. Disinilah kita debenturkan antara melestarikan kebudayaan atau menjalankan syariat Islam secara sepenuhnya.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak dalam Metode Pemberian Tugas Melalui Kegiatan Mozaik yang Bervariasi di Kelompok B Taman Kanak-Kanak Bina Anak Bangsa ]]>
<![CDATA[Listiawati, Listiawati]]>;
<![CDATA[Purba, Maria Dewi Prihatini]]>;
<![CDATA[Nurhayati, Nurhayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12415
<![CDATA[Latar belakang masalah yang dihadapi adalah disebabkan masih banyak anak Usia Dini yang belum mampu secara maksimal untuk mengkoordinir motorik halus yang ada pada anak terutama pada konsentrasi antara mata dan tangan. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk Mendeskripsikan Penerapan Metode Pemberian Tugas Melalui Kegiatan Mozaik Yang Bervariasi Dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Bina Anak Bangsa. Dalam hal ini terlebih dahulu dilakukan rencana perbaikan yang berisikan tentang subjek penelitian, dan di dalamnya terdapat lokasi, waktu,tema, kelompok dan karakteristik yang akan diteliti, selanjutnya deskripsi rencana tiap siklus, yang terdiri dari rencana pelaksanaan, prosedur pelaksanaan PTK, rencana pengamatan dan pengumpulan data juga rencana refleksi yang dilakukan peneliti. Pada siklus I (pertama) bahwa hasil yang dicapai oleh anak belum mencapai indikator yang ditetapkan, hal ini disebabkan oleh pengelolaan pembelajaran yang belum optimal dan media pembelajaran yang kurang menarik minat anak. Kemudian dilakukan perbaikan pada siklus II (kedua) yang lebih baik lagi dalam menggunakan metode pemberian tugas melalui kegiatan mozaik bervariasi, sudah sesuai dengan RPPH dalam pembelajaran. Hasil dari penelitian pada siklus I (pertama) dalam kegiatan mozaik bervariasi adalah sebagian besar anak masih di bawah 50%. Sedangkan hasil yang dicapai pada siklus II (kedua) adalah anak sudah mulai menguasai dengan baik kegiatan mozaik bervariasi yang telah mencapai 85%. Dengan diadakannya perbaikan dalam sebuah proses pembelajaran, dapat meningkatkan kualitas pengetahuan belajar anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya kelak saat anak tumbuh dewasa.]]>
