JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Kemampuan Representasi Visual Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Nuraini, Intan]]>;
<![CDATA[Lubis, Desi Indriani]]>;
<![CDATA[Wandini, Rora Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12728
<![CDATA[Tujuan dari artikel penelitian ini untuk memberikan pemahaman secara ekstensif tentang kemampuan representasi visual siswa sekolah dasar pada pembelajaran matematika sekaligus memaparkan berbagai cara dalam hal upaya membangun kemampuan representasi visual siswa dalam pembelajaran matematika. Peneliti mengumpulkan dan menganalisis literatur yang berkaitan tentang kemampuan representasi visual siswa dalam pembelajaran matematika. Hasil menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan yang baik akan bisa menampilkan representasi dalam memahami dan menyelesaikan masalah yang terdapat dalam pembelajaran matematika, Sedangkan siswa yang memiliki kemampuan rendah tidak bisa menampilkan representasi dalam bentuk verbal, visual, maupun simbolik dan guru dalam pembelajaran matematika harus mampu melakukan berbagai kegiatan pembelajaran yang secara khusus dapat merangsang siswa dalam hal representasi visual pada pembelajaran matematika.]]>
<![CDATA[Pengaruh Konflik Bersaudara terhadap Machiavellianism pada Dewasa Awal ]]>
<![CDATA[Rizki, Dwi Nur]]>;
<![CDATA[Soetikno, Naomi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12729
<![CDATA[Hubungan saudara diketahui menyediakan dukungan dan kenyamanan, namun tidak selalu mencerminkan sebuah hubungan harmonis dan hangat dikarenakan hubungan saudara merupakan sumber dari konflik dan persaingan. Pada dewasa awal, saudara yang lebih tua memegang peranan dominan dalam hubungan saudara seperti mendikte perilaku, membuat keputusan sepihak, dan memenangkan konflik yang terjadi di antara saudara. Peran dominan pada saudara diketahui berkaitan secara signifikan dengan machiavellianism (Hernandez-Pena et al., 2023). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh konflik bersaudara dan machiavellianism pada dewasa awal. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian non-experimental. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan metode non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Penelitian dilakukan kepada 313 dewasa awal usia 20 hingga 40 tahun. Penelitian menggunakan alat ukur Sibling Relationship Questionnaire dan Machiavellianism IV. Hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara konflik bersaudara dengan machiavellianism dengan nilai r=.188. Penelitian menemukan bahwa konflik bersaudara memberikan pengaruh terhadap machiavellianism pada dewasa awal sebesar 3.5% sedangkan 96.5% dipengaruhi oleh variabel lainnya.]]>
<![CDATA[Pengendalian Mutu dari Defect yang Terjadi dengan Evaluasi Perencanaan Mutu Proyek dalam Penggunaan Building Information Modelling pada Proyek Pembangunan RTCT Pertamina ]]>
<![CDATA[Kuncoro, Esa Aryo]]>;
<![CDATA[Lenggogeni, Lenggogeni]]>;
<![CDATA[Yasinta, Rezi Berliana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12730
<![CDATA[Permasalahan kegagalan komponen gedung sering terjadi pada proyek pembangunan gedung, banyak hal yang menjadi faktor penyebabnya salah satunya adalah perencanaan yang kurang maksimal, dengan penggunaan building information modelling dapat mengurangi terjadinya kegagalan atau kerusakan dari komponen gedung, berikut ini tahapannya: 1. Model 3D: dengan menggunakan BIM, dapat dibuat model 3D yang detail dari seluruh komponen gedung. Ini memungkinkan identifikasi awal potensi defect sebelum konstruksi dimulai 2. Analisis clash: BIM memungkinkan analisis clash antara elemen – elemen yang berbeda dalam model. Ini membantu mengidentifikasi potensi benturan antara komponen gedung yang dapat menyebabkan defect 3. Simulasi konstruksi: BIM memungkinkan simulasi konstruksi virtual, dimana proses konstruksi dapat dipelajari dan dianalisis sebelum dimulai. Ini membantu mengidentifikasi potensi masalah dan defect yang mungkin terjadi selama konstruksi 4. Kolaborasi Tim: BIM memungkinkan kolaborasi real-time antara berbagai pihak yang terlibat dalam proyek gedung, termasuk arsitek, insinyur, kontraktor dan pemilik. Ini memungkinkan pemantauan dan pemecahan masalah yang cepat terkait dengan defect yang muncul.]]>
<![CDATA[Pendidikan Perpustakaan Berbasis Barcode Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa ]]>
<![CDATA[Fadilah, Ahmad Arif]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12731
<![CDATA[Pengelolaan data perpustakaan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa masih dilakukan secara manual sehingga banyak menimbulkan masalah. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk merancang sistem pendidikan perpustakaan berbasis barcode pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa sehingga dapat mempermudah pengelolaan ataupun sistem administrasi pada perpustakaan SDIT Al-Mustofa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode terapan. Data diperoleh dengan observasi, wawancara, dan studi pustaka. Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa sistem pendidikan perpustakaan berbasis barcode telah berhasil dirancang dan diterapkan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mustofa karena mampu meningkatan efisiensi dan efektivitas perpustakaan setelah diterapkannya sistem ini.]]>
<![CDATA[Analisis Strategi Marketing UMKM di Era Digital (Studi Kasus di Kota Medan) ]]>
<![CDATA[Suhairi, Suhairi]]>;
<![CDATA[Sitepu, Elfran Dinata]]>;
<![CDATA[Tarigan, Dinda Pratiwi]]>;
<![CDATA[Putri, Siti Annisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12732
<![CDATA[Artikel ini membahas terkait dengan strategi marketing UMKM di masa digital saat ini, Dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya persaingan dalam bisnis, UMKM memerlukan rencana pemasaran yang kuat dan jelas agar berhasil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana strategi pemasaran yang diterapkan agar usaha kecil dan menengah dapat bersaing di era digital. Peneliti menggunakan metode kualitatif dalam penelitian ini, dengan melakukan wawancara terstruktur kepada pemilik usaha kecil atau eksekutif, dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa industri perhotelan, fesyen, dan perjalanan menerapkan strategi nilai tambah dan diferensiasi untuk produk dan layanan mereka, serta pendekatan harga yang kompetitif. Namun, dalam industri perdagangan, Anda lebih cenderung menggunakan strategi penetapan harga untuk bersaing di pasar dan memilih ceruk pasar untuk mengembangkan target pasar Anda.]]>
<![CDATA[Analisis Perkembangan Jaringan Bisnis pada UMKM Rj Family ]]>
<![CDATA[Marselina, Resya Dwi]]>;
<![CDATA[Gunawan, Andi]]>;
<![CDATA[Ramdani, Dede]]>;
<![CDATA[Mulyani, Rani]]>;
<![CDATA[Nursya’ban, Ranti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12733
<![CDATA[Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran yang sangat penting dalam perekonomian suatu negara. Di Indonesia, UMKM menyumbang sebagian besar lapangan pekerjaan dan berperan dalam memperkuat struktur ekonomi nasional. Analisis perkembangan jaringan bisnis harus mempertimbangkan faktor eksternal dan internal yang memengaruhi UMKM. Pemanfaatan media sosial, e-commerce, dan platform digital lainnya membuka peluang baru bagi UMKM seperti RJ Family untuk mencapai audiens yang lebih luas. Penelitian ini menggali kedalaman peran dan dampak penjualan di Facebook bagi RJ Family sebagai pengusaha tali kur. Dengan memanfaatkan potensi penuh platform sosial media, terutama Facebook, RJ Family dapat membangun strategi pemasaran yang lebih efektif, memperluas pangsa pasar, dan meningkatkan daya saing mereka dalam era digital ini. Dalam proses pengumpulan data penelitian pada usaha RJ Family, maka metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) ]]>
<![CDATA[Kari, Arif Rio]]>;
<![CDATA[Sari, Delvina]]>;
<![CDATA[Aryanti, Dewi]]>;
<![CDATA[Zikri, Raihan Ahmad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12736
<![CDATA[Peran guru dalam proses pembelajaran tentu saja menciptakan situasi yang tepatuntuk setiap peserta didik bagi anak-anak berkebutuhan khusus yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran yang tepat pula. Berbagai macam model dibentuk untuk mengembangkan tingkat pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Artikel ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (penelitian perpustakaan). Data yang diperoleh adalah data literatur yang relevan tentang model pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus, yang kemudian dianalisis secara deskriptif melalui analisis isi. Adapun model pembelajaran anak berkebutuhan khusus yaitu: 1). Berorientasi Komunikasi, 2). Analisis Tugas, 3). Instruksi Langsung, 4). Anjuran, 5). Pemodelan, 6). Tutorial Teman Sejawat, 7). Pembelajaran Kooperatif. Model pembelajaran anak berkebutuhan khusus harus disesuaikan dengan kebutuhan individu peserta didik ABK dan memperhatikan aspek pendampingan, pelayanan, keamanan, kenyamanan, dan perkembangan.]]>
<![CDATA[Analisis Budaya Kerja Etnik pada Kelompok Sadar Wisata Dalam Pengelolaan Ekowisata Sungai Bangek di Kota Padang ]]>
<![CDATA[Ratri Alfadira]]>;
<![CDATA[Frinaldi, Aldri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12743
<![CDATA[Ethnic work culture is a value that originates from a particular ethnicity which is recognized as a distinctive character at work. This research aims to find out how the ethnic work culture of the tourism awareness group is in managing the Sungai Bangek Nature Park in the city of Padang. This research uses descriptive qualitative methods with data analysis techniques in the form of SWOT analysis. The object of this research is the Sungai Bangek Nature Park and Nature Tourism Awareness Group. The results of this research show that the ethnic work culture of the Sungai Bangek Nature tourism awareness group (Pokdarwis) is very influential in the management of the Sungai Bangek Nature Park in Padang City. The Pokdarwis ethnic work culture is influenced by the characteristics and ethnic background of the members of the group, where in the management of Sungai Bangek Nature Park, currently the Pokdarwis ethnic work culture has an individualistic, egalitarian and converse work culture, while creative work culture does not yet exist in the management of Sungai Bangek Nature Park.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Tema Menyayangi Tumbuhan Dan Hewan Kelas III Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Salsabila Yunitari]]>;
<![CDATA[Rayendra, Rayendra]]>;
<![CDATA[Novrianti, Novrianti]]>;
<![CDATA[Bentri, Alwen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12744
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran interaktif yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall melalui tahap perencanaan, pengembangan produk awal, validasi produk, tahap uji coba, dan hasil produk akhir. Media pembelajaran interaktif ini dikembangkan menggunakan software Powerpoint & iSpring Suite untuk media pembelajaran interaktif berbasis persentasi dan aplikasi yang relevan dengan kurikulum tematik kelas III SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif pada tema menyayangi tumbuhan dan hewan yang dikembangkan mampu meningkatkan keaktifan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, media ini juga dinilai sebagai alat yang valid dan praktis dalam meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Hasil uji praktikalitas siswa dan wawancara dengan guru menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif ini mendapat respon positif dari semua pihak. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi. Diharapkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif ini dapat memberikan alternatif pembelajaran yang lebih praktis di SD.]]>
<![CDATA[Hubungan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kemampuan Guru Dalam Mengelola Pembelajaran di SMP Negeri 18 Padang ]]>
<![CDATA[Annisa Nurhasyanah]]>;
<![CDATA[Susanti, Lusi]]>;
<![CDATA[Indah Cahyani, Gita]]>;
<![CDATA[Nurhadinda, Nurhadinda]]>;
<![CDATA[Andriani, Silvia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12745
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis hubungan antara praktik supervisi kepala sekolah dengan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran di SMP Negeri 18 Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei dan analisis statistik. Sampel penelitian terdiri dari guru-guru di SMP tersebut. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengevaluasi jenis-jenis supervisi yang diterapkan oleh kepala sekolah dan juga menilai kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik untuk mengidentifikasi korelasi antara supervisi kepala sekolah dan kemampuan guru. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana supervisi kepala sekolah dapat menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 18 Padang. Implikasi dari penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah untuk meningkatkan efektivitas supervisi dan pengembangan kemampuan guru dalam konteks pengelolaan pembelajaran yang lebih baik..]]>
