cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1115   1116   1117   1118   1119 
Sentence Analysis In Syntax Divany, Adelia; Sihotang, Zahira Shofa; Tambunan, Rahma Laila; Zahara, Khairiah; Ismahani, Siti; Fadhillah, Yoga; Fauziah, Husnul Azizi; Hafiz, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12701

Abstract

Sintaks adalah cabang linguistik penting yang berfokus pada analisis struktur tata bahasa dalam kalimat. Ini membahas aspek inti sintaksis, termasuk struktur dasar kalimat, hubungan antara konstituen, hierarki dan urutan, dan transformasi tata bahasa. Pemahaman yang mendalam terhadap struktur gramatikal dalam bahasa merupakan landasan utama dalam memahami bagaimana pesan dan makna disusun dalam bahasa manusia. Sintaks tidak hanya mempunyai dampak dalam konteks teoretis, namun juga memiliki penerapan praktis yang luas, termasuk dalam pengajaran bahasa, pemrosesan bahasa alami, pengembangan teknologi terkait bahasa seperti terjemahan mesin, dan komunikasi lintas budaya. Dengan pemahaman sintaksis yang kuat, kita dapat lebih memahami kompleksitas bahasa manusia dan cara bahasa memengaruhi cara kita berkomunikasi dan berinteraksi. Jurnal ini merinci peran sintaksis dalam pemahaman bahasa, menjelaskan konsep-konsep penting dalam sintaksis, dan merinci implikasi praktis dari pemahaman tersebut dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Suparmi , Suparmi; Murdy, Khairi; Putri, Asri Neli; Marliza, Leni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis proyek terhadap peningkatan berpikir kritis siswa. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi-experimental and non-equivalent pretest posttest control group design. Analisis data untuk menguji hipotesis penelitian menggunakan SPSS versi 24 dengan statistik non parametrik (uji normalitas, uji Wilcoxon, uji N-Gain, uji Mann-Whitney dan uji Effect Size). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pertumbuhan berpikir kritis siswa yang lebih besar pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran proyek (project learning) dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional (ceramah). Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney Zcount dihitung dengan Sig sebesar -2,208. nilai 0,027. Karena Ha diterima oleh kriteria keputusan, maka nilai signifikansinya lebih kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa pada saat mempelajari redistribusi pendapatan nasional, rata-rata berpikir kritis siswa pada kelas Eksperimen lebih tinggi daripada kelas Kontrol. Model pembelajaran berbasis proyek kemudian berdampak pada peningkatan berpikir kritis siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan berpikir kritis siswa lebih efektif daripada teknik tradisional (ceramah)
Perancangan Ulang Desain E-Campus Unsika Berdasarkan User Experience dengan Menggunakan Design Thinking Tobing, Benny Christo Lumban; Sulistiyowati, Nina; Siska, Siska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12703

Abstract

Perkembangan era 5.0 telah memicu kemajuan teknologi di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Di ranah akademik, terjadi inovasi sistem informasi, seperti E-Campus, yang memberikan akses informasi akademik kepada mahasiswa. E-Campus, yang digunakan oleh Universitas Singaperbangsa Karawang (UNSIKA), adalah platform berbasis web yang menyediakan informasi seputar data pribadi, jadwal kuliah, daftar nilai, dan pencapaian mahasiswa. Oleh karena itu Penelitian ini mengimplementasikan lima fase Design Thinking, dimulai dari tahap Empathize yang melibatkan pengumpulan informasi awal melalui kuesioner dan wawancara untuk memahami perasaan dan pemikiran pengguna terkait E-Campus. Fase Define menghasilkan user persona yang mencakup tujuan, latar belakang, dan ketidakpuasan pengguna terkait alur, tampilan, dan fitur. Fase Ideate memfasilitasi pengembangan ide-ide dengan teknik HMW (How Might We) dan Crazy 8 untuk menghasilkan ide-ide kreatif. Prototipe E-Campus dibuat menggunakan teknik wireflow dalam fase Prototype, di mana ide-ide kasar disusun dalam canvas digital menggunakan Figm, menggambarkan interaksi yang diinginkan. Hasil dari uji coba memberikan rekomendasi perbaikan meliputi penyesuaian ukuran tulisan, perubahan ukuran field, penyajian kategori menu utama dengan dropbox, mempertahankan interaksi tampilan, dan menyediakan footbar dengan informasi kontak yang lebih jelas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Design Thinking dapat digunakan secara efektif untuk merancang ulang antarmuka pengguna E-Campus UNSIKA, mempertimbangkan kebutuhan dan ketidakpuasan pengguna untuk meningkatkan pengalaman pengguna secara keseluruhan.
Implementasi Strategi Pembelajaran Demonstrasi pada Mata Pelajaran Fiqih di Sekolah Dasar Al-Ihsan Jemadi Arlina, Arlina; Aisyah, Siti; Lubis, Shofwatul Inayah; Dasopang, Mhd Akhirul Aman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi strategi pembelajaran demonstrasi ini dapat memengaruhi terhadap interaksi siswa, keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran, dan efeknya terhadap pemahaman materi Fiqih di Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data yang diperoleh langsung dari observasi, wawancara, dan juga dokumentasi, kemudian di deskripsikan sebagaimana adanya dalam bentuk kalimat yang dapat memberikan makna dari apa yang akan di teliti. Dalam hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan melalui strategi ini, peserta didik menjadi lebih mudah dalam memahami pembelajaran, peserta didik dapat mengikuti dan mendemonstrasikan sendiri dengan berani materi dengan baik dan benar, dan melalui strategi ini dapat membangkitkan rasa keingin tahuan peserta didik dalam mempelajari materi.
Pentingnya Pendidikan Pancasila dalam Mengembangkan Karakter Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab 2023 Universitas Pendidikan Indonesia Taqiyya, Wafa; Finanda, Muhammad Faza; Mulya, Salsa Sandina; Azzahra, Adillah; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12705

Abstract

Pendidikan Pancasila merupakan mata pelajaran wajib yang diajarkan di semua universitas di Indonesia. Tujuan utama Pendidikan Pancasila adalah menanamkan nilai dan prinsip-prinsip Pancasila yang merupakan ideologi dasar negara Indonesia. Menurut Undang-Undang Republik Indonesia No. 12 tahun 2012, Pasal 35, program pendidikan universitas harus mencakup mata pelajaran berikut: Agama, Pancasila, Kebangsaan, dan Indonesia. Tujuan pendidikan Pancasila adalah: Menanamkan nilai-nilai karakter yang konsisten dengan nilai-nilai Pancasila, seperti nilai-nilai keagamaan, kesadaran sosial dan nasional, mengembangkan rasa identitas nasional dan persatuan diri, memupuk pemahaman mendalam tentang prinsip dan nilai-nilai Pancasila, mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi dalam membangun bangsa. Karakter berasal dari kata Latin, yang berarti karakter, kebiasaan, ciri, tugas, dan lain sebagainya. Tujuan pendidikan karakter pada dasarnya adalah mendorong lahirnya anak-anak dengan sifat atau karakter yang baik. Karakter dapat didefinisikan sebagai kumpulan sifat kepribadian yang selalu dihormati sebagai tanda kebajikan, kebaikan, dan kedewasaan moral seseorang. Dasar dari penelitian ini adalah bahwa dimulai dengan pengamatan fenomena sosial, khususnya bahwa hubungan sosial menjadi lebih bebas seiring waktu, yang tentu saja dapat memengaruhi kepribadian individu. anak-anak etnis, terutama siswa, dan alasannya adalah kurangnya partisipasi siswa dalam mencegah perilaku kekerasan dan negatif serta kurangnya nilai moral dalam kepribadian siswa akhir-akhir ini. Tujuan artikel dan penelitian ini adalah untuk mengukur pengaruh pendidikan Pancasila terhadap pembentukan dan pengembangan kepribadian siswa guna melatih generasi muda dengan kepribadian mulia dan kemampuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. sementara metode penelitian yang digunakan adalah survei menggunakan Google Forms, yang ditujukan kepada mahasiswa bahasa Arab kelas 2023 Universitas Pendidikan Indonesia. Dari penelitian yang dilakukan, telah terbukti bahwa pendidikan pembelajaran Pancasila memainkan peran penting dan efektif dalam membentuk dan mengembangkan kepribadian mahasiswa, dari segi sikap dan pemikiran.
Kajian Literatur Materi Pembelajaran Karakteristik Geografis Indonesia di Sekolah Dasar Sabina, Deby; Luthfiyah, Hasna Muthi; Rustini, Tin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12706

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis hasil kajian literatur meteri pemebelajaran karakteristik geografis Indonesia di Sekolah Dasar. Pembelajaran berbasis teknologi dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi dan meningkatkan pemahaman serta keterampilan peserta didik terhadap materi karakteristik geografis Indonesia di kelas 5. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Hasil penelitian ini didapatkan cakupan materi dalam pembelajaran karakteristik geografi Indonesia yaitu keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia, sumber daya alam di Indonesia, mata pencaharian penduduk di Indonesia yang beragam, dan peta benua yang ada di sekeliling Indonesia. Juga membahas pendekatan yang bisa digunakan oleh guru dalam menyampaikan pembelajaran karakteristik geografi Indonesia ini melalui pembelajaran berbasis teknologi.
Gaya Bahasa Sindiran dalam Komentar Akun Instagram Sabyan Gambus Afrianti, Fina; Sinaga, Mangatur; Zuhafizh, Zuhafizh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12708

Abstract

Penelitian ini membahas gaya bahasa sindiran komentar dalam unggahan akun instagram sabyan gambus. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan gaya bahasa sindiran yang terdapat pada kolom komentar akun Instagram Sabyan Gambus dan mendeskripsikan makna gaya Bahasa sindiran yang terdapat di kolom komentar aku Instagram Sabyan Gambus. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah unggahan dan komentar akun instagram Sabyan Gambus ada di internet. Data penelitian adalah satuan bahasa berupa kata, frasa, klausa atau kalimat yang bergaya bahasa di dalam akun instagram Sabyan Gambus. Teknik analisis data yaitu mentranskripsikan data tulisan, membaca dengan cermat unggahan dan komentar akun instagram Sabyan Gambus, menandai gaya bahasa unggahan dan komentar akun instagram Sabyan Gambus, mengidentifikasi gaya unggahan dan komentar akun instagram Sabyan Gambus, mengklasifikasi unggahan dan komentar akun instagram Sabyan Gambus berdasarkan jenis gaya bahasa, melakukan pengecekan kembali terhadap hasil yang telah dibuat, mengambil kesimpulan dari penelitian yang penulis lakukan. Berdasarkan hasil dan analisis yang dilakukan di Unggahan dalam Akun Instagram Sabyan Gambus. Gaya Bahasa Sindiran telah ditemukan beberapa gaya bahasa sindiran dan makna bahasa.
Pengaruh Karakteristik Perusahaan terhadap Pengungkapan Csr Pada Perusahaan yang Terdaftar di Indeks LQ45 BEI Rahmawati, Cindy; Rachmawati, Titiek
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12709

Abstract

Tujuan dari judul yang diteliti ini adalah untuk mendapatkan jawaban suatu perumusan masalah yaitu leverage, likuiditas, profitabilitas dan ukuran perusahaan terhadap pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR). Populasi dari studi ini merupakan perseroan atau industri yang termasuk di Indeks LQ45 BEI tahun 2020 sampai dengan 2022. Adapun sampel yang dilakukan dengan metode purposive sampling yaitu seluruh perseroan atau industri yang termasuk pada Indeks LQ45 Bursa Efek Indonesia (BEI) dan memberitakan secara publik (annual report) laporan tahunan dan (sustainability report) laporan keberlanjutannya pada tahun 2020-2022. Dari kriteria-kriteria tersebut mendapatkan sampel sebanyak 30 data perusahaan. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah SPSS (Software Statistical Package for Social Science) versi 22. Perolehan dari pengujian dalam penelitian ini menunjukkan bahwa variabel leverage, profitabilitas dan ukuran perusahaan memberikan pengaruh atas pengungkapan Corporate Social Resposibility (CSR). Sementara itu variabel likuiditas tidak memberikan pengaruh atas pengungkapan Corporate Social Resposibility (CSR).
Hubungan Pengetahuan dan Sikap Pekerja dengan Penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) di Bagian Produksi Springbed PT. X Tahun 2023 Fakhrana, Fildzah; Dewi, Lisneni; Utami, Linda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12713

Abstract

Alat Pelindung Diri (APD) merupakan langkah preventif yang bertujuan untuk melindungi individu dari risiko yang mungkin timbul. Tantangan yang muncul adalah mayoritas pekerja yang ada di PT. X cenderung memiliki pengetahuan yang terbatas dan sikap yang kurang mendukung terhadap penggunaan Alat Pelindung Diri (APD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap pekerja dengan pengguaan Alat Pelindung Diri (APD). Penelitian ini menggunakan desain analitik dengan pendekatan cross-sectional. Populasi yang terlibat dalam penelitian ini adalah seluruh pekerja di bagian produksi springbed PT. X, yang berjumlah 62 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki tingkat pengetahuan yang kurang, yaitu sekitar 30 responden (48,39%). Sementara itu, sekitar 35 responden (56,46%) menunjukkan sikap yang tidak mendukung terhadap penggunaan Alat Pelindung Diri (APD), dan sekitar 32 responden (51,61%) tidak menggunakannya.Terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan (dengan nilai p value 0,004) dan sikap pekerja (dengan nilai p value 0,023) dengan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) di PT. X pada tahun 2023.
Penilaian Prestasi Kerja Berpengaruh terhadap Efektifitas Kinerja Karyawan Samsudin, Acep; Prabowo, Budi; Dwitama, Irfan Kurniawan; Alexandre, Gerald; Lutfiyah, Nadia Dinda; Hakim, Yusuf
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12714

Abstract

Penilaian prestasi kerja merupakan proses kunci dalam manajemen sumber daya manusia yang bertujuan untuk mengukur dan mengevaluasi kontribusi seorang karyawan terhadap tujuan organisasi. Penilaian prestasi kerja memiliki dampak signifikan terhadap motivasi, pengembangan, dan retensi karyawan. Abstrak ini menguraikan pentingnya penilaian prestasi kerja dalam konteks manajemen sumber daya manusia, mencakup konsep dasar, metode penilaian, hambatan yang mungkin dihadapi, dan implikasi praktisnya.Konsep dasar penilaian prestasi kerja mencakup pengukuran pencapaian individu, sejalan dengan tujuan dan standar yang telah ditetapkan. Penilaian dapat dilakukan dengan berbagai metode, termasuk penilaian oleh atasan, rekan kerja, atau diri sendiri, serta melibatkan evaluasi kualitatif dan kuantitatif. Keberhasilan penilaian prestasi kerja juga tergantung pada komunikasi yang efektif antara atasan dan bawahan.Namun, dalam pelaksanaannya, penilaian prestasi kerja dapat dihadapkan pada beberapa hambatan, seperti bias penilai, kurangnya data yang akurat, dan resistensi karyawan terhadap proses ini. Oleh karena itu, penting untuk mengatasi hambatan-hambatan ini untuk memastikan bahwa penilaian prestasi kerja berjalan dengan adil dan efektif.Implikasi praktis dari penilaian prestasi kerja mencakup penggunaannya dalam pengambilan keputusan seperti promosi, pengembangan, dan kompensasi karyawan. Penilaian ini juga dapat digunakan sebagai alat untuk mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan, serta untuk memotivasi karyawan mencapai tujuan mereka.Dalam kesimpulan, penilaian prestasi kerja merupakan aspek penting dalam manajemen sumber daya manusia yang mempengaruhi kinerja dan keberhasilan organisasi. Dengan pemahaman yang baik tentang konsep dasar, penggunaan metode yang tepat, serta upaya untuk mengatasi hambatan-hambatan, penilaian prestasi kerja dapat menjadi alat yang efektif dalam mengelola karyawan dan mencapai tujuan organisasi

Page 1117 of 2649 | Total Record : 26490

 1115   1116   1117   1118   1119 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue