cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1286   1287   1288   1289   1290 
Penerapan Media Papan Tempel untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Siswa Kelas V SDN Pandeanlamper 04 Semarang Dewi, Yesica Oktaviana Kusuma; Nuvitalia, Duwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila pada siswa kelas V SDN Pandeanlamper 04 Semarang melalui media papan tempel. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif komparatif dari persentase ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media berupa papan tempel dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila materi Norma Dalam Kehidupanku siswa kelas V SDN Pandeanlamper 04 Semarang. Hal tersebut terbukti dengan adanya peningkatan persentase KKTP siswa secara klasikal. Pada pra tindakan persentase KKTP siswa secara klasikal yaitu 30%. Pada siklus I persentase KKTP siswa secara klasikal sebanyak 53% yang berarti terjadi peningkatan sebesar 23% dari pra tindakan. Sedangkan pada siklus II persentase KKTP siswa secara klasikal yaitu 96% yang berarti terjadi peningkatan sebesar 43% dari siklus I dimana persentase tersebut telah mencapai target yang diinginkan yaitu minimal KKTP siswa kelas V SD Negeri Pandeanlamper 04 Semarang secara klasikal adalah 80%.
Ragam Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Hasanah, Lathipah; Alfilail, Safira Nur; Rahmawati, Ria; Khairunnisa, Ananda; Munawaroh, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15234

Abstract

Penelitian ini mengkaji ragam model pembelajaran dalam konteks pendidikan anak usia dini. Melalui analisis terhadap berbagai model yang telah dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pendekatan-pendekatan yang efektif dalam proses pembelajaran anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan melibatkan tinjauan literatur terhadap berbagai model, serta analisis komprehensif terhadap keunggulan, tantangan, dan implikasi praktis dari masing-masing model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap model memiliki kelebihan uniknya sendiri dalam mempromosikan perkembangan holistik anak usia dini. Penelitian ini juga mengidentifikasi strategi integrasi model pembelajaran sebagai pendekatan yang potensial untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini. Implikasi praktis dari penelitian ini mencakup rekomendasi bagi praktisi pendidikan untuk mempertimbangkan keberagaman model pembelajaran dalam merancang program pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan anak secara menyeluruh.
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multimedia dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota Jambi Dahliati, Desma; MY, Mahmud; Indriyani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Bagaimana implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis muti media dalam meningkakan hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota Jambi. 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis muti media di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota Jambi dan 3) bagaimana solusi yang dilakukan untuk mengatasi hambatan Implementasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multi media di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sifat penelitian ini adalah penelitian deskriptif yaitu bentuk penelitian yang ditunjukkan untuk menjelaskan fenomena yang ada. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data dengan triangulasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis mutimedia di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota Jambi yaitu dilakukan dengan menggunakan Papan tulis (white board), Overhead projector/LCD, Buku Pelajaran, Film. Pendukung dan penghambat dalam implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia di Sekolah Menengah Pertama Negeri 16 Kota yaitu: waktu persiapan terbatas, Kurangnya pemahaman tentang penggunaan Audio visual, Merasa Nyaman dengan metode lain, Teman sebaya, Tingkat kecerdasan berbeda-beda, kurangnya keterampilan dan kreaktivitas guru dan faktor pendukung yaitu, dukungan dari kepala sekolah dan fasilitas yang di sediakan sekolah.
Pengaruh Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) terhadap Kesejahteraan Masyarakat di Kalimantan Tengah Simanjuntak, Erika Yohana; Situmorang, Larissa Kristina T.T.; Hukom, Alexandra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15236

Abstract

Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) merupakan instrumen penting bagi pemerintah daerah dalam melaksanakan program dan kegiatannya untuk mencapai tujuan pembangunan dan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh APBD terhadap kesejahteraan masyarakat di Kalimantan Tengah. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan pemerintah daerah di Kalimantan Tengah. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa APBD memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat di Kalimantan Tengah. Hal ini ditunjukkan dengan adanya hubungan yang positif antara variabel APBD dengan variabel indikator kesejahteraan masyarakat, seperti Indeks Pembangunan Manusia (IPM), Angka Kematian Bayi (AKB), dan Angka Harapan Hidup (AHH). Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan APBD yang efektif dan efisien dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Kalimantan Tengah.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan Laba pada Perusahaan Sub Sektor Farmasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2016-2022 Mursalini, Wahyu Indah; Susanti, Sri Devi; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15237

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beban pajak penghasilan dan current ratio berpengaruh terhadap pertumbuhan laba pada subsektor farmasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2016-2022, menggunakan metode kuantitatif, sampel yang digunakan sebanyak 63 laporan keuangan perusahaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Beban Pajak Penghasilan dan Current Ratio berpengaruh tidak signifikan terhadap Pertumbuhan laba. Hasil ini dibuktikan dengan nilai f hitung adalah Nilai Signifikan 0,000<3,21 nilai t sebesar 9,695>0,05. Dari hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa Beban Pajak Penghasilan (X1) dan Current Ratio (X2) berpengaruh signifikan terhadap Pertumbuhan Laba.
Pemetaan Sebaran dan Analisis Jangkaun Pelayanan Fasilitas Pendidikan Menggunakan GIS di Kecamatan Rengat Barat Ghani, Sarul Abdul; Rahmi, Lailatur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis pola sebaran fasilitas pendidikan di Kecamatan Rengat Barat dan 2) menganalisis jangkauan pelayanan fasilitas pendidikan di Kecamatan Rengat Barat. Dalam penelitian ini, analisis menggunakan fitur buffer pada software ArcGIS 10.4.1 digunakan sebagai sarana untuk mencapai tujuan pertama. Dan analisis menggunakan fitur Average Nearest Neighbor pada software ArcGIS 10.4.1, digunakan sebagai sarana untuk mencapai tujuan kedua. Hasil penelitian menunjukkan 1) Pola persebaran (distribusi) Fasilitas pendidikan untuk tingkat Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas (SMA) di wilayah Kecamatan Rengat Barat tergolong pada pola mengelompok (clustered). Sementara itu, 2) jangkauan area pelayanan fasilitas pendidikan terhadap pemukiman wilayah Kecamatan Rengat Barat, pada tingkat SD/MI, sebesar 75,55 % wilayah pemukiman telah terlayani, sedangkan 24,45 % tidak terlayani. pada tingkat SLTP, sebesar 30,80 % wilayah pemukiman telah terlayani, sedangkan 69,20 % tidak terlayani. dan pada tingkat SLTA, sebesar 59,58 % wilayah pemukiman telah terlayani, sedangkan 40,42 % tidak terlayani.
Pengembangan EKIDA ”Ebook Kisah Dakwah” Kisah Nabi Muhammad SAW Hijrah Ke Madinah Kelas IV SD Pendidikan Agama Islam Berbasis Canva Muslim, Siti Afifah Khoirul; Asha, Nhesya Nur; Hasanah, Syifa Uswatun; Aeni, Ani Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15239

Abstract

Sejarah Kebudayaan Islam merupakan hal yang penting untuk kita pelajari. Salah satu kejadian yang berarti pada sejarah Islam yakni hijrahnya Nabi Muhammad SAW dari Mekah ke Madinah, memiliki dampak besar pada penyebaran agama Islam dan peradaban umat manusia. Namun, dalam pembelajaran kelas 4 SD, materi sejarah ini sering disampaikan secara konvensional dan kurang menarik. Seiring dengan perkembangan era digital, penggunaan teknologi menjadi solusi relevan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama dengan pengembangan ebook. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi potensi penggunaan ebook sebagai alat pembelajaran efektif di tingkat dasar, dengan harapan meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dunia digital yang semakin kompleks. Penggunaan metode DnD dalam pembuatan ebook dapat menjadi pendekatan menarik untuk mengajarkan kisah hijrah Nabi Muhammad SAW. Hasil riset membuktikan pengaruh positif dari pemakaian media ebook, memperkaya pengalaman belajar siswa, meningkatkan minat belajar, dan memungkinkan pengajaran yang lebih dinamis serta menyenangkan.
Konsep Pendidikan Islam Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas Dewi, Kurnia Meida; Abdurrohim, Abdurrohim; Mustofa, Taufik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15241

Abstract

Al-Attas menekankan bahwa dasar pendidikan merupakan isi, bukan proses. Manusia ialah salah satu yang harus diperhatikan pada saat ini. Karena masyarakat memakai istilah "nathiq", yang berarti "rasional", mereka sering memakai rasio guna mengungkapkan sesuatu. Didalam hal ini, penting guna mempertimbangkan perkembangan peserta didik. Konsep mengenai pendidikan Islam, dengan didukung sebuah karya oleh Syed Muhammad Naquib Al-Attas, menunjukkan jalan pendidikan dididalam Islam dan membantu didalam pengembangan dan kemajuan kualitas pendidikan. Seorang akademisi Muslim asal Indonesia bernama Syed Muhammad Naquib. Al-Attas telah berkontribusi dengan substansial pada sistem pendidikan Islam di Indonesia. Silsilah pada keluarga Naquib Al-Attas jika ditinjau akan mengarah pada Hussein, cucu dari Nabi Muhammad SAW. Ada tiga istilah pandangan Naquib Al-Attas terhadap pendidikan yaitu Tarbiyah, Ta'lim, serta Ta'dib. Namun, Naquib Al-Attas berpendapat bahwa Ta'dib mengandung ajaran, aspek pengetahuan, dan pendidikan yang menggambarkan tingkah laku manusia dan hakikatnya melalui rumusan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan guna mendapatkan pemahaman tentang konsep dan teori pendidikan Islam yang didasarkan pada pemikiran Naquib Al-Attas. Metode studi penelitian ini merupakan riset kepustakaan dan kajian analitis. Tujuan Penelitian ini bertujuan guna meningkatkan pemahaman tentang biografi Naquib Al-Attas serta ide-idenya mengenai pemikiran pendidikan didalam Islam.
Strategi Pemerintah Provinsi Jawa Barat dalam Pengoptimalan Pendidikan: Perspektif Ki Hadjar Dewantara Sari, Purnama; Azzahra, Ainun; Khairani, Hana Maula; Arsaad, Salwa Waidah; Firmansyah, Buyung; Maulana, Cepri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15242

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan Angka Partisipasi Sekolah (APS) di Provinsi Jawa Barat untuk kelompok umur 16-18 pada tahun 2023 yang menunjukkan angka sebesar 68,58%. Jumlah angka ini lebih rendah dibandingkan dengan kelompok umur 13-15. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan strategi Pemerintah Provinsi Jawa Barat dalam pengoptimalan pendidikan di Jawa Barat melalui perspektif Ki Hadjar Dewantara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara kepada Pemerintah Dinas Pendidikan Jawa Barat. Dalam hasil penelitian ini ditunjukkan bahwa upaya Pemerintah Provinsi Jawa Barat dalam pengoptimalan pendidikan adalah dengan cara memberikan program Bantuan Operasional Pendidikan Daerah (BOPD) dan Bantuan Pendidikan Menengah Universal (BPMU). Program ini sudah sudah sesuai dengan konsep beasiswa menurut Ki Hadjar Dewantara. Jadi, dapat disimpulkan bahwa program ini memiliki dampak terhadap peningkatan angka partisipasi sekolah siswa jenjang SMA/Sederajat. Program BOPD dan BPMU juga menjadi program pendukung dalam mengoptimalkan dan mengefektifkan kebijakan wajib belajar 9 tahun.
Kebahagiaan pada Remaja Korban Perceraian Orang Tua: Menelisik Peran Persepsi Kualitas Persahabatan dan Regulasi Emosi Mumtaz, Hana Fachriya Aila; Efendy, Mamang; Pratikto, Herlan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15243

Abstract

Kebahagiaan menjadi aspek fundamental dalam proses pertumbuhan dan perkembangan remaja. Namun, perceraian orang tua seringkali menjadi faktor yang dapat menghambat perkembangan remaja untuk menuju kesejahteraan dan kebahagiaan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran persepsi kualitas persahabatan dan regulasi emosi terhadap peningkatan kebahagiaan pada remaja korban perceraian orang tua. Pengambilan data remaja korban perceraian orang tua (N=192), menggunakan teknik snowball sampling. Alat ukur yang digunakan adalah Oxford Happiness Questionnaire (OHQ) yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia, skala persepsi kualitas persahabatan dan skala regulasi emosi yang telah disusun sendiri oleh peneliti. Hasil uji korelasi non parametrik spearman rho’ menunjukkan persepsi kualitas persahabatan dan regulasi emosi memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap peningkatan kebahagiaan pada remaja korban perceraian orang tua. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa kebahagiaan remaja korban perceraian orang tua dapat ditingkatkan dengan adanya persepsi kualitas persahabatan dan regulasi emosi yang baik.

Page 1288 of 2649 | Total Record : 26490

 1286   1287   1288   1289   1290 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue