cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1492   1493   1494   1495   1496 
Prototype Metoe FCFS (First Come First Served) pada Pembagian Job Pasang Baru Internet Berdasarkan Sistem Absensi (Studi Kasus PT. Telkom Akses Cilacap) Yoga, Meiga Dwi; Haq, Abdul; Sulistyanto, Edy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sumber daya manusia memiliki peran krusial dalam kesuksesan sebuah organisasi atau perusahaan, karena kinerja karyawan secara langsung memengaruhi perkembangan perusahaan. Absensi karyawan menjadi aspek penting dalam menunjang disiplin dan efisiensi perusahaan. Studi ini dilakukan pada PT. Telkom Akses Cilacap, sebuah perusahaan badan usaha milik negara yang beroperasi di bidang jasa internet. Perusahaan menghadapi tantangan dalam pembagian job pasang baru internet karena sistem absensi yang masih bersifat konvensional, menyebabkan ketidaktepatan dalam pembagian job. Untuk mengatasi masalah ini, PT. Telkom Akses Cilacap memperkenalkan metode FCFS (First Come First Served) dalam sistem absensinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode FCFS efektif, dengan rata-rata Waiting Time sebesar 122 menit dan rata-rata Turn Around Time sebesar 212 menit.
Kekuatan Hukum Perjanjian Hutang Piutang Secara Lisan Berdasarkan Hukum Perjanjian di Indonesia Alfathoni, Ahmad Habib; Borman, M. Syahrul; Sidarta, Dudik Djaja
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembuktian perjanjian secara lisan terkait hutang piutang menurut hukum di Indonesia serta penyelesaian perjanjian tersebut apabila terjadi wanprestasi. Di Indonesia, perjanjian lisan dianggap sah berdasarkan Pasal 1320 KUH Perdata, namun sering kali sulit dibuktikan di pengadilan tanpa adanya dokumen tertulis. Untuk mengatasi kesulitan ini, bukti-bukti lain seperti saksi, bukti elektronik, dan pengakuan dari pihak yang berhutang dapat digunakan. Jika terjadi wanprestasi, langkah pertama yang biasanya dilakukan adalah memberikan peringatan atau somasi. Penyelesaian sengketa dapat dilakukan melalui pengadilan atau alternatif lain seperti mediasi dan arbitrase untuk menghindari proses yang panjang dan mahal. Saran yang diberikan meliputi dokumentasi kesepakatan, menyimpan bukti pendukung, menggunakan saksi, mengirimkan peringatan tertulis, mempertimbangkan mediasi atau arbitrase, konsultasi hukum, dan menjaga komunikasi yang baik.
Pengaruh Interactional Justice terhadap Costumer Loyalty PT.Pos Indonesia Unit Kandang Mas Kota Bengkulu Loviarti, Nova; Indriani, Reni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, pengaruh Intractional Justice Terhadap Costumer Loyalty PT. Pos Indonesia Unit Kandang Mas Kota Bengkulu. Interactional Justice merupakan tindakan perusahaan yang menfokuskan tingkah laku atau respon perusahaan ketika berhadapan dengan pelanggan yang sedang mengajukan komplain, mengubah menjadi pelanggan yang loyal. Penelitian ini mengunakan jenis penlitian kuantitatif. PopulasIi dalam penelitian ini adalah para pelanggan PT.Pos Indonesia Unit Kandang Mas dengan jumlah sampel 80 orang responden. Alat uji yang digunakan untuk menguji instrumen yang digunakan adalah dengan mengunakan uji normalitas, kemudian uji analisis regresi linear sederhana, selanjutnya untuk pengujian hipotesis dilakukan dengan mengunakan melalui uji T. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa interactional justice berpengaruh positif dan signifikan terhadapa costumer loyalty, berdasarkan hasil uji parsial T di peroleh t hitung sebesar 12,249 > dari t tabel 1.665 dan nilai signifikan 0,000 < 0,050. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Interactional Justice berpengaruh secara langsung terhadap Costumer Loyalty.
Peningkatan Keterampilan Berbicara Peserta Didik Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Talking Stick Kelas V SDN 28 Air Tawar Timur Aprilia, Fadillah; Suriani, Ari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya kegiatan keterampilan berbicara dalam pembelajaran yang berdampak rendahnya kemampuan keterampilan berbicara peserta didik kelas V SDN 28 Air Tawar Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Cooperative Learning Tipe Talking Stick untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas V SDN 28 Air Tawar Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, dimana siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II juga terdiri dari 2 pertemuan. Pada setiap siklus memiliki empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas V yang berjumlah 23 orang, terdiri dari 8 orang peserta didik laki-laki dan 15 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian modul ajar siklus I memperoleh persentase 83,3% dengan kualifikasi baik (B), meningkat pada siklus II menjadi 95,83% dengan kualifikasi sangat baik (A). Aktivitas guru siklus I memperoleh persentase 78,12% dengan kualifikasi baik (C), meningkat pada siklus II menjadi 96,82% dengan kualifikasi sangat baik (A). Aktivitas Peserta didik siklus I memperoleh persentase 78,12 % dengan kualifikasi baik (C), meningkat pada siklus II menjadi 96,82 %. Hasil belajar peserta didik siklus I penilaian pengetahuan diperoleh rata-rata 75,60 dengan kualifikasi cukup (C), meningkat pada siklus II menjadi 87,65 dengan kualifikasi baik (B). Hasil penilaian keterampilan diperoleh rata-rata 77,72 dengan kualifikasi cukup (C), meningkat pada siklus II menjadi 87,64 dengan kualifikasi baik (B). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan model Cooperative Learning Tipe Talking Stick dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas V sekolah dasar.
Sistem Informasi Manajemen Dalam Pengelolaan Laboratorium Pendidikan: Tinjauan Pustaka Harahap, Atika Hanan Julia; Rukhaiyah, Siti; Harahap, Nurhalimah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.19069

Abstract

Laboratorium pendidikan memiliki peran krusial dalam menunjang kegiatan praktikum dan penelitian di berbagai bidang keilmuan, khususnya bidang sains dan teknologi. Pengelolaan laboratorium yang efektif dan efisien memerlukan dukungan sistem informasi manajemen (SIM) yang terpadu. Untuk mengefektifkan suatu laboratorium diperlukan Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang mampu mendukung berbagai aspek operasional, seperti pengelolaan inventaris, penjadwalan penggunaan, perawatan peralatan dan pelaporan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur mengenai penerapan sistem informasi manajemen dalam pengelolaan laboratorium pendidikan, mengidentifikasi manfaat yang diperoleh dari penerapannya, dan memahami tantangan yang dihadapi. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen berperan penting dalam mengoptimalkan pengelolaan inventaris, penjadwalan, perawatan peralatan dan pelaporan. Namun, dalam penerapannya juga menghadapi berbagai tantangan, seperti biaya penerapan dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk mengatasi tantangan tersebut dan memaksimalkan manfaat sistem informasi manajemen dalam konteks pengelolaan laboratorium pendidikan.
Analisis Persepsi Wajib Pajak Orang Pribadi di Jakarta Mengenai Pelaksanaan PMK No. 168 Tahun 2023 (Studi Kasus pada Konsultan Pajak, Dokter, dan Akuntan) Yunita, Dhea
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang persepsi wajib pajak orang pribadi di Jakarta yang berprofesi sebagai konsultan pajak, dokter, dan akuntan mengenai penyesuaian tarif pemotongan PPh Pasal 21 pada pelaksanaan PMK No. 168 Tahun 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan ekonomi global, pertumbuhan ekonomi Indonesia, ketimpangan pendapatan, realisasi penerimaan pajak, dan upaya pemerintah untuk memaksimalkan penerimaan pajak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Hasil penelitian secara umum menunjukan persepsi wajib pajak orang pribadi di Jakarta mengenai penyesuaian tarif pemotongan PPh Pasal 21 pada pelaksanaan PMK No. 168 Tahun 2023 adalah baik. Hal tersebut dikarenakan peraturan tersebut membawa dampak baik terutama dalam segi keadilan dan dapat mengurangi beban pajak yang dikenakan pada wajib pajak. Namun terdapat persepsi yang kurang baik ditunjukan oleh wajib pajak yang masih belum memahami mengenai perubahan ini. Hal tersebut menjadi masukan bagi pemerintah untuk menggalakan lagi sosialisasi terkait perubahan peraturan perpajakan khususnya tarif PPh Pasal 21.
Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini di Desa Tambunan Sunge Kecamatan Balige Kabupaten Toba Sihombing, Yesika Tiaman; Simaremare, Aman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua dalam membentuk karakter anak usia 5-6 tahun di Desa Tambunan Sunge Kecamatan Balige Kabupaten Toba. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 anak yang berusia 5-6 tahun beserta orang tua dari ketujuh anak di Desa Tambunan Sunge Kecamatan Balige Kabupaten Toba. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pola asuh yang diterapkan orang tua dalam membentuk karakter anak usia 5-6 tahun di Desa Tambunan Sunge Kecamatan Balige Kabupaten Toba, adalah pola asuh otoriter, pola asuh demokratis, dan pola asuh permisif.
Pengaruh E-LKS Gelombang Terintegrasi Model Think, Pair, and Share pada Penguasaan Konsep dan Keterampilan Kolaboratif Siswa Fortuna, Widia; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di abad 21 tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif siswa saja namun juga mengharuskan siswa untuk mengembangkan keterampilan 4C. Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang penguasaan konsep dan keterampilan kolaborasi siswa saat belajar fisika yang masih rendah. Solusi yang bisa digunakan adalah penggunaan E-LKS Gelombang terintergasi model Think, Pair, and Share (TPS) pada penguasaan konsep dan keterampilan kolaboratif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh E-LKS Gelombang terintergasi model TPS pada penguasaan konsep serta keterampilan kolaboratif siswa. Penelitian quasi experiment dengan desain Posttest-Only Control merupakan metodologi yang digunakan. Teknik Purposive Sampling dipakai dalam proses pengambilan sampel guna mendapat kelas kontrol, XI F1, dan kelas eksperimen, XI F2. Penilaian kinerja dan tes tertulis pilihan ganda diterapkan sebagai instrumen penelitian. Pada tingkat signifikansi 0,05, hasil analisis memperlihatkan bahwasanya hipotesis yang diajukan diterima; penggunaan E-LKS Gelombang terintergasi model TPS memberikan pengaruh yang berarti pada penguasaan konsep dan keterampilan kolaboratif siswa.
Optimalisasi Pemahaman Prosedural Konsep Pecahan pada Siswa Kelas 2 SD melalui Fraction Monkey Sa’idah, Rizky Nur; Fiantika, Feny Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman konsep pecahan seringkali menjadi tantangan bagi siswa sekolah dasar, dan metode pembelajaran tradisional terkadang tidak cukup efektif dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Fraction Monkey dalam meningkatkan pemahaman konsep pecahan pada siswa kelas 2 SD di Surabaya. Metode eksperimen dengan desain pretest-posttest diterapkan, melibatkan kelompok eksperimen yang menggunakan Fraction Monkey dan kelompok kontrol yang menerapkan metode pembelajaran konvensional. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata tes meningkat dari 45.2 menjadi 78.6, dibandingkan dengan peningkatan dari 46.1 menjadi 55.4 pada kelompok kontrol. Analisis uji-t mengkonfirmasi bahwa perbedaan skor pada kelompok eksperimen adalah signifikan secara statistik (p < 0.01), sedangkan peningkatan pada kelompok kontrol juga signifikan tetapi lebih kecil. Temuan ini menunjukkan bahwa Fraction Monkey secara efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang pecahan dan menyarankan agar permainan edukatif ini diintegrasikan dalam kurikulum matematika. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk mengeksplorasi efek jangka panjang dan fitur-fitur spesifik dari Fraction Monkey.
The Effect of Using Song to Increase Students’ Vocabulary Mastery 5th Grade at SDIT Insan Kamil Bukittinggi Yulina, Melda; Syahrul, Syahrul; Dewi, Merry Prima; Eliza, Eliza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena beberapa permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran vocabulary. Pertama, banyak dari siswa yang sulit mempertahakan kosakata. Kedua, hanya sedikit siswa yang aktif dalam proses pembelajaran. Ketiga, guru tidak pernah meminta siswa untuk mempraktekan kosakata yang telah mereka pelajari dikarenakan waktu yang terbatas, serta media yang digunakan guru kurang menarik. Desain penelitian ini adalah penelitian quasi experimental. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 112 siswa dan 56 siswa sebagai sample. Instrument penelitian ini adalah test vocabulary. Untuk mengolah data, peneliti menggunakan SPSS Versi 2.5 untuk windows. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan lagu terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa kelas 5 SD IT Insan Kamil Bukittinggi. Lagu, dapat memotivasi siswa dalam belajar sehingga membuat siswa lebih mudah mengingat, lebih tertarik dan lebih aktif dalam proses pembelajaran. Kesimpulannya, mengajarkan kosakata dengan menggunakan lagu adalah solusi alternative untuk guru dalam mengajarkan kosakata kepada siswa. Lagu dapat membuat siswa lebih santai dalam mempelajari kosakata baru, sehingga mereka dapat mempertahan kannya dengan mudah. Artinya, lagu adalah media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa.

Page 1494 of 2630 | Total Record : 26294

 1492   1493   1494   1495   1496 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue