cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1589   1590   1591   1592   1593 
Implementasi Penanganan Kebakaran dan Penyelamatan: Studi Kasus Bidang Damkar Satpol PP Prov Jatim S, Listia Permata A.; Manggalaou, Singgih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24941

Abstract

Penanganan kebakaran dan penyelamatan merupakan tugas penting pemerintah dalam menjaga keselamatan publik. Artikel ini membahas implementasi program penanganan kebakaran dan penyelamatan di Bidang Pemadam Kebakaran dan Penyelamatan (Damkar), Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) Provinsi Jawa Timur. Studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran Damkar Satpol PP Provinsi Jawa Timur dalam menangani atau melakukan pencegahan kebakaran dan penyelamatan serta hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan tugas-tugas pemadaman kebakaran dan penyelamatan. Metode penelitian yang digunakan menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif dengan Teknik pengumpulan secondary data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa koordinasi antar instansi, pemanfaatan teknologi, serta peningkatan kapasitas sumber daya manusia menjadi kunci keberhasilan pelaksanaan tugas. Namun, keterbatasan anggaran, fasilitas, dan kesadaran masyarakat terhadap pencegahan kebakaran masih menjadi tantangan utama. Artikel ini menyarankan perlunya peningkatan alokasi anggaran, pengembangan program pelatihan, serta kampanye kesadaran publik untuk mendukung peran Bidang Damkar Satpol PP Provinsi Jawa Timur dalam menjalankan tugasnya secara optimal.
Analisis Sosiologi Sastra Dengan Puisi, Aku Karya Taufik Ismail sebagai Pembelajaran Sastra di Masyarakat Saufaqillah, Iktarna Faris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24942

Abstract

Karya puisi Taufik Ismail yang judulnya “Dengan Puisi, Aku” menggambarkan kisah perasaan yang dialami penyair, hidup berdampingan dengan puisi, bersahabat dengan puisi. Karya sastra yang satu ini memang bisa digunakan untuk mengekspresikan apa yang kita rasakan. Model sosiologi sastra membuat seseorang terkesan akan sajak yang tertulis dalam puisi tersebut. Seperti halnya dalam kehidupan bermasyarakat, apabila kita punya seseorang ataupun sesuatu yang dianggap seseorang. Yang bisa menjadi tempat kita untuk mengekspresikan apa yang kita rasakan, kehidupan akan menjadi lebih tenang, tanpa beban. Kita juga tidak boleh lupa sama sang pencipta kita yaitu Tuhan YME, dan akan berusaha untuk menjadi pribadi atau seorang yang lebih baik lagi kedepannya.
Implikasi Perkembangan Afektif, Kognitif dan Psikomotorik serta Moral dan Spiritual Peserta Didik dalam Pembelajaran pada Sekolah Dasar Kelas 4 Lubis, Ramadhan; Namira, Adinda Nadda; Siregar, Dewi Chairunnisa; Ramadani, Karfika Suci; A'rif, Muhammad; Hasanah, Nur Aripa; Sari, Nur Awaliyah Afrinda; Purba, Tiara Paramita Boru; Ramadhani, Tivany
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implikasi perkembangan afektif, kognitif, psikomotorik, serta moral dan spiritual peserta didik dalam proses pembelajaran di sekolah dasar, khususnya pada kelas 4. Perkembangan afektif mencakup aspek emosional dan sikap siswa terhadap pembelajaran, yang mempengaruhi motivasi dan keterlibatan mereka. Perkembangan kognitif berhubungan dengan kemampuan berpikir, memahami konsep, serta memecahkan masalah yang semakin kompleks, yang sangat penting dalam pembelajaran mata pelajaran seperti matematika dan bahasa. Sementara itu, perkembangan psikomotorik mencakup keterampilan fisik dan koordinasi, yang relevan dalam kegiatan praktikum atau olahraga. Lebih jauh lagi, aspek moral dan spiritual memainkan peran penting dalam membentuk karakter siswa, membimbing mereka untuk memiliki nilai-nilai yang positif dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini mengungkapkan bahwa integrasi ketiga aspek perkembangan ini dalam pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pendidikan, membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kepribadian yang baik dan siap menghadapi tantangan di masa depan. Selain itu, penerapan pembelajaran yang menyentuh semua aspek tersebut akan menghasilkan pengalaman belajar yang lebih holistik, mendalam, dan bermakna bagi siswa di kelas 4 SD.
Sosialisasi Identitas Produk Pangan terhadap Ibu-Ibu Posyandu di Perumahan Graha Pesona Tulangan Sidoarjo Adzanis, Rinda Eka Aprilia; Rahmawati, Dewi; Laily, Dona Wahyuning
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24944

Abstract

Sosialisasi Identitas Produk Pangan terhadap Ibu-Ibu Posyandu di Perumahan Graha Pesona Tulangan Sidoarjo bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kepada audiens bahwa pentingnya memperhatikan identitas produk pangan. Sasaran kegiatan sosialisasi dari Mahasiswa KKN adalah seluruh ibu-ibu anggota Posyandu Anggrek di Perumahan Graha Pesona. Metode penelitian menggunakan pre-test dan post-test sebagai pembahasan. Hasil evaluasi akhir menunjukkan bahwa seluruh responden yang merupakan ibu-ibu Posyandu Anggrek mengalami peningkatan pengetahuan dengan nilai mencapai 100 dan menjadikan nilai akhir keseluruhan berada dalam kriteria penilaian yang tinggi
Pengaruh Penerapan Permainan Kecil terhadap Partisipasi Gerak Aktif Siswa dalam Pembelajaran PJOK Pada Siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya Firnanda, Adistya Prima; Andrijanto, Dony
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24945

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan permainan kecil terhadap partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu(Quasi Eksperimen). Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one group Pre-test- post-test. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas X-9 SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pengisian angket. Data diperoleh dengan cara mengisi angket partisipasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji T, dan uji peningkatan (persentase). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan partisipasi gerak aktif siswaBerdasarkan analisis data melalui paired sample T-test yang dilihat melalui nilai T hitung dengan t-tabel sebesar 9,178 > 1,697 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan partisipasi gerak aktif siswa Persentase kenaikan partisipasi gerak aktif siswa menggunakan metode permainan kecil yaitu 27,97%.
Analisis Efektivitas Metode CS Unplugged dalam Pengajaran Konsep Dasar Sains Komputer: Sebuah Tinjauan Literatur Sahidin, M Zaenal Iskandar; Ardani, Dani; Wahyudin, Wahyudin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24946

Abstract

Penerapan teknologi dalam pendidikan telah menjadi semakin penting di era digital saat ini. Namun, terdapat tantangan-tantangan terkait aksesibilitas dan penguasaan teknologi di kalangan peserta didik. Dalam menjawab tantangan ini, pendekatan "Computer Science Unplugged" (CS Unplugged) muncul sebagai solusi dari tantangan yang ada. CS Unplugged adalah pendekatan pengajaran yang mengajarkan konsep-konsep dasar dalam ilmu komputer tanpa menggunakan perangkat keras atau perangkat lunak. Pendekatan ini menekankan pada pembelajaran konsep-konsep fundamental komputer melalui kegiatan-kegiatan fisik dan berbasis permainan
Pemetaan Habitat Bentik Berbasis Objek di Perairan Dangkal Kawasan Konservasi Perairan Daerah Kabupaten Agam Dongoran, Ahmad Soleman; Prarikeslan, Widya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) memetakan habitat bentik yang ada di Kawasan Konservasi Perairan Daerah (KKPD) Kabupaten Agam menggunakan metode Object Based Image Analyse (OBIA), dan (2) mengetahui apa saja jenis habitat bentik yang ada pada KKPD Kabupaten Agam. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Analisis Berbasis Objek (OBIA) menggunakan Citra Sentinel 2A. Klasifikasi level 1 menghasilkan 4.898 segmen dan tiga zona habitat terdiri dari zona darat, perairan dangkal dan perairan dalam. Sedangkan level 2 menghasilkan 1.216 segmen dan empat kelas habitat bentik terdiri dari kelas karang (coral) 24,63 ha (56,17%), lamun (seagrass) 10,09 ha (23,01%), substrat pasir (sand) 4,82 ha (10,99%) dan pecahan karang (rubble) 4,31 ha (9,83%). Uji akurasi confussion matrix peta habitat bentik KKPD Kabupaten Agam sebesar 78,85% dengan nilai kappa 0,67. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan untuk perencanaan pengelolaan Habitat Bentik lebih lanjut dan berkelanjutan khusus nya di KKPD Kabupaten Agam.
Analisis Spasial untuk Identifikasi Kawasan Rentan Banjir Berbasis Sistem Informasi Geografis (Studi Kasus Kota Bukittinggi) Saputra, Dani; Syarief, Azhari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24948

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui kerentanan, ancaman dan kapasitas bencana banjir Kota Bukittinggi dan mengetahui resiko bencana banjir. Metode penelitian adalah deskriptif kuantitatif yang dianalisis berdasarkan skoring untuk mendapatkan data ancaman banjir dengan penggabungan empat variabel yaitu curah hujan, kelerengan, jenis tanah dan tutupan lahan. Parameter untuk kerentanan bencana yaitu overlay peta dasar parameter kerentanan sosial, kerentanan fisik, kerentanan ekonomi dan kerentanan lingkungan serta analisis kapasitas bencana dimana setiap variabel memiliki kriteria nilai kelas yang berbeda. Selanjutnya pengolahan analisis kawasan beresiko bencana menggunakan matriks VCA. Hasil penelitian menunjukkan ancaman bencana banjir tergolong rendah luas ancaman 2164,22 Ha. Tingkat kerentanan terdapat 14 kelurahan dengan kerentanan rendah 0,5384 – 0,6059. Sedangkan terdapat 8 kelurahan dengan tingkat kerentanan sedang 0,6060 – 0,7409, dan tingkat kerentanan tinggi terdapat 2 Kelurahan. Kapasitas bencana rendah 7 kelurahan dan 1 kelurahan dengan kapasitas sedang. Kota Bukittinggi memiliki 12 kelurahan dengan resiko bencana rendah dan 12 kelurahan dengan resiko bencana sedang.
Evaluasi Program Perencanaan dan Pembangunan Industri IKM Pada LAKIP Dinas Tenaga Kerja dan Perindustrian Kota Padang Tahun 2023 Wijaya, Dwi Andini Sukma; Akmal, Artha Dini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24949

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi suatu program perencanaan dan pembangunan industri IKM, mengevaluasi atau menilai program tersebut apakah berjalan secara optimal dan apakah program tersebut layak untuk terus dijalankan. Program perencanaan dan pembangunan industri IKM bertujuan untuk meningkatkan daya saing dan produktivitas IKM, dan meningkatkan laju pertumbuhan IKM. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan studi dokumentasi, panduan wawancara berupa butiran-butiran pertanyaan yang telah disiapkan, alat pengumpul data yang penulis gunakan adalah kamera, HP, dan alat rekaman. Pemilihan informan dilakukan dengan cara purposive sampling, Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, keabsahan data dilakukan dengan cara triagulasi sumber. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa program perencanaan dan pembangunan industri IKM pada LAKIP Dinas Tenaga Kerja dan Perinudstrian Kota Padang belum berjalan secara optimal dan tujuan dari program tersebut belum tercapai secara keseluruhan.
Evaluasi Pembelajaran IPS: Pemanfaatan Media Digital di MI/SD Amri, Amri; Yusnaldi, Eka; Febriyanti, Elisa; Lubis, Nurul Wardani Fadhilah; Lubis, Muhammad Torkis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan dampaknya terhadap ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik. Media digital diharapkan dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, serta mendukung interaksi yang lebih baik antara guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, dimana data yang relevan dikumpulkan dari berbagai sumber dan dianalisis untuk memahami potensi media digital dalam pembelajaran IPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dapat meningkatkan aksesibilitas pembelajaran, memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, serta mendukung personalisasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu, pemanfaatan media digital dalam evaluasi memungkinkan pemberian umpan balik yang lebih cepat dan objektif. Namun, tantangan terkait kesenjangan digital dan rendahnya literasi teknologi masih perlu diatasi agar media digital dapat dimanfaatkan secara optimal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media digital memiliki peran penting dalam meningkatkan ketercapaian tujuan pembelajaran IPS, namun pemanfaatannya harus dilakukan secara sistematis dan dengan mempertimbangkan aspek kesenjangan akses dan literasi digital.

Page 1591 of 2630 | Total Record : 26294

 1589   1590   1591   1592   1593 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue