cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1658   1659   1660   1661   1662 
Implementasi Nilai Karakter Religius untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa SB Gubuh Gajah Malaysia Efendi, Efendi; Kuswandi, Iwan; Armadi, Ali
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa SB Kubu Gajah Malaysia melalui nilai karakter religius, yakni dengan pembiasaan keagamaan yang diterapkan kepada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualittatif studi kasus. Hasil penelitiaan menunjukkan bahwa terdapat kemajuan yang signifikan pada kedisiplinan siswa SB Kubu Gajah Malaysia dengan melalui pembiasaan kegamaan. dalam pelaksanaannya peneliti melalui 3 fase yakni: Tahap perencanaan peneliti melakukan observasi dan wawancara, Tahap implementasi yakni penerapan pembiasaan keagamaan dan Tahap evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa SB Kubu Gajah Malaysia melalui nilai karakter religius, yakni dengan pembiasaan keagamaan yang diterapkan kepada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualittatif studi kasus. Hasil penelitiaan menunjukkan bahwa terdapat kemajuan yang signifikan pada kedisiplinan siswa SB Kubu Gajah Malaysia dengan melalui pembiasaan kegamaan. dalam pelaksanaannya peneliti melalui 3 fase yakni: Tahap perencanaan peneliti melakukan observasi dan wawancara, Tahap implementasi yakni penerapan pembiasaan keagamaan dan Tahap evaluasi.
Strategi Pengelolaan Konflik Dan Kolaborasi Maritim : Perspektif Indonesia Dalam Menghadapi Ketegangan Laut Dengan China Bahri Wahidun, Samsul; Sulistyadi, Edy; Suseto, Buddy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25310

Abstract

Ketegangan di perbatasan wilayah maritime Indonesia telah meningkat pada bulan Oktober 2024 setelah kapal China Coast Guard (CCG) memasuki wilayah yurisdiksi Indonesia, akibat dari adanya kapal tersebut dapat mengganggu aktivitas eksplorasi minyak dan gas oleh PT Pertamina East Natuna. Indonesia merespons dengan langkah tegas, termasuk patroli Bakamla dan protes diplomatik berbasis UNCLOS 1982. Di sisi lain pada bulan November 2024, kedua negara menandatangani Nota Kesepahaman (MoU) untuk pengembangan maritim bersama sebagai upaya meredakan ketegangan sekaligus menciptakan peluang ekonomi strategis. Adapun penulisan jurnal ini untuk menganalisa pengelolaan konflik dan kolaborasi di perbatasan Laut Natuna Utara antara Indonesia dengan China. Hasil penulisan jurnal menunjukkan bahwa pengelolaan konflik memerlukan keseimbangan antara pendekatan realisme untuk mempertahankan kedaulatan dan pendekatan liberal institusionalisme untuk memanfaatkan peluang kerja sama. Sehingga dengan demikian rekomendasi diberikan untuk meningkatkan kapasitas pertahanan, menyelaraskan kebijakan lintas sector dan memperkuat hubungan bilateral serta regional guna menciptakan stabilitas di kawasan Laut Natuna Utara.
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Model TTS (Teka-Teki Silang) untuk Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII MTsN 1 Padangsidimpuan Riski, Nesia; Erawadi, Erawadi; Magdalena, Magdalena
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model TTS (teka-teki silang) untuk peningkatan motivasi belajar kelas VII-9 MTsN 1 Padangsidimpuan, dengan menggunakan model penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evalutation). Tahap analisis dilakukan untuk memahami kebutuhan guru dan siswa. Tahap desain melibatkan pengembangan media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model teka-teki silang untuk peningkatan motivasi belajar siswa. selanjutnya, tahap pengembangan melibatkan penyusunan, pengujian, dan penyempurnaan media pembelajaran. Implementasi dilakukan melalui uji coba instrument pada kelas VII-9 MTsN 1 Padangsdimpuan terhadap validasi media pembelajaran berdasarkan tanggapan dari guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kevalidan instrument media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model TTS (teka-teki silang) untuk peningkatan motivasi belajar kelas VII-9 MTsN 1 Padangsidimpuan memperoleh hasil dengan kriteria sangat valid, penilaian kualitas menunjukkan bahwa instrument media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model TTS (teka-teki silang) memiliki validitas yang sangat valid. Kualitas kevalidan media pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model TTS (teka-teki silang) untuk peningkatan motivasi belajar kelas VII-9 MTsN 1 Padangsidimpuan dan didapatkan hasil ahli media 95 % dengan kategori sangat valid, dan ahli materi 93% dengan kategori sangat valid dan ahli Bahasa 90% dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam model TTS (teka-teki silang) untuk peningkatan motivasi belajar dengan menggunakan instrument angket kepada guru dan siswa dikategorikan sangat valid.
Pengembangan Media Pembelajaran Visual Kartu Bergambar (Flash Card) Untuk Menguatkan Hafalan Surah-Surah Pendek Dalam Al-Qur'an Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd It Al-Izzah Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas Afifa Wardiah Pohan, Nur; Erawadi, Erawadi; Hasibuan, Hamdan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25766

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui kevalıtan pengembangan media pembelajaran visual kartu bergambar (Flash Card) Untuk mengetahui efektivitas pengembangan media pembelajaran visual kartu bergambar (Flash Card), dan untuk mengetahui praktikalisası pengembangan media pembelajaran visual kartu bergambar (Flash Card) untuk menguatkan hafalan Surah- surah Pendek dalam Al-Qur'an pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Penelitian yang dilakukan ını termasuk kedalam jenis penelitian Research and Develioment (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ang mengacu pada model pengembangan 4D Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik observası, valıdası angket valıdası ahlı materı dan valıdası ahlı media serta dokumentası Hasil dari penelitian pengembangan menunjukkan bahwa, hasil produk media yang dilakukan oleh validator media memperoleh persentase 90% kategori sangat layak Valıdası ahli materi 94% dikategorikan sangat layak Keduanya menunjukkan bahwa media valid dan layak digunakan rata-rata penilaian pendidik 88% dengan kategori sangat layak Penilaian yang diberikan oleh peserta didik sebesar 90% dikategorikan sangat layak Pengembangan media yang dikembangkan peneliti termasuk kedalam kategori valid atau layak digunakan pada saat pembelajaran
Dinamika Habituasi dan kondisi psikologis dalam pengembangan kepribadian Islam Mahasiswa F-3 Mah'ad Al-Jamiah Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan Romadan Srg, Kimlansyah; Erawadi, Erawadi; Nasution, Fauziah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25771

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui program-program mah’ad al-jami’ah dalam pengembangan kepribadian Islam, mengetahui dinamika habituasi dan bagaimana kondisi psikologis mahasiswa asrama F-3 dalam mengikuti program mah’ad al-jami’ah di Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, adapun pendekatan yang digunakan peneliti ialah fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi jenis partisipan, wawancara, angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan peneliti berupa reduksi data, display data, analisis data, mengambil kesimpuan dan verifikasi dan narasi analisis. Hasil penelitian yang ditemukan berupa program mah’ad al-jamiah dalam pengembangan kepribadian Islam berbentuk harian, mingguan dan bulanan. Contohnya tadarus al-qur’an, pengembangan bahasa, shalat berjama’ah, gotong royong, olahraga, muhadarah, wawasan keislaman dan bimbingan Krakter . Serta hasil temuan lain seperti dinamika habituasi dalam pembentukan psikologi positif mahasantri berupa religiositas, kebebasan berpikir (freedom of Thought) dan kepedulian (caring). Adapun temuan kondisi psikologis terbagi dua aspek berupa kesejahtrean psikologis seperti mencari makna, mengembangkan emosi positif, menjalin hubungan baik dan bentuk ganguan kepribadian Islam yang dialami sebagian mahasantri dalam mengikuti kegiatan mah’ad al-jami’ah seperti kepribadian gaflah (lalai) serta kepribadian apatis dan pesimis.
Pendidikan Hukum di Era Digital: Mempersiapkan Siswa Menghadapi Kontrak Elektronik Fikrina, Aulia; Sucia, Yossiramah; Putri Deswari, Meissy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25772

Abstract

Perkembangan era digital telah mengubah cara masyarakat dalam bertransaksi, termasuk dalam pembuatan kontrak. Kontrak digital semakin banyak digunakan, sehingga pemahaman hukum perjanjian dalam konteks digital menjadi krusial, terutama bagi siswa sebagai generasi masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi pendidikan hukum perjanjian guna mempersiapkan siswa menghadapi kontrak digital. Dengan menggunakan metode penelitian normatif-empiris, studi ini mengkaji regulasi terkait kontrak digital serta implementasi pendidikan hukum perjanjian di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan digitalisasi materi pembelajaran, pemanfaatan teknologi dalam metode pengajaran, serta peningkatan literasi digital bagi siswa dan guru. Diharapkan temuan ini dapat menjadi dasar dalam pengembangan kebijakan pendidikan hukum yang lebih adaptif terhadap era digital.
Implementasi Pembelajaran Qur'an di SD Islamic Center Samarinda: Pembelajaran Qur'an Mardhawita, Lailtul Mahmudah; Ramadhan Rahman, Rifki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25800

Abstract

Implementasi pembelajaran Qur'an di SD Islamic Center Samarinda dilakukan melalui metode Qiroati dengan tujuan meningkatkan kelancaran siswa dalam membaca Qur'an secara akurat dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pembelajaran Qur'an di sekolah tersebut. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh guru Qur'an bersertifikasi dalam metode Qiroati, yang menjamin kompetensi pengajaran yang tinggi. Program ini dijadwalkan secara sistematis sebanyak tiga kali seminggu, didukung oleh media pembelajaran yang beragam. Capaian menunjukkan 79% siswa kelas 3 mampu mencapai atau melampaui target pembelajaran. Faktor pendukung keberhasilan mencakup motivasi guru, keterlibatan aktif orang tua, dan fasilitas yang memadai. Namun, tantangan seperti kurangnya dukungan belajar di rumah dan keterbatasan alat peraga masih ditemukan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan keterlibatan orang tua, penyediaan sumber belajar yang lebih baik, dan dukungan tambahan bagi siswa yang mengalami kesulitan. The implementation of Qur'an learning at SD Islamic Center Samarinda is conducted through the Qiroati method, aiming to improve students' fluency in reading Qur'an accurately and effectively. This study aims to evaluate the planning, implementation, and outcomes of Qur'an learning at the school. Using a qualitative descriptive method, data were gathered through observations, interviews, and document analysis. The findings reveal that all Qur'an teachers are certified in the Qiroati method, ensuring high teaching competence. The program is systematically scheduled three times weekly, supported by varied learning media. The outcomes show that 79% of third-grade students meet or exceed the learning targets. Key factors for success include teacher motivation, active parental involvement, and adequate facilities. However, challenges remain, such as limited home support for some students and inadequate teaching aids. The study recommends enhancing parental engagement, improving learning resources, and providing additional support for struggling students.
Perancangan Film Dokumenter tentang Pengenalan Seni Budaya Tradisional Burok Pada Sanggar Panca Budaya di Kabupaten Cirebon Yusuf, Isa Maulana; Kusnadi, Kusnadi; Kusumah, Wisnu Indra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25841

Abstract

Indonesia memiliki banyak seni dan budaya yang luar biasa. Salah satunya adalah kesenian Burok. Ini berasal dari daerah Cirebon dan merupakan tradisi yang dianggap sebagai warisan budaya, bagian dari peristiwa Isra Mi'raj, dan kendaraan yang digunakan oleh Rasulullah SAW. Namun, seiring berjalannya waktu, generasi muda mulai mengabaikan seni ini. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah membuat sebuah film dokumenter yang menceritakan kisah nyata dengan situasi kehidupan nyata. Situasi ini datang dari kejujuran dan kepercayaan pembuat film itu sendiri. Film dokumenter ini penulis jadikan sebagai referensi bagi para seniman seni Burok agar selalu mempunyai semangat pantang menyerah untuk terus menjalankan karya seninya. Semoga film dokumenter ini dapat menginspirasi generasi muda untuk melestarikan dan meneruskan karya seni yang diciptakan oleh nenek moyang mereka.
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas V SD Negeri 104205 Tembung Dalimunthe, Khoirani Febry
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25844

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi keaktifan belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SD Negeri 104205 Tembung pada materi harmoni dalam ekosistem. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 104205 Tembung. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 104205 Tembung. Adapun subjek lain yang dijadikan sebagai sumber informan adalah guru kelas V SDN 104205 Tembung. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan jumlah siswa yang keaktifan belajarnya dipengaruhi oleh faktor jasmani berjumlah 11 orang, tidak ada yang dipengaruhi oleh faktor keadaan fisik (pancaindra), faktor perhatian berjumlah 12 orang faktor tanggapan berjumlah 14 orang. Jumlah siswa yang keaktifan belajarnya dipengaruhi oleh faktor tempat berjumlah 10 orang dan jumlah siswa yang keaktifan belajarnya dipengaruhi oleh faktor fasilitas berjumlah 13 orang. Sedangkan tidak ada siswa yang keaktifan belajarnya dipengaruhi oleh faktor guru, dan faktor teman sebaya berjumlah 9 orang. Tanggapan menjadi faktor yang paling mempengaruhi keaktifan belajar siswa.
Hubungan Konsep Diri dan Motivasi dengan Kepatuhan Pengobatan Pasien Tuberkulosis Nurrahmah, Maulidiya; Amal, Ahmad Ikhlasul; Melastuti, Erna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25845

Abstract

Tuberkulosis paru adalah penyakit menular yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium Tuberculosis. Penularan terjadi melalui percikan dahak dari pasien TB BTA positif. Jika penyakit ini tidak diobati dengan cepat atau pengobatannya tidak tuntas, dapat menyebabkan komplikasi serius hingga berisiko fatal. Pemerintah telah meluncurkan program pengobatan serta pedoman manajemen untuk menangani penyakit ini sesuai dengan standar yang berlaku. Namun, masih terdapat tingkat ketidakpatuhan yang tinggi di kalangan pasien TB. (Dinkes, 2017) Metode: Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, dan jumlah responden yang terlibat adalah 79 orang dengan teknik pengambilan sampel total. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar responden (83,5%) memiliki konsep diri yang tinggi, dengan 66 orang berada dalam kategori ini. Sebanyak 92,4% responden menunjukkan motivasi yang baik, dengan 73 orang terklasifikasi dalam kategori ini. Selain itu, mayoritas responden (92,4%) juga menunjukkan tingkat kepatuhan pengobatan yang tinggi, dengan 73 orang berada pada kategori tersebut. Kesimpulan dan Saran: Terdapat hubungan signifikan antara konsep diri dan kepatuhan pengobatan pada pasien tuberkulosis di Puskesmas Kedungmundu Semarang, yang dibuktikan dengan nilai p-value 0.000 (<0.05). Penelitian ini dapat menjadi referensi penting untuk studi lebih lanjut mengenai topik yang sama.

Page 1660 of 2630 | Total Record : 26294

 1658   1659   1660   1661   1662 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue