cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 1924   1925   1926   1927   1928 
Implementasi Work Life Balance dalam Meningkatkan Job Satisfaction Karyawan Bank Syariah (Studi Kasus Bank Muamalat Indonesia KCP Solok) Raisa, Rizka; Elmizan, Gina Havieza; Mansur, Yuwarman; Nurani, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, tuntutan terhadap dunia pekerjaan justru semakin meningkat, sehingga keseimbangan dari kehidupan pekerjaan dan kehidupan pribadi menjadi hal yang terpenting untuk kesejahteraan karyawan. Oleh karena itu, perlunya work life balance yang baik sehingga bisa memiliki dampak yang baik kepada job satisfaction karyawannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi work life balance dalam meningkatkan job satisfaction karyawan bank ocush pada Bank Muamalat KCP Solok. Metode yang digunakan dalam penelitian inia adalah metode kualitatif yang memberikan penjelasan dan deskripsi terkait masalah yang diteliti. Data yang digunakan berasal dari jurnal nasional, buku-buku yang berkaitan dengan work life balance dan job satisfaction serta hasil observasi dan wawancara secara mendalam dengan karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan work life balance dapat mengurangi stress dan tekanan kerja karyawan. Hal ini tidak akan terlaksana apabila Bank Muamalat tidak mempunyai kesadaran ataupun kepedulian terhadap karyawannya. Bank Muamalat KCP Solok sendiri berusaha untuk memberikan karyawannya untuk menjalani kehidupannya sehari-hari. Karyawan yang memiliki work life balance yang baik, dalam menjalani pekerjaannya akan lebih ocus dan produktif. Sehingga, karyawan merasakan kepuasan dalam pekerjaannya.
Transformasi Manajemen Organisasi Sekolah untuk Mencapai Efektivitas Sekolah: Studi Kasus SD Negeri Kadokan 02 Ayumawarsih, Rika; Marmoah, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses transformasi manajemen organisasi sekolah di SD Negeri Kadokan 02 untuk mewujudkan sekolah yang efektif. Pendekatan penelitian menggunakan studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi manajemen mencakup empat aspek utama, yaitu (1) perencanaan berbasis data yang menggunakan Rapor Mutu dan asesmen diagnostik sebagai acuan strategis, (2) penguatan supervisi akademik melalui pendekatan coaching yang meningkatkan keterbukaan dan refleksi guru, (3) inovasi pembelajaran berbasis proyek yang menumbuhkan kreativitas dan keterampilan berpikir kritis siswa, serta (4) penguatan budaya kolaboratif yang meningkatkan partisipasi masyarakat dan transparansi pengelolaan sekolah. Integrasi keempat aspek tersebut membentuk ekosistem manajemen sekolah yang adaptif, partisipatif, dan berorientasi mutu, sehingga mendukung keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model transformasi manajemen sekolah yang holistik dan dapat direplikasi oleh sekolah lain dengan konteks serupa.
Implementasi “Flipped Classroom” Pada Pelajaran Ekonomi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI di SMAN 1 Muaro Jambi Anggraini, Fitri; Arpizal, Arpizal; Dwijayanti, Novia Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan utuk mengetahui apakah ada pengaruh implementasi flipped classroom pada pelajaran ekonomi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di SMAN 1 Muaro Jambi. Flipped Classroom yang dimaksud adalah metode pembelajaran terbalik dari metode konvensional. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Two- group- pretest – posttest dengan populasi 70 siswa dan sampel berjumlah 35 siswa teknik pengambilan sampel Purposive Sampling. Data sampel tersebut kemudian diolah menggunkan uji normalitas, uji F- two sample for variances dan uji T- two sample assuming equal for variances. Berdasarkan hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh signifikan pada Implementasi Flipped Classroom pada pelajaran ekonomi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di SMAN 1 Muaro jambi. Disarankan agar model ini terus dikembangkan secara lebih adaptif dengan karakteristik Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran Find, Smart, and Deep Learning.
Terkikisnya Nama Diri Orang Sunda sebagai Tanda Pudarnya Sebagian Kearifan Lokal di Jawa Barat Hartini, Lilis; Gustiasari, Dewi Rani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis terkikisnya penamaan diri Bahasa Sunda di kalangan masyarakat Sunda. Metode penelitian yang digunakan adalah Etnografi dengan pendekatan Antropolinguistik. Objek penelitian bersumber dari nama di data absensi mahasiswa, grup WhatsApp, facebook serta hasil dari 175 responden yang menjawab kuesioner. Ditemukan nama-nama Sunda seperti Asep, Encep, Cecep, Lilis yang sering disebutkan oleh responden dewasa. Artinya, penamaan dengan nama-nama Sunda tersebut masih terjadi di generasi kakek dan nenek anak-anak yang lahir zaman sekarang. Penelitian ini juga mendapati bahwa pengaruh era globalisasi dan akulturasi menyebabkan terkikisnya nama diri Sunda. Nama-nama Sunda tidak digunakan oleh orang tua yang melahirkan anak di tahun 2000-an dan yang melakukan pernikahan campuran. Meskipun ada keprihatinan yang mendorong upaya pelestarian nama Sunda dari beberapa kalangan, kondisi saat ini adalah dampak dari akulturasi dengan filtrasi budaya asing yang kurang sehingga mengancam eksistensi nama Sunda.
Mahasiswa KKN Mendorong UMKM Menuju Era Smart Economy Yoselina, Prima; Gulo, Cindy Voice; Putri, Erica Yolanda; Salamanang, Erika Nafratilova; Syafira, Faniya; Gistian, Rozi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bukti nyata upaya mahasiswa Universitas Negeri Padang untuk membantu masyarakat, terutama dalam pengembangan UMKM di Nagari Situmbuk, Kecamatan Salimpaung, Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari kegiatan kuliah kerja nyata (KKN) ini adalah untuk membantu UMKM mempersiapkan diri untuk menghadapi era smart economy. Kegiatan ini dilaksanakan dari 17 Juni hingga 17 Juli 2025. Kami melakukan wawancara dan observasi langsung terhadap pelaku UMKM di daerah tersebut menggunakan metode deskriptif. Selain memberikan pelatihan dan bantuan dalam penggunaan teknologi digital, mahasiswa KKN juga berkontribusi dalam pembuatan konten promosi yang menarik untuk meningkatkan visibilitas dan daya tarik produk UMKM. Hasil wawancara menunjukkan bahwa inisiatif ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM, tetapi juga membantu mereka memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan keberlanjutan usaha di tengah perkembangan ekonomi digital. Diharapkan artikel ini akan membantu perkembangan UMKM di Nagari Situmbuk dan menjadi referensi untuk program pengabdian masyarakat di masa mendatang.
Pengaruh Biaya Produksi, Biaya Operasional, dan Penjualan Produk terhadap Pertumbuhan Laba Perusahaan Sub Sektor Barang Konsumsi di Bursa Efek Indonesia Periode 2020–2024 Nurhidayah, Jeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh biaya produksi, biaya operasional, dan penjualan produk terhadap pertumbuhan laba perusahaan sub sektor barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020–2024. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 100 perusahaan dan diperoleh 8 perusahaan sebagai sampel dengan metode purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, serta uji hipotesis parsial (uji t) dan simultan (uji F). Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya produksi dan penjualan produk berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba, sedangkan biaya operasional tidak berpengaruh secara parsial. Namun secara simultan ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba dengan nilai Adjusted R² sebesar 0,814 atau 81,4%.
Hubungan Kecerdasaan Interpersonal dengan Perilaku Asertif dalam Pertemanan SMA Negeri di Banda Aceh Maghfirah, Raisa Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan untuk mengomunikasikan ide, emosi, dan keinginan seseorang secara akurat dan tegas tanpa melanggar hak orang lain dikenal sebagai perilaku asertif, sedangkan kecerdasan interpersonal, mampu memahami, merespons, dan berinteraksi dengan orang lain secara bermakna. Untuk membentuk persahabatan yang kuat, keduanya sangat penting. Para peneliti di Sekolah Menengah Atas Negeri Banda Aceh berupaya untuk mencari tahu seberapa ekstrovert dan menyenangkan murid-murid sekolah menengah atas mereka. Analisis kuantitatif yang menggunakan strategi korelasional digunakan dalam metodologi tersebut. Peserta kajian adalah semua siswa kelas 12 SMA Negeri Banda Aceh. Jumlah siswa yang sama (334) dipilih secara acak untuk membentuk sampel penelitian. Setelah mengumpulkan data dari skala Likert yang mengukur ekstroversi dan kecerdasan interpersonal, statistik deskriptif dan uji korelasi Spearman Rho digunakan untuk analisis. Sebagian besar siswa mendapat skor di atas rata-rata pada ukuran kecerdasan interpersonal dan agresivitas, menurut temuan tersebut. Studi korelasi menunjukkan hubungan positif yang kuat antara perilaku asertif siswa dalam pertemanan dan kecerdasan interpersonal mereka (r = 0,285, p = 0,000 < 0,05). Berarti tingkat asertif siswa berkorelasi positif dengan kecerdasan interpersonal mereka. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan interpersonal berkontribusi penting dalam meningkatkan perilaku asertif remaja di lingkungan sekolah. Tetapi studi ini ada keterbatasan, yaitu: (1) penelitian hanya dilakukan di SMA Negeri dalam lingkup Banda Aceh sehingga hasilnya mungkin tidak dapat digeneralisasi ke sekolah di daerah pedesaan atau kota lain; (2) dinamika siswa di tiga sekolah (SMA N 7, SMA N 9, dan SMA N 14) mungkin berbeda dengan sekolah lain baik dari segi latar belakang sosial maupun akademik; (3) faktor lingkungan sekolah, budaya lokal Aceh, serta pengaruh teman sebaya dapat memengaruhi perilaku asertif dan kecerdasan interpersonal sehingga hasil mungkin berbeda jika dilakukan di konteks sosial yang lain; dan (4) penggunaan instrumen berupa kuesioner Likert berpotensi membuat jawaban siswa cenderung normatif dan tidak sepenuhnya mencerminkan perilaku nyata.
Literature Review: Efektivitas Problem-Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Sistem Imun pada Mahasiswa Pendidikan Biologi Silalahi, Maria Handayani; Aritonang, Margareth Shanastasha; Sitompul, Naila Zahwa; Pasaribu, Fadilah; Simanjuntak, Debora; Arwita, Widya; Mukra, Rizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman mahasiswa terhadap konsep sistem imun sering kali masih rendah karena karakteristik materi yang kompleks dan abstrak, sehingga pembelajaran konvensional kurang mampu memfasilitasi keterlibatan aktif dan pemaknaan konsep secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau efektivitas penerapan model Problem-Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman konsep sistem imun pada mahasiswa pendidikan biologi. Metode yang digunakan adalah literature review dengan menganalisis berbagai artikel penelitian nasional dan internasional yang relevan terkait penerapan PBL pada materi sistem imun maupun konsep biologi lainnya. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa penerapan PBL dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis, keterlibatan aktif mahasiswa, serta pemahaman konseptual terhadap mekanisme sistem imun. Model ini juga mendorong mahasiswa untuk mengintegrasikan pengetahuan teoretis dengan konteks permasalahan nyata, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. PBL dinilai efektif sebagai pendekatan pembelajaran inovatif untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem imun dalam pendidikan biologi.
Analisis Tata Kelola Kearsipan Arsip Statis Perguruan Tinggi Negeri sebagai Institusi Pendidikan (Studi Pada Galeri Administrasi dan Kearsipan FIA UB) Praja, Bayu Amengku
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis tata kelola kearsipan arsip statis di Galeri Administrasi dan Kearsipan (GAK) Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya (FIA UB) berdasarkan dengan ketentuan dari Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan dan Peraturan Rektor Nomor 52 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Kearsipan di Lingkungan Universitas Brawijaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui wawancara pegawai administrasi kearsipan yang diperkuat dengan observasi, dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan arsip statis di Galeri Administrasi dan Kearsipan (GAK) Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya (FIA UB) telah memenuhi beberapa prinsip kearsipan pada UU No. 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan, yaitu penerapan sistem klasifikasi arsip, penyediaan sarana dan prasarana, ketersediaan sumber daya manusia (SDM) kearsipan. Meskipun dalam hal tersebut, perlunya meningkatan kompetensi sumber daya manusia (SDM) melalui pelatihan dan sertifikasi, memperkuat sarana dan prasarana untuk pelestarian arsip secara berkala dan jangka panjang. Kedepannya penelitian ini diharapkan oleh peneliti dapat menjadi salah satu dasar terkait tata kelola kearsipan arsip statis yang berkelanjutan di lingkungan pendidikan tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Probing Promting terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Siabu Kab. Mandailing Natal Nst, Aflah Mufidah Yazid; Sesmiarni, Zulfani; Mustafa, Mustafa; Wati, Salmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Siabu. Hal ini di akibatkan karena model pembelajaran yang di pakai guru PAI masih berpusat kepada guru dengan menggunakan model Konvensional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran probing promting terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan tipe Post-test Only Nonequivalent Control Group. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Siabu Kab. Mandailing Natal pada kelas VIII dengan menggunakan 2 kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas kontrol berjumlah 22 siswa dan kelas eksperimen berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan Tes berupa soal pilihan berganda dan di analisa menggunakan uji Normalitas, uji homogenitas dan Uji-T. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil hipotesis yang di peroleh nilai sig (2-tailed) 0,000< 0,05. Oleh karena itu H0 ditolak dan H1 diterima, makasih dapat di simpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran probing promting terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Siabu Kab. Mandailing Natal.

Page 1926 of 2442 | Total Record : 24420

 1924   1925   1926   1927   1928 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue