cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2170   2171   2172   2173   2174 
Kesiapan dan Hambatan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Ali Imron, Muhammad; Agustandi, Egi; Rizki Safari, Ageng
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31010

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi kurikulum merdeka, (2) kesiapan guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, (3) hambatan guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN 60/VI Bangko. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru SDN 60/VI Bangko. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: 1) Implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran dikategorikan cukup baik, yang mencakup persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran; 2) Kesiapan guru SDN 60/VI Bangko dalam implementasi kurikulum merdeka dikategorikan cukup baik pada persiapan, pelaksanaan, hingga penilaian pembelajaran dan dari tiga karakteristik kurikulum merdeka yang ada pada lembar observasi dua diantaranya terpenuhi; 3) Hambatan yang dialami oleh guru di SDN 60/VI Bangko dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, yaitu sulitnya mengubah metode mengajar yang lama dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang belum maksimal.
Manajemen Pemasaran Lembaga Pendidikan dalam Meningkatkan Minat Masyarakat terhadap Pondok Pesantren Roudhotul Khoiriyah Pulungan, Khoirunnas; Zulhimma, Zulhimma; Hasibuan, Zainal Efendi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31013

Abstract

Persaingan dalam dunia pendidikan menjadi tidak dapat terelakkan lagi, banyak lembaga pendidikan yang ditinggalkan oleh pelanggannya sehingga dalam beberapa tahun ini banyak terjadi merger (penggabungan) dari beberapa lembaga pendidikan. Salah satu tugas penting bagi pengelola lembaga pendidikan khususnya pondok pesantren yaitu dengan membuat manajemen pemasaran yang dapat menarik simpati serta minat masyarakat untuk menyekolahkan anak ke lembaga pendidikan yang dimaksud. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang Perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi pemasaran lembaga pendidikan dalam meningkatkan minat masyarakat menyekolahkan anak ke Pondok Pesantren Raudhotul Khoiriyah Kecamatan Sayurmatinggi Kabupaten Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif, deskriptif yaitu penjelasan baik tertulis maupun tidak tertulis dengan perilaku orang-orang yang diteliti. Pengumpulan data adalah menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil temuan pada penelitian ini bahwa perencanaan pemasaran lembaga pendidikan dalam meningkatkan minat masyarakat yaitu menetapkan tujuan yang hendak dicapai pada proses pemasaran, pengorganisasian pemasaran lembaga pendidikan dalam meningkatkan minat masyarakat evaluasi pemasaran lembaga melaui tiga cara yang yaitu: a) pelayanan pihak pondok pesantren kepada masyarakat, b) Pelaksanaan promosi atau pemasaran lembaga pendidikan. 3) Kesesuaian dengan rencana yang telah ditentukan.
Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani terhadap Prestasi Non Akademik Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal di SMAN 2 Lamongan Firmanzah, Mochammad Rizal; Wibowo, Sapto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31014

Abstract

Kebugaran jasmani memiliki peran penting dalam menunjang prestasi non akademik, terutama dalam kegiatan ekstrakurikuler olahraga seperti futsal. Di SMAN 2 Lamongan, banyak siswa aktif mengikuti ekstrakurikuler futsal, namun belum diketahui sejauh mana tingkat kebugaran jasmani mereka berkorelasi dengan prestasi non akademik yang dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kebugaran jasmani dengan prestasi non akademik pada siswa peserta ekstrakurikuler futsal. Desain penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposive sampling sebanyak 30 siswa. Data kebugaran jasmani diperoleh melalui Multistage Fitness Test (MFT), sedangkan data prestasi diambil dari nilai raport ekstrakurikuler. Hasil analisis menggunakan uji korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kebugaran jasmani dan prestasi non akademik (ρ = 0.013, r = 0.447), yang menunjukkan tingkat hubungan sedang. Penelitian ini memberikan kontribusi bahwa kebugaran jasmani merupakan salah satu faktor penting yang mendukung pencapaian prestasi non akademik siswa dalam kegiatan futsal. Oleh karena itu, peningkatan kebugaran jasmani melalui program latihan yang terstruktur sangat disarankan. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi variabel lain seperti motivasi dan strategi latihan yang memengaruhi prestasi siswa..
Perilaku Anak Usia Dini Suku Bajo dalam Upaya Pelestarian Lingkungan Maritim di Desa Terapung Buton Tengah Rosalinda, Rosalinda; Susanti, Siti Misra; Adnan, Adnan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31015

Abstract

Penelitian ini mengkaji bentuk interaksi anak usia dini suku Bajo dengan lingkungan maritim serta nilai-nilai pelestarian lingkungan yang ditanamkan oleh keluarga dan komunitas di Desa Terapung, Buton Tengah. Penelitian ini Menggunakan Jenis Penelitian deskriptif kualitataif Teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sementara teknik pengumpulan data redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel dalam penelitian ini yaitu 14 informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Anak-anak suku Bajo telah memiliki hubungan yang erat, intensif, dan bermakna dengan laut sejak usia dini. Interaksi ini tumbuh secara alami melalui aktivitas keseharian seperti bermain di tepi laut, berenang, serta membantu orang tua dalam kegiatan melaut. Laut bukan hanya ruang bermain, tetapi juga menjadi ruang belajar yang membentuk kesadaran ekologis anak-anak secara kontekstual dan reflektif, Keluarga dan komunitas adat berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai pelestarian lingkungan melalui keteladanan, cerita adat, dan aktivitas bersama. Nilai-nilai yang diwariskan meliputi penghormatan terhadap laut sebagai sumber kehidupan, tanggung jawab menjaga kebersihan lingkungan, larangan merusak ekosistem laut, semangat gotong royong, serta kepercayaan spiritual yang memperkuat identitas budaya maritim suku Bajo. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan ekologis anak usia dini dalam masyarakat Bajo berlangsung secara alami dalam konteks budaya, tanpa intervensi formal, namun sarat makna dan relevansi bagi pelestarian lingkungan maritim.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VI SD Sipayung, Natalia; Gultom, Putri Wahyuni; Damanik, Jesika Dwi Amanda; Siregar, Solina Erlianti; Sidauruk, Natalia; Sitorus, Hizkia Parmonangan; Limbong, Winny Sunfriska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media pembelajaran interaktif yang berbasis Augmented Reality (AR) terhadap hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas VI Sekolah Dasar. Latar belakang dari penelitian ini berakar pada rendahnya prestasi belajar siswa di mata pelajaran IPA yang disebabkan oleh sedikitnya variasi media pembelajaran dan kendala dalam visualisasi konsep-konsep yang bersifat abstrak. Media yang berbasis AR dianggap mampu meningkatkan pemahaman siswa melalui pengalaman belajar yang lebih nyata, menarik, dan interaktif. Metode yang diterapkan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest grup kontrol. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media AR dan kelas kontrol yang memanfaatkan media tradisional. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data meliputi tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan media AR dibandingkan dengan mereka yang menggunakan media tradisional. Penggunaan media AR terbukti secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa, terutama untuk materi-materi yang bersifat abstrak seperti sistem pernapasan manusia dan peredaran darah. Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang berbasis Augmented Reality memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas VI SD. Rekomendasi dari penelitian ini adalah agar para guru mulai mengintegrasikan teknologi AR dalam proses belajar mengajar sebagai salah satu pilihan media yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan zaman.
Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PPKn Kelas IV SD Muhammadiyah IDI Tello Baru Makassar Apriliani, Sri; Muhajir, Muhajir; Nur, Jumiati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis Implementasi profil pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PPKn di kelas IV SD Muhammadiyah IDI Tello baru Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah IDI Tello Baru Makassar, yang terletak di kompleks BTN IDI Tello Baru, Tello Baru, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan. Data dalam penelitian ini didapat secara langsung dari narasumber melalui wawancara atau angket. Narasumber dalam penelitian ini terdiri dari wali kelas, siswa, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas IV telah melakukan pelaksanaan implementasi Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bertakwa kepada tuhan yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, Dimensi Gotong royong melalui pembelajaran PPKn. Implementasi dilakukan melalui kegiatan pembiasaan dalam proses pembelajaran di dalam kelas dan lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil observasi dan Wawancara yang didapatkan peneliti pada kegiatan pelaksanaan pembelajaran menunjukkan kegiatan akhlak kepada Tuhan Yang Maha Esa yaitu peserta didik selalu melakukan mengawali pembelajaran seluruh peserta didik melakukan berdoa bersama.
Penggunaan Media Kartu Huruf untuk Membantu Kesulitan Membaca Pada Anak Kelas 1-3 SD Negeri 15 di Jorong Padang Sidondang Satria, Dadi; Mutia, Dema Selfi; Rindiani, Rindiani; Asysyifa, Zahwa; Ramadhini, Sri Urmila; Zahra, Aurelia Az
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu huruf dalam membantu mengatasi kesulitan membaca pada siswa kelas 1–3 di SD Negeri 15 yang terletak di Jorong Padang Sidondang. Kesulitan membaca pada anak usia sekolah dasar merupakan salah satu hambatan dalam proses pembelajaran yang dapat memengaruhi perkembangan akademik secara menyeluruh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru kelas dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kartu huruf sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan minat dan kemampuan membaca siswa secara bertahap. Siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan mampu mengenali huruf serta merangkainya menjadi kata sederhana. Guru juga merasa terbantu dengan adanya media ini karena dapat memfasilitasi pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif. Media kartu huruf terbukti efektif dalam mengurangi hambatan awal dalam belajar membaca, terutama bagi siswa dengan kemampuan dasar membaca yang masih rendah. Dengan demikian, penggunaan media visual seperti kartu huruf dapat menjadi solusi alternatif dalam pembelajaran membaca di tingkat sekolah dasar, khususnya di daerah yang memiliki keterbatasan sumber belajar.
Pengaruh Kegiatan Yasinan Malam Jumat terhadap Pembiasaan Nilai-Nilai Islam Mahasiswa STAI Balikpapan Arsianto, Dian Fadhli; Yusuf, Iskandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan Yasinan malam Jumat terhadap pembiasaan nilai-nilai Islam mahasiswa STAI Balikpapan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif asosiatif dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 38 mahasiswa aktif. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Yasinan malam Jumat berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembiasaan nilai-nilai Islam dengan kontribusi sebesar 45,4%. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi (0,001 < 0,05) dan t hitung (5,467) > t tabel (2,028). Dengan demikian, kegiatan Yasinan malam Jumat dapat dijadikan sebagai strategi pembinaan karakter Islami di lingkungan kampus.
Penerapan Metode Outdor Learning di Daerah Pesisir untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Materi Gelombang Mekanik Kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Bulukumba Alifah, Ainur; Hidayat, Muhammad Yusuf; Qaddafi, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar materi gelombang mekanik peserta didik sebelum diterapkan metode outdoor learning di daerah pesisir kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Bulukumba, Untuk mendeskripsikan hasil belajar materi gelombang mekanik peserta didik sesudah diterapkan metode outdoor learning di daerah pesisir kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Bulukumba, Untuk menganalisis perbedaaan hasil belajar materi gelombang mekanik peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan metode outdoor learning di daerah pesisir kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Bulukumba. Penelitian Metode Outdoor Learning Di Daerah Pesisir untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika pada Materi Gelombang Mekanik kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Bulukumba merupakan penelitian kuantitatif dengan metode dengan jenis penelitian Pra Eksperimen dan desain One Grup Pretest–Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI SMA Negeri 4 Bulukumba, dengan sampel 1 kelas yang ditentukan secara simple random sampling. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar pilihan ganda, serta didukung dokumentasi dan observasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji N–Gain mengetahui keefektifan metode pembelajaran yang diterapkan terhadap hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar sebelum menggunakan metode outdoor learning memperoleh rata–rata nilai 41,12, sedangkan hasil belajar sesudah menggunakan metode outdoor learning memperoleh 55,16. Hasil uji N–Gain menunjukkan bahwa nilai rata–rata sebelum dan sesudah diberikan perlakuan adalah sebesar 0,74 berada pada kategori tinggi. Data ini menunjukkan bahwa penggunaan metode outdoor learning di daerah pesisir secara efektif mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dibandingkan pembelajaran yang menggunakan metode konvensional.
Implementasi Pengelolaan Aset Digital E-Book Melalui Aplikasi Tel-U OpenLib di Perpustakaan Telkom University Open Library Mahardika, Nurul; Kurniasih, Nuning; Kusnandar, Kusnandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31023

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan e-book sebagai aset digital di aplikasi TelU OpenLib, Telkom University Open Library. Transformasi layanan perpustakaan menuju digitalisasi mendorong perlunya sistem manajemen aset digital yang adaptif dan berkelanjutan. Dengan pendekatan kualitatif studi kasus dan menggunakan kerangka DCC Curation Lifecycle Model, penelitian ini menganalisis empat tahapan strategis pengelolaan e-book: pengadaan, pengunggahan, pelestarian, dan aksesibilitas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka, dengan informan dari pengelola e-book dan tim IT Telkom University. Hasil menunjukkan bahwa proses pengadaan dilakukan melalui kurasi kebutuhan akademik dan lisensi yang legal; pengunggahan e-book difasilitasi sistem berbasis metadata terstandar; pelestarian dilakukan dengan backup berkala dan konversi format jangka panjang; sementara aksesibilitas didukung oleh integrasi antarmuka ramah pengguna dan kontrol hak akses yang aman. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan teori manajemen aset digital di perguruan tinggi serta memberikan rekomendasi praktis untuk optimalisasi layanan perpustakaan digital.

Page 2172 of 2414 | Total Record : 24133

 2170   2171   2172   2173   2174 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue