JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
22,841 Documents
<![CDATA[Analisis Transformasi Digital dalam Akses Pasar Internasional: Studi Kualitatif pada Startup di Indonesia ]]>
<![CDATA[Indrawati, Devi]]>;
<![CDATA[Handayani, Esti]]>;
<![CDATA[Letifah, Letifah]]>;
<![CDATA[Sari, Novita]]>;
<![CDATA[Hidayat, Raden Ai Lutfi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Fenomena pesatnya Transformasi Digital (TD) telah mengubah cara startup Indonesia mengakses pasar internasional. Namun, masih terdapat kesenjangan dalam pemahaman mengenai bagaimana teknologi digital benar-benar berperan dalam mempercepat proses internasionalisasi. Masalah utama penelitian ini adalah terbatasnya kajian empiris yang menjelaskan mekanisme penggunaan teknologi digital—seperti e-commerce, media sosial, big data analytics, dan cloud computing—dalam mengatasi hambatan geografis, sumber daya, serta regulasi yang dihadapi startup di negara berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran TD dalam membentuk strategi Akses Pasar Internasional (API) bagi startup Indonesia serta mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mendukung dan menghambat proses tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui kajian pustaka (literature review), dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkini (2020–2025) dari jurnal nasional dan internasional yang relevan dengan topik TD dan internasionalisasi startup. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif dengan mengelompokkan literatur berdasarkan tema utama dan mensintesis temuan untuk memperoleh pemahaman yang utuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TD berperan signifikan sebagai akselerator dalam proses internasionalisasi digital. Tiga tema utama yang ditemukan adalah: (1) Internasionalisasi Berbasis Platform, yang memungkinkan startup menembus pasar global tanpa infrastruktur fisik di luar negeri; (2) Pengembangan Kapabilitas Dinamis Digital, yang memperkuat kemampuan adaptasi terhadap perubahan teknologi dan pasar; serta (3) Navigasi Tantangan Ekosistem, yang mencakup keterbatasan talenta digital, infrastruktur, dan regulasi lintas negara. Kesimpulannya, TD tidak hanya menjadi alat operasional, tetapi juga fondasi strategis dalam membangun keunggulan kompetitif global. Startup yang adaptif, inovatif, dan berbasis data memiliki peluang lebih besar untuk sukses di pasar internasional. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pembuat kebijakan dan pelaku industri untuk memperkuat kebijakan dan ekosistem digital yang mendukung internasionalisasi startup di Indonesia.]]>
<![CDATA[Pendidikan Karakter dalam Buku Akhlaqul Karimah Karya Buya Hamka ]]>
<![CDATA[Novena, Tasya Mutia]]>;
<![CDATA[Junaidi, Junaidi]]>;
<![CDATA[Anas, Al Baihaqi]]>;
<![CDATA[Arifmiboy, Arifmiboy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memahami nilai-nilai pendidikan karakter dalam buku Akhlaqul Karimah karya Buya Hamka dan kaitannya dengan 18 nilai karakter bangsa yang ditetapkan oleh Kemendiknas. Tujuannya adalah melihat keselarasan antara nilai agama yang diajarkan Buya Hamka dengan nilai karakter nasional agar pendidikan karakter di Indonesia lebih bermakna dan berlandaskan agama serta kebangsaan. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research), yaitu mengumpulkan dan menganalisis data dari sumber tertulis seperti buku, artikel, dan literatur terkait tanpa melakukan penelitian lapangan. Metode ini tepat karena fokus penelitian adalah kajian teori dan pemikiran yang berhubungan dengan pendidikan karakter. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa lima nilai utama dalam buku Akhlaqul Karimah yakni religius, jujur, disiplin, peduli sosial, dan tanggung jawab sangat selaras dan sinergis dengan nilai karakter bangsa menurut Kemendiknas. Integrasi nilai-nilai agama dari Buya Hamka ini dapat memperkuat pendidikan karakter nasional, sehingga generasi muda Indonesia menjadi pribadi yang cerdas, bermoral, dan berkarakter luhur.]]>
<![CDATA[Peran Corporate Social Responsibility (CSR) dalam Meningkatkan Citra Positif Lembaga Keuangan Syariah di BUMNAG Bersama Lemersing Mandiri (Studi Kasus Masyarakat Kecamatan X Koto) ]]>
<![CDATA[Mardianti, Lisa]]>;
<![CDATA[Dewi, Yenty Astarie]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendapat masyarakat mengenai Lembaga Keuangan Syariah di Kecamatan X Koto sangat beragam. Hal ini disebabkan oleh faktor internal dan ekternal seseorang. Dari banyaknya upaya yang bisa dilakukan agar dapat meningkat nya citra yang positif lembaga adalah dengan menerapkan program Corporate Social Responsibility (CSR). Corporate Social Responsibility (CSR) merupakan suatu bentuk tanggung jawab perusahaan terhadap masyarakat dan lingkungan. Penelitian ini ditujukan agar dapat mengetahui bagaimana pendapat masyarakat tentang Lembaga keuangan syariah dan bagaimana Program Corporate Social Responsibility (CSR) yang dilakukan oleh BUMNag Bersama Lemersing Mandiri dapat berperan dalam meningkatkan citra positif lembaga keuangan syariah di mata masyarakat Kecamatan X Koto. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kulaitatif deskriptif. Sumber data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan juga data sekunder. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara langsung dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, data display dan verifikasi data mengenai pendapat masyarakat tentang lembaga keuangan syariah dan peran Corporate Social Responsibility (CSR) dalam meningkatkat citra positif lembaga keuangan syariah oleh masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa banyak dari masyarakat yang menganggap bahwa lembaga keuangan syariah sama dengan lembaga keuangan konvensional. Hal ini disebabkan oleh beberapa alasan seperti rendahnya pemahaman dan wawasan masyarakat serta pengalaman yang dirasakan oleh seseorang yang kemudian mempengaruhi orang lain. Namun, dengan adanya program Corporate Social Responsibility (CSR) ini masyarakat cenderung mengganggap lembaga keuangan syariah lebih baik karena manfaat nya lebih dirasakan oleh masyarakat tersebut sehingga masyarakat yang walaupun tidak begitu paham mengenai perbedaan antara kedua lembaga tersebut namun lebih percaya terhadap BUMNag Bersama Lemersing Mandiri yang merupakan bentuk dari lembaga keuangan syariah.]]>
<![CDATA[Kontrol Sosial Tokoh Adat dan Agama dalam Pemanfaatan Gor sebagai Ruang Publik di Nagari Koto Padang Kabupaten Dharmasraya ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Desi Dwi]]>;
<![CDATA[Hanani, Silfia]]>;
<![CDATA[Kamal, Muhiddinur]]>;
<![CDATA[Gazali, Gazali]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya perilaku menyimpang berupa mesum dan balap liar di GOR Dharmasraya. Faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang di GOR tersebut karena bangunan yang ada di GOR kurang memadai serta lemahnya kontrol sosial dari tokoh adat dan tokoh agama. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemanfaatan GOR sebagai ruang publik, bentuk-bentuk kontrol sosial tokoh adat dan tokoh agama. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, informan dalam penelitian ini terdiri dari informan kunci yaitu 2 (dua) tokoh adat dan 3 (tiga) tokoh agama. Sedangkan informan pendukung yaitu 4 (empat) yang terdiri dari tiga pedagang kaki lima dan Wali Nagari Koto Padang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data dilakukan dengan reduksi data penyajian data, penarikan kesimpulan, teknik keabsahan data dengan perpanjangan pengamatan, meningkatkan kecermatan dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kontrol sosial dari tokoh adat dan agama yaitu kontrol sosial preventif dan represif. Kontrol sosial preventif yaitu tokoh adat membuat aturan di GOR sedangkan tokoh agama mebuat kegiatan keagamaan di masjid seperti tahlinan, pengajian rutin dan pembentukkan remaja masjid. Sedangkan kontrol sosial represif tokoh adat dan agama memberikan sanksi berupa sanksi ekonomi kepada pelaku yang melanggar aturan yang sudah dibuat.]]>
<![CDATA[Kepastian Hukum terhadap Penyelesaian Sengketa: Studi Kasus Reklamasi Pulau C (PIK 2) ]]>
<![CDATA[Fitriany, Aulia]]>;
<![CDATA[Putri, Danica Rizkya]]>;
<![CDATA[Zidan, Muhammad]]>;
<![CDATA[Tarina, Dwi Desi Yayi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kepastian hukum dalam penyelesaian sengketa reklamasi Pulau C (PIK 2) menjadi tantangan signifikan akibat ketidakjelasan kerangka hukum yang memanfaatkan wilayah pesisir serta pulau-pulau kecil, seperti ditetapkan pada pasal 9 Undang undang Nomor 27 Tahun 2007 mengenai pengelolaan wilayah pesisir dan pulau-pulau kecil (UU PWP-2K) ) yang hingga kini hanya mengalami perubahan minimal melalui Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2014, sehingga menyebabkan ketidakpastian dalam pengambilan keputusan oleh Badan Penyelesaian Sengketa Konsumen (BPSK) yang kurang memiliki kewenangan menindak pelanggaran oleh pengembang, seperti yang terungkap dalam studi penyelesaian sengketa di Pulau C dan D serta permasalahan yang muncul dari pembeli properti yang berencana menggugat pengembang ke pengadilan. Kepastian hukum juga terancam oleh perbedaan kepentingan antara aspek sosial-ekonomi masyarakat pesisir yang terdampak, seperti dalam proyek PIK 2 yang mengubah struktur ekonomi dan sosial di Teluknaga, dan tujuan pembangunan infrastruktur skala besar yang berdampak pada tata ruang laut. Dengan demikian, pembahasan tentang kepastian hukum, penyelesaian sengketa, reklamasi Pulau C, PIK 2, UU PWP-2K, serta tata ruang laut secara menyeluruh diperlukan untuk menjamin keadilan, perlindungan hukum, serta keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan serta hak-hak masyarakat lokal.]]>
<![CDATA[The Contribution of Learning Motivation to Student Learning Outcomes in DDTM Subjects in Grade X TMI at SMK Negeri 1 Pariaman ]]>
<![CDATA[Baskara, Andre]]>;
<![CDATA[Syahri, Budi]]>;
<![CDATA[Efendi, Fiki]]>;
<![CDATA[Aspar, Fathir]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan di Indonesia masih dihadapkan pada sejumlah permasalahan, salah satunya adalah rendahnya motivasi serta capaian belajar siswa yang akhirnya berpengaruh pada kualitas sumber daya manusia. Situasi tersebut juga terjadi pada disiplin ilmu DDTM SMKN 1 Pariaman, khususnya kelas X Teknik Mekanik Industri (TMI). Nilai belajar yang masih berada di bawah standar diduga berkaitan dengan kurangnya motivasi siswa untuk berpatisipas dalam proses pemebelajran. Oleh karena itu menentukan sejauh mana hubungan dan kontribusi motivasibelajar terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajran tersebut DDTM. Dalam penelitian ini memakai cara kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Sampel sebanyak 60 siswa kelas X TMI. Data motivasi belajar diperoleh melalui angket pengukuran menggunakan skala likert yang telah terverifikasi valid dan reliabel, sedangkan data akademik siswa diambil dari hasil penilaian ulangan harian pada bidang DDTM. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, uji korelasi, serta analisis regresi linier sederhana melalui software SPSS. Berdasarkan hasil analisis, terbukti bahwa semakin tinggi semangat belajar, semakin baik pula hasil belajar siswa (r = 0,999; p < 0,05). Semangat belajar didapatkan skor 99,7% terhadap hasil belajar, yang menunjukkan bahwa tingkat motivasi memiliki peran penting dalam menentukan pencapaian akademik siswa. Temuan studi menunjukan bahwa semangat belajar berperean signifikan dalam menentukan hasil belajar siswa bidang DDTM di SMKN 1 Pariaman Temuan ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan oleh guru dan institusi sekolah dalam merancang strategi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi siswa sehingga hasil belajar dapat lebih optimal.]]>
<![CDATA[Manajemen Program Tahfidz Al-Qur’an dalam Meningkatkan Capaian Hafalan Santri di Pondok Pesantren Al-Barokah Malang ]]>
<![CDATA[Putri , Iftitahul Maulidiya Azmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Program tahfidz di pesantren menghadapi tantangan dalam menjaga konsistensi hafalan santri, terutama bagi santri mahasiswa yang harus membagi waktu antara studi akademik dan kegiatan pesantren. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi manajerial pengasuh Pondok Pesantren Al-Barokah Malang dalam meningkatkan capaian hafalan Al-Qur’an. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuh menerapkan strategi manajerial melalui empat fungsi utama manajemen, perencanaan jadwal hafalan adaptif, pengorganisasian pembimbing tahfidz, pelaksanaan melalui motivasi spiritual dan muroja’ah rutin, serta pengawasan lewat evaluasi hafalan berkala. Strategi yang adaptif dan bernilai spiritual ini terbukti efektif meningkatkan capaian hafalan dan membentuk sistem pembinaan tahfidz yang terarah serta berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Manajemen Strategi Guru dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Peserta Didik Melalui Program Market Day di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[‘Ulhaq, Marsha Nabila Hawa Dhiya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran guru dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan peserta didik sejak usia sekolah dasar melalui pembelajaran kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen strategi guru dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan peserta didik melalui program Market Day di SDIT Mutiara Hati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan Market Day. Program ini mampu menumbuhkan karakter kewirausahaan seperti tanggung jawab, kemandirian, kreativitas, dan keberanian siswa. Dapat disimpulkan, strategi guru yang terencana dan reflektif menjadikan Market Day sebagai media efektif pembelajaran karakter dan kewirausahaan di sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Developing a Bilingual Website for the Soemo Hills in Pacet Mojokerto Regency ]]>
<![CDATA[Rahmi, Agil Fathiha Aulia]]>;
<![CDATA[Kartikasari, Prima Beauty]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The Soemo Hills Pacet Mojokerto, sebuah resor yang terletak di Kawasan Wisata Hutan Padusan, memiliki potensi yang signifikan untuk menarik pengunjung lokal dan internasional. Namun, karena terbatasnya kesadaran akan perkembangan digital, The Soemo Hills hanya memanfaatkan platform media sosial seperti Instagram dan TikTok untuk tujuan promosi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan situs web bilingual untuk The Soemo Hills Pacet Mojokerto. Studi Penelitian dan Pengembangan (R&D) ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Penelitian ini menghasilkan situs web bilingual yang tersedia dalam bahasa Indonesia dan Inggris. Evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan pengguna yang tinggi, dengan skor rata-rata 4,44 dari 5, setara dengan 88%. Sebagian besar responden menganggap situs web mudah diakses, informatif, dan menarik secara visual.]]>
<![CDATA[Muhammad Iqbal: Filsafat Pendidikan Islami untuk Gen Z ]]>
<![CDATA[Azyati, Nikki]]>;
<![CDATA[Selviani, Rini]]>;
<![CDATA[Sukma, Zulista]]>;
<![CDATA[Sari, Herlini Puspika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini membahas relevansi pemikiran pendidikan Muhammad Iqbal terhadap kebutuhan dan karakteristik Generasi Z di era digital. Masalah utama yang dikaji adalah bagaimana konsep khudi, keseimbangan spiritual-intelektual, serta pembentukan insan kamil dalam filsafat Iqbal yang dapat diimplementasikan berdasarkan pendidikan Islam kontemporer. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis karya-karya primer Iqbal dan literatur sekunder terkait pendidikan Islam modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat pendidikan Iqbal menawarkan landasan filosofis yang kuat untuk membentuk generasi yang kreatif, berkarakter, dan spiritual, sekaligus mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Kesimpulannya, nilai-nilai Iqbal perlu diintegrasikan ke dalam kurikulum, strategi pembelajaran, dan peran guru agar pendidikan Islam dapat mencetak generasi Z yang beriman, intelektual, dan berakhlak.]]>
