cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 22,841 Documents
 2242   2243   2244   2245   2246 
Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Kesiapan Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Universitas Negeri Medan Saroja, Eka; Jacinda, Mutiara; Ginting, Laurena; Saragih, Vina Gabriella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kualitas sumber daya manusia menjadi fokus utama dalam dunia pendidikan, di mana kesiapan belajar mahasiswa berperan penting dalam menentukan keberhasilan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan belajar terhadap kesiapan belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Universitas Negeri Medan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif dan analisis regresi berganda. Sampel penelitian berjumlah 70 mahasiswa yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar dengan koefisien regresi sebesar 0,210 dan signifikansi 0,019 < 0,05. Kedisiplinan belajar juga berpengaruh positif dan signifikan dengan koefisien regresi sebesar 0,654 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap kesiapan belajar dengan nilai Fhitung sebesar 94,107 dan R² sebesar 0,737, yang berarti 73,7% variasi kesiapan belajar dijelaskan oleh motivasi dan kedisiplinan belajar. Kesimpulannya, motivasi dan kedisiplinan belajar berpengaruh positif serta signifikan terhadap kesiapan belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar mahasiswa terus meningkatkan motivasi dan kedisiplinan belajar guna memperkuat kesiapan dalam mengikuti kegiatan perkuliahan.
Pengaruh Brand Image dan Word of Mouth terhadap Niat Memilih Jurusan Kependidikan di Universitas Negeri Padang dengan Brand Trust sebagai Variabel Intervening oleh Siswa SMA, SMK, dan MAN di Kota Pariaman Septiyadi, Agung; Rino, Rino
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh citra merek dan promosi dari mulut ke mulut terhadap niat memilih jurusan pendidikan di Universitas Negeri Padang dengan kepercayaan merek sebagai mediasi. Penelitian ini bersifat kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA, SMK, dan MA di Kota Pariaman. Jumlah sampel ditentukan sebanyak 150 sampel dengan menggunakan rumus Hair dan teknik proporsional random sampling. Data yang digunakan adalah jenis data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada siswa SMA, SMK, dan MA di Kota Pariaman dengan kriteria yang telah ditentukan. Metode analisis yang digunakan adalah analisis SEM dengan menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Citra merek tidak berpengaruh signifikan terhadap niat memilih, 2) Word of mouth berpengaruh signifikan terhadap niat memilih, 3) Citra merek berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan merek, 4) Word of mouth berpengaruh signifikan terhadap kepercayaan merek, 5) Kepercayaan merek berpengaruh signifikan terhadap niat memilih, 6) Kepercayaan merek memediasi hubungan antara citra merek dengan niat memilih, 7) Kepercayaan merek memediasi hubungan antara word of mouth dengan niat memilih.
Peningkatan Pemahaman terhadap Unsur Pendukung Tari Melalui Model Team Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas 7 di SMP Negeri 1 Cilegon Zanubiya, Sanada; Permanasari, Alis Triena; Tiyas, Wahyuning
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi unsur pendukung tari melalui penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Cilegon dengan subjek 32 siswa kelas VII F semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa. Ketuntasan belajar dilihat berdasarkan rata-rata nilai kelas meningkat dari 72,16 pada pra-siklus, menjadi 76,56 pada siklus I, dan mencapai 83,59 pada siklus II. Selain itu, partisipasi siswa juga meningkat melalui kegiatan turnamen yang menggabungkan unsur kompetisi dan kerja sama. Dengan demikian, model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa serta menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kolaboratif.
Tinjuauan Moral terhadap Tradisi Kakak dan Adik Tingkat di Fakultas Pertanian Universitas Riau Darmawati, Aliya; Karmila, Febri Mutia; Hambali, Hambali; Wassalwa, Manna; Hidayah, Nurul; Sarmita, Risky Dinda; Guevara, Shaikh Alexander; Lingga, Titin Loloate
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau nilai-nilai moral yang terkandung dalam tradisi antara kakak dan adik tingkat di Fakultas Pertanian Universitas Riau. Tradisi ini awalnya dimaksudkan untuk mempererat hubungan dan mempermudah adaptasi mahasiswa baru, namun dalam praktiknya sering muncul persoalan moral seperti dominasi, tekanan sosial, dan ketidaksetaraan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap mahasiswa serta dosen pembina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi ini mengandung nilai moral positif seperti tanggung jawab, solidaritas, dan kepedulian, namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif jika tidak dijalankan secara etis. Penelitian ini menyarankan agar tradisi tersebut diarahkan menjadi kegiatan pembinaan yang edukatif, humanis, dan sesuai dengan nilai-nilai moral akademik.
Analisis Kesadaran Moral dan Kepatuhan Etika Berkendara: Studi Kasus Pelanggaran Melawan Arus Jalan HR. Soebrantas, Pekanbaru Sari, Feggy Arta; Hambali, Hambali; Sari, Jely Duwita; Sa’diyah, Lisna Halimatus; Rahmadhani, Reditia; Harahap, Rizky Dinda Sarmita; Amelia, Siska; Febiola, Tiara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelanggaran lalu lintas berupa melawan arus masih sering terjadi di Jalan HR. Soebrantas menuju Jalan Bangau Sakti, Pekanbaru, terutama pada sore hingga malam hari. Penelitian ini bertujuan memahami alasan pengendara melakukan pelanggaran, menganalisis dampak yang timbul, serta menggambarkan kesadaran moral dan etika berkendara masyarakat setempat. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan observasi langsung dan wawancara terhadap pengendara dan warga sekitar. Hasil menunjukkan bahwa pelanggaran didorong oleh keinginan menghemat waktu, keterbatasan akses putar balik, serta rendahnya kesadaran hukum dan moral. Dampak yang muncul meliputi peningkatan potensi kecelakaan, gangguan kelancaran lalu lintas, dan menurunnya disiplin sosial di jalan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penanggulangan pelanggaran harus dilakukan melalui pembinaan moral, edukasi etika berkendara, penegakan hukum tegas, dan perbaikan infrastruktur guna menciptakan budaya lalu lintas yang aman dan tertib.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Game Zep Quiz untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Ningsih, Nony Wahyu; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengevaluasi keefektifan media pembelajaran digital berbasis game Zep Quiz dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari 17 siswa kelas VII di SMP GUPPI Palangka Raya. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket validasi dari para ahli media, ahli materi, guru, serta siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media Zep Quiz masuk dalam kategori sangat layak digunakan dengan persentase kelayakan sebesar 83,65%. Media ini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, kompetitif, dan menyenangkan. Penggunaan elemen gamifikasi seperti skor, leaderboard, dan tampilan Islami membantu meningkatkan semangat belajar serta partisipasi aktif siswa. Dengan demikian, media Zep Quiz terbukti efektif dalam mendukung pembelajaran PAI yang lebih modern, kolaboratif, dan bernilai spiritual.
Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Field Trip Pada Materi Keragaman Budaya Indonesia Mata Pelajaran PPKn Kelas IV di Mi Falahiyah Kedungkendo Ahmad, Handy Hartanto; Machsunah, Yayuk Chayatun; Youhanita, Ety
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus utama penelitian ini adalah menciptakan media pembelajaran berbasis Virtual Field Trip dalam topik Keragaman Budaya Indonesia mata pelajaran PPKn kelas IV MI Falahiyah Kedungkendo. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE. Penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media, serta siswa kelas IV sebagai subjek. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi, observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Hasil validasi ahli menunjukkan media termasuk kategori sangat layak. Uji efektivitas dengan pretest dan posttest memperlihatkan kemajuan hasil belajar secara signifikan. Media ini juga mampu meningkatkan partisipasi siswa serta memudahkan pemahaman konsep budaya melalui tampilan visual yang menarik dan interaktif. Penelitian lain oleh Fitralova dkk. (2024) mendukung temuan ini, dengan hasil bahwa media video animasi keragaman budaya sangat valid (89%), praktis (92,65%), dan efektif (92,857%) dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Refleksi Inovasi Pembelajaran Melalui Film The Ron Clark Story Yudanto, Bayu Hari; Priyoto, Priyoto; Marleni, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan modern menghadapi berbagai tantangan dalam menemukan strategi pembelajaran yang efektif dan menciptakan lingkungan belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa masa kini. Artikel ini merefleksikan inovasi instruksional dan pengembangan kelas melalui analisis film The Ron Clark Story, yang diangkat dari kisah nyata seorang guru yang menerapkan metode pengajaran kreatif, tegas, dan penuh kepedulian terhadap siswa dari latar belakang ekonomi rendah. Dengan menggunakan pendekatan konseptual dan reflektif, artikel ini mengkaji bagaimana film tersebut menampilkan strategi pengajaran, pengelolaan kelas, serta peran guru dalam membangun suasana belajar yang positif. Pembahasan berlandaskan pada teori desain instruksional Gagné sebagai kerangka utama, didukung oleh teori Self-Determination, model ARCS, dan pandangan pendidikan lainnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa film ini tidak hanya menghadirkan inspirasi tentang dedikasi guru, tetapi juga contoh nyata penerapan teori instruksional dalam praktik untuk menciptakan pembelajaran yang menarik, memotivasi, dan berpusat pada manusia.
Pembentukan Karakter Sosial Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPS Pratiwi, Dhilla; Rahmayanti, Ismi; Wahyuningsih, Yona
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk karakter sosial siswa di tengah tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi yang mempengaruhi nilai empati, toleransi, serta kepedulian sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran IPS dalam pembentukan karakter sosial siswa serta mengidentifikasi strategi pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi pustaka terhadap berbagai sumber ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS berkontribusi besar terhadap penguatan nilai sosial melalui kegiatan kontekstual seperti proyek sosial, diskusi kelompok, simulasi, dan keteladanan guru. Pembelajaran yang menekankan partisipasi dan kerja sama dapat menumbuhkan empati, tanggung jawab, dan semangat gotong royong. Dengan demikian, IPS berfungsi sebagai sarana strategis dalam membentuk karakter sosial siswa secara menyeluruh. Dukungan guru sebagai fasilitator menjadi kunci dalam mengoptimalkan peran IPS terhadap pendidikan karakter di sekolah dasar.
Strategi Pengembangan Usaha Peternakan Kambing Etawa Marapi Goat Farm dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat di Canduang Koto Laweh Warni, Liza; Harfandi, Harfandi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Canduang Koto Laweh Dilihat dari potensi daerah tersebut masyarakat mencoba mengembangkan usaha peternakan kambing etawa. Peternakan ini sudah lama dilaksanakan oleh masyarakat Canduang Koto laweh yang awalnya hanya satu usaha peternakan sekarang sudah ada dari masyarakat yang mengembangkan usaha peternakan kambing etawa.Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah masyarakat yang mengembang usaha peternakan kambing etawa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode analisis SWOT. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di Candung Koto Laweh, maka dapat dikemukakan bahwa Strategi Penegembangan Usah Peternakan Kambing Etawa Marapi Goat Farm dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat sebagai berikut: 1). Hasil pendapatan keuntungan yang diperoleh dapat digunakan untuk tambahan modal usaha, 2) Susu kambing banyak memeiliki manfaat untuk mengatasi berbagai macam penyakit, 3) Produk yang dihasilkan terjamin sehingga kualitasnya diakui oleh konsumen, 4) Peternak melakukan promosi prodak kepangsa pasar dengan cakupan yang luas, 5) Adanya kepercayaan masyarakat sehingga produksi susu kambing terbuka lebar dalam pemasaran.

Page 2244 of 2285 | Total Record : 22841

 2242   2243   2244   2245   2246 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue