cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 22,841 Documents
 2241   2242   2243   2244   2245 
Pengaruh Olah Tubuh terhadap Kualitas Gerak Tari Siswa MAN 1 Kota Cilegon Tazkiyah, Tamara; Lestari, Dwi Junianti; Rizal, Syamsul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tahapan pelaksanaan olah tubuh dan menganalisis pengaruhnya terhadap peningkatan kualitas gerak tari siswa pada kegiatan ekstrakurikuler Seni Tari di MAN 1 Kota Cilegon. Karya ini disusun oleh Tamara Tazkiyah sebagai skripsi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, November 2025. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest–posttest dan melibatkan 12 siswa aktif. Instrumen penilaian disusun berdasarkan teori Murdiyanti yang mencakup delapan aspek gerak, yaitu pancak, pancat, lulut, luwes, ulat, wiled, irama, dan gendhing. Pelaksanaan latihan mengacu pada teori Widiasih (2013) yang terdiri dari tahap pemanasan, latihan inti, pendinginan, dan pernapasan, dilaksanakan enam kali pertemuan berdurasi sekitar 60 menit. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, menandakan latihan olah tubuh berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kekuatan, kelenturan, keseimbangan, koordinasi, dan ekspresi siswa.
Pengaruh Media Papan Miring terhadap Pembelajaran Senam Lantai Materi Rol Belakang Pada Siswa Kelas IV Anjelika, Alloh; Qomara, Dwi; Yulita, Yulita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan miring terhadap hasil belajar senam lantai materi rol belakang pada siswa kelas IV. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes praktik rol belakang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa setelah diberikan perlakuan dengan media papan miring, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 22,78 meningkat menjadi 36,22 pada posttest. Analisis korelasi Pearson Product Moment memperoleh nilai r = 0,903 > r tabel (0,482), dan uji t menunjukkan t hitung = 8,13 > t tabel = 2,131. Dengan demikian, penggunaan media papan miring berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar rol belakang siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Padlet untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Kelas VIII-1 MTsN 1 Kota Palangka Raya Wibowo, Niswatun Al-Anah; Jasiah, Jasiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis Padlet sebagai sarana untuk mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di kelas VIII MTsN 1 Kota Palangka Raya. Melalui pendekatan Research and Development (R&D), penelitian ini dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini melibatkan 32 peserta didik dari kelas VIII-1 sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dikumpulkan melalui observasi secara lansung, sesi wawancara, angket, dan validasi oleh para ahli media dan materi. Hasil penelitian menunjukkan media Padlet memiliki kelayakan sangat baik dari validator media serta mendapatkan respon positif dari siswa. Media ini meningkatkan keterlibatan, interaksi, dan motivasi belajar siswa secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa Padlet berfungsi secara efektif sebagai media pembelajaran inovatif untuk mendorong partisipasi aktif siswa.
Optimalisasi Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Literatur Review Hakimy, Jerry; Fajrina, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi dan komunikasi (TIK) sudah membawa perubahan yang signifikan pada dunia pendidikan, terutama dalam upaya menaikkan kualitas pembelajaran. Integrasi teknologi dalam aktivitas pembelajaran tidak hanya memungkinkan pembelajaran berlangsung lebih interaktif dan fleksibel, tetapi mendorong lahirnya temuan dalam strategi pengajaran, asesmen, serta pengelolaan pembelajaran. Namun, pemanfaatan teknologi belum optimal karena masih ada kendala di aspek kesiapan pendidik, akses infrastruktur, dan literasi digital peserta didik. Penelitian ini bertujuan guna menganalisis serta mensintesis banyak sekali temuan terkait peran dan efektivitas optimalisasi teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran disetiap jenjang pendidikan. Kajian ini menggunakan pendekatan literature review dengan metode analisis sistematis terhadap sejumlah artikel ilmiah, laporan penelitian, serta publikasi relevan yang diterbitkan pada kurun waktu lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi secara tepat terbukti meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan aktif peserta didik, serta kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Selain itu, penggunaan teknologi juga mendukung pembelajaran yang lebih personal, adaptif, dan sesuai dengan gaya belajar siswa di era digital. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa optimalisasi teknologi merupakan strategi penting dalam transformasi pendidikan menuju pembelajaran abad ke-21 yang berorientasi pada kompetensi digital serta kemandirian belajar. Maka karena itu, disarankan supaya lembaga pendidikan memperkuat pelatihan literasi digital bagi guru, meningkatkan infrastruktur teknologi, dan mengembangkan model pembelajaran inovatif berbasis teknologi yang kontekstual serta berkelanjutan.
Cultural Commodification and Identity Negotiation in Traditional Tortor Performances at Batak Simalungun Wedding Ceremonies in Parapat Purba, Asri Tijawati; Natsir, Muhammad; Simatupang, Elza Febriani; Simanjuntak, Shinta Bella; Panggabean, Dwi Eka Sartika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pariwisata budaya telah menjadi arena krusial bagi rekonstruksi identitas lokal, di mana praktik-praktik tradisional semakin dikomodifikasi dalam kerangka ekonomi pariwisata. Penelitian ini mengeksplorasi proses komodifikasi budaya dan negosiasi identitas dalam pertunjukan tari Tortor pada upacara pernikahan Batak Simalungun di Parapat, Sumatera Utara. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis-naratif, penelitian ini melibatkan dua belas partisipan yang terdiri dari penari Tortor, tokoh budaya, penyelenggara pernikahan, dan praktisi pariwisata. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen, serta dianalisis menggunakan analisis tematik refleksif Braun dan Clarke (2019). Temuan penelitian menunjukkan bahwa pertunjukan Tortor telah mengalami transformasi dari sebuah ritual sakral menjadi pertunjukan budaya hibrida yang sekaligus mewujudkan fungsi estetika dan ekonomi. Tiga tema utama muncul: (1) transformasi makna ritual dan kesakralan, (2) negosiasi identitas budaya antara tradisi dan pariwisata, dan (3) perlawanan simbolis dan strategi pelestarian budaya. Temuan-temuan ini menunjukkan bahwa komodifikasi tidak serta merta mengikis keaslian; sebaliknya, ia memungkinkan masyarakat lokal untuk menafsirkan ulang dan mempertahankan tradisi mereka dalam konteks modern. Tortor dengan demikian menjadi ruang performatif tempat nilai-nilai budaya diartikulasikan ulang melalui interaksi antara aktor lokal dan khalayak global. Secara teoretis, kajian ini memperluas pemahaman tentang komodifikasi budaya dengan mengintegrasikan perspektif performativitas, keaslian yang dinegosiasikan, dan keberlanjutan budaya yang berpusat pada agensi. Secara praktis, kajian ini menyoroti perlunya pengelolaan pariwisata budaya partisipatif yang menempatkan masyarakat Simalungun di pusat pengambilan keputusan. Pada akhirnya, Tortor bukanlah peninggalan yang dikomodifikasi, melainkan warisan hidup yang terus menari antara kesakralan dan modernitas, antara identitas dan adaptasi, dalam ritme pariwisata budaya yang terus berkembang di Sumatera Utara.
Implementasi Kurikulum Deep Learning di Sekolah SDIT Ghilmani Surabaya Savitri, Avrillia Nesya; Jayanti, Noer Hayati Puteri Dwi; Nabila, Ika Malika; Azizzah, Rachmatul; Widiyanah, Ima
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan kurikulum deep learning di SDIT Ghilmani Surabaya untuk mewujudkan pembelajaran bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif, dengan penekanan pada proses pembelajaran yang nyata. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan cara mereduksi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa deep learning diterapkan melalui model pembelajaran inquiry learning, problem-based learning, dan project-based learning. Model-model ini membantu siswa berpikir kritis, kreatif, dan memahami konsep dengan lebih dalam. Guru berperan sebagai fasilitator dengan menekankan nilai-nilai mindful, meaningful, dan joyful learning. Dukungan dari pelatihan guru, forum KKG, serta supervisi rutin meningkatkan profesionalisme guru. Meskipun ada kendala dalam hal waktu dan fasilitas, kerja sama antar lembaga sekolah mampu menjaga kelanjutan pembelajaran yang bermakna.
The Transformation of Meaning in The Mangokal Holi Ritual (Exhumation of Ancestral Remains) in Batak Toba Tradition in The Era of Tourism: A Case Study in Balige and Samosir Manihuruk, Clara Agatha; Natsir, Muhammad; Khairunnisa, Tengku S; Valentine, Rahma; Saragih, Helena Christin; Sitanggang, Sastha Immanuella
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ritual Mangokal Holi, yang berarti penggalian kembali jenazah leluhur, merupakan salah satu tradisi paling suci dalam budaya Batak Toba. Selama beberapa dekade terakhir, makna ritual ini telah mengalami transformasi signifikan sejalan dengan perkembangan pariwisata budaya di kawasan Danau Toba, khususnya di Balige dan Samosir. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana komunitas Batak Toba menafsirkan ulang makna ritual Mangokal Holi dalam konteks sosial, spiritual, dan ekonomi modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus etnografi reflektif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen, melibatkan pemimpin tradisional, tokoh agama, dan praktisi pariwisata. Temuan menunjukkan pergeseran fungsi Mangokal Holi dari ritual eksklusif dan suci menjadi representasi sosial yang lebih terbuka dan inklusif. Saat ini, ritual ini tidak hanya berfungsi sebagai ungkapan penghormatan kepada leluhur, tetapi juga sebagai sarana pendidikan budaya, penguatan identitas kolektif, dan sumber manfaat ekonomi bagi komunitas lokal. Transformasi ini menggambarkan kemampuan masyarakat Batak Toba untuk menyeimbangkan nilai-nilai spiritual dengan tuntutan ekonomi pariwisata modern tanpa mengorbankan esensi warisan adat mereka. Studi ini berkontribusi pada diskusi teoretis tentang adaptasi budaya dan pariwisata berkelanjutan yang berakar pada kebijaksanaan lokal, sekaligus memberikan rekomendasi praktis untuk pengembangan manajemen pariwisata budaya yang menghormati spiritualitas dan nilai-nilai asli.
Pengaruh Ukuran Perusahaan, Perputaran Modal Kerja, dan Perputaran Piutang terhadap Likuiditas Perusahaan Ritel di Bei Periode 2019-2022 Lestari, Cindy Sekar; Gusrianti, Gusrianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perputaran piutang dan perputaran modal kerja terhadap likuiditas perusahaan ritel yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2023. Likuiditas diproksikan dengan Current Ratio sebagai indikator kemampuan perusahaan memenuhi kewajiban jangka pendeknya. Variabel independen yang digunakan meliputi ukuran perusahaan, perputaran piutang, dan perputaran modal kerja. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi untuk menguji hubungan antara variabel independen dan dependen. Sampel penelitian terdiri dari perusahaan ritel yang terdaftar di BEI selama periode observasi 2019-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap likuiditas (Current Ratio). Sebaliknya, perputaran modal kerja memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap likuiditas, mengindikasikan bahwa peningkatan perputaran modal kerja cenderung menurunkan rasio likuiditas perusahaan. Perputaran piutang menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap likuiditas, menunjukkan bahwa efisiensi pengelolaan piutang dapat meningkatkan kemampuan likuiditas perusahaan. Secara simultan, ketiga variabel independen (ukuran perusahaan, perputaran piutang, dan perputaran modal kerja) berpengaruh signifikan terhadap Likuiditas pada perusahaan ritel yang terdaftar di BEI periode 2019-2023. Temuan penelitian ini memberikan beberapa implikasi praktis yang penting bagi manajemen perusahaan ritel. Pertama, perusahaan perlu meningkatkan efisiensi pengelolaan piutang melalui kebijakan kredit yang lebih ketat dan sistem penagihan yang efektif untuk meningkatkan likuiditas. Kedua, manajemen harus berhati-hati dalam mengelola perputaran modal kerja karena peningkatan yang berlebihan dapat menurunkan likuiditas perusahaan. Ketiga, meskipun ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan secara parsial, namun dalam konteks simultan tetap memberikan kontribusi terhadap likuiditas. Bagi investor dan kreditor, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar pertimbangan dalam menilai kinerja keuangan perusahaan ritel, khususnya dalam aspek manajemen likuiditas. Perusahaan yang mampu mengoptimalkan perputaran piutang sambil menjaga keseimbangan perputaran modal kerja cenderung memiliki posisi likuiditas yang lebih baik dan risiko keuangan yang lebih rendah.
Analisis Kompetensi Kepribadian Guru Paud sebagai Role Model dalam Pembentukan Karakter di TK Islam Terpadu Alfityah Pekanbaru Fitri, Anisa; Azhary, Aura; Oktari, Legiana; Kurnia, Rita; WE, Asfi Yanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi guru memegang peran yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD). Guru yang kompeten mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, membentuk karakter anak, serta mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru, khususnya kompetensi kepribadian, terhadap pelaksanaan pembelajaran di TK Islam Terpadu Al-Fityah Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles and Huberman serta Creswell, melalui uji keterpercayaan (credibility), keteralihan (transferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmability). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang memiliki kepribadian mantap, stabil, dan berwibawa mampu menciptakan iklim belajar yang positif serta menjadi teladan bagi peserta didik. Sebaliknya, guru yang kurang mampu mengendalikan emosi dan tidak konsisten dalam bersikap cenderung menimbulkan suasana pembelajaran yang kurang kondusif. Berdasarkan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 dan Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014, guru PAUD dituntut untuk memiliki empat kompetensi utama, yaitu pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian secara seimbang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi guru terutama kompetensi kepribadian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keberhasilan pendidikan anak usia dini, baik dalam pembentukan karakter maupun peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah.
Pendampingan Psikologis Kader Kesehatan Jiwa Melalui Psikoedukasi Psychological First Aid (PFA) di Komunitas Puskesmas Simbar Izzati, Wilna Nuril; Meiyuntariningsih, Tatik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Layanan psikologis berbasis komunitas ini dilaksanakan di Puskesmas Simbar dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan kader kesehatan jiwa (Keswa) dalam menangani Orang dengan Gangguan Jiwa (ODGJ) dan Orang dengan Masalah Kejiwaan (ODMK). Berdasarkan hasil asesmen, ditemukan kendala utama berupa kurangnya kompetensi teknis, kuatnya stigma sosial, dan minimnya pemahaman prosedural. Metode psikoedukasi dengan pendekatan information model digunakan untuk meningkatkan pengetahuan kader melalui pelatihan Psychological First Aid (PFA) dengan strategi 3L (Look, Listen, Link). Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan kepercayaan diri kader dalam merespons kasus ODGJ/ODMK. Kegiatan ini juga menurunkan stigma negatif dan mendorong munculnya empati dalam interaksi sosial kader. Kesimpulannya, psikoedukasi berbasis PFA efektif meningkatkan literasi kesehatan mental kader, memperkuat jejaring dukungan komunitas, serta berpotensi memperbaiki sistem pelaporan kasus jiwa di masyarakat.

Page 2243 of 2285 | Total Record : 22841

 2241   2242   2243   2244   2245 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue