JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Tindak Tutur Ilokusi pada Channel Youtube Kompastv Pidato Deklarasi Megawati Pencalonan Kepala Daerah Tahun 2024 ]]>
<![CDATA[Fauziyah, Nur]]>;
<![CDATA[Sari, Endah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36915
<![CDATA[Pragmatik merupakan cabang linguistik yang mengkaji makna bahasa berdasarkan konteks komunikasi, salah satunya melalui tindak tutur yang merepresentasikan kemampuan penutur dalam menyampaikan maksud tertentu. Penelitian ini menganalisis tindak tutur ilokusi dalam pidato Megawati Soekarnoputri pada deklarasi pencalonan kepala daerah tahun 2024 yang ditayangkan melalui Channel YouTube Kompas TV. Penelitian dilatarbelakangi oleh gaya pidato Megawati yang tegas dan ekspresif sehingga memunculkan beragam respons opini publik, baik di ruang nyata maupun media sosial. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur ilokusi asertif dan direktif yang digunakan Megawati dalam menggiring opini publik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa tiga video pidato Megawati yang diunggah pada Agustus 2024. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, transkripsi, identifikasi, kodifikasi, dan klasifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pidato tersebut mengandung tindak tutur ilokusi asertif berupa menyatakan, mengemukakan pendapat, dan mengeluh, serta tindak tutur ilokusi direktif berupa memerintah, meminta, memohon, menuntut, dan memberi nasihat.]]>
<![CDATA[Strategi Produksi Program Promosi Live Streaming “Mydreamdigital X Cke” dalam Meningkatkan Brand Awareness di PT Industrial Multi Fan Tahun 2025 ]]>
<![CDATA[Pradana, Dwiky Arifudin]]>;
<![CDATA[Nataly, Febriansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36916
<![CDATA[Program MyDreamDigital x CKE merupakan hasil kolaborasi antara MyDream Digital dan PT Industrial Multi Fan yang bertujuan meningkatkan brand awareness melalui media live streaming. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam terhadap tiga informan, serta dokumentasi pendukung. Tujuan penelitian adalah mengetahui strategi produksi program live streaming dalam upaya meningkatkan brand awareness. Proses produksi mencakup tahapan praproduksi, produksi, dan pascaproduksi, dengan tantangan utama berupa rendahnya minat dan selektivitas audiens terhadap tayangan promosi. Strategi yang diterapkan meliputi identifikasi target audiens secara spesifik, penetapan tujuan promosi yang terukur, perancangan pesan yang menarik, serta pemilihan media komunikasi yang relevan dengan karakteristik konsumen digital. Program ini melibatkan host komunikatif, jadwal tayang konsisten, dan koordinasi antara tim internal dan agensi. Platform seperti TikTok dan Shopee dipilih karena memiliki jangkauan luas dan fitur interaktif. Pelaksanaan produksi yang terstruktur mampu meningkatkan interaksi audiens, memperkuat kesadaran terhadap merek, serta membuka peluang promosi yang lebih efektif.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Sima'i untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Dipondok Pesantren MA Nurul Huda ]]>
<![CDATA[Andriani, Ria]]>;
<![CDATA[Khairudin, Fiddian]]>;
<![CDATA[Nasrullah, Nasrullah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36917
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan proses penggunaan metode sima'i dalam pembelajaran menghafal al-qur'an dan juga mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan menghafal Santri/wati MA Nurul Huda. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Informasi diperoleh melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru dan siswa sebagai partisipan penelitian. Pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan kesimpulan adalah tahapan-tahapan sistematis dalam melakukan analisis data. Menurut penelitian tersebut, pendekatan Sima'i sangat efektif dalam membantu siswa mempelajari Al-Qur'an secara sistematis di mana guru berperan sebagai pendengar dan pembimbing, serta santri/wati aktif dalam mendengarkan, mengulang, dan menyetorkan hafalan secara langsung. Faktor penunjang kesuksesan termasuk motivasi dari guru dan santri/wati, serta fasilitas pendukung seperti pemutaran murottal dan lingkungan belajar yang kondusif. Masalah yang dihadapi adalah keterbatasan waktu belajar, kejenuhan santri/wati, dan gangguan kebisingan di sekitar lingkungan. Penelitian ini menyarankan agar menambah waktu pembelajaran, variasi suasana belajar guna mengurangi kebosanan, meningkatkan fasilitas pendukung, serta melibatkan orang tua dan memberikan pelatihan kepada guru tahfizh agar proses pembelajaran dapat lebih efektif dan menyenangkan.]]>
<![CDATA[تأثير استخدام كانفا "Canva" على ترقية مهارة الكتابة لدى الطّلاّب بمعهد مفتاح العلوم الشّرعية تشندونج ]]>
<![CDATA[Samsy, Juliya]]>;
<![CDATA[Sa’adiyah, Hurriyatus]]>;
<![CDATA[Yusra, Oktarina]]>;
<![CDATA[Wahyuni, Wira]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36918
<![CDATA[Belajar bahasa Arab mencakup empat keterampilan bahasa, salah satunya adalah menulis, yang dianggap sebagai keterampilan tertinggi karena membutuhkan keterampilan berpikir, mengatur ide, dan menguasai keterampilan bahasa sebelumnya. Oleh karena itu, diperlukan sarana pendidikan yang inovatif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penggunaan Canva terhadap keterampilan menulis bahasa Arab siswa kelas VIII di Institut Ilmu Syariah Sindong. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain semi-eksperimental, yang mencakup dua kelas yang masing-masing terdiri dari 20 siswa, yaitu kelas eksperimental dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes pra-tes dan pasca-tes, kemudian dianalisis menggunakan uji sifat, homogenitas, dan hipotesis. Hasil uji (t) menunjukkan adanya perbedaan hasil pembelajaran antara kelas yang menggunakan Canva dan kelas yang menggunakan metode tradisional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Canva berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan menulis dalam bahasa Arab pada siswa.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Underpricing Saham Pada Emiten Saat Terjadinya Initial Public Offering (IPO) di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2023 ]]>
<![CDATA[Mareta, Ria]]>;
<![CDATA[Rezeki, Yuliarti]]>;
<![CDATA[Abnaina, Elma]]>;
<![CDATA[Analisa, Analisa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36922
<![CDATA[Underpricing saham saat Initial Public Offering (IPO) merupakan fenomena umum di pasar modal yang dapat merugikan emiten karena harga saham yang dijual lebih rendah dibandingkan harga pasar pada hari pertama perdagangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Debt to Equity Ratio (DER), Return on Assets (ROA), dan Reputasi Underwriter secara parsial maupun simultan terhadap underpricing saham di Bursa Efek Indonesia periode 2021–2023. Menggunakan metode eksplanatori kuantitatif dengan sampel 81 perusahaan yang dipilih melalui purposive sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda melalui SPSS 27. Hasil uji t menunjukkan DER berpengaruh negatif signifikan (sig 0,037), ROA tidak berpengaruh signifikan (sig 0,831), dan Reputasi Underwriter berpengaruh positif signifikan (sig 0,001) terhadap underpricing. Secara simultan, variabel ketiga berpengaruh signifikan (sig 0,002) dengan nilai R² sebesar 17,2%. Kesimpulannya, faktor leverage dan reputasi penjamin emisi lebih dipertimbangkan investor dalam proses IPO dibandingkan profitabilitas.]]>
<![CDATA[Efektivitas Program Beasiswa Daerah dalam Mendukung Keberhasilan Pendidikan di SMP Negeri 1 Marisa Kabupaten Pohuwato ]]>
<![CDATA[Syahrir, Nur Fadila]]>;
<![CDATA[Wantu, Asmun W.]]>;
<![CDATA[Adhani, Yuli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36923
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Beasiswa Daerah Kartu Prestasi Tuntas Sekolah dalam mendukung keberhasilan pendidikan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya di SMP Negeri 1 Marisa Kabupaten Pohuwato. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, pengelola program, dan siswa penerima beasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program beasiswa daerah efektif dalam mendukung keberlanjutan pendidikan, meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, dan kehadiran siswa dari keluarga kurang mampu. Namun, dampak terhadap prestasi akademik bersifat tidak langsung dan bertahap. Efektivitas program dipengaruhi oleh peran sekolah dalam implementasi kebijakan, kondisi sosial ekonomi keluarga, mekanisme administratif, serta keterbatasan kuota penerima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa beasiswa daerah berfungsi sebagai instrumen afirmatif yang efektif, namun memerlukan penyempurnaan kebijakan agar lebih responsif dan berbasis hasil pendidikan]]>
<![CDATA[Efektivitas Media Pembelajaran "Merdeka" terhadap Pemahaman Materi Sejarah Kemerdekaan Pada Siswa Kelas VI ]]>
<![CDATA[Romlah, Siti]]>;
<![CDATA[Mustika, Neneng Lia]]>;
<![CDATA[Nisa, Viny Khoirun]]>;
<![CDATA[Azizah, Destyana]]>;
<![CDATA[Badruzaman, Muhammad Faishal]]>;
<![CDATA[Nugaraha, Rana Gustian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36924
<![CDATA[Pembelajaran konvensional materi Sejarah Kemerdekaan Indonesia di sekolah dasar sering monoton, menghambat pemahaman konseptual siswa. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas media pembelajaran berbasis website “Merdeka” terhadap pemahaman siswa kelas enam sekolah dasar. Metode kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest diterapkan pada dua belas siswa di Kabupaten Sumedang, menggunakan tes sepuluh soal pilihan ganda dan analisis paired t-test. Hasil menunjukkan rata-rata pretest 75,00 dan posttest 71,67 tanpa perbedaan signifikan (signifikansi 0,504). Website ”Merdeka” berkontribusi 47,06 persen terhadap variasi hasil belajar. Kesimpulan bahwa media ini berpotensi sebagai pendukung pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial jika didukung pendampingan guru intensif dan pengembangan lebih lanjut.]]>
<![CDATA[Konsep Kepribadian Guru dalam Kitab Ihya Ulumuddin dan Relevansinya dengan Kompetensi Guru ]]>
<![CDATA[Lubis, Zainuddin Al Arifin]]>;
<![CDATA[Juriono, Juriono]]>;
<![CDATA[Anwar, Khairul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36925
<![CDATA[Skripsi ini membahas tentang konsep kepribadian guru sebagaimana dijelaskan dalam Kitab Ihya Ulumuddin karya Imam al-Ghazali, serta menganalisis relevansinya dengan standar kompetensi guru dalam sistem pendidikan kontemporer. Posisi strategis guru dalam dunia pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kemampuannya dalam mentransfer ilmu, tetapi juga oleh kualitas kepribadian dan integritas moral mereka sebagai contoh bagi siswa. Dalam konteks ini, pemikiran klasik al-Ghazali menawarkan perspektif etis dan spiritual yang mendalam tentang guru yang ideal. Masalah utama dalam penelitian ini adalah bagaimana relevansi nilai-nilai kepribadian guru yang diprakarsai oleh al-Ghazali dengan kompetensi profesional guru saat ini, khususnya di ranah kepribadian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis, dan jenis penelitian perpustakaan. Sumber utama penelitian ini adalah buku Ihya Ulumuddin, serta literatur pendukung yang relevan di bidang pendidikan dan studi Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-Ghazali menekankan pentingnya dimensi spiritual, etika, dan moral dalam membentuk kepribadian guru. Nilai-nilai seperti keikhlasan, contoh, kepercayaan, tawadhu', dan komitmen terhadap tugas keilmuan dan pendidikan merupakan landasan utama yang sejalan dengan kompetensi kepribadian dalam standar pendidikan Islam modern. Konsep ini tidak hanya relevan, tetapi juga sangat signifikan dalam membangun karakter pendidik yang utuh dan transformatif di tengah tantangan zaman.]]>
<![CDATA[Kefektifan Model Pembelajaran Example Non Example Berbantuan Alat Peraga Kuda Lantar terhadap Minat Belajar Siswa di Era Globalisasi Pada Siswa Kelas III SD Negeri Nglemplong ]]>
<![CDATA[Tebai, Lamek]]>;
<![CDATA[Muhammad, Azamul Fadhly Noor]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36926
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui Keefektifan Model Pembelajaran Example Non Example Berbantuan Alat Peraga Kuda Lantar Terhadap Minat Belajar Siswa Di Era Globalisasi Pada Siswa Kelas III SD Negeri Nglempong. Salah satu masalah yang ditemukan dalam pembelajaran di Kelas 3 SD Negeri Nglempong, Kecamatan Ngaglik, Kabupaten Sleman adalah masih rendahnya minat belajar siswa yang dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yang masih memerlukan perbaikan, ini terjadi karena pembelajaran yang belum menarik minat siswa itu sendiri dan disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Untuk mengatasi hal tersebut peneliti memberikan solusi penggunaan “Keefektifan Model Pembelajaran Example Non Example Berbantuan Alat Peraga Kuda Lantar Terhadap Minat Belajar Siswa Di Era Globalisasi Pada Siswa”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri Nglempong sedangkan kelas IIIA ditetapkan sebagai kelas kontrol, sementara kelas IIIB dijadikan sebagai kelas eksperimen. Hasil uji t-test menunjukkan nilai t sebesar 4.987 dengan derajat kebebasan (df) sebesar 54, serta nilai p-value (baik one-sided maupun two-sided) yang lebih kecil dari 0.001. Hal ini mengindikasikan bahwa perbedaan dalam minat belajar antara kedua kelompok adalah signifikan secara statistik pada tingkat kepercayaan 95%. Dengan kata lain, model pembelajaran Example Non Example berbantuan alat peraga kuda lantar secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar kelas 3 SD Negeri Nglempong.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Botol Bekas Sebagai Media Kreatif Upcycling untuk Menumbuhkan Jiwa Wirausaha, Mandiri, dan Kreatif Siswa Minu Waru 1 Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Amin, M.]]>;
<![CDATA[Nisa, Sufi Zakiya Khoirun]]>;
<![CDATA[Mahbubah, Siti Mafridatul]]>;
<![CDATA[Mubarok, Lailatul]]>;
<![CDATA[Khoiroh, Zuhrotul]]>;
<![CDATA[Nadiroh, Alfi]]>;
<![CDATA[Al-Muzakki, M.Roziq]]>;
<![CDATA[Irawati, Tri Endang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36928
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan ecobrick sebagai media kreatif upcycling dalam menumbuhkan jiwa wirausaha, kemandirian, dan kreativitas siswa MINU Waru 1 Sidoarjo. Kegiatan upcycling dengan ecobrick diterapkan melalui pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa dilibatkan secara langsung dalam proses pengumpulan sampah plastik, pembuatan ecobrick, hingga pengembangan produk kerajinan yang memiliki nilai guna dan nilai jual. Ecobrick dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa diajak mengolah sampah plastik menjadi produk bernilai guna seperti pot tanaman, hiasan meja, dan celengan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan asset based community development (ABCD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ecobrick tidak hanya meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan, tetapi juga memicu ide-ide inovatif dalam menciptakan produk upcycling. Selain itu, kegiatan ini mendorong tumbuhnya jiwa wirausaha melalui praktik pemasaran sederhana, melatih kemandirian dalam penyelesaian tugas, serta membangun kreativitas dalam merancang karya. Dengan demikian, ecobrick terbukti menjadi media pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan karakter wirausaha, mandiri, dan kreatif pada siswa sekolah dasar.]]>
