cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 2437   2438   2439   2440   2441 
Model SIR Deterministik dengan Perawatan Jenuh: Analisis Matematis dan Simulasi Numerik Hardianti, Wiwik Tri; Wibowo, Eko Wahyu; Hamsyiah, Nurmaita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36883

Abstract

Penyebaran penyakit menular sering dimodelkan menggunakan sistem persamaan diferensial deterministik tipe SIR. Namun, sebagian besar model klasik mengasumsikan bahwa laju penyembuhan bersifat linier dan tidak mempertimbangkan keterbatasan kapasitas fasilitas kesehatan. Pada kondisi nyata, kemampuan rumah sakit dalam memberikan perawatan bersifat terbatas sehingga terjadi kejenuhan ketika jumlah pasien meningkat. Penelitian ini mengusulkan modifikasi model SIR dengan memasukkan fungsi perawatan jenuh berbentuk rasional untuk merepresentasikan keterbatasan kapasitas pengobatan. Model dianalisis secara matematis melalui penentuan titik kesetimbangan, bilangan reproduksi dasar, serta analisis kestabilan lokal. Hasil analisis menunjukkan bahwa peningkatan kapasitas perawatan dapat menurunkan nilai bilangan reproduksi dasar dan mengurangi puncak infeksi. Simulasi numerik memperlihatkan bahwa kejenuhan perawatan berpotensi menyebabkan dinamika wabah yang lebih kompleks dibandingkan model SIR klasik. Model yang diusulkan memberikan gambaran yang lebih realistis terhadap pengaruh keterbatasan sistem kesehatan dalam pengendalian penyakit.
Analisis Penerapan Project Based Learning dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka Fatahudin, Rif’an Romdloni; Rondli, Wawan Shokib; Darmuki, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengevaluasi dan mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 2 Bandungharjo, 2) mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberhasilan penerapan Project Based Learning dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus dan bersifat evaluative. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas I dan IV. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian memperoleh bahwa 1) Penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri 2 Bandungharjo telah berjalan cukup baik melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru merancang proyek yang relevan, melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta melakukan penilaian proses dan produk proyek. PjBL terbukti membantu menumbuhkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila seperti gotong royong, kreativitas, kemandirian, dan bernalar kritis. 2) Faktor pendukung dan penghambat memiliki pengaruh langsung terhadap keberhasilan penerapan PjBL. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kesiapan guru, ketersediaan sarana prasarana, pelatihan, serta antusiasme peserta didik. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kemampuan peserta didik yang beragam, serta kurangnya pengalaman guru dalam mengelola proyek. Upaya yang dilakukan sekolah dan guru seperti pendampingan, pelatihan, dan penyesuaian beban tugas mampu meminimalkan hambatan tersebut sehingga PjBL tetap dapat terlaksana secara efektif.
Pelatihan Guru PAUD Dalam Merancang Dan Mendesain Cerita Anak Dengan Dukungan Teknologi Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Anak Di TKIT Adzkia Bukittinggi Roza, Desmawati; Esa Zulhija, Zikry; Sharina, Najwa; Gusrianti, Silfa; Sabrina, Sabrina; Syahrani, Hanifah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam merancang dan mendesain cerita anak dengan dukungan teknologi sebagai upaya meningkatkan literasi membaca anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di TK IT Adzkia Bukittinggi pada 11 Oktober 2025 dengan melibatkan guru dan kepala sekolah. Metode pelaksanaan berupa sosialisasi, pelatihan, workshop, serta sesi berbagi pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam membuat cerita anak berbasis budaya lokal dengan dukungan teknologi digital, serta meningkatnya minat anak terhadap kegiatan membaca
Analisis Pelayanan Haji melalui Sistem Informasi dan Komputerisasi Haji Terpadu (SISKOHAT) Kemenag Sijunjung Amriyanti, Nia; Devi, Tartila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36896

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakanggi oleh pandangan jamaah haji terhadap pelayanan haji melalui penggunaan Sistem Informasi dan Komputerisasi Haji Terpadu. Melihat banyaknya jamaah haji berangkat setiap tahunnya,sehingga tidak menutup kemungkinan pelayanannya juga harus ditingkatkan. Berdasarkan hal ini penelitian dilakukan pada salah satu Kementerian Agama yang terletak di Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui Analisis Pelayanan Ibadah Haji Melalui Sistem Informasi dan Komputerisasi Haji Terpadu yang dijalankan serta kendala yang terjadi pada saat penggunaan Sistem Informasi dan Komputerisasi Haji Terpadu. Tujuan dilakukannya Penelitian ini yaitu untuk menganalisis pelayanan haji melalui sistem informasi dan komputerisasi haji terpadu ( SISKOHAT )Penelitian ini merupakan penelitian dilapangan dengan memakai metode deskriptif kualitatif, dan metode pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, validasi (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian ini menunjukan analisis pelayanan haji melalui sistem informasi dan komputerisasi haji terpadu sudah dilakukan dengan baik, hanya saja belum semuanya terealisasikan secara maksimal. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti adanya kekurangan dan keterbatasan. Seperti salah satunya kecepatan pengaksesan dan pengoperasian sistem yang lambat. Cara mengatasi hal tersebut yaitu meningkatkan pelayanan pada seksi penyelenggaraan ibadah haji.
Strategi Pemasaran Pedagang Kecil di Kecamatan Padangsidimpuan Selatan, Sumatera Utara Matondang, Halimah Zahara; Ridhah, Habibatur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi pemasaran yang diterapkan oleh pedagang kecil di Kecamatan Padangsidimpuan Selatan, Sumatera Utara, dalam menghadapi persaingan dengan minimarket modern seperti Indomaret dan Alfamidi. Fenomena pertumbuhan minimarket yang sangat pesat di wilayah tersebut membawa dampak yang signifikan terhadap kelangsungan usaha pedagang kecil yang sebelumnya menjadi pilihan utama masyarakat dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan pedagang kecil dan konsumen, serta dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari 12 pedagang kecil dan 8 konsumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pedagang kecil mengalami penurunan pendapatan setelah kehadiran minimarket, di mana sebanyak 83,3% responden mengaku mengalami penurunan omset. Untuk menghadapi kondisi tersebut, para pedagang kecil menerapkan berbagai strategi pemasaran yang bertujuan untuk mempertahankan eksistensi usaha mereka. Strategi tersebut antara lain meningkatkan kelengkapan produk dagangan, menjual produk tambahan seperti bahan bakar eceran dan pulsa elektrik, memberikan pelayanan yang ramah, cepat, dan personal, serta menyediakan sistem pembayaran yang fleksibel seperti pemberian hutang dan tawar-menawar harga. Selain itu, pedagang kecil juga memanfaatkan hubungan sosial yang erat dengan konsumen sebagai kekuatan utama untuk membangun loyalitas pelanggan. Strategi pemasaran yang dilakukan oleh pedagang kecil ini terbukti efektif dalam menjaga kelangsungan usaha mereka meskipun dalam tekanan persaingan yang semakin ketat dengan minimarket modern. Penelitian ini merekomendasikan agar pedagang kecil lebih meningkatkan pengelolaan usaha secara profesional, memanfaatkan pelatihan kewirausahaan, dan memperoleh akses permodalan dari lembaga keuangan untuk meningkatkan daya saing mereka di masa depan.
Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru dan Mutu Layanan Pendidikan di SDTK Anugerah Sinagoge Pinem, Irmina; Hulu, Fransiska Carlin Mega Putri; Sinaga, Sepriana; Sihombing, Hetty; Silitonga, Yohana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36898

Abstract

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah suatu pendekatan dalam pengelolaan pendidikan yang memberikan otonomi kepada sekolah untuk mengatur dan memanfaatkan sumber daya secara mandiri dengan melibatkan berbagai pihak terkait. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru serta mutu layanan pendidikan di tingkat sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MBS berkontribusi positif terhadap peningkatan kinerja guru, terutama dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Selain itu, MBS juga berdampak pada peningkatan mutu layanan pendidikan melalui terciptanya iklim sekolah yang partisipatif, transparan, dan akuntabel. Kendala yang dihadapi dalam penerapan MBS meliputi keterbatasan sumber daya manusia dan sarana prasarana, namun dapat diatasi melalui penguatan kepemimpinan kepala sekolah dan kolaborasi dengan masyarakat.
Pengaruh Keaktifan Siswa terhadap Hasil Belajar di SMP Darmawan, Didit; Adi, M. Iqbal Fikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36899

Abstract

Dalam dunia pendidikan saat ini, masih banyak ditemukan kondisi di mana siswa di tingkat Sekolah Menengah Pertama menunjukkan keterlibatan belajar yang rendah. Kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran, seperti bertanya, berdiskusi, atau mengemukakan pendapat, sering kali menyebabkan suasana kelas menjadi pasif dan pembelajaran kurang bermakna. Penelitian ini menganalisis peran keaktifan siswa terhadap hasil belajar di berbagai SMP di Indonesia. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar, guru dituntut untuk dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam setiap kegiatan pembelajaran, karena keterlibatan siswa yang tinggi menjadi prasyarat penting bagi terselenggaranya proses belajar yang efektif. Studi ini menggunakan penelitian kualitatif dengan kajian literatur melalui analisis terhadap berbagai sumber ilmiah dari yang relevan melalui pembacaan bertahap, identifikasi, pengkategorian serta keterkaitan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa keaktifan siswa sangat berpengaruh secara signifikan terhadap hasil pembelajaran. Pengaruh keaktifan siswa memiliki peran penting karena dapat mendorong antusias siswa dalam pemahaman materi yang disampaikan. Guru diharapkan dapat terus menciptakan pembelajaran yang memicu keaktifan siswa guna mencapai hasil pembelajaran yang maksimal.
Konsep Wasathiyyah dalam Surah Al-Kafirun Perspektif Wahbah Az-Zuhaili dalam Tafsir Al-Wasith Ridha, M. Ilmi; Murni, Dewi; Nasrullah, Nasrullah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36900

Abstract

Konsep wasathiyyah merupakan prinsip dasar ajaran Islam yang menegaskan keseimbangan, keadilan, dan penolakan terhadap sikap ekstrem, baik dalam bentuk ghuluw maupun tafrīṭ. Prinsip ini berlandaskan Al-Qur’an dan Sunnah, khususnya Surah Al-Baqarah ayat 143 yang menempatkan umat Islam sebagai ummatan wasaṭan. Di tengah realitas kontemporer yang sarat polarisasi ideologis, wasathiyyah berfungsi sebagai kerangka strategis untuk membangun pemahaman keagamaan yang moderat, inklusif, dan tetap berpegang pada prinsip-prinsip dasar Islam. Penelitian ini mengkaji keterkaitan antara konsep wasathiyyah dan ajaran Surah Al-Kāfirūn melalui pendekatan tematik-konseptual berbasis studi kepustakaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Surah Al-Kāfirūn memadukan ketegasan akidah dengan penghormatan terhadap kebebasan beragama, sebagaimana dijelaskan Wahbah az-Zuḥailī dalam Tafsir Al-Wasith. Temuan utama mencakup penegasan identitas keimanan, penolakan sinkretisme ibadah, serta penetapan batas toleransi melalui frasa lakum dīnukum wa liya dīn. Kajian ini menegaskan wasathiyyah sebagai paradigma operasional yang menuntut indikator jelas, integrasi maqāṣid al-syarī‘ah, dan implementasi nyata dalam kehidupan sosial, pendidikan, dan kebijakan publik.
Hubungan Pola Asuh Otoriter dengan Perilaku Agresi Dewasa Awal dalam Berpacaran Tarigan, Christiney Permata Yaspis; Rahmi, Kus Hanna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada dewasa awal yang sedang menjalin hubungan berpacaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian berjumlah 120 individu dewasa awal berusia 18–25 tahun di Kota Bekasi yang sedang menjalani hubungan pacaran dan memiliki pengalaman pola asuh otoriter dari orang tua. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Buss-Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) untuk mengukur perilaku agresi dan Parental Authority Questionnaire (PAQ) untuk mengukur pola asuh otoriter. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara pola asuh otoriter dengan perilaku agresi pada dewasa awal yang berpacaran. Semakin tinggi tingkat pola asuh otoriter yang dialami individu, semakin tinggi pula kecenderungan perilaku agresi dalam hubungan pacaran. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku dan kemampuan regulasi emosi individu pada masa dewasa awal.
Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Kolase Bahan Alam di TK IT Permata Sunnah Gustia, Mira; Yeniningsih, Taat Kurnita; Amalia, Dina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36902

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK IT Permata Sunnah, terutama dalam kegiatan menggunting sesuai pola dan menempel gambar dengan tepat. Pada usia 5-6 tahun menurut Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak anak sudah dapat menggunting sesuai pola dan menempel gambar dengan tepat. Tujuan penelitian ini adalah upaya mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui media kolase bahan alam di TK IT Permata Sunnah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dengan subjek 7 anak. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kemampuan motorik halus anak dengan presentase 85,71%. Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangkan kemampuan motorik halus anak dapat dilakukan melalui media kolase bahan alam di TK IT Permata Sunnah.

Page 2439 of 2442 | Total Record : 24420

 2437   2438   2439   2440   2441 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue