cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 2547   2548   2549   2550   2551 
Wacana Ekologis Warganet dalam Pemberitaan Bencana Sumatera Utara: Analisis Ekolinguistik pada Konten TikTok dan Twitter/X Wanti Br Hombing; Atika Sania Samni Nst; Jusca Santanovalina; Wilda Lestari Harahap; Siti Fadillah Hasibuan; Mela E. Ambarita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39193

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis wacana ekologis dalam pemberitaan banjir dan longsor di Sibolga dan Tapanuli Tengah pada platform TikTok dan Twitter/X melalui pendekatan ekolinguistik. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teori Arran Stibbe yang meliputi framing, erasure, dan ideologi ekologis. Data berupa postingan dan komentar warganet selama November 2025-Januari 2026 yang diperoleh melalui teknik dokumentasi, simak, dan catat. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan dua pola utama, yaitu bencana dipahami sebagai peristiwa alam dan sebagai dampak kerusakan lingkungan akibat aktivitas manusia. Sejumlah postingan media masih memperlihatkan erasure karena pelaku kerusakan lingkungan tidak disebutkan secara jelas. Komentar warganet didominasi ideologi ekologis beneficial yang mengaitkan bencana dengan deforestasi dan lemahnya pengawasan lingkungan. TikTok lebih menonjolkan sisi visual dan emosional, sedangkan Twitter/X menjadi ruang kritik ekologis dan argumentasi publik.
Analisis Wacana Ekolinguistik terhadap Konten Gerakan Pengelolaan Sampah pada Akun TikTok Pandawara Group Selly Chelsea; Anggi Nur Febriani; Nurul Aisyah Syahkila; Safira Ayesha Ismaidini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wacana ekolinguistik dalam konten gerakan pengelolaan sampah pada akun TikTok Pandawara Group. Media sosial TikTok saat ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga menjadi media kampanye sosial dan lingkungan yang efektif dalam membangun kesadaran masyarakat terhadap isu ekologis. Konten-konten yang diproduksi Pandawara Group menampilkan aktivitas pembersihan sampah di sungai, pantai, dan lingkungan perkotaan dengan penggunaan bahasa persuasif, visual dramatik, serta narasi edukatif yang mengandung nilai ekologis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis wacana ekolinguistik. Data penelitian diperoleh dari video, narasi, dan komentar pada akun TikTok Pandawara Group yang berkaitan dengan pengelolaan sampah dan pelestarian lingkungan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi digital, dokumentasi, dan pencatatan unsur kebahasaan yang mencerminkan relasi manusia dengan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wacana yang dibangun Pandawara Group mengandung ideologi pelestarian lingkungan, kritik terhadap perilaku masyarakat yang tidak peduli terhadap sampah, serta ajakan kolektif untuk menjaga kebersihan lingkungan. Penggunaan bahasa yang sederhana, emosional, dan komunikatif dalam konten TikTok mampu membangun kesadaran ekologis masyarakat, khususnya generasi muda. Dengan demikian, media sosial TikTok dapat menjadi media ekoliterasi yang efektif dalam menyebarkan gerakan lingkungan berbasis digital.
Representasi Alam dalam Wacana Pembangunan: Analisis Ekolinguistik Kritis terhadap Berita Pembukaan Lahan di Nias Barat Erika Cyntia Pebryanti Silitonga; Puja Astrid Sirait; Sri Syahputri; Tasya Amelia Saragi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39195

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wacana kritis dan aspek ekolinguistik dalam berita “Kepala DKPPP Nias Barat Tinjau Pembukaan Lahan di Sejumlah Wilayah” yang diterbitkan oleh Radio Republik Indonesia (RRI) pada 4 Mei 2026. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) Norman Fairclough dan teori ekolinguistik Alexander dan Stibbe. Data penelitian berupa teks berita yang dianalisis melalui identifikasi struktur bahasa, ideologi, relasi kekuasaan, representasi alam, serta dampak ekologis dalam wacana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teks berita membangun ideologi developmentalisme melalui penggunaan kosakata seperti “pembukaan lahan”, “progres”, dan “ketahanan pangan” yang merepresentasikan pembangunan sebagai sesuatu yang positif dan strategis. Selain itu, alam digambarkan sebagai objek yang dapat dimanfaatkan demi kepentingan manusia dan ekonomi. Dari perspektif ekolinguistik, wacana tersebut berpotensi menutupi dampak ekologis seperti deforestasi dan kerusakan lingkungan karena media lebih menonjolkan narasi pembangunan dibandingkan pelestarian lingkungan. Penelitian ini menunjukkan bahwa bahasa media memiliki pengaruh penting dalam membentuk cara pandang masyarakat terhadap hubungan pembangunan dan lingkungan hidup.
Analisis Perbedaan Efektivitas Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Pembelajaran Konvensional pada Mata Pelajaran PAI pada Siswa Kelas V di SDN Adiarsa Barat IV Fadilah Nur Zikriyah; Fuad Shofwan; Fathiyah Azahra; Deni Ramdani; Khalid Ramdhani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39196

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan efektivitas antara pembelajaran berbasis teknologi dan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas V di SDN Adiarsa Barat IV. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas kedua metode pembelajaran tersebut dalam meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis teknologi lebih efektif dalam meningkatkan motivasi, keaktifan, dan pemahaman siswa, sedangkan pembelajaran konvensional lebih efektif dalam penanaman nilai moral dan pembentukan karakter. Dengan demikian, kombinasi kedua metode pembelajaran dinilai lebih efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran PAI.
Pengaruh Metode Pembelajaran Guru terhadap Perilaku Aktif Siswa Kelas V di SD Katolik II Roh Kudus Taratara H. I. Untu; F. S. Kumbali; C. M. Misah; A. Wulandari; R. Seakanan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak dari pendekatan pengajaran yang diterapkan oleh guru terhadap partisipasi aktif siswa kelas V di SD Katolik II Roh Kudus Taratara. Masalah inti dalam studi ini ialah sejauh mana efektivitas strategi pengajaran guru dapat merangsang keterlibatan aktif para siswa dalam proses belajar. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Terdapat 30 siswa sebagai responden dalam penelitian ini, yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi, lalu dianalisis dengan uji deskriptif, uji asumsi klasik, dan uji korelasi Pearson. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa mutu pembelajaran guru berada dalam kategori sangat baik dengan nilai rata-rata sebesar 57,83, sementara perilaku aktif siswa menunjukkan rata-rata 56,77. Uji korelasi Pearson memperlihatkan hubungan positif yang signifikan antara kedua variabel, dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,569, yang tergolong cukup kuat. Ini menunjukkan bahwa semakin efektif metode pengajaran yang dipakai oleh guru, semakin baik pula perilaku aktif para siswa. Peneliti merekomendasikan agar guru terus memperbaharui metode pembelajaran yang kreatif untuk mempertahankan tingkat keaktifan siswa di dalam kelas.
Analisis Hubungan Pengetahuan Pedagang dengan Kepatuhan Penerapan Higiene Sanitasi Makanan di Kawasan Pasar Andonuhu Rabbani Karimuna; Windi Restandi; Ikma Inur Hidayah; Desrianti Desrianti; Melna Puspita Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39198

Abstract

Higiene sanitasi makanan merupakan upaya penting dalam menjaga keamanan pangan dan mencegah terjadinya penyakit bawaan makanan (foodborne disease). Pengetahuan pedagang tentang higiene sanitasi makanan diharapkan dapat memengaruhi kepatuhan dalam menjaga kebersihan selama proses pengolahan dan penjualan makanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan pedagang dengan kepatuhan penerapan higiene sanitasi makanan di kawasan Pasar Andonuhu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan pembagian kuesioner kepada 32 pedagang di Pasar Andonuhu. Analisis data menggunakan uji Pearson Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden berusia 41–50 tahun, berpendidikan terakhir SMA, dan telah berjualan kurang dari 10 tahun. Berdasarkan hasil uji Pearson Chi-Square diperoleh nilai Asymp Sig. sebesar 0,406 (>0,05), yang menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan pedagang dengan kepatuhan penerapan higiene sanitasi makanan. Pembahasan penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan yang baik belum tentu diikuti dengan perilaku kepatuhan yang baik dalam penerapan higiene sanitasi makanan.
Analisis Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar di Sekolah SMP Negeri 12 Medan Kelas VII-8 Nurul Azmira Pane; Adam Rafli; Aulia Syahputri; Hiyoshi Friyona Silalahi; Rosmaini Rosmaini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39199

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dan benar pada siswa kelas IX-7 SMP Negeri 12 Medan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 22 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis yang mengukur pemahaman siswa terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang sesuai dengan kaidah dan konteks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mencapai 86,55 dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,91%. Sebanyak 20 siswa (90,91%) dinyatakan tuntas, sementara 2 siswa (9,09%) belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sebesar 75. Nilai tertinggi yang dicapai adalah 96 dan nilai terendah 67, dengan rentang nilai 29 poin. Distribusi nilai menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori sangat baik (45,45%) dan baik (45,45%). Faktor-faktor yang mempengaruhi ketidaktuntasan siswa meliputi faktor kognitif, motivasi belajar, kebiasaan belajar, serta dukungan lingkungan keluarga. Penelitian ini merekomendasikan perlunya program remedial bagi siswa yang belum tuntas, program pengayaan bagi siswa berprestasi, serta peningkatan kualitas pembelajaran melalui pendekatan berdiferensiasi, asesmen formatif, dan kolaborasi dengan orang tua.
Validitas Konstruk Skala Cinta Berbasis Teori Rubin, Sternberg, dan Hatfield: Analisis Faktor Konfirmatori dengan CB-SEM Aldita Aldita; Yatny Mariam Lestari; Retno Dwiyanti; Herdian Herdian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas konstruk Skala Cinta yang disusun berdasarkan integrasi teori Rubin, Sternberg, dan Hatfield menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dengan pendekatan CB-SEM pada SmartPLS. Konstruk cinta terdiri dari lima dimensi: attachment, caring, intimacy, passion, dan commitment. Sebanyak 186 partisipan yang sedang menjalin hubungan romantis dilibatkan melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala Likert 25 item. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator memiliki nilai loading factor di atas 0,63, nilai Average Variance Extracted (AVE) di atas 0,50, dan nilai composite reliability (rho_c) di atas 0,75. Indeks goodness-of-fit (CFI = 0,925; TLI = 0,905; RMSEA = 0,082) menunjukkan bahwa model memiliki kesesuaian yang dapat diterima. Dengan demikian, Skala Cinta dinyatakan valid dan reliabel untuk mengukur cinta romantis dalam konteks penelitian.
Analisis Pengaruh Minyak Goreng terhadap Alokasi Tenaga Kerja dan Harga Tanah dalam Pasar Faktor Produksi: Studi Komparatif Sumatera Utara Fitrawaty Fitrawaty; Jessika Angelina Sitorus; Auensyah Marbun; Yemima Fetriati Br Panggabean
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39201

Abstract

Minyak goreng merupakan salah satu kebutuhan pokok yang memiliki pengaruh terhadap aktivitas ekonomi masyarakat. Perubahan harga minyak goreng dapat memengaruhi tingkat konsumsi masyarakat, biaya produksi usaha, serta kondisi pasar faktor produksi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh harga minyak goreng terhadap alokasi tenaga kerja dan harga tanah di Sumatera Utara pada tahun 2020-2026. Penelitian Kami ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan anlisis regresi linear sederhana berbasis data time series kuartalan. Data diperoleh dari Badan Pusat Statistik(BPS), Bank Indonesia, dan berbagai sumber jurnal ilmiah yang relevan. Adapun Hasil penelitian Kami menunjukkan kenaikan harga minyak goreng mendorong meningkatnya tenaga kerja akibat bertambahnya tekanan ekonomi rumah tangga. Kenaikan harga minyak goreng juga berpengaruh terhadap harga tanah melalui penigkatan inflasi dan aktivitas investasi pada sektor properti. Namun, hubungan antara minyak goreng dan harga tanah relatif lemah karena harga tanah dipengaruhi oleh berbagai faktor ekonomi lainnya.
Analisis Satua Bawang Teken Kesuna dalam Pembelajaran Pendidikan Karakter Siswa SD I Wayan Sujana; Ida Bagus Yoga Swadnyanada; Ni Kadek Ayu Amelia Putri; Pande Made Dwi Maheswari Buana; Ni Komang Shanti Kusuma Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.39202

Abstract

Perkembangan modernisasi dan dominasi media digital menyebabkan keberadaan satua Bali semakin kurang diminati oleh generasi muda, padahal satua Bali mengandung banyak nilai pendidikan karakter yang relevan bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter dalam Satua Bawang Teken Kesuna serta implementasinya dalam pembelajaran pendidikan karakter siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kajian pustaka. Data diperoleh melalui studi dokumentasi dari buku, jurnal ilmiah, artikel penelitian, dan berbagai literatur yang berkaitan dengan satua Bali, pendidikan karakter, dan pembelajaran sekolah dasar. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Satua Bawang Teken Kesuna mengandung nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja keras, kepedulian sosial, kesabaran, dan rendah hati. Implementasi satua dalam pembelajaran dapat dilakukan melalui metode mendongeng, diskusi, dan bermain peran sehingga pembelajaran menjadi lebih kontekstual, menarik, serta mendukung pelestarian budaya lokal Bali.

Page 2549 of 2572 | Total Record : 25715

 2547   2548   2549   2550   2551 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue