cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iis Wahyuningsih
Contact Email
iis.wahyuningsih@pharm.uad.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.perberdayaan@uad.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Ahmad Dahlan
ISSN : 25802569     EISSN : 26560542     DOI : 10.12928
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal ini memiliki fokus pada hasil pengabdian dan pemberdayaan pada masyarakat, baik itu pengabdian dosen maupun KKN oleh mahasiswa. Selanjutnya, cakupan jurnalnya bisa dari berbagai bidang keilmuan, yang dapat memberikan banyak manfaat buat masyarakat.
Arjuna Subject : -
Articles 622 Documents
 52   53   54   55   56 
PELATIHAN BACA AL-QUR’AN DAN PENDAMPINGAN CALON SANTRI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR DI MASA COVID-19 Syaifullahil Maslul; Thonthowi Thonthowi; Fajar Fithroni; Alan Sadewa
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2539

Abstract

Pesantren merupakan salah satu khazanah dalam pendidikan Indonesia. Hal ini disebabkan model pendidikan yang berbeda dan alumni yang dihasilkan. Pondok Modern Darussalam Gontor adalah Pesantren yang telah berdiri sejak 1926. Model pendidikan dan peran alumni menjadi salah pertimbangan orang tua untuk memasukkan anaknya ke Pondok Modern Darussalam Gontor.  Persayaratan masuk Pondok Modern Darussalam Gontor adalah kemampuan baca Al-Qur’an. Sebagai upaya untuk mempersiapkan calon santri diadakanlah pelatihan baca Al-Qur’an dan pendampingan calon santri. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada masa pandemi covid-19. Metode yang dipergunakan adalah metode sorogan daring dan mengirimkan materi video ke peserta. Untuk pendampingan dilaksanakan selama pendaftaran sampai pengumuman kelulusan. Pengabdian berjalan lancar dengan kelulusan peserta pelatihan sebesar 95,91%. Para peserta yang lulus menjadi santri Pondok Modern Darussalam Gontor.
Combination of feet soaking in warm water and deep breathing relaxation with classical music accompaniment to lower headaches' hypertensive patients Dewi Nur Sukma Purqoti; Herlina Putri Rusiana; Fitri Romadonika; Elisa Oktaviana; Ernawati Ernawati
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v5i1.2642

Abstract

Hypertension is a problem that is found in people in both developed and developing countries, including Indonesia. One of the symptoms of hypertension is headache and neck stiffness. Management of Hypertension consists of pharmacological and non-pharmacological therapies. Non-pharmacological therapies (foot soak in warm water and breathing therapy in classical music accompaniment) can reduce hypertension. This community service aims to health the steps of Mekar Sari citizens in hypertension cases with non-pharmacological therapies it makes comport feels. The data were obtained from the majority of residents suffering from hypertension and who had complaints of headaches and neck stiffness. The approach method is with lectures on delivery of material, then soak the feet of warm water and relaxation therapy in deep breathing with classical music accompaniment then evaluated. The results of these therapies showed the increase in knowledge about hypertension non-pharmacological therapy in Mekar Sari citizens. There was a decrease in both systolic and diastolic blood pressure and a decrease in scale after warm water foot baths and breathing therapy. Based on the service results, it is expected that this activity can be applied independently twice a week.
PEMANFAATAN SOSIAL MEDIA UNTUK DIGITAL MARKETING BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB B YAKUT PURWOKERTO Anisa Nur Andina; Esa Fatimatuz Zahra; Misbakhul Munirruddin
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2794

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat yang mengangkat tema pemanfaatan sosial media untuk digital marketing bagi anak berkebutuhan khusus. Progran ini bertujuan untuk mengakomodasi dan melatih anak berkebutuhan khusus untuk melakukan digital marketing terhadap produk yang telah mereka hasilkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam dua kegiatan yaitu pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilakukan adalah pelatihan mengambil foto serta pelatihan menggunakan sosial media untuk melakukan digital marketing secara baik dan benar. Faktor pendukung kegiatan ini adalah adanya kerjasama yang baik dari pihak SLB B Yakut Purwokerto sehingga segala yang sudah direncanakan dapat berjalan dengan lancar, sedangkan untuk faktor penghambatnya tidak ada. Kesimpulan dari pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatnya pengetahuan dan pemahaman terhadap digital marketing untuk anak berkebutuhan khusus yang dapat membantu dalam memasarkan produk yang telah dihasilkan.
Catfish spawning training and silkworm cultivation in Pelita Jaya Village Indonesia Widadi Padmarsari Soetignya; Kustiati Kustiati
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v5i1.2799

Abstract

The catfish culture development program organized by the National Peatland Restoration Agency in 2017 in the Village of Pelita Jaya Indonesia, has a positive impact on the economy. However, there are several obstacles related to the problem of providing catfish juveniles and formulated feed. The Community Partnership Program (PKM) activity aims to increase the income of the “Senang Bersama” Fish Farmers Group through training in catfish spawning techniques and silkworm cultivation. The activity was held in the Village of Pelita Jaya, Kabupaten Kubu Raya, from May to September 2019. The methods used were lectures, demonstrations, training which included hormonal-induced catfish spawning techniques using ovaprim and sludge worm cultivation training. Monitoring and evaluation of activities are carried out starting from the first training until the activity ends. Activity evaluation was carried out using a retrospective (before-after) method using a questionnaire. The training results showed that the activity received a good response from PKM partners with the active participation of the partners and increasing the knowledge and skills of partners in the application of catfish spawning techniques and silkworm cultivation. The PKM partners could practice catfish spawning techniques and silkworm cultivation and apply them to fulfill the needs of group members in terms of catfish juveniles and feed. The impact of the activity as a whole is to develop the independence of the “Senang Bersama” Fish Farmers Group in providing juveniles and natural feed for catfish.
PELATIHAN HARDINESS ANGGOTA KARANG TARUNA SEDYA BHAKTI UNTUK PENGEMBANGAN DESA WISATA EDUKASI Hadi Suyono; Muhammad Nur Syuhada; Sumaryanto Sumaryanto
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2802

Abstract

Pelatihan merupakan tindakan efektif membangun kepribadian hardiness pada anggota karang taruna Sedya Bhakti. Tujuan dari program pelatihan ini adalah menumbuhkan  pribadi anggota Karang Taruna Sedya Bhakti yang tangguh dalam rangka mengembangkan desa wisata edukasi. Metode yang digunakan merupakan pelatihan untuk meningkatkan hardiness. Caranya adalah  melatih peserta mampu mengelola stres secara efektif, melatih kemampuan pemecahan masalah dan berfikir secara kreatif sehingga dapat membentuk kepribadian hardiness. Dalam pelatihan ini ada  15 anggota karang taruna  Sedya Bhakti yang  berpartisipasi dengan rentang usia 20 hingga 25 tahun.  Jenjang pendidikan anggota karang taruna Sekolah Menengah Atas  dan Strata 1. Hasil dari pelatihan ini diolah menggunakan analisa komparasi ujit-T dengan membandingkan tingkat hardines peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil yang diperoleh dengan nilai t sebesar -3,780 yang berarti terjadi peningkatan hardiness perserta setelah mengikuti kegiatan. Adanya peningkatan hardiness anggota karang taruna Sedya Bhakti dapat sebagai bekal utama  menjalankan program pengembangan desa wisata edukasi secara mandiri.
PEMANFAATAN MUSEUM DALAM PELESTARIAN BUDAYA DAERAH LAMPUNG SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GURU SEKOLAH DASAR Maman Surahman; Sugiyanto Sugiyanto; Rizky Drupadi; Deviyanti Pangestu
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2838

Abstract

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh tuntutan perubahan paradigma guru dalam mengembangkan media pembelajaran sekolah dasar pada Kurikulum 2013 SD. Walaupun pemerintah telah menentukan KI dan KD untuk Kurukulum 2013 namun guru juga diharapkan mampu mengembangkan media pembelajaran untuk menunjang pembelajaran di kelas. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah dasar di Kota Bandar Lampung dalam merancang media pembelajaran di SD sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013, dan juga agar guru di Bandar Lampung diharapkan mampu mengembangkan media pembelajaran yang mengimplementasikan pelestarian budaya daerah Lampung.
PELATIHAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MENGGUNAKAN SCHOOLOGY PADA GURU DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KABUPATEN SEMARANG Sri Sukamta; Ulfah Mediaty Arief; Subiyanto Subiyanto; Tatyantoro Andrasto; Fitria Ekarini; Agung Adi Firdaus; Achmad Rifaldi
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2849

Abstract

Pada masa mendatang penerapan teknologi internet di bidang pendidikan dan pelatihan akan sangat dibutuhkan dalam rangka peningkatan kualitas dan pemerataan layanan pendidikan. Sehingga diperlukan solusi yang tepat dan cepat dalam mengatasi berbagai masalah yang berkaitan dengan mutu pendidikan. Melalui e-learning, pendidikan jarak jauh yang bergantung pada jarak dan waktu untuk pelaksanaan pendidikan dan pelatihan akan dapat diatasi, sehingga diperlukan penggunaan suatu media learning management system. Kegiatan pelatihan learning management system pada guru di Gugus Ki Hajar Dewantoro Kabupaten Semarang telah dilaksanakan pada 18-25 Juli 2020 menggunakan media Zoom Meeting dengan materi pengenalan sampai dengan mempraktikkan pembelajaran dengan LMS Schoology. Kegiatan pembukaan dan penutupan juga dilaksanakan secara langsung di SDN Sugihan 02 melalui perwakilan. Pelatihan dilakukan oleh tim pengabdian Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang yang terdiri dari lima orang dosen dan dua orang mahasiswa. Dilakukan evaluasi dengan memberikan pre test dan post test. Hasil pre test menyimpulkan peserta yang kebanyakan berstatus sebagai guru, masih belum menerapkan learning management system dan belum mengetahui Schoology dengan rata-rata skor sebesar 70% dan 73%. Dalam segi kebermanfaatan, evaluasi juga dilakukan melalui beberapa aspek diantaranya adalah: 1) aspek keterbantuan, 2) ketertarikan pendidik dan siswa, 3) kemudahan, dan 4) fleksibilitas. Hasil evaluasi yang telah dilaksanakan terkait manfaat yang dirasakan saat menggunakan media Schoology sebagai LMS mendapatkan skor 79%-85% untuk setiap aspeknya. Hal tersebut menyimpulkan, ketertarikan dan kebermanfaatan Schoology sebagai LMS dalam pembelajaran cukup tinggi.
MODEL PENDIDIKAN INKLUSI DAN IMPLEMENTASINYA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR Kurniana Bektiningsih; Trimurtini Trimurtini; Muslikah Muslikah; Florentina Widihastrini; Sri Susilaningsih
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v4i3.2868

Abstract

Sekolah Dasar Inklusi satu-satunya di Kecamatan Pringapus yaitu SD N Klepu 02 memiliki kendala dalam pelaksanaan pendidikan inklusi karena tidak ada guru pendamping khusus. Di setiap kelas ada dua sampai empat Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang perlu dilayani secara khusus karena kebanyakan belum cakap dalam hal membaca dan menulis. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan para guru dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilannya dalam mengelola pembelajaran bagi ABK khususnya dalam melayani pembelajaran dengan sistem Belajar dari Rumah (BDR) di masa pandemic covid-19. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini melalui pelatihan dan pendampingan bagi para guru SDN Klepu 02. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan guru tentang berbagai model pendidikan inklusi dari rata-rata skor 50 menjadi 76. Sedangkan model pengembangan kurikulum yang diimplementasikan di SDN Klepu 02 adalam model modifikasi dan model substitusi. Pembelajaran bagi siswa BDR yang diselenggarakan dalam masa pandemic covid-19 di SDN Klepu 02 dengan aspek menonjol yang tampak adalah melibatkan peran orangtua dan lingkungan belajar siswa (84%), fokus pada literasi dan numerasi, perilaku hidup sehat, spiritual keagamaan, penguatan karakter dan budaya (78%), serta menyederhanakan materi pokok dalam sub-sub materi agar terarah (78%).
Improving parents and teachers' knowledge about household organic waste composting Ika Wahyuning Widiarti; Aulia Syifa Ardiati
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v5i1.2906

Abstract

Most people still underestimate organic waste, so this waste always ends up in the Landfill. How to process organic waste into compost has been widely informed. However, community participation in self-managing organic waste has still not increased. Therefore, this community service activity aims to provide knowledge about household organic waste processing. The methods used in this program include lectures and discussions, demonstrations, and pre-post tests for evaluation. This program was carried out on November 30, 2019, with participants' targets, namely parents and teachers of Permata Hatiku School. This program was carried out on November 30, 2019, with participants' targets, namely parents and teachers of Permata Hatiku School. The various composting methods presented in the lectures include the composter bin method, Takamura, bio-pore, and jugangan (holes) in the ground. In addition, it also explained the basic principles of composting and how to make a bio-starter. The demonstration was carried out by practicing how to make a natural bio-starter known as local microorganisms (MOL) from rotten fruits. Composting was demonstrated by using the composter bin method with kitchen waste. The participant well-received the program materials. An increase in the post-test score marks it compared to the pre-test score.
Development of exotic cultural tourism after the COVID-19 pandemic in Gunungsari Village Madiun Indonesia Priska Meilasari; Rr. Arielia Yustisiana; Lorensius Anang Setiyo Waluyo
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v5i1.2921

Abstract

This Society Service Program aimed to explore the unique tourism offered by Gunungsari Tourism Village of Kabupaten Madiun. Gunungsari people, through their Tourism Awareness Group (Kelompok Sadar Wisata) Sentono Taruno Puroboyo has offered Javanese Culture tourism packages which are branded as “Backdoor Tourism” and “Kampung Ajar Kejawen”. The programs arranged to develop this tourism village have been modified to fit in Covid 19 pandemic situation. The programs are documentary literature writing, Javanese culture-themed short story competition, bilingual travel guide, English for tourism training, protective health gear procurement for tourism place, Javanese manuscript writing on lontar leaves, and decorative display made of “Janur Kuning” (young leaf of big palm tree) through youtube channel, and digital technology training. Therefore, some methods and approaches are used in this program, including Participatory Rural Appraisal, Participatory Technology Development, Community Development, persuasive, and educative. This program has equipped Pokdarwis members with enough knowledge to communicate in English, manage the website and youtube channel, and supply their protective health gear. The direct impact of this program on Gunungsari tourism is the significant increase in the number of visitors coming on-site by applying strict health protocol in the tourism place to ensure tourist security.

Page 54 of 63 | Total Record : 622

 52   53   54   55   56 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025) Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 8 No. 1 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023) Vol. 7 No. 2 (2023) Vol. 7 No. 1 (2023) Vol. 6 No. 3 (2022) Vol. 6 No. 2 (2022) Vol. 6 No. 1 (2022) Vol. 5 No. 3 (2021) Vol. 5 No. 2 (2021) Vol. 5 No. 1 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol. 4 No. 3 (2020) Vol 4, No 3 (2020) Vol 4, No 2 (2020) Vol. 4 No. 2 (2020) Vol. 4 No. 1 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 3 (2019) Vol. 3 No. 3 (2019) Vol. 3 No. 2 (2019) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol. 3 No. 1 (2019) Vol. 2 No. 3 (2018) Vol 2, No 3 (2018) Vol 2, No 2 (2018) Vol. 2 No. 2 (2018) Vol. 2 No. 1 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol. 1 No. 2 (2017) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) Vol. 1 No. 1 (2017) More Issue