cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Published by Universitas Pasundan
ISSN : -     EISSN : 25490486     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
BIOSFER adalah jurnal atau terbitan berkala ilmiah yang berfungsi sebagai media publikasi gagasan, kajian dan hasil penelitian bermutu terkait biologi dan pendidikan biologi guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional dalam bidang biologi. Sesuai dengan arti Biosfer yaitu bagian luar dari planet bumi mencakup udara, daratan, dan air, yang memungkinkan kehidupan dan proses biotik berlangsung, maka artikel yang dimuat didalam jurnal BIOSFER senantiasa mencakup proses kehidupan yang ada di planet bumi. BIOSFER terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Desember dan Juni.
Arjuna Subject : -
Articles 165 Documents
 11   12   13   14   15 
Pengembangan Self-Assessment denggan Metode Traffic Light Code (TLC) pada Pembelajaran Biologi Gayatri, Dyah Ayu; Avarha Mahaputri Jasmine Novarman; Lidya Juliven Sianturi; Rizhal Hendi Ristanto; Hanum Isfaeni
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 1 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i1.15640

Abstract

Kemampuan setiap individu dalam memaknai pembelajaran berbeda-beda. Diperlukan adanya sentuhan personalisasi dalam mengukur tingkatan pemahaman peserta didik yang sesuai dengan levelnya melalui asesmen diferensiasi. Salah satu bentuk asesmen diferensiasi adalah penilaian diri. Penilaian secara mandiri dinilai penting dalam memahami kebutuhan diri sendiri melalui serangkaian pembelajaran serta evaluasi diri pada pembelajaran biologi. Salah satu metode penilaian diri adalah dengan Traffic Light Code (TLC). Asesmen diri dengan metode Traffic Light Code (TLC) menggunakan tiga warna lampu lalu lintas: Merah, kuning, dan hijau untuk mengindikasikan kemampuan pemahaman peserta didik. Penelitian ini menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) yang bertujuan untuk mengembangkan rubrik penilaian diri menggunakan metode TLC pada materi sistem reproduksi melalui hasil belajar biologi pada peserta didik SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model ADDIE dalam pengembangan rubrik penilaian diri menggunakan metode TLC dinilai sesuai dikarenakan peserta didik tidak hanya mampu memahami konsep belajar biologi, namun juga memahami konsep diri akan kebutuhan dan kelebihan yang dimiliki. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model ADDIE dalam pengembangan rubrik penilaian diri mampu meningkatkan hasil belajar Biologi peserta didik SMA pada materi sistem reproduksi manusia melalui konsep pengenalan dan pemahaman diri pada penilaian diri dengan metode Traffic Light Code.
Aktivitas Ekstrak Etanol Bunga Kertas (Bougainvillea spectabilis) terhadap Pertumbuhan Candida albicans Apriliani, Trisna; Pratiwi, Rina Hidayati; Noer, Shafa
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.17530

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas ekstrak etanol bunga kertas (Bougainvillea spectabilis) terhadap pertumbuhan Candida albicans. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Universitas Indraprasta PGRI Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan 5 kelompok perlakuan yaitu ekstrak bunga kertas (Bougainvillea spectabilis) dengan konsentrasi P1=5%, P2=10% dan P3=15% serta kontrol positif ketokonazol (0,1%) dan kontrol negatif aquades. Berdasarkan hasil uji aktivitas antijamur yang dilakukan dengan metode difusi kertas cakram didapatkan hasil ekstrak bunga kertas (Bougainvillea spectabilis) sebanyak 3 kali pengulangan dalam 3 batch yaitu zona hambat terbesar pada konsentrasi 15% sebesar 11,6 mm dan zona hambat terkecil pada konsentrasi 5% sebesar 6,50 mm. Dengan demikian, ekstrak etanol bunga kertas (Bougainvillea spectabilis) memiliki daya antijamur terhadap pertumbuhan Candida albicans.
Analisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran biologi di SMA intan putri nurita sari; Dharma Ferry
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.18613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa dalam mata pelajaran biologi di tingkat SMA. Pendidikan memiliki peran penting dalam mengembangkan generasi muda, namun banyak siswa menghadapi tantangan dalam memahami materi pelajaran yang kompleks, seperi biologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara yang melibatkan siswa dari dua SMA di kota sungai penuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor internal, termasuk kondisi fisik, motivasi, dan kosentrasi siswa. Selain itu, faktor eksternal seperti dukungan keluarga, metode pengajaran yang digunakan di sekolah, dan lingkungan belajar juga berkontribusi terhadap kesulitan yang dihadapi siswa. Temuan ini menyoroti pentingnya perhatian terhadap baik faktor internal maupun faktor eksternal untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan membantu siswa menagatasi kesulitan dalam mempelajari biologi.
Analisis Peer Influence Dalam Pembelajaran dan Korelasinya Dengan Kinerja dan Motivasi Yulisna, Gita; Angela, Lia; Pranata, Ogi Danika
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19155

Abstract

Peer influence has a significant impact on students' behavior, attitudes and perceptions of learning. Peer influence is also predicted to be related to students' learning performance and motivation. The support and positive influence of peer influence can provide an important boost for students to reach their full academic potential. This study aims to identify the relationship between peer influence with learning performance and motivation. The method used in this study is a quantitative method with a descriptive and correlational approach. The population consisted of grade X students at SMAN 6 Kerinci and SMAN 4 Sungai Penuh. The sampling technique was conducted using cluster sampling technique. The sample amounted to 175 students from 3 classes of students from each schools. The results showed a positive relationship among the variables. The relationship between peer influence and performance with coefficient of 0.370 and a significance of 0.000, the relationship between peerinfluence and motivation with coefficient of 0.431 and a significance of 0.000, and the relationship between performance and motivation with coefficient of 0.714 and a significance of 0.000. This study found that the stronger the positive influence of peer influence, the higher the performance and motivation of students to learn.
Bioprospecting Test of Piper betle Leaf Essential Oil Against Staphylococcus Aureus and Escherichia Coli-Antibiotic Resistant Anindita, Reza; Beandrade, Maya Uzia; Putri, Intan Kurnia
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19303

Abstract

One of the efforts to overcome antibiotic resistance is the bioprospection of natural materials that have the potential to be antibacterial. One of the results of distilling natural materials with antibacterial potential is betel leaf essential oil (Piper betle). This study aimed to determine the effect of essential oils on Staphylococcus aureus and Escherichia coli-resistant antibiotics. The design of this study is experimental, with independent variables in the form of essential oils with concentrations of 5%, 10%, 15%, 20%, 25%, and 100%. In contrast, the dependent variable is the diameter of the growth inhibition zone of S. aureus and E.coli bacteria. Essential oil extraction using steam distillation and chemical characterization by GC-MS test. Antibacterial testing uses the Kirb-Bauer method. GC-MS test results were dominant eugenol (3.50%), caryophyllene (3.79%), and Germacrene D (1.19%). The application of essential oils was able to inhibit the growth of S. aureus with inhibition zone diameters of 10.5 mm (moderate), 10.6 mm (moderate), 10.8 mm (moderate), 12.3 mm (strong), 14 mm (strong), and 30.2 mm (very strong), while E. coli was 5.7 mm (moderate), 7.5 mm (moderate), 10.5 mm (moderate), 12 mm (strong), and 30.03 mm (very strong). The results of the ANOVA one-way test showed a value of 11762.7, while the F table was 3.48 (Fcal > Table). This study concludes that administering essential oils with concentrations of 5%, 10%, 15%, 20%, 25%, and 100% can significantly inhibit the growth of S. aureus and E.coli bacteria.
Penerapan Model Inkuiri Berbasis Etnobiologi Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SMPN 11 Satarmese Df, Denita; Ainun Jariyah; Veronika P. Sinta Mbia Wae
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model inkuiri berbasis etnobiologi terhadap hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 11 Satarmese. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini pre-experiment one group pretest-post-test. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 11 Satarmese, sedangkan variabel bebas adalah model inkuiri berbasis etnobiologi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 98 peserta didik yang terdiri dari tiga kelas yaitu kelas VII – IX. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII yang berjumlah 26 peserta didik yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik yang terdiri dari aspek kognitif. Analisis data dilakukan dengan uji t menggunakan program bantuan SPSS for windows versi 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model inkuiri berbasis etnobiologi berpengaruh terhadap hasil belajar pesera didik kelas VII SMP Negeri 11 Satarmese. Hal ini dapat dilihat dari hasil pre-test dan post-test peserta didik. Hasil belajar kognitif setelah diberi perlakuan mengalami peningkatan sebesar 85,49. Uji hipotesis hasil belajar peserta didik kelas eksperimen menunjukan bahwa nilai signifikan<0,05. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima atau ada pengaruh penerapan model inkuiri berbasis etnobiologi terhadap hasil belajar IPA SMP Negeri 11 Satarmese
Implementasi Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 7 Langsa Isnani Yatul Husna; Nursamsu; Abdul L. Mawardi
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19453

Abstract

Banyak faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa, terutama pada model pembelajaran yang digunakan. Pada penelitian ini peniliti menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Pokok permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah sejauh mana pengaruh hasil siswa dalam menerapkan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Exending (CORE). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data tes hasil belajar yang berbentuk pilihan ganda. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif yaitu dengan uji hipotesis dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa berdasarkan hasil uji hipotesis dengan perolehan thitung > ttabel yaitu 10,3242 > 2,704. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari perolehan hasil rata-rata nilai N-gain sebesar 0,58 dan kriteria peningkatan hasil belajar yaitu 58% pada kategori cukup efektif. Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima dan disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hail belajar siswa yang signifikasi dari penerapan model pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE).
Pengaruh Ekstrak Etanol Buah Takokak (Solanum torvum S.) terhadap Jumlah Folikel Ovarium dan Bobot Uterus pada Mencit Betina (Mus musculus L.) Kurniati, Reni; Regina Yudith Simanungkalit; Retno Aryani
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.19604

Abstract

Takokak merupakan tumbuhan yang berpotensi sebagai agen antifertilitas jantan, namun sampai saat ini belum ada penelitian yang menyatakan bahwa buah takokak ini dapat berpengaruh pada organ reproduksi mencit betina khususnya ovarium dan uterus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi buah takokak sebagai agen antifertilitas betina. Mencit betina 16 ekor dibagi 4 kelompok, kelompok kontrol diberi Na CMC 0,5%, kelompok perlakuan 1, 2, dan 3 diberi ekstrak etanol buah takokak dengan dosis 250 mg/kgBB, 500 mg/kgBB, dan 1000 mg/kgBB dalam pelarut Na CMC 0,5%. Mencit yang telah diaklimatisasi selama 7 hari kemudian ditimbang berat awalnya lalu diberikan ekstrak pada masing-masing perlakuan 1 kali sehari pukul 16.00 WITA selama 28 hari. Ekstrak buah takokak diberikan secara oral dengan metode gavage. Data dianalisis dengan ANOVA dan uji lanjut Duncan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ekstrak etanol buah takokak mampu menurunkan jumlah folikel primer,sekunder, tersier dan menyebabkan atrofi uterus mencit sehingga berpotensi sebagai agen antifertilitas untuk betina.
Pengembangan E-LKPD Berbasis Literasi Sains Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI SMAN 4 Kupang AGUSTINUS SALEMA; Agus Maramba Meha; James Ngginak
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.20026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis literasi sains yang dapat membantu dan memudahkan peserta didik dalam mempelajari biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) atau penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D dengan tahapan yaitu 1) Define 2) Desain 3) Development 4) Dessminate. Rangkaian tahapan tersebut meliputi validasi ahli (ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi), uji coba kelompok keci dan uji coba kelompok besar. Hasil validasi produk E-LKPD berbasis literasi sains oleh ahli media yaitu sebesar 100%, ahli bahasa sebesar 85,71%, ahli materi sebesar 92,85%, uji coba kelompok kecil sebesar 88,28%, uji coba kelompok besar sebesar 85,80%. Berdasarkan hasil penilaian yang diberikan oleh ahli media, ahli bahasa, ahli materi, dan peserta didik dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbasis literasi sains dikatakan valid dan layak di gunakan sebagai sumber belajar.
Aktivitas Antidiabetes Ekstrak Gryllus Bimaculatus terhadap Penurunan Glukosa Darah Tikus Jantan (Rattus norvegicus) Diabetes As'ari, Hasyim; Nurmasari, Fitri; Safitri, Tika
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/biosfer.v9i2.20155

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efek ekstrak Gryllus bimaculatus terhadap kadar gula darah dan kolesterol pada tikus diabetes (Rattus norvegicus). Metode yang digunakan adalah eksperimen laboratorium dengan desain acak lengkap (Randomized Complete Design) yang melibatkan lima kelompok perlakuan: kontrol negatif (Na-CMC 0,5%), kontrol positif (Glibenklamid 0,013 mg/kgBB), serta tiga kelompok yang masing-masing menerima ekstrak Gryllus bimaculatus pada dosis 12,5 mg/kgBB (P1), 25 mg/kgBB (P2), dan 50 mg/kgBB (P3). Setelah perlakuan, kadar gula darah dan kolesterol diukur menggunakan alat Easy Touch GCU pada penelitian hari ke-17 dan ke-25. Analisis data menggunakan uji Anova dan uji Duncan dengan IMB SPSS statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian ekstrak pada dosis 50 mg/kgBB (P3) dapat menurunkan kadar gula darah mendekati normal selma 14 hari dengan penurunan sebesar 39,11% (dari 354,40 ± 7,53 mg/dL menjadi 215,80 ± 5,21 mg/dL), sedangkan kadar kolesterol menurun hingga 17,64% (dari 230,20 ± 2,79 mg/dL menjadi 189,60 ± 4,76 mg/dL). Analisis statistik menggunakan uji ANOVA menunjukkan perlakuan berpengaruh terhadap penurunan kadar gula darah, dan uji Duncan menunjukkan seluruh kelompok perlauan ekstrak Gryllus bimaculatus berbedanyata, dengan P3 memiliki efektivitas serupa dengan kontrol positif Glibenklamid. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan dosis ekstrak Gryllus bimaculatus 50 mg/kgBB (P3) efektif dalam menurunkan kadar gula darah dan berpotensi sebagi alternatif dalam mengatasi hiperkolesterolemia.

Page 13 of 17 | Total Record : 165

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 10 No. 1 (2025): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 2 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 9 No. 1 (2024): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2023): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 1 (2023): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 7 No 1 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 6 No 2 (2021): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 6 No 1 (2021): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 5 No 2 (2020): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 5 No 1 (2020): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4 No 2 (2019): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 4 No 1 (2019): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 3 No 2 (2018): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 3 No 1 (2018): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 2 No 2 (2017): Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 2 No 1 (2017): Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol 1 No 1 (2016): Jurnal Biosfer: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi More Issue