cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 371   372   373   374   375 
PENERAPAN GOOD SAMARITAN LAW DI INDONESIA GUNA MEMBERIKAN PERLINDUNGAN KEPADA DOKTER DALAM MENANGANI KEADAAN MEDIS DARURAT Vika, Vika; Rokhmat, Rokhmat; Sutrisno, Sutrisno
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36798

Abstract

Dalam hukum perikatan sebagaimana diatur dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, dikenal adanya dua macam perjanjian, yaitu: pertama, inspanningsverbintenis, yaitu perjanjian upaya, artinya kedua belah pihak yang berjanji berdaya upaya secara maksimal untuk mewujudkan apa yang diperjanjikan. Kedua, resultaatverbintenis, yakni suatu perjanjian bahwa pihak berjanji akan memberikan suatu resultaat, yaitu suatu hasil yang nyata sesuai dengan apa yang diperjanjikan. Metode penelitian ini adalah yuridis normative dengan menggunakan data sekunder (Library Research) dan analisis secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tujuan utama dari hukum Samaria yang baik sudah jelas, penerapannya di dunia nyata bisa sangat berbeda. Semua penyedia layanan kesehatan harus memahami undang-undang dan perlindungan khusus di negara bagian mereka. Namun, seperti yang diilustrasikan dalam artikel ini, saat terbang atau bepergian di kota lain, ada beberapa tanggung jawab dan perlindungan yang unik. Ketika tidak yakin dengan perlindungan tanggung jawab lokal, seseorang mungkin ingin melakukan seperti yang dilakukan oleh orang Samaria yang baik hati
PENGARUH KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PASIEN YANG BERIMPLIKASI PADA LOYALITAS PASIEN KESEHATAN GIGI DAN MULUT (SURVEI DI UPTD PUSKESMAS RUSUNAWA KOTA BANDUNG) Yuliani, Yuliani; Zulfikar, Taufik; Sofia, Etty; Rulia, Rulia; Pratama, VIP
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36799

Abstract

Pelayanan kesehatan merupakan kebutuhan penting dan hak mendasar masyarakat yang wajib diselenggarakan oleh Pemerintah. Kualitas layanan kesehatan menjadi aspek krusial yang perlu diperhatikan, mencakup indikator bukti fisik (Tangibles), keandalan (Reliability), ketanggapan (Responsiveness), jaminan (Assurance), dan empati (Empathy). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas layanan, kepuasan pasien, dan loyalitas pasien di Poli Gigi UPTD Puskesmas Rusunawa Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan analisis data. Penelitian ini mengukur variabel kualitas layanan, kepuasan pasien, dan loyalitas pasien melalui survei terhadap responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas layanan memperoleh skor total 2.781 dengan rata-rata 3,49 menunjukkan persepsi sangat baik dari responden. Kepuasan pasien mendapat skor total 4.886 dengan rata-rata 3,25 menunjukkan tingkat kepuasan baik. Loyalitas pasien memiliki skor toral 1.275 dengan rata-rata 3,18, juga dalam kategori baik. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara kualitas layanan terhadap kepuasan pasien dan loyalitas pasien, dengan p-value sebesar 0,001 dan t hitung masing-masing 4,369 dan 5,896. Namun, terdapat pengaruh signifikan antara kepuasan pasien dan loyalitas pasien dengan p-value sebesar 0,001 dan t hitung sebesar 4,512. Koefisien korelasi menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kualitas layanan dan kepuasan pasien (r = 0,706, R2 = 0,721) serta antara kualitas layanan, kepuasan pasien, dan loyalitas pasien (r = 0,878, R2 = 0,857). Hasil ini mengindikasikan bahwa kualitas layanan dan kepuasan pasien secara signifikan mempengaruhi loyalitas pasien, dengan implikasi penting bagi peningkatan kualitas pelayanan kesehatan di Puskesmas.
PENINGKATAN MOTIVASI KERJA GURU MELALUI PERANAN KEPALA SEKOLAH DI SMAIT AL-AZHAR JAMBI Adddayan, Muhammad Idris; Muspawi, Mohammad; Rahman, K.A
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36809

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi guru pada SMAIT Al-Azhar Jambi. Penelitian ini adalah Kualitatif atau. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru-guru SMAIT Al-Azhar Jambi. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan cara melakukan studi dokumen, observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa; 1) Peran Kepala Sekolah memiliki tugas dalam memberikan arahan, masukan, bimbingan serta mengawasi dan meningkatkan kinerja guru terutama fokusnya dalam meningkatkan kinerjanya dan memotivasi guru agar dalam proses Belajar-Mengajar berlangsung dengan baik. Namun juga terkadang saya ikut andil dalam mengawasi merak dalam proses KBM agar dapat melihat sepertia apa mereka mengajar, media seperti apa yang digunakan dan sebagainya agar dapat menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif saya memberikan arahan kepada semua tenaga pendidik Sekolah, 2) Motivasi kerja guru dipengaruhi oleh keterlibatan kepala sekolah dalam melaksan perannya sebagai pemimpim yang baik, bijaksana, mengayomi, memberikan motivasi kepada bawahan serta menjadi seorang supervisor yang mampu membimbing bawahan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya agar tercapai tujuan yang diinginkan; 3) Kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam memotivasi kerja guru adanya perbedaan karakter anatr individu karenanya Peran kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja.
PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA PELAJARAN PKn DI KELAS 4 SDN 1 KAPLONGAN KECAMATAN KEDOKANBUNDER KABUPATEN INDRAMAYU Suhada, Dadang
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan minat siswa dengan penerapan model kontekstual menggunakan media flashcard pada mata pelajaran PKn kelas 4 UPTD 1 kecamatan Kedokanbunder Kabupaten Indramayu tahun pelajaran 2023/2024 pada materi hewan di sekitar ku. Hal ini di latar belakangi ada masalah kurangnya penggunaan media dan model pembelajaran sehingga pembelajaran kurang bervariasi dan sangat monoton. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian tindakan kelas, dapat dijelaskan bahwa hasil peningkatan hasil belajar masih rendah belum mencapai KKM dan minat siswa prasiklus kurang baik dengan proses pembelajaran yang monoton tanpa menggunakan media. Siswa yang mencapai KKM hanya 9 siswa. Pada siklus I telah diterapkan penggunaan model dan media pada proses pembelajaran peningkatan hasil belajar ketuntasan sebesar 26,1% atau sebanyak 8 siswa. Pada siklus II meningkat mencapai 81,3% sebanyak 25 siswa yang tuntas melebihi indikator keberhasilan sebesar 80%. Sedangkat minat siswa setelah menggunakan model dan media pada proses pembelajaran siklus I mencapai sebesar 61,7% dengan kriteria baik dan pada siklus II mencapai 82,9% sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa penelitian tindakan kelas dengan penerapan model kontekstual menggunakan media flashcard dapat meningkatkan hasil belajar dan minat siswa pada mata pelajaran PKn kelas 4 SDN 1 Kaplongan
KONTRIBUSI KELINCAHAN DAN KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING SEPAKBOLA PADA ATLET SMA NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU Rinaldi, Muhammad Wahyu; Zulkifl, Zulkifl
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36839

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi kelincahan, koordinasi mata-kaki terhadap kemampuan menggiring sepakbola atlet SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau. Jenis penelitian ini adalah dengan penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau, sedangkan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling, jadi sampel pada penelitian ini berjumlah 20 orang. Tes yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan tes kelincahan (llinois run), tes koordinasi mata kaki, dan tes menggiring sepakbola. Hasil penelitian didapatkan hasil (1) terdapatnya nilai koofesiensi kelincahan terhadap menggiring sepakbola dibuktikan dengan rhitung < rtabel atau 0,368 < 0,444. Akan tetapi terdapat kontribusi kelincahan terhadap menggiring sepakbola pada atlet SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau dibuktikan dengan sebesar 13,50%, (2) terdapatnya nilai koofesiensi koordinasi mata kaki terhadap menggiring sepakbola dibuktikan dengan rhitung < rtabel atau 0,420 < 0,444. Akan tetapi terdapat kontribusi koordinasi mata kaki terhadap menggiring sepakbola pada atlet SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau sebesar 17,60%, dan. (3) Terdapatnya nilai koofesiensi kelincahan dan koordinasi mata kaki terhadap menggiring sepakbola dibuktikan dengan rhitung > rtabel atau 0,923 > 0,444 dengan besaran nilai koofesiensi sebesar 0,479 dengan tingkat hubungan yang sedang dan terdapat kontribusi kelincahan dan koordinasi mata kaki terhadap menggiring sepakbola pada atlet SMA Negeri Olahraga Provinsi Riau sebesar 85,20%.
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ANAK TUNANETRA DI SLB KOTA PEKANBARU Abdillah, Rifqi; Sari, Merlina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36840

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani anak tunanetra di SLB Kota Pekanbaru. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah guru SLB Kota Pekanbaru yang berjumlah 9 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 9 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh kesimpulan dalam penelitian ini yaitu: pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani anak tunanetra di SLB Kota Pekanbaru termasuk pada rentang nilai 81-100% atau dalam kategori sangat kuat dengan persentase sebesar 81.01%. Harapan penelitian ini adalah agar hasil yang diperoleh dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pendekatan, strategi, dan metode yang paling efektif dalam pembelajaran pendidikan jasmani bagi anak tunanetra di sekolah luar biasa (SLB). Selain itu, penelitian ini juga diharapkan memberikan kontribusi dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang lebih baik, khususnya dalam bidang olahraga bagi siswa berkebutuhan khusus, guna meningkatkan kualitas pendidikan jasmani di SLB, khususnya di Kota Pekanbaru.
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN MP ASI DINI PADA BAYI DI PMB YESI NURMALAN KECAMATAN TALANG KELAPA KABUPATEN BANYUASIN TAHUN 2024 Sari , Juwita Indah; Handayani, Sri; Aisyah, Siti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36842

Abstract

Makanan pendamping ASI (MP-ASI) adalah makanan atau minuman yang mengandung zat gizi, diberikan kepada bayi atau anak usia 6-24 bulan guna memenuhi kebutuhan gizi selain dari ASI. Faktor-faktor yang berhubungan dengan pemberian MP-ASI dini yaitu pengetahuan, dukungan keluarga dan dukungan petugas kesehatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan ibu, dukungan keluarga dan dukungan petugas kesehatan dengan pemberian MPASI dini pada bayi di PMB Yesi Nurmalan Kecamatan Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Dimana variabel independen (pengetahuan, dukungan keluarga dan dukungan petugas kesehatan) dan variabel dependen (pemberian MPASI dini). Populasi penelitian yaitu ibu-ibu yang mempunyai bayi 6-12 bulan di PMB Yesi Nurmalan dengan sampel berjumlah 33 responden. Data dianalisa dengan cara univariat dan bivariat. Penelitian ini menggunakan data primer. Hasil analisis data di dapatkan nilai p value 0,010 (<0,05) ehingga secara statistik terdapat hubungan antara pengetahuan dengan pemberian MP-ASI dini, nilai p value 0,007 (<0,05) sehingga secara statistik terdapat hubungan antara dukungan keluarga dengan pemberian MP-ASI dini, nilai p value 0,010 (<0,05) sehingga secara statistik terdapat hubungan antara dukungan petugas kesehatan dengan pemberian MP-ASI dini. Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan, dukungan keluarga dan dukungan petugas kesehatan secara simultan dengan pemberian MP-ASI dini.
PENDEKATAN EDUKASI TENTANG BULLYING PADA REMAJA DI SMP NEGERI 3 KOTA KUPANG Salukh, Sofi Darina; Hamu, Antonia Helena; Roku, Roswita Victoria Rambu; Rindu, Yustinus; Vancapo, Antonius Rino
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36845

Abstract

Kejadian bullying (perundungan) pada remaja menjadi trend dan mengkwatirkan saat ini, bullying adalah penggunaan kekerasan untuk menyakiti seseorang secara verbal,fisik atau psikologis sedemikian rupa sehingga korbanya tertekan,trauma, dan tidak berdaya. Untuk mengetahui pengaruh edukasi terhadap kejadian bullying pada remaja kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Kupang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desaian penelitian pra eksperiment design dengan rancangan One group pretest-posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas VIII A-F di SMP Negeri 3 Kota Kupang sebanyak 187 orang. Sampel penelitian ini sebanyak 128 responden. Teknik Sampling dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. penelitian menunjukkan bahwa hasil uji statistik di dapatkan nilai p-value = 0,000 yaitu (p ? 0,05) artinya ada pegaruh edukasi terhadap kejadian bullying pada remaja kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Kupang. dari hasil Uji Wilcoxon Signed Ranks Test didapatkan hasil asymp sig 2 tailed 0.00 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa ada pegaruh edukasi terhadap kejadian bullying pada remaja kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Kupang. Saran : Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan wawasan dan kemampuan dalam melakukan penelitian, mengaplikasikan teori dan sebagai tambahan literature.
PENGARUH SPIP DAN GOOD GOVERNMENT GOVERNANCE TERHADAP PENCEGAHAN FRAUD DALAM PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN, ANTI FRAUD AWARENESS SEBAGAI PEMODERASI DI KABUPATEN PURWAKARTA Dian, Mochamad Ronald; Fitriana, Fitriana; Paramarta, Vip
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36847

Abstract

Fraud semakin merajalela dan berdampak negatif pada perekonomian negara. Laporan ACFE dan BPK menunjukkan tingginya kerugian akibat fraud di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dan pengaruh Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP) dan penerapan Good Government Governance (GGG) terhadap pencegahan fraud dalam perencanaan dan penganggaran dengan anti fraud awareness sebagai variabel moderasi di Pemerintah Kabupaten Purwakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Perencana pada Pemerintah Kabupaten Purwakarta, baik pada Jabatan Administrator, Jabatan Pengawas, Jabatan Fungsional Perencana dan staff. Sumber data yang digunakan adalah data primer dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Sampel yang digunakan adalah berjumlah 50 responden. Pengolahan data menggunakan software IBM SPSS 27. Kondisi SPIP, penerapan GGG, anti fraud awareness, dan pencegahan fraud dalam perencanaan dan penganggaran di Pemerintah Kabupaten Purwakarta tergolong sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SPIP berpengaruh positif dan signifikan terhadap pencegahan fraud, GGG berpengaruh positif dan signifikan terhadap pencegahan fraud, anti fraud awareness mampu memoderasi hubungan SPIP terhadap pencegahan fraud, anti fraud awareness mampu memperkuat hubungan GGG terhadap pencegahan fraud dan terdapat pengaruh signifikan secara simultan variabel SPIP dan GGG terhadap pencegahan fraud secara signifikan.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCAPLAY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II DI SD NEGERI 064974 MEDAN TEMBUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025 Tarigan, Tiodora Br; Arifin, Muhammad; Nurasiah, Nurasiah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36849

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan penerapan media pembelajaran educaplay di kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II-A SD Negeri 064974 Medan Tembung Tahun Pembelajaran 2024/2025 sebanyak 24 orang. Prosedur penelitian ini terdiri dari satu Pra-Siklus dan dua siklus tindakan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi, tes evaluasi akhir setiap siklus. Hasil penelitain ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar matematika kelas II dengan menerapkan media pembelajaran educaplay. Dapat dibuktikan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar mulai dari data awal pra-siklus (37,5%), siklus I (45,84%) dan siklus II (87,5%). Adapun besaran peningkatan dari setiap siklusnya dari pra-siklus ke siklus I sebesar 8,34% dan dari siklus I ke siklus II sebesar 41,7%. Terdapat pula data semua peserta didik mengalami peningkatan untuk setiap siklusnya. Dengan demikian terdapat peningkatan hasil belajar dengan penerapan media pembelajaran educaplay di kelas II-A SD Negeri 064974 Medan Tembung tahun pembelajaran 2024/2025

Page 373 of 469 | Total Record : 4688

 371   372   373   374   375 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue