Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Articles
4,688 Documents
<![CDATA[KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL BUPATI NOORMIILIANI – RAHMADIANOOR TERHADAP TINGKAT KEPUASAN MASYARAKAT BARITO KUALA ]]>
<![CDATA[Tayibnapis, Radita Gora]]>;
<![CDATA[Abdurrohim, Muhammad]]>;
<![CDATA[Yuliandri, Putrawan]]>;
<![CDATA[Indrawan, Jerry]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36850
<![CDATA[Pemerintahan Daerah seperti halnya di wilayah Kabupaten Barito Kuala sebagai wilayah kecil kerap tertutup dan kurangnya transparansi data riset terkait kinerja pemerintah. Sehingga Pemerintahan Bupati dan Wakil Bupati Barito Kuala (BATOLA) Noormiliani – Rahmadianoor perlu dibangun sebuah program evaluasi pemerintah yang selama ini kurang terukur dan kurang transparansi dihadapan publik pada data survei atauun elektabiulitasnya di mata masrakat terutama wagra setempat. Sehingga melalui Teori Kepemimpinan Transformasional untuk mengukur kepuasan masyarakat Batola dengan menggunakan pendekatan kuantitatif-Deskriptif dan eksplanatif melalui studi pengaruh untuk menemukan kesinambungan penilaian masyarakat terhadap Kepala DAerahnya. . Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kepuasan masyarakat Batola terhadap kepemipinan dari Bupati dan Waklil Bupati, Noormiiliani dan Rahmadianoor baik itu dari segi kinerja dan pemberian sarana akses kepada publiks serta dinilai lebih menyejahterakan.]]>
<![CDATA[EVALUASI KEPATUHAN PAJAK DAN DAMPAKNYA TERHADAP NILAI PERUSAHAAN PADA SEKTOR PERBANKAN DI BEI PERIODE 2021-2023 ]]>
<![CDATA[Sundari, Rizka Merlina]]>;
<![CDATA[Abdillah, Abdillah]]>;
<![CDATA[Rahmaniar, Ani]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36851
<![CDATA[Pajak merupakan salah satu sumber pendapatan negara yang sangat penting dalam pembiayaan pembangunan dan penyediaan layanan publik dan dalam konteks sektor perbankan, kepatuhan terhadap kewajiban perpajakan tidak hanya menjadi aspek kepatuhan hukum semata, tetapi juga berperan strategis dalam menjaga kesehatan dan stabilitas keuangan perusahaan. Situasi seperti ini pada kepatuhan pajak dapat menjadi indikator penting untuk mengukur integritas dan efisiensi operasional bank. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kepatuhan pajak di sektor perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2021-2023 dan dampak kepatuhan pajak terhadap nilai perusahaan di sektor perbankan yang diukur melalui indikator kinerja keuangan seperti return on assets (ROA), return on equity (ROE), dan nilai pasar saham selama periode 2021-2023. Metode penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan kausal. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data sekunder berupa laporan keuangan tahunan bank, laporan perpajakan bank, data pasar saham dan publikasi resmi dan dokumen regulasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif untuk mendeskripsikan dan gambaran tentang distribusi frekuensi variabel-variabel dalam penelitian ini, nilai maksimum, minimum, rata-rata (mean), standar deviasi.Selanjutnya pengujian asumsi klasik dan pengujian hipotesis dengan cara pengujian koefisien determinasi, uji-t dan uji-F.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III UPT SPF SDN 290 TAHEBATU KABUPATEN BULUKUMBA ]]>
<![CDATA[Amalia, Rizki Nur]]>;
<![CDATA[Idrus, Nur Abidah]]>;
<![CDATA[Nurfaizah, Nurfaizah]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36852
<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba, untuk mengetahui gambaran keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba, untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Experiment dengan tipe nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III yang meliputi siswa kelas III A dan III B. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 22 siswa kelas III A dan 22 siswa kelas III B yang dipilih dengan teknik total sampling. Data analisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian: (1) Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) yang berlangsung selama dua pertemuan menunjukkan adanya peningkatan dari setiap keterlaksanaan sintaks atau langkah model. Hal ini dipengaruhi oleh maksimalnya keterlaksanaan sintaks pertama yakni pada tahap penyajian data. Oleh karena itu, Model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) yang diterapkan dalam proses pembelajaran kelas eksperimen pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba dapat berlangsung dengan kategori sangat baik pada pertemuan kedua; (2) Hasil tes menunjukkan adanya peningkatan hasil keterampilan membaca pemahaman siswa; (3) terdapat pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III UPT SPF SDN 290 Tahebatu.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 064983 MEDAN HELVETIA ]]>
<![CDATA[Situmorang , Sri Ayu Wahyuni]]>;
<![CDATA[Ginting, Fiber Yun Almanda]]>;
<![CDATA[Ambarwati, Nova Florentina]]>;
<![CDATA[Tanjung, Darinda Sofia]]>;
<![CDATA[Silaban, Patri Janson]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36854
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses siswa pada mata pelajaran IPAS SD Negeri 064983 Medan Helvetia tahun pembelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purpose sampling. Jumlah sampel penelitian sebanyak 30 siswa. Tahapan pelaksanaan penelitian dimulai dari pemberian pre-test dengan nilai rata-rata 57,86. Selanjutnya peneliti melakukan kegiatan pembelajaran IPAS dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan akhir memberikan pos-test untuk mengukur tingkat ketercapaian keterampilan proses sains dengan memperoleh nilai rata-rata 78. Dengan itu tingkat keberhasilan keterampian proses sains siswa meningkat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji koefisien korelasi hasil rhitung ? rtabel dengan hasil 0,737 ? 0,361. Selanjutnya pengujian hipotesis yaitu membandingkan nilai thitung ? ttabel dengan hasil 5,766 ? 2,048 artinya model inkuiri terbimbing memiliki pengaruh posistif terhadap keterampilan proses sains peserta didik. Dengan demikian Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains siswa.]]>
<![CDATA[TECHNOLOGY APPLICATION MOBILE AUGMENTED REALITY IN EDUCATION (TAMARINE): IMPLEMENTATION OF APPLICATIONS IN IMPROVING UNDERSTANDING OF MECHANICAL WAVE CONCEPTS ]]>
<![CDATA[Nugraha, Tubagus Abdul Azis]]>;
<![CDATA[Haryadi, Rudi]]>;
<![CDATA[Denny, Yusrama]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36855
<![CDATA[Android based learning applications are currently developing towards augmented reality (Expanded Reality or AR) innovation. In this research, researchers chose to use teaching materials through Augmented Reality applications to increase students' understanding of concepts through the use of augmented reality (AR) applications as teaching materials. Through an innovative work model utilizing the ADDIE model. Questionnaires were used for data collection. The population in this study were class XI students of SMA Negeri 3 Pandeglang, a sample of 30 students was taken. The assessment uses the Likert model for data analysis. The results of the media expert's judgment show that the TAMARinE application obtained an average score of 4.45 with a level of 89%, so it is included in the Very Eligible classification according to competency standards and the material expert's judgment obtained an average score of 3.71 with a level of 74%, which is included in the classification. Very suitable for competency standards or suitable for use. From the results of the initial and final trials given to students, the average pretest score was 59.3 and the posttest average score was 80.6. The increase in students' understanding of the learning media developed can be seen from the difference in pretest and posttest scores. The consequence of the sum test is 0.486 with the medium class indicating that the TAMARinE application is suitable for use.]]>
<![CDATA[PENGARUH PROMOSI JABATAN TERHADAP MOTIVASI KERJA KARYAWAN PADA PT. FIF GROUP CABANG KARAWANG JAWA BARAT ]]>
<![CDATA[Amaliha, Vina Nurvani]]>;
<![CDATA[Ismuni, Mutdi]]>;
<![CDATA[Saputra, Allyya]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36856
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh promosi jabatan secara parsial maupun simultan terhadap motivasi kerja karyawan PT. FIF Group. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT. FIF Group. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, yaitu pengambilan seluruh populasi untuk dijadikan sampel. Sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 35 responden. Metode dalam pengumpulan data ini menggunakan kuesioner, sedangkan metode dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa promosi jabatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja dilihat dari thitung>ttabel yaitu 3.413 > 1,692, dan secara simultan variabel promosi jabatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi kerja ditunjukkan Fhitung > Ftabel yaitu 28.137 > 4.14. Dari semua hasil baik secara parsial maupun simultan memiliki nilai sig lebih kecil dari 0,05 atau 0,000 < 0,05 artinya Ha diterima dan Ho ditolak yang artinya bahwa variabel promosi jabatan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi kerja karyawan PT. FIF Group.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PROGRAM ANTI BULLYING DI SMP NEGERI KOTA SALATIGA ]]>
<![CDATA[Widyawati, Wiwik Dwi]]>;
<![CDATA[Ysh, A.Y. Soegeng]]>;
<![CDATA[Egar, Ngasbun]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36857
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi program anti bullying di SMP Negeri 1 Kota Salatiga. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Adapun teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi tehnik, waktu, dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan implementasi program anti bullying dengan melakukan sosialisasi dari dinas terkait dan sosialisasi kepada warga sekolah dan orangtua/ wali/ komite; identifikasi kebutuhan dengan melakukan pemetaan awal kondisi sekolah; penyusunan kebijakan; konsultasi anak; pembentukan TIM SRA, sudah terpenuhi dengan sangat baik, karena semua indikator sudah dilaksanakan. (2) Pelaksanaan implementasi program anti bullying dengan melaksanakan enam komponen yaitu kebijakan program anti bullying; pelaksanaan proses pembelajaran program anti bullying; pendidik dan tenaga kependidikan terlatih hak-hak anak; sarana dan prasarana; partisipasi anak; dan partisipasi orangtua/ wali/ komite dan juga oleh lembaga masyarakat, dunia usaha, pemangku kepentingan lainnya, dan alumni sudah terpenuhi dengan baik meskipun ada tiga poin yang kurang terpenuhi karena masih belum terlaksana. (3) Evaluasi implementasi program anti bullying belum terpenuhi dikarenakan yang sudah dilaksanakan baru evaluasi setiap ada rapat pembinaan dan evaluasi akhir tahun pembelajaran. Jadi belum mengikuti panduan evaluasi yang ada. Peneliti menyarankan agar DP3APPKB mengadakan pelatihan hak anak bagi para pendidik dan melakukan pemantauan dan pengawasan bagi sekolah yang sudah dicanangkan sebagai sekolah ramah anak. Bagi dinas pendidikan hendaknya juga sebagai tim eksternal selalu memantau dan mengawasi program agar terlaksana sesuai dengan alurnya. Bagi sekolah untuk mengikuti pelatihan hak anak yang diselenggarakan oleh DP3APPKB atau mencari sendiri narasumbernya. Juga literasi juknis program ditingkatkan lagi agar dapat menyesuaikan panduan yang ada.]]>
<![CDATA[SEJARAH DAN URGENSI HUKUM KELUARGA ISLAM DALAM TRANSFORMASI SISTEM HUKUM NASIONAL ]]>
<![CDATA[Sinulingga, Ahmad Yasir]]>;
<![CDATA[Ananda, Faisar]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36858
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sejarah hukum keluarga Islam di Indonesia, dan bagaimana urgensi pentingnya tranfomasi hukum keluarga Islam terhadap hukum positif di Indonesia. Penelitian ini menggunakan Teknik studi kepustakaan (library resecarh). Sumber informasi primer diperoleh dengan membaca litelatur yang terhubung dengan pembahasan sejarah hukum keluarga Islam dalam sistem hukum nasional tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum kemerdekaan Indonesia, hukum islam itu sendiri sudah ada dari zaman kerajaan dan berjalan di tengah masyarakat Indonesia termasuk hukum keluarga Islam itu sendiri. Hukum keluarga Islam di Indonesia memilki sejarah yang panjang baik sebelum masa penjajahan, masa kemerdekaan dan hingga saat ini. Transformasi hukum keluarga Islam kedalam hukum nasional itu sangat penting, agar status hukumnya jelas dan dapat dilasksanakan oleh aparat penegak hukum maupun oleh masyarakat.]]>
<![CDATA[KAJIAN YURIDIS KETIDAKPASTIAN HUKUM DALAM KUASA ASUH TERHADAP ANAK (ANALISIS PUTUSAN MAHKAMAH AGUNG NOMOR 325 K/AG/2008) ]]>
<![CDATA[Sinulingga, Ahmad Yasir]]>;
<![CDATA[Sukiati, Sukiati]]>;
<![CDATA[Harahap, Muhammad Yadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36859
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pertimbangan hukum Mahkamah Agung dalam menolak Putusan Nomor 325 K/AG/2008 tentang Kuasa Asuh anak, serta analisis terhadap putusan tersebut. Penelitian ini menggunakan teknik studi kepustakaan (library resecarh). Sumber informasi primer diperoleh dengan membaca literatur yang terhubung dengan pembahasan kuasa asuh terhadap anak tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan KHI Pasal 105 dan Undang-Undang No. 1 Tahun 1974 pada Pasal 49 ketika seorang dari orang tua anak melalaikan kewajibannya dan berkelakuan buruk maka dapat dicabut kekuasaannya terhadap seorang anak tersebut, namun putusan hakim pada Mahkamah Agung menolaknya dan menguatkan putusan Pengadilan Agama Jakarta Selatan tentang hak asuh anak pada istri tanpa melihat norma-norma hukum yang telah dilanggar oleh istri tersebut. Maka dalam hal ini penulis beranggapan bahwa Putusan ini adanya ketidakpastian hukum dalam kuasa asuh anak.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SPINNING WHEEL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PESERTA DIDIK ]]>
<![CDATA[Aulia, Anisah Eka]]>;
<![CDATA[Wijaya, Tahir]]>;
<![CDATA[Muchtar, Azmy Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36861
<![CDATA[Berdasarkan observasi peneliti, permasalahan yang teridentifikasi di MAN 9 kelas 11 Jakarta Timur adalah rendahnya kemampuan menulis dan guru kurang inovatif dalam penggunaan media pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap penggunaan media pembelajaran Spinning Wheel dalam pembelajaran maharah kitabah dan untuk mengetahui seberapa jauh efektivitas penggunaan media pembelajaran Spinning Wheel dalam pembelajaran maharah kitabah Bahasa Arab untuk siswa kelas 11 MAN 9 Jakarta Timur. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.Adapun sampel data dari penelitian ini berjumlah 35 siswa dari kelas 11A yang seluruhnya berjumlah 214 Siswa. Peneliti mengadakan pre-test untuk mengetahui kemampuan awal mereka dalam pembelajaran maharah kitabah, dan post-test untuk mengetahui kemampuan mereka terhadap maharah kitabah setelah selesainya pembelajaran menggunakan media Spinning Wheel. Peneliti memilih t-test untuk mengetahui tingkat keefektifitasan belajar peserta didik dalam pembelajaran maharah kitabah menggunakan media pembelajaran ini. Penelitian ini menghasilkan perbedaan dalam perhitungan statistik antara nilai rata-rata Pre-test dan nilai rata-rata Post-test dengan menggunakan media Spinning Wheel pada siswa kelas 11A, dilihat dari nilai rata-rata pre-test sebesar 54,2857 dan nilai rata-rata Post-test 84,1429. Dan dari data tersebut dapat diketahui bahwa nilai t hitung sebesar 23,180 dan nilai t tabel yaitu 1.69092 dari hasil penelitian tersebut diketahui (Ha) diterima dan (H0) ditolak.Oleh karena itu,dapat disimpulkan bahwa pengajaran maharah kitabah dengan menggunakan media Spinning Wheel ini Efektif.]]>
