cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 435   436   437   438   439 
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS BUDAYA LOKAL TERHADAP MINAT BELAJAR TARUNA/I POLITEKNIK PENERBANGAN MEDAN Handayani, Eka Wahyu; Simangunsong, Danica Damayanti; Marbun, Laurenchius Irvan Freddy; Damanik, Samuel Valentino; Sirai, Donna Nurhaida Masdiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis budaya lokal terhadap minat belajar taruna/i di Politeknik Penerbangan Medan. Dalam menghadapi era globalisasi, penting bagi institusi pendidikan untuk mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam proses pembelajaran guna memperkuat identitas dan karakter peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi budaya lokal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan dampak positif terhadap sikap dan keterlibatan taruna/i. Pembelajaran menjadi lebih kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan mereka. Taruna/i menunjukkan peningkatan minat belajar yang ditunjukkan melalui keaktifan dalam diskusi, kehadiran yang konsisten, serta kualitas tugas akhir yang lebih baik. Peran dosen sebagai fasilitator dan inovator dalam mendesain pembelajaran berbasis budaya lokal sangat menentukan keberhasilan pendekatan ini. Oleh karena itu, pembelajaran berbasis budaya lokal tidak hanya efektif dalam pengembangan kompetensi bahasa, tetapi juga dalam menanamkan nilai-nilai budaya dan membentuk karakter kebangsaan taruna/i.
PENGARUH PROGRAM MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK Ramadhani, Deby Luthfiah; Kunaenih, Kunaenih
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46702

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang disiplin, beretika, dan bertanggung jawab. Salah satu upaya awal dalam membentuk karakter peserta didik adalah melalui Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), yang dirancang untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah sekaligus menanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, integritas, dan rasa hormat terhadap perbedaan. Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan langkah awal yang strategis dalam membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah serta menanamkan nilai-nilai karakter positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) terhadap pembentukan karakter peserta didik di MTs Tapak Sunan Jakarta. Pengaruh ini diukur dengan menggunakan metode statistik korelasi, yang menghasilkan nilai korelasi sebesar 0,496, menunjukkan tingkat pengaruh yang sedang atau cukup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program MPLS memiliki pengaruh terhadap pembentukan karakter peserta didik, yang dapat dilihat dari peningkatan proses pembelajaran yang lebih kondusif dan memotivasi. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa Program MPLS berpengaruh sebesar 49,59% terhadap pembentukan karakter peserta didik. Beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan MPLS antara lain kondisi lingkungan siswa, peran guru, fasilitas sekolah, dan perilaku siswa-siswi yang terlibat selama kegiatan berlangsung. Oleh karena itu, diharapkan bahwa program MPLS dapat terus berkontribusi dalam menciptakan pembentukan karakter peserta didik yang lebih baik, serta menjadi langkah penting dalam mendukung karakter positif siswa di MTs Tapak Sunan Jakarta.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (SURVEI DI SMA MUHAMMADIYAH 12 JAKARTA) Pusparani, Anita; Nadiah, Nadiah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46703

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil Observasi yang peneliti lakukan terhadap peserta didik di SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei yang melibatkan siswa dari kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dan prestasi belajar siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur tipe pola asuh (otoriter, demokratis, dan permisif) serta indikator prestasi belajar seperti nilai akademik, motivasi belajar, dan kedisiplinan. Responden dalam penelitian ini adalah siswa dari SMA Muhammadiyah 12 Jakarta. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan pengaruh signifikan pola asuh orang tua terhadap capaian akademik siswa, sekaligus memberikan rekomendasi bagi orang tua dan pendidik dalam menerapkan pola asuh yang optimal untuk mendukung prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara keterlibatan pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa jika dilihat dari uji koefisien Product Moment menghasilkan “rxy” atau “ro” sebesar 0,498, sedangkan “rt” pada tabel signifikan 5% = 0,266 dan taraf signifikan 1% = 0,345. Dengan demikian dapat diketahui bahwa “ro” > “rt” baik pada signifikan 5% maupun 1%. Maka berdasarkan hasil tersebut Hipotesis Alternatif (Ha) diterima atau disetujui dan Hipotesis Nihil (Ho) ditolak atau tidak disetujui. Berdasarkan penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pada keterlibatan pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa di SMA Muhammadiyah 12 Jakarta.
PEMANFAATAN SPACE-BASED ADS-B DALAM OPTIMALISASI LAYANAN RUANG UDARA PAPUA Steven , Evan; Anggraini, Dian; Irvan, Irvan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46704

Abstract

Manajemen lalu lintas udara yang efisien dan aman merupakan tantangan utama dalam sistem navigasi penerbangan, terutama di wilayah geografis yang menantang seperti Papua, yang masih memiliki titik kosong dalam pengawasan lalu lintas udara karena keterbatasan infrastruktur radar berbasis darat. Teknologi Space-Based Automatic Dependent Surveillance – Broadcast (ADS-B) muncul sebagai solusi inovatif dengan jangkauan yang lebih luas dan akurasi tinggi tanpa bergantung pada infrastruktur darat. Studi ini menganalisis pemanfaatan ADS-B Berbasis Antariksa dalam mengoptimalkan layanan wilayah udara Papua, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, dan mengevaluasi kesiapan penerapannya di Indonesia melalui analisis deskriptif, studi kasus internasional, dan pendekatan statistik. Temuan menunjukkan bahwa teknologi ini memiliki potensi yang signifikan untuk meningkatkan keselamatan dan efisiensi lalu lintas udara karena jangkauan globalnya, akurasi data yang tinggi, dan efisiensi biaya jangka panjang dibandingkan dengan radar berbasis darat. Namun, tantangan tetap ada, termasuk tidak adanya regulasi nasional, biaya operasional yang tinggi, dan kesiapan integrasi dengan sistem manajemen lalu lintas udara yang ada. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pengembangan regulasi nasional, analisis biaya-manfaat yang lebih mendalam, perbaikan infrastruktur komunikasi, dan pelatihan sumber daya manusia untuk memastikan penerapan ADS-B berbasis antariksa secara optimal, menjadikannya solusi utama dalam meningkatkan keselamatan penerbangan dan mendukung sistem pengawasan udara yang lebih efisien di Indonesia.
PENGEMBANGAN MEDIA SMART PRAYER MAT UNTUK KEMAMPUAN TATACARA SHALAT BAGI ANAK USIA 5-6 TAHUN Ramadhan, Salsabila; Novianti, Ria; Puspitasari, Enda
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46705

Abstract

Pendidikan anak usia dini dapat dilakukan dengan cara memberikan rangsangan pendidikan kepada anak untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak siap dalam memasuki pendidikan yang lebih lanjut. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di TK Pautan Hati Sungai tambang, ditemukan beberapa permasalahan yaitu: 1) masih ada anak yang belum mengenal gerakan shalat secara berurutan, 2) kurang lancarnya bacaan shalat pada anak, 3) kurangnya minat anak pada saat praktek pelaksanaan shalat, 4) media yang disediakan untuk praktek shalat kurang menarik. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan pengetahuan tata cara shalat pada anak usia 5-6 tahun yaitu dengan menggunakan media Smart Prayer Mat.. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research And Development (R&D) dengan metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan observasi dan wawancara dengan data akhir berupa angket. Subjek dalam penelitian ini yaitu seorang ahli media dosen PG PAUD FKIP UNRI, 5 orang pendidik, dan 10 orang anak yang berusia 5-6 tahun. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari tiga instrumen yaitu validasi instrumen kelayakan materi, instrumen kelayakan media, instrumen kelayakan respon pendidik. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian media Smart Prayer Mat dalam meningkatkan kemampuan tata cara shalat pada anak usia 5-6 tahun dinyatakan “sangat layak”. Berdasarkan hasil perolehan tersebut, maka media Smart Prayer Mat layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan tata cara shalat bagi anak usia 5-6 tahun.
PENERAPAN METODE DISKUSI PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 9 MAKASSAR Ismail, Lukman; Emalia, Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Sosiologi melalui penerapan metode diskusi di kelas X SMA Muhammadiyah 9 Makassar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Sosiologi yang selama ini masih didominasi oleh metode ceramah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 18 siswa kelas X yang menjadi peserta selama dua siklus pembelajaran, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Instrumen yang digunakan meliputi angket minat belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Pada siklus I, hanya 56% siswa yang menunjukkan peningkatan minat belajar, namun pada siklus II meningkat menjadi 78%. Rata-rata skor angket minat belajar siswa meningkat dari 62,7 (pra-siklus) menjadi 82,3 (siklus II). Peningkatan ini juga diperkuat oleh hasil observasi yang menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dalam diskusi kelompok. Temuan ini menegaskan bahwa metode diskusi mampu menciptakan suasana belajar yang partisipatif, komunikatif, dan kontekstual, serta mendorong keterampilan berpikir kritis dan kerja sama. Dengan dukungan peran guru yang aktif sebagai fasilitator serta desain pembelajaran yang sistematis, metode diskusi dapat menjadi alternatif efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran Sosiologi dan membentuk karakter sosial siswa di era pendidikan abad ke-21.
IMPLEMENTASI E-CATALOG MENU MAKANAN BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PENGALAMAN PENGGUNA DI RESTORAN DAN CAFÉ BATAS KOPI Putri, Astrid Novita; Sari, Yuhana Indah; Wardhani, Anindya Khrisna
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46784

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini ke berbagai sektor salah satunya ke sektor kuliner. Teknologi yang sedang diberkembangkan saat ini adalah teknologi augmented reality. Teknologi ini dikembangkan ke beberapa aplikasi yang diharapkan dapat memudahkan penggunanya dalam memesan menu makanan dengan melihat katalog makanan dalam bentuk 3D.Hal ini merupakan sangat bermanfaat bagi restoran maupun cafe maupun konsumen. Kemudian fungsi menu itu sendiri untuk memberikan informasi mengenai jenis makanan dan minuman yang dapat dipesan. Namun dalam dunia kuliner baik itu di cafe atau resto pada tampilan menu makanan masih belum ada inovasi dan kurang informasinya. Sehingga tidak efektif dan efisien serta kurang menarik di mata konsumen.Oleh sebab itu diperlukan suatu inovasi baru dengan menggembangkan teknologi Augmented Reality yang menyajikan bentuk 3D dengan informasi yang lebih detail. Aplikasi ini dapat memudahkan pembeli dalam memilih makanan yang akan di pesan dan juga memberikan pengalaman baru dalam memilih menu makanan. Pembuatan aplikasi ini menggunakan Vuforia sebagai database Augmented reality 3D, Metode Marker-based tracking, dan menu makanan menggunakan 3D Blender untuk memvisualkan 3 Dimensinya. Hasil penelitian augmented reality yang dibangun ini adalah aplikasi electronic catalog menu makanan dan minuman dengan fitur Augmented Reality yang di kembangkan dengan platform Android yang memvisualkan bentuk makanan dan minuman dalam bentuk 3D dan memudahkan pengguna untuk melihat bentuk makanan dan informasi detail yang akan di pesan dengan sistem pemesanan makanan yang memudahkan dalam hal memesan menu makanan atau minuman.
RANCANGAN SEMI AUTOMATIC ANNOUNCEMENT SYSTEM (AAS) BERBASIS WEB DI BANDAR UDARA BANYUWANGI Anggraeni, Fitri; Anggraini, Dian; Hermanus, Urip
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46796

Abstract

Rancangan semi automatic announcement system (aas) berbasis web Ini atau dengan sebutan Semansys dibuat dengan tujuan dapat dapat meningkatkan kinerja kepuasan pelayanan penumpang atau Customer Satisfaction Index (CSI) atas kualitas pelayanan para pengguna jasa di Bandar Udara Banyuwangi serta memudahkan petugas dalam bekerja sehingga dapat bekerja lebih optimal dalam memberikan pelayanan dan dapat memudahkan para pengguna jasa penerbangan di bandar udara untuk memperoleh informasi penerbangan dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris tanpa adanya kesalahan dalam penafsiran arti yang disebabkan oleh intonasi atau aksen petugas informasi yang kurang jelas dan benar. Untuk merancang Semi Automatic Announcement System (AAS) berbasis web di Bandar Udara Banyuwangi, metodologi pengembangan perangkat lunak yang digunakan adalah RAD (Rapid Application Development). Untuk menerapkan desain rancangan semi automatic announcement system (aas) akan digunakan sebutan Semansys (semi automatic announcement system) dengan menggunakan framework PHP CodeIgniter 3, database MySQL, dan desain prototipe menggunakan Figma. Sistem ini akan diimplementasikan pada platform cloud hosting dengan dukungan audio output dalam format WAV (Wave-Form).
RANCANGAN CHANGEOVER OTOMATIS BERBASIS WAKTU PADA TRANSMITTER VHF AIR TO GROUND R&S SU4200 Ginting, Rut Br; Sulaiman, M. Arif; Kristanto , Andri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46797

Abstract

Radio Very High Frequency Air to Ground (VHF A/G) adalah sistem komunikasi pada frekuensi 117.975 MHz – 137 MHz yang menghubungkan petugas Pemandu Lalu Lintas Udara dengan pilot. Salah satu perangkat yang digunakan adalah Radio Very High Frequency Air to Ground R&S SU4200 yang terdiri dari unit utama dan cadangan. Pergantian dari unit utama ke cadangan saat ini terjadi jika ada gangguan atau secara manual, menyebabkan ketidakseimbangan beban kerja dan potensi overload. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) untuk memastikan rancangan dapat dikembangkan dan diuji secara bertahap. ESP32 dikonfigurasikan sebagai timer internal dan untuk membaca sinyal dari pemancar, mengontrol relay untuk switching, serta berkomunikasi dengan broker MQTT untuk memungkinkan pemantauan dan pengendalian sistem dari jarak jauh. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem changeover otomatis berbasis waktu dapat bekerja dengan baik. Kecepatan switching tetap stabil pada koneksi internet di atas 1 Kbps, sedangkan pada koneksi di bawah 1 Kbps, terjadi penundaan hingga 5 detik. Rancangan  juga dilengkapi dengan mekanisme penundaan switching saat PTT aktif, sehingga pergantian pemancar tidak mengganggu komunikasi yang sedang berlangsung. Selain itu, rancangan berhasil mempublikasikan dan menerima perintah melalui MQTT dengan tingkat keterlambatan yang minimal.
ANALISIS KESIAPAN GURU IPS SEKOLAH DASAR DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA Rani, Afriza Rahma
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru IPS Sekolah Dasar di Kecamatan Langgini, Bangkinang Kota, dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada perubahan paradigma pendidikan yang menuntut guru memiliki kompetensi pedagogik, profesional, dan adaptif terhadap kebijakan kurikulum terbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terhadap guru-guru IPS di beberapa sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih berada pada tahap adaptasi terhadap Kurikulum Merdeka. Beberapa guru telah memahami konsep dasar dan struktur kurikulum, namun menghadapi kendala dalam hal penyusunan modul ajar, penggunaan asesmen formatif, dan pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Kesimpulannya, kesiapan guru masih bervariasi, dan dibutuhkan pelatihan berkelanjutan serta dukungan dari pihak sekolah dan dinas pendidikan agar implementasi Kurikulum Merdeka dapat berjalan optimal..

Page 437 of 469 | Total Record : 4688

 435   436   437   438   439 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue