cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suparman
Contact Email
suparman@uncp.ac.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : 24433667     EISSN : 27154564     DOI : https://doi.org/10.30605/onoma
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Onoma adalah jurnal akademik yang diterbitkan pada bulan Mei dan November oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel ilmiah tentang pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,779 Documents
 165   166   167   168   169 
Pengaruh Media Video dan Gambar GIF terhadap Keterampilan Menyimak Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kahu Nurfadilla, Nurfadilla; Akmal Hamsa; Muh Saleh
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan keterampilan menyimak teks berita sebelum menggunakan media video pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Kahu; (2) mendeskripsikan keterampilan menyimak teks berita sebelum menggunakan media gambar GIF pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Kahu; (3) mendeskripsikan keterampilan menyimak teks berita setelah menggunakan media video pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 4 Kahu; (4) mendeskripsikan keterampilan menyimak teks berita setelah menggunakan media gambar GIF pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 4 Kahu; (5) membuktikan pengaruh signifikan keterampilan menyimak teks berita dengan media video pada siswa kelas VIII B; (6) membuktikan pengaruh signifikan keterampilan menyimak teks berita dengan media gambar GIF pada siswa kelas VIII C. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model pra-eksperimen, desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa dari kelas VIII SMP Negeri 4 Kahu, dipilih secara simple random sampling dengan sampel kelas VIII B dan VIII C, masing-masing 23 orang, serta kelas VIII A sebanyak 24 orang. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII B sebelum penggunaan media video termasuk kategori kurang terampil (69.39); 2) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII C sebelum penggunaan media gambar GIF termasuk kategori kurang terampil (65.65); 3) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII B setelah penggunaan media video termasuk kategori cukup terampil (81.83); 4) Keterampilan menyimak teks berita siswa kelas VIII C setelah penggunaan media gambar GIF termasuk kategori cukup terampil (81.65); 5) Terdapat pengaruh signifikan penggunaan media video terhadap keterampilan menyimak siswa kelas VIII B dengan thitung = 4.699 > 1.71714, H0 ditolak, H1 diterima; 6) Terdapat pengaruh signifikan penggunaan media gambar GIF terhadap keterampilan menyimak siswa kelas VIII C dengan thitung = 7.858 > 1.71714, H0 ditolak, H1 diterima.
Analysis Of The Components And Content Of The Apollo Dictionary As A Learning Resource For Arabic Anjani, Hafsah; Tatang, Tatang; Shofa Musthofa Khalid
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5763

Abstract

Dictionaries are one of the primary learning resources, particularly in Arabic language learning. The Apollo dictionary has been a learning resource for over two years at an Islamic boarding school, but no analysis has been conducted on its components. This study aims to examine the dictionary's content and components, specifically the Apollo dictionary as a learning resource for students, and provide recommendations for improvement and usage. This research employs descriptive analysis with document analysis data collection techniques. The results show that this dictionary can be used as a learning resource due to its user-friendly conciseness. However, additional components, such as source references, are necessary for dictionary components. This is crucial for student dictionaries. Nevertheless, the dictionary should also be tailored to students' needs, considering both conciseness and completeness.
Representasi Id, Ego, dan Superego dalam Lagu “Satu Hari Lagi” karya Daniel Baskara Putra (Hindia) : Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud Visuddha Kartanegara, Sulthan; Nina Queena Hadi Putri; Marwah Ulwatunnisa
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi struktur kepribadian dalam lirik lagu “Satu Hari Lagi” karya Baskara Putra (Hindia) menggunakan pendekatan psikoanalisis sastra Sigmund Freud. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis teks terhadap lirik lagu. Sumber data di dalam penelitian ini berupa lirik lagu yang berjudul “Satu Hari Lagi” karya Daniel Baskara Putra, lirik digunakan sebagai objek kajian karena memuat representasi ekspresi psikologis dari sang pencipta lagu. Hasil penelitian ditemukan 9 data bahwa Id tercermin dalam dorongan bawah sadar tokoh untuk melepaskan diri dari beban hidup dan mencari pelarian emosional. Superego hadir dalam bentuk rasa bersalah, tekanan sosial, dan tuntutan moral yang membebani tokoh. Sementara itu, Ego berfungsi sebagai penengah yang mencoba menyelamatkan tokoh dari kehancuran psikis dengan memilih bertahan “satu hari lagi”. Lagu ini merepresentasikan konflik batin yang universal, khususnya bagi generasi muda yang hidup dalam tekanan sosial dan ekspektasi diri. Dengan demikian, lirik lagu ini tidak hanya menjadi media ekspresi personal, tetapi juga refleksi kondisi psikologis masyarakat urban modern.
Seksualitas Tokoh Utama dalam Cerpen RAB(B)I Karya Kedung Darma Romansha: Tinjauan Psikologi Humanistik Abraham Maslow Lewa, Inriati; Amir, Syahwan Alfianto; Haryeni, Haryeni; Yusuf, Yusuf; Oddang, Faisal; Indarwati, Indarwati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5771

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguraikan seksualitas tokoh utama dalam cerpen Rab(b)i karya Kedung Darma Romansha. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) atau disebut dengan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan, bahwa seksualitas tokoh utama dalam cerpen Rab(b)i berdasarkan teori psikologi humanistik model Maslow terpenuhi dalam kebutuhan fisiologis. Kebutuhan-kebutuhan lainnya pun terpenuhi, seperti kebutuhan rasa aman berupa jimat dan perempuan. Kebutuhan memiliki dan cinta berupa janda muda dan perempuan lain. Kebutuhan harga diri berupa pertolongan orang lain dan kesetiaan istri. Kebutuhan paling puncak adalah aktualisasi diri juga terpenuhi berupa menjaga kebersihan tubuh. Di antara kebutuhan-kebutuhan tersebut, yang paling dominan dan banyak mendapat porsi adalah seksualitas. Kebutuhan tokoh utama yang paling dasar sekaligus menjadi kebutuhan yang cukup urgen karena tokoh utama selalu ingin merasakan kepuasan lebih.
Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Public Speaking: Kajian Sistematis Literatur (SLR) Siregar, Yunarni; Herlina, Herlina; Sintowati Rini Utama
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5775

Abstract

Kemampuan public speaking sangat penting bagi siswa dalam mendukung perkembangan pribadi, akademik, dan sosial mereka. Oleh karena itu penting kiranya bagi sekolah mengintegrasikan public speaking ke dalam kurikulum sekolah dengan pendekatan pembelajaran yang efektif. Pendekatan komunikatif, salah satu pendekatan dalam pembelajaran Public Speaking, telah menjadi fokus utama dalam berbagai penelitian yang menyoroti efektivitas strategi pengajaran berbasis komunikasi interaktif. Studi ini dimaksudkan untuk untuk mengidentifikasi tren penelitian, metode yang digunakan, serta efektivitas pendekatan komunikatif dalam meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum. Proses SLR dilakukan dalam tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Penelitian mencakup tujuh artikel yang relevan dengan tujuan penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode berbasis interaksi, simulasi, dan praktik langsung memiliki dampak dalam meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi peserta didik. Selain itu, temuan juga memperlihatkan bahwa pendekatan komunikatif memiliki banyak potensi dalam pembelajaran public speaking, tetapi masih ada berbagai aspek yang belum banyak dieksplorasi dengan mengembangkan adaptasi pendekatan komunikatif sesuai dengan kebutuhan zaman dan tantangan dalam pembelajaran keterampilan berbicara. Penelitian ini berimplikasi pada pengembangan model pembelajaran yang lebih inovatif, penggunaan teknologi yang lebih efektif, serta pengujian dampak metode ini dalam berbagai konteks Pendidikan.
Deviasi Sosial dalam Masyarakat Urban pada Novel Sisi Tergelap Surga Karya Brian Khrisna Karuniawan, Dwiky Yoga; Ririe Rengganis; Setya Yuwana Sudikan
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5778

Abstract

Penelitian ini membahas tentang fenomena deviasi sosial dalam masyarakat urban yang direpresentasikan melalui novel Sisi Tergelap Surga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk deviasi sosial dalam masyarakat urban beserta faktor yang menyebabkan terjadinya deviasi sosial pada novel Sisi Tergelap Surga karya Brian Khrisna. Penelitian tersebut menggunakan metode deskriptif analisis. Data penelitian berupa kalimat-kalimat dalam novel yang mengandung unsur deviasi sosial. Sumber data yang digunakan adalah novel Sisi Tergelap Surga karya Brian Khrisna. Teknik Pengumpulan data yang digunakan ialah teknik simak dan catat. Analisis data dilakukan melalui teknik analisis isi yang dipadukan dengan pendekatan sosiologi sastra. Hasil penelitian menemukan bentuk deviasi sosial dalam masyarakat urban pada novel tersebut berupa aksi premanisme, praktik prostitusi, homoseksual, tindakan perundungan, dan aktivitas perjudian. Sementara itu, ditemukan faktor penyebab ternjadinya deviasi sosial dalam masyarakat urban pada novel, yaitu ketegangan fungsi sosial, ketidaksanggupan menerima norma yang berlaku, dan proses sosialisasi yang tidak sempurna.
Analysis The Suitability Of Arabic Learning Videos On Youtube Based On The Gagne Model Resti, Amanda; Asep Sopian
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5780

Abstract

This study aims to analyze the extent to which Arabic learning videos available on YouTube adhere to Gagne’s Nine Events of Instruction. The research employs a qualitative descriptive method with content analysis as the primary approach. A total of ten Arabic instructional videos were purposively selected and evaluated based on the presence of each of Gagne’s instructional steps. The results show that only two out of ten videos fulfilled more than six of Gagne’s stages, while the rest met only three to five stages. The most frequently observed stages were “presenting the stimulus” and “providing feedback,” whereas key initial stages such as “gaining attention” and “informing learners of objectives” were frequently omitted. These findings suggest that most Arabic learning videos lack a structured instructional design, which may impact the effectiveness of learning. The study highlights the importance of incorporating a comprehensive instructional framework when designing educational content, particularly for language acquisition. It also emphasizes the need for content creators to be trained in instructional design principles. This research recommends the development of more pedagogically sound learning videos that fully implement Gagne’s model to enhance the quality of digital Arabic language instruction.
The Effect of Jigsaw Type Cooperative Learning Model Assisted By Mind Mapping Media and Environmental Vocabulary Mastery on Narrative Text Writing Skills of Class IX SMP Negeri 2 Batang Anai Students Maulana, Rafi; Yenni Hayati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5786

Abstract

The purpose of this study was to describe the effect of the jigsaw type cooperative learning model assisted by mind mapping media on short story writing skills, the effect of the Jigsaw type cooperative learning model on short story writing skills of students who have high and low environmental vocabulary mastery. This type of research is quantitative research with experimental method. The research design used is nonequivalent control group design. The population of this study were ninth grade students of SMP Negeri 2 Batang Anai in the 2024/2025 school year. The instruments of this research are objective tests of environmental vocabulary mastery and performance tests of short story text writing skills. Based on the data analysis and discussion above, it can be concluded as follows. First, there is a difference in the results of the performance test of short story writing skills of grade IX students of SMP Negeri 2 Batang Anai using the jigsaw model assisted by mind mapping media with an average of 80.24 and the results of the performance test of short story writing skills using the conventional model with an average of 64.05. Second, there is a difference in the results of the short story writing skills performance test of grade IX students of SMP Negeri 2 Batang Anai with high environmental vocabulary mastery using the jigsaw model assisted by mind mapping media which obtained an average of 88.89 very good qualification (BS) with the results of the short story writing skills performance test of students with high environmental vocabulary mastery using the conventional model which obtained an average of 69.63 more than sufficient qualification (LdC) Third, there is a difference in the results of the short story writing skills performance test of grade IX students of SMP Negeri 2 Batang Anai with low environmental vocabulary mastery using the jigsaw model assisted by mind mapping media which obtained an average of 79.26 good qualification (B) with the results of the short story writing skills performance test of students with low environmental vocabulary mastery using the conventional model which obtained an average of 57.04.
Representasi Kekuasaan dalam Teks Pidato Presiden Prabowo Subianto: Tinjauan AWK Norman Fairclough Rumaf, Nouval; Dadang S. Anshori; Vismaia S. Damaianti; Andoyo Sastromiharjo; Siti Fatihaturrahmah Al Jumroh
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi kekuasaan dalam teks pidato perdana Presiden Prabowo Subianto pada acara pelantikan presiden dan wakil presiden tahun 2024 menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis (AWK) Norman Fairclough. Fokus penelitian ini meliputi tiga aspek utama: (1) mengungkap nilai eksperensial, (2) mengungkap nilai relasional, dan (3) mengungkap nilai ekspresif dalam teks pidato tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis teks yang berpijak pada model tiga dimensi Fairclough, yakni analisis teks, praktik diskursif, dan praktik sosiokultural. Data penelitian ini berupa kutipan kata, frasa, klausa, dan kalimat. Sumber data dalam penelitian ini berupa teks pidato perdana Presiden Prabowo Subianto yang disampaikan pada 20 Oktober 2024 di Gedung MPR/DPR RI, Jakarta, yang diperoleh dari Sekretariat Negara Republik Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam dimensi analisis teks, nilai eksperensial dalam pidato Presiden Prabowo dimanifestasikan melalui penggunaan kosakata (wording, overwording, dan metafora) serta tata bahasa (transitivitas dan nominalisasi) yang mencerminkan ideologi nasionalisme, kemandirian ekonomi, dan persatuan bangsa. Nilai relasional terungkap melalui penggunaan modalitas ('harus', 'akan', 'dapat'), eufemisme, dan struktur kesantunan yang membangun relasi kekuasaan antara Presiden dengan rakyat, institusi negara, dan dunia internasional. Nilai ekspresif termanifestasi dalam evaluasi positif terhadap keberagaman Indonesia dan komitmen pada nilai-nilai Pancasila melalui penggunaan kata sifat evaluatif dan strategi legitimasi. Pada dimensi praktik diskursif, ditemukan intertekstualitas dengan pidato-pidato presiden sebelumnya dan referensi pada teks-teks kebangsaan, sementara dalam dimensi praktik sosiokultural terungkap kontestasi wacana populisme dan teknokrasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa representasi kekuasaan dalam pidato perdana Presiden Prabowo menunjukkan perpaduan antara otoritas kepemimpinan yang kuat dengan upaya membangun solidaritas nasional dan internasional, yang mencerminkan orientasi ideologis dan agenda politik pemerintahannya.
Students’ Perception of Using HumataAi in Improving Writing Ability Sabila Kamalia; Emeliya Sukma Dara Damanik
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5795

Abstract

The purpose of this study was to found students' perceptions of the use of Humata Ai in writing. This study discusses student perceptions on using Humata Ai in improving writing ability. This study used a qualitative method with a phenomenological approach, involving 15 students from the 8th semester majoring in English education department, collecting data using questioners and interviews, the questioner used was 10 questions and Likert Scale (strongly agree, agree, doubt, disagree, strongly disagree). The data were analyzed using thematic analysis. The results showed that there were several main findings in this study: (1) Students feel that the use of HumataAi can improve their ability to write, with a percentage of 53.3% agreeing. (2) HumataAi can make it easier for students to write with a percentage of students agreeing 46.6%. (3) Students' concerns about dependence on HumataAi with a percentage of students agreeing to this as much as 53.3%.(4) Students feel that the writing produced by HumataAi will be detected plagiarism with a percentage of students agreeing 33.3%. an fast. The researcher highly recommends this Ai to be used by students as a tool for finding ideas in writing.

Page 167 of 178 | Total Record : 1779

 165   166   167   168   169 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): Edisi Januari-Februari Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki) Vol. 11 No. 3 (2025) Vol. 11 No. 2 (2025) Vol. 11 No. 1 (2025) Vol. 10 No. 4 (2024) Vol. 10 No. 3 (2024) Vol. 10 No. 2 (2024) Vol. 10 No. 1 (2024) Vol. 9 No. 2 (2023) Vol. 9 No. 1 (2023) Vol. 8 No. 2 (2022) Vol. 8 No. 1 (2022) Vol. 7 No. 2 (2021) Vol. 7 No. 1 (2021) Vol. 6 No. 2 (2020) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 2 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol. 5 No. 1 (2019) Vol. 4 No. 2 (2018) Vol. 4 No. 1 (2018) More Issue