cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Puryantoro
Contact Email
-
Phone
+6285258422060
Journal Mail Official
integritasunars@gmail.com
Editorial Address
Jl. PB. Sudirman No. 07
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian
Published by Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
ISSN : 25807978     EISSN : 26150794     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
INTEGRITAS Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh P3M UNARS untuk publikasi tulisan ilmiah di bidang pengabdian masyarakat dari berbagai disiplin ilmu.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 356 Documents
 32   33   34   35   36 
MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI MEDIA ULAR TANGGA ECOLITERACY PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DI KOTA BENGKULU Yuli Amaliyah; Nani Yuliantini; Nady Febri Ariffiando; Anugerah Agung; Panut Setiono
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.6404

Abstract

Kerusakan lingkungan akibat aktivitas manusia semakin meningkat, termasuk pengelolaan sampah yang buruk, penggunaan energi yang tidak efisien, dan rendahnya kesadaran lingkungan di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan sikap peduli lingkungan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) melalui media pembelajaran inovatif berupa permainan ular tangga berbasis ecoliteracy. Metode yang digunakan meliputi pengembangan media pembelajaran, implementasi permainan, serta evaluasi efektivitasnya menggunakan angket skala sikap peduli lingkungan. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 hingga 6 di MIS Hidayatul Hasanniyah, Kota Bengkulu. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa media ular tangga ecoliteracy berhasil meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Sebagian besar siswa mempraktikkan kebiasaan hemat energi dan air, seperti menutup keran setelah digunakan (76,9%) dan menggunakan air secukupnya (84,6%), serta merasa senang saat lingkungan bersih dan hijau (88,5%). Media yang digunakan efektif dalam meningkatkan sikap peduli lingkungan siswa sekaligus mengurangi ketergantungan terhadap teknologi digital. Rekomendasi mencakup pengembangan media serupa dengan isu lingkungan lainnya.
PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI PELATIHAN TEKNOLOGI METAVERSE UNTUK MEWUJUDKAN ASTA CITA 4 Ahmad Shofiyuddin; Mohammad Anshori; Ahmad Tauchid
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.7326

Abstract

Digital transformation in education requires teachers to continuously enhance their professionalism, particularly in utilizing advanced technologies such as the metaverse. However, not all teachers possess the capacity and readiness to develop learning materials based on such technologies. This community service program aims to improve the professionalism of teachers at SMK Islamic Qon through training in developing metaverse-based teaching materials, in support of achieving Asta Cita 4, namely the development of human resources and gender equality. The method used is the ABCD (Asset-Based Community Development) approach, implemented in five stages: socialization, training, mentoring, evaluation, and follow-up. The results of the program indicate a significant increase in teachers' knowledge, attitudes, and skills related to the development of metaverse-based teaching materials, with success indicators reflected in the achievement of targeted competencies during training evaluations. Furthermore, teachers demonstrated increased creativity and motivation in designing more immersive and engaging learning experiences for students. In conclusion, this training program has made a tangible contribution to strengthening teacher capacity and encouraging the integration of technology into vocational education at the secondary level.
PENGUATAN MUTU GURU SEKOLAH MINGGU “IDAMAN” MELALUI PELATIHAN TERPADU DI GSJA HOSANA CEMANI SUKOHARJO Aprilia Mawar Panduwinata; Sarah Andrianti; Sri Wahyuni
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.7608

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan mutu Guru Sekolah Minggu melalui Program Pelatihan Terpadu IDAMAN (Inspiratif, Moderat, dan Profesional) di GSJA Hosana Cemani, Sukoharjo. Program ini dirancang untuk menanggapi keterbatasan kompetensi pedagogis, lemahnya pemahaman peran guru, serta rendahnya internalisasi nilai moderasi iman dan profesionalisme pelayanan. Metode pelaksanaannya menggunakan pendekatan andragogi partisipatif dalam tahap empat, yaitu sosialisasi dan persiapan, survei awal, pelatihan konsep, serta praktik dan evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 10 guru yang melayani 35 anak Sekolah Minggu. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test dengan analisis N-Gain. Hasil peningkatan menunjukkan pemahaman yang signifikan dengan nilai N-Gain rata-rata sebesar 0,91 (kategori tinggi). Peserta menyatakan memahami konsep IDAMAN dan siap mengimplementasikannya dalam pelayanan. Program ini terbukti efektif meningkatkan kualitas pemahaman, sikap pelayanan, dan kesiapan praktik guru, serta direkomendasikan sebagai model pembinaan guru Sekolah Minggu yang berkelanjutan.
PENINGKATAN KAPASITAS SUMBER DAYA MANUSIA JEMAAT GKP PALALANGON DALAM PELAYANAN SOSIAL MELALUI PELATIHAN PEMULASARAAN JENAZAH Mimi Nofia Suteja; Wilson Bangun; Yudi Hartanto; Noya Natalia Maria; Francis Anderson Kojongian; Alfred Ohman; Angelina Carolin; Dalia Novitasari; Bobby Ertanto
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.7244

Abstract

Pelayanan sosial di lingkungan gereja memegang peranan penting dalam memperkuat ikatan komunitas dan menunjukkan kepedulian terhadap sesama. Jemaat GKP Palalangon menghadapi tantangan dalam pelayanan kedukaan, terutama kurangnya pemahaman tentang proses pemulasaran jenazah yang aman dan bermartabat. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat ini, dilakukan pelatihan pemulasaran jenazah kepada jemaat dengan pendekatan Competency-Based Training (CBT) dan simulasi praktik langsung. Hasilnya menunjukkan bahwa peserta memperoleh keterampilan teknis dalam memandikan, mengawetkan, dan merias jenazah, serta memahami prosedur kesehatan dan keselamatan kerja (K3) dalam proses tersebut. Pelatihan ini tidak hanya memperkuat peran sosial gereja, tetapi juga menumbuhkan solidaritas dan empati dalam komunitas.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MADRASAH IBTIDAIYAH MELALUI PELATIHAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM DI MI NURUL IMAN Muhammad Feri
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.7463

Abstract

Pendidikan dasar dihadapkan pada tuntutan Kurikulum Merdeka untuk menerapkan Pembelajaran Mendalam (PM). Namun, guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Iman masih menghadapi tantangan nyata dalam memahami filosofi dan strategi PM, serta keterbatasan dalam menyusun modul ajar kontekstual yang sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kompetensi guru MI Nurul Iman dalam implementasi PM, khususnya dalam praktik perancangan modul ajar yang bermakna. Pelatihan intensif satu hari dilaksanakan pada tanggal 9 Agustus 2025 dengan pendekatan workshop praktis, meliputi tiga materi utama: Esensi PM, Peran Guru PM, dan Praktik Penyusunan Modul Ajar berbasis PM. Efektivitas kegiatan diukur melalui perbandingan skor pre-test dan post-test pada 15 guru peserta di lima indikator kompetensi. Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan skor rata-rata yang signifikan dan konsisten, berkisar antara +14.5 hingga +15.5 poin pada seluruh indikator kompetensi guru. Peningkatan tertinggi (+15.5 poin atau 27.19%) dicapai pada indikator Perancangan Pembelajaran Mendalam. Secara kualitatif, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan mulai mampu mengaitkan pembelajaran dengan konteks kehidupan nyata dan nilai keislaman. Pelatihan ini terbukti efektif dalam mentransfer keterampilan praktis PM kepada guru MI, menjadi model solusi yang efisien untuk mengatasi kesenjangan kompetensi pedagogis guru dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.
INOVASI PENGELOLAAN LIMBAH SEKAM PADI MENJADI ARANG BRIKET SEBAGAI SOLUSI ENERGI HIJAU DI DESA KARANGTANJUNG KARAWANG Eri Widianto; Kardiman Kardiman; Farradina Choria Suci; Siswadi Siswadi; Rizal Hanifi; Najla Salsabila; Hilman Imadul Umam; Teguh Pambudi
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v9i2.7478

Abstract

Karangtanjung Village in Karawang Regency produces a substantial amount of rice husk waste, yet its utilization remains limited, with most of it being disposed of through open burning. This Community Service Program aims to enhance the skills of the Sukamanah II Farmers Group in converting rice husk waste into charcoal briquettes through technical training and the implementation of appropriate technology. The effectiveness of the program was evaluated using pre-test and post-test instruments to assess participants’ knowledge improvement. The results indicate an increase of 27–35% in average scores after the training sessions. The effectiveness analysis using the Normalized Gain (N-Gain) method shows that most participants achieved moderate to high improvement, with N-Gain values ranging from 0.33 to 1.00. Approximately 30–40% of participants reached the high-effectiveness category (N-Gain > 0.7), while the rest fell into the moderate category. These findings confirm that the combination of theoretical introduction, demonstration, and hands-on practice is effective in improving participants’ technical understanding of briquette production. Beyond cognitive improvement, the program also produced tangible outputs, including a briquette press machine and standardized production SOP modules. Early impacts include reduced open burning, increased productivity in biomass utilization, and emerging initiatives to establish a village-level briquette business unit. Overall, this program contributes to strengthening circular economy practices and promoting green energy innovation based on agricultural waste.

Page 36 of 36 | Total Record : 356

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025): AGUSTUS - DESEMBER Vol 9 No 1 (2025): JANUARI - JULI Vol 8 No 2 (2024): AGUSTUS - DESEMBER Vol 8 No 1 (2024): JANUARI - JULI Vol 7 No 2 (2023): AGUSTUS - DESEMBER Vol 7 No 1 (2023): JANUARI - JULI Vol 6 No 2 (2022): AGUSTUS - DESEMBER Vol 6 No 1 (2022): JANUARI - JULI Vol 5 No 2 (2021): DESEMBER Vol 5 No 1 (2021): JULI Vol 4 No 2 (2020): DESEMBER Vol 4 No 1 (2020): JULI Vol 3 No 2 (2019): DESEMBER Vol 3 No 1 (2019): JULI Vol 2 No 2 (2018): DESEMBER Vol 2 No 1 (2018): JULI Vol 1 No 2 (2017): DESEMBER Vol 1 No 1 (2017): JULI More Issue