cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Hasan Ma'ruf
Contact Email
hasan.stie.aas@gmail.com
Phone
+6281802579955
Journal Mail Official
budimas.aas@gmail.com
Editorial Address
Jln Slamet Riyadi No. 361 Windan Makamhaji, Kartasura, Sukoharjo
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by STIE AAS Surakarta
ISSN : -     EISSN : 27158926     DOI : https:/doi.org/10.29040/budimas
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat BUDIMAS diterbitkan 2 (dua) kali setahun (April dan Oktober) oleh LPPM STIE AAS. Terbit pertama pada bulan Oktober 2019. BUDIMAS memuat hasil pengabdian kepada masyarakat dalam segala bidang. Editor mengundang para akademisi dan praktisi terkait (Perguruan Tinggi, Pemerintahan, LSM, dan lain-lain) untuk dapat mengirimkan artikelnya ke Jurnal Pengabdian Masyarakat BUDIMAS.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,129 Documents
 79   80   81   82   83 
WORLD READ ALOAD DAY KELAS MAIN HARMONI: MEMBACA MENYENANGKAN SEJAK DINI Dewi, Mutiara Sari; Nugraheni, Ari Enggar; Aris Yuliana
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.14865

Abstract

Di era digital saat ini, di mana perangkat elektronik dan hiburan digital begitu mendominasi kehidupan sehari-hari, tantangan dalam menumbuhkan minat baca pada anak-anak semakin besar. Salah satu kegiatan yang dapat meningkatkan minat baca anak yakni World Read Aloud Day (WRAD). Dalam kegiatan tersebut, Kelas Main Harmoni, Read Aloud Malang Raya, dan mahasiswa program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) berupaya untuk mengemas beragam acara literasi yang bertujuan untuk mengenalkan membaca menyenangkan bagi anak usia dini. Pelaksanaan kegiatan selama 4 bulan sejak bulan Februari 2024. Dalam kegiatan tersebut, tim pengabdi melakukan tahapan sesuai dengan tahapan CBR dan berpedoman pada RRA. Hasil seluruh kegiatan WRAD menunjukkan bahwa: a) kegiatan literasi yang menarik dan menyenangkan sangat dibutuhkan untuk pengenalan budaya membaca sejak dini; b) anak lebih mudah termotivasi dan berminat pada aktivitas membaca apabila diselingi dengan kegiatan yang membuat anak aktif, seperti bookish play; serta c) seluruh orang terdekat anak dan lingkungan masyarakat memiliki peran penting untuk menumbuhkan budaya literasi, khususnya cinta membaca sejak dini.
Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa UII Dalwa: Membangun Budaya Akademik yang Kritis Masnun, Masnun; Hanifansyah, Nur; Habib, Moh. Tohiri; Ali, Muhammad Najib; Mahmudah, Menik
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17102

Abstract

Abstrak Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penulisan karya ilmiah mahasiswa tingkat awal di Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda’wah (UII Dalwa) melalui program pendampingan intensif selama 30 hari. Sebanyak 20 mahasiswa Program Studi Sejarah Peradaban Islam mengikuti kegiatan ini secara aktif. Menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR), mahasiswa dilibatkan dalam seluruh tahapan, mulai dari identifikasi kebutuhan, pelatihan, refleksi, hingga evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman struktur karya ilmiah, kemampuan menyusun kutipan dan daftar pustaka, serta kepercayaan diri dalam menulis dan mempublikasikan tulisan akademik. Program ini juga berhasil membentuk budaya akademik yang lebih partisipatif dan kolaboratif, serta mendorong munculnya komunitas penulis mahasiswa yang berkelanjutan. Temuan ini memperkuat bukti efektivitas pelatihan berbasis praktik dan pendampingan aktif dalam peningkatan literasi ilmiah mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi Islam. Kata kunci: pendampingan, karya ilmiah, mahasiswa, literasi akademik, pesantren, PAR Abstract This community service program aims to enhance the scientific writing skills of early-year students at the International Islamic University Darullughah Wadda’wah (UII Dalwa) through a 30-day intensive mentoring initiative. A total of 20 students from the Islamic Civilization History Program actively participated in this program. Employing a Participatory Action Research (PAR) approach, students were involved in every stage—from needs assessment and training to reflection and evaluation. The results showed significant improvement in understanding scientific writing structure, citation and referencing skills, and self-confidence in producing and submitting scholarly work. Moreover, the program fostered a participatory academic culture and initiated the formation of a sustainable student writing community. These outcomes align with previous findings on the effectiveness of practice-based mentoring in developing academic literacy within Islamic higher education. Keywords: mentoring, scientific writing, students, academic literacy, pesantren, PAR
MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN ANAK MELALUI SOSIALISASI GERAKAN LATIH SIMPAN (GELAS) DIDESA PULAU PUNJUNG Permata Sari, Rindi; Permata Sari , Rindi
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17944

Abstract

Program kuliah tematik (KKNT) ini di laksanakan untuk meningkatkan literasi keuangan anak-anak melalui sosialisasi gerakan latih simpan (GELAS) di Sd Negeri 13 Sembawa, desa pulau punjung. pemilihan topik ini di latar belakangin oleh meningkatnya perilaku konsumtif pada anak-anak sekolah dasar yang belum memiliki pemahaman cukup tentang pengelolaan keuangan kegiatan ini dilakukan pada tanggal 26 juli 2025 dan diikuti oleh 36 siswa kelas 4 SD. Metode pelaksanaan mencakup penyuluhan secara langsung, diskusi interaksi, secara pemberian celengan sebagai media motivasi menabung. Selama sosialisasi berlangsung, siswa menunjukkan antusiasme tinggi terhadap materi yang disampaikan. Keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan ini turut memberikan nilai tambah, karena selain meyampaikan materi, mereka juga belajar secara langsung melalui keterlibatan sosial. Program ini tidak hanya memperluas pengetahuan siswa tentang pentingnya menabung sejak dini, tetapi juga mendorong mahasiswa untuk membangun empati dan kepedulian sosial. Hasil dari kegiatan ini menunjukan bahwa pendekatan edukatif yang menyenangkan mampu menumbuhkan kebiasaan positif pada anak. Oleh karena itu, sosialisasi literasi keuangan seperti ini penting dilakukan secara berkelanjutan untuk membentuk generasi yang bijak secara finansial sejak usia dini.Kata kunci: literasi keuangan, anak usia dini, menabung, sosialisasi, KKNT, GELAS AbstractThis Community-Based Thematic Student Service Program (KKNT) was conducted to improve children's financial literacy through the Savings Practice Movement (GELAS) at SD Negeri 13 Sembawa, Pulau Punjung Village. The topic was chosen due to the increasing consumptive behavior among elementary school children who lack adequate understanding of financial management. The activity took place on July 26, 2025, involving 36 fourth-grade students. The methods used included direct educational outreach, interactive discussions, and the distribution of piggy banks as a motivational tool for saving. During the program, students showed great enthusiasm for the material presented. The involvement of university students added significant value, as they not only acted as facilitators but also gained hands-on experience in community engagement. This program successfully enhanced students' awareness of the importance of saving from an early age and encouraged social empathy among the student facilitators. The outcomes indicate that an enjoyable educational approach can effectively foster positive financial habits in children. Therefore, similar financial literacy programs are essential to be held regularly in order to build financially responsible future generations from a young age. Keywords: Financial literacy, early childhood, saving, socialization, KKN-T, GELAS
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENGGUNAAN AI UNTUK PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI SEMINAR DAN PELATIHAN L, Syahrir; Irwan; Andi Uceng; Muh. Tamrin; Jumriana
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i2.17963

Abstract

Digital technology enables various innovations in learning, such as adaptive learning, where learning content is adapted to the needs and abilities of each student. Monotonous learning causes boredom in students. Artificial Intelligence has great potential in supporting the teaching process for teachers and can increase teacher competence in learning. This community service activity aims to introduce teachers to Artificial Intelligence as part of digital transformation in education. The implementation method uses a capacity-building approach. The implementation stages include preparation, implementation, evaluation, and follow-up stages. The activity results show that teachers gain learning experience by utilizing Artificial Intelligence technology for an interesting and interactive learning process for students. Teachers can practice directly and know the technology that suits the characteristics of students. This community service activity increases teachers' professional competence in teaching.
PELATIHAN ANALISIS DATA KUANTITATIF DENGAN SOFTWARE SPSS SEBAGAI PENINGKATAN KETERAMPILAN OLAH DATA MAHASISWA UIN PALOPO Erwin; Fasiha; Muh. Irshan Sachrir; Andi Nur Wahyuningsih; Hafid Sumarwadji
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18113

Abstract

This community service program aims to improve the understanding and skills of quantitative data analysis at UIN Palopo students through quantitative data analysis training using SPSS software. The community service method used is participatory action, a method that places the community, especially students, in an empowerment program to solve the problems they face. This community service program is conducted in three stages: 1) the planning stage, which includes determining the community service target, determining the training topic, and determining the materials and tools used during the service. The second stage, implementation, includes SPSS application installation, an introduction to the application, in-depth material delivery, hands-on practice using SPSS, data processing and interpretation, and discussion sessions. The third stage, evaluation and monitoring, includes material evaluation, discussion sessions, and mentoring outside of the training. With an interactive and enjoyable approach, students master the theory and practice of using SPSS. This demonstrates that with ongoing training programs, students' data processing and analysis skills can develop rapidly, especially in applying SPSS for research and future careers.
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN USAHA ICE CREAM ALPUKAT AL-FATHIR DI MEDAN Fauzia Agustini; Amanah, Dita; Dedy Ansari Harahap
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18130

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memegang peran penting sebagai penggerak roda ekonomi lokal, termasuk di sektor kuliner Kota Medan yang terus berkembang. Salah satu contoh menarik adalah Ice Cream Alpukat Al-Fathir, sebuah UMKM inovatif yang menghadirkan minuman alpukat segar berpadu dengan es krim lembut dan sentuhan manis gula aren. Kombinasi unik ini berhasil menarik perhatian konsumen dan memiliki potensi pasar yang menjanjikan. Namun, seperti banyak pelaku usaha lainnya, Ice Cream Alpukat Al-Fathir juga dihadapkan pada berbagai tantangan. Mulai dari ketatnya persaingan pasar, fluktuasi harga dan cuaca yang mempengaruhi bahan baku, hingga keterbatasan dalam penggunaan teknologi serta permasalahan operasional sehari-hari. Penelitian ini dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap pelaku usaha. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi sekaligus merumuskan solusi yang aplikatif dan berkelanjutan. Hasil pembinaan menunjukkan bahwa berbagai kendala tersebut dapat diatasi dengan strategi yang tepat, seperti diferensiasi produk yang menarik, optimalisasi penggunaan media sosial untuk pemasaran, peningkatan kualitas layanan pelanggan, pemanfaatan teknologi digital sederhana, serta pembenahan manajemen usaha dan fasilitas pendukung. Dengan pendekatan yang adaptif dan inovatif, Ice Cream Alpukat Al-Fathir berpeluang besar tumbuh menjadi UMKM yang tidak hanya bertahan di tengah persaingan, tetapi juga mampu berkembang secara kompetitif dan berkelanjutan. Kata Kunci: Inovasi Produk, Strategi Pemasaran, Pembinaan UMKM Abstract Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a crucial role in driving the local economy, including in Medan's growing culinary sector. One compelling example is Al-Fathir Avocado Ice Cream, an innovative MSME that offers a refreshing avocado drink combined with soft ice cream and a sweet touch of palm sugar. This unique combination has successfully captured consumers' attention and offers promising market potential. However, like many other businesses, Al-Fathir Avocado Ice Cream faces various challenges. These include intense market competition, price fluctuations and weather impacting raw materials, as well as limitations in technology and daily operational issues. This research was conducted through direct observation, in-depth interviews, and documentation of business owners. The goal was to identify the challenges faced and formulate applicable and sustainable solutions. The results of the coaching program indicate that these obstacles can be overcome with appropriate strategies, such as attractive product differentiation, optimizing the use of social media for marketing, improving customer service quality, utilizing simple digital technology, and improving business management and supporting facilities. With an adaptive and innovative approach, Al-Fathir Avocado Ice Cream has a great opportunity to grow into an MSME that not only survives the competition but also develops competitively and sustainably. Keywords: Product Innovation, Marketing Strategy, MSME Development
Peningkatan Keterampilan Masyarakat Dalam Memanfaatkan Limbah Minyak Jelantah Melalui Pelatihan Pembuatan Lilin Aromaterapi Putri Septiana; Muhammad Hidayat; Ardian Tirto; Naufal Widha Saputra; Muhammad Abu Bakar Umar Usman Ali Abdus Salam; Riswanda Himawan
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18131

Abstract

Pemanfaatan Minyak jelantah sisa penggorengan merupakan salah satu keterampilan yang perlu dimiliki. Minyak Jelantah hasil dari penggorengan yang dilakukan biasanya langsung dibuang oleh masyarakat secara sembarangan. Hal ini tentunya dapat membahayakan bagi lingkungan karena bisa tercemar. Pemanfaatan minyak jelantah menjadi produk yang bernilai jual tentunya dapat menjadi alternatif untuk mencegah pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh minyak jelantah. Metode kegiatan ini yaitu pelatihan yang diawali oleh pelatihan kepada pengurus bank sampah pelangi kelurahan Notoprajan sebagai upaya optimalisasi limbah dan dilanjutkan dengan pelatihan kepada Ibu-Ibu PKK RW 2 dan 3 dan masyarakat RW 7 Kelurahan Notoprajan. Pelatihan Lilin Aromatherapy tentunya diharapkan dapat dijadikan sebagai ketermapilan baru dari masyarakat kelurahan Notoprajan sehingga dapat membuat lilin Aromatherapy secara mandiri di rumah dan selanjutnya dapat dijadikan sebagai peluang usaha yang dikembangkan oleh pengurus bank sampah dan kelompok Ibu-Ibu PKK Kelurahan Notoprajan. Kata Kunci: Lilin Aromaterapi, Jelantah, Ibu PKK, Notoprajan Abstrak: Utilizing used cooking oil is a skill that needs to be acquired. Used cooking oil from frying is often discarded carelessly by the public. This can be harmful to the environment as it may cause contamination. Turning used cooking oil into valuable products can be an alternative to prevent environmental pollution caused by such oil. The method for this activity involves training, starting with a session for the management of the Pelangi Waste Bank in the Notoprajan sub-district to optimize waste, followed by training for the PKK (Family Welfare Program) women of RW 2 in Notoprajan. The aromatherapy candle training is expected to provide a new skill for the residents of Notoprajan, allowing them to make aromatherapy candles independently at home, and potentially creating a business opportunity that can be developed by the waste bank managers and the PKK group in Notoprajan. Keywords: Aromatherapy Candles, Used Cooking Oil, PKK Women, Notoprajan
Transformasi Pembelajaran Berbasis Digital Melalui Pengembangan Learning Management System (LMS) Dan Pelatihan Pembuatan Konten Pembelajaran Digital Di SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Rokhmah, Siti; Prastiwi, Iin Emy; Farida, Anisatul
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18182

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong transformasi pembelajaran berbasis digital di SMP Muhammadiyah 2 Kartasura melalui pengembangan Learning Management System (LMS) serta pelatihan pembuatan konten pembelajaran digital bagi guru dan siswa. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah adalah keterbatasan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran, sehingga diperlukan upaya sistematis untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang media ajar interaktif serta membiasakan siswa menggunakan platform digital secara efektif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini meliputi kegiatan pengembangan LMS SMP Muhdata, pelatihan pembuatan bahan ajar interaktif berbasis teknologi dan pelatihan penggunaan LMS bagi guru dan siswa SMP Muhammadiyah 2 Kartasura. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran melalui LMS dan menghasilkan bahan ajar digital yang lebih variatif, sementara siswa mampu memanfaatkan platform e-learning untuk mendukung kemandirian belajar. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran, mendukung program digitalisasi sekolah, serta menjadi langkah strategis dalam menghadapi tantangan pendidikan abad 21.
Together Against Bullying: Program Kerja Mahasiswa KKN Melalui Kegiatan Sosialisasi di Sekolah Dasar Desa Medang: peserta didik Alfitriana Purba; Reni Novita Juliani Rangkuti; Royan Alifia Lubis; Muthia Aprilianty; Nabilah Hana Ariqah; Widya Wahyuni Br Silalahi
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18194

Abstract

Salah satu kegiatan mahasiswa dalam melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok 16 di Desa Medang adalah kegiatan sosialisasi anti bullying yang dilaksanakan di SD 07 Desa Medang, pada hari kamis, 24 Juli 2025. Program ini bertujuan untuk pengabdian mahasiswa ke masyarakat desa Medang dan juga bertujuan agar menambah wawasan dari para siswa-siswi kelas 6 SD 07 desa Medang tentang seputaran bullying seperti bahaya bullying, akibat dan dampak bagi korban dan pelaku, pentingnya pihak sekitar, jenis-jenis dari bullying dan sebagiannya. Mahasiswa melaksanakan kegiatan sosialisasi ini dengan metode ceramah dan dengan melakukan interaksi-interaksi yang menyenangkan pada Siswa tersebut.
KOMPETENSI GURU BERBASIS KEPRIBADIAN PROAKTIF DAN KETERAMPILAN SOSIAL Widodo, Widodo; Permana, Rahayu; Damanik, Jafriansen
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18267

Abstract

Abstrak Kepribadian proaktif dan keterampilan sosial sangat penting untuk membangun kompetensi profesional guru, terutama kompetensi kepribadian dan sosial. Karena itu, artikel ini bertujuan mengungkap efektivitas kegiatan workshop membangun kepribadian proaktif dan keterampilan sosial guru dalam rangka meningkatkan kompetensi guru, terutama kompetensi kepribadian dan sosial. Kegiatan melibatkan partisipan 21 guru. Untuk mengukur efektivitas kegiatan digunakan kuesioner kepribadian proaktif dan keterampilan sosial yang diberikan sebelum pelaksanaan dan tiga bulan setelah pelaksanaan kegiatan workshop. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan komparatif. Hasilnya menunjukkan bahwa workshop kepribadian proaktif dan keterampilan sosial cukup efektif meningkatkan kompetensi guru, khususnya kompetensi kepribadian dan sosial. Temuan ini bukan sekedar memperkaya studi sebelumnya tetapi juga memberikan insight perlunya penguatan kompetensi kepribadian dan sosial guru melalui kegiatan workshop kepribadian proaktif dan keterampilan sosial, terutama untuk meningkatkan kompetensi kepribadian dan sosial guru. Kata kunci: Kepribadian proaktif, keterampilan sosial, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, guru. Abstract A proactive personality and social skills are crucial to develop theachers’ professional competence, primarily personality and social competence. Therefore, this article aims to explore the effectiveness of a workshop on developing a proactive personality and social skills in improving teachers' personal and social competence. The workshop involved 21 teachers. A proactive personality and social skills questionnaire was administered before and three months after the workshop to measure effectiveness. The data obtained were analyzed using descriptive and comparative statistics. The results indicate that the proactive personality and social skills workshop improved teachers' personal and social competence. These findings complement previous studies and provide insight into the need to strengthen teachers' personal and social competence through proactive personality and social skills workshops, particularly to improve teachers' personal and social competence. Keywords: Proactive personality, social skills, personal competence, social competence, teachers.

Page 81 of 113 | Total Record : 1129

 79   80   81   82   83 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 1 (2025): BUDIMAS Vol. 7 No. 1 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023 Vol 5, No 1 (2023): BUDIMAS : VOL. 5, NO.1, 2023 Vol 5, No 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022 Vol. 4 No. 2 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 02, 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 01, 2022 Vol 4, No 1 (2022): BUDIMAS : VOL. 04 NO. 01, 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 02, 2021 Vol 3, No 2 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 02, 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 01, 2021 Vol 3, No 1 (2021): BUDIMAS : VOL. 03 NO. 01, 2021 Vol 2, No 1 (2020): BUDIMAS : VOL. 02 NO. 01, 2020 Vol 2, No 2 (2020): BUDIMAS : Vol. 2, No. 2, 2020 Vol. 2 No. 2 (2020): BUDIMAS : Vol. 2, No. 2, 2020 Vol 1, No 1 (2019): BUDIMAS : VOL. 01 NO. 01, 2019 More Issue