cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rival Yuhendri
Contact Email
rivalyuhendri@gmail.com
Phone
+6282392419589
Journal Mail Official
rivalyuhendri@gmail.com
Editorial Address
http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/rangkiang/about/editorialTeam
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by STKIP PGRI Sumatera Barat
ISSN : 27212688     EISSN : 27212688     DOI : https://doi.org/10.22202/rangkiang
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Rangkiang, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Community Services, People, Local Food Security; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region; and Education for Sustainable Development.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 101 Documents
 3   4   5   6   7 
Training application anates used the Contextual Learning Teaching (CTL) integrated social class on teachers are economic subjects Muhammadiyah 6 the Junior High School Stevani Stevani; Vivina Eprillison; Meri Rahmania; Yuli Diniah Zilbakri
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i1.4841

Abstract

One of application used to analyze about the anates.Anates this is a software application program of computer that purpose to analyze about.The use of software is very anates required by teachers in evaluate study results also work to students and scholars education evaluation.But teachers still difficulty in using the software program of analysis about anates because teachers do not yet know and understand how to operate the software anates. Doing these activities is to share knowledge pengetahun for teachers to analyse matter in application of as anates use approach kontekstual belajar mengajar ctl ( ips ) for the teacher integrated economic subjects the junior high school muhammadiyah 6 Padang.
PEMBERDAYAAN KELOMPOK PETANI IKAN NILA DALAM MENINGKATAN PRODUKSI IKAN NILA (VALUE ADDED) DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN putri meliza sari
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i1.4740

Abstract

Lokasi pengembangan budidaya air tawar berada di Kabupaten Padang Pariaman. Untuk mendukung peningkatan nilai produksi ikan di Kabupaten Padang Pariaman, meningkatkan wawasan dan keterampilan pembudidaya ikan atau pelaku usaha dalam upaya meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan pembudidaya ikan sekaligus memfasilitasi peningkatan pendapatan pembudidaya ikan, pembinaan dan pengawasan kegiatan budidaya ikan di lapangan untuk meningkatkan bisnis budidaya di lokasi sasaran di masa mendatang, dan untuk meningkatkan produksi ikan di Kabupaten Padang Pariaman. Dengan adanya pengabdian masyarakat ini, kami dari tim pengabdian akan memberikan informasi kepada kelompok masyarakat pembudidaya ikan nila di Kabupaten Padang Pariaman yang sebelumnya hanya menjual ikan nila dalam bentuk ikan segar dapat melakukan diversifikasi produknya salah satunya dengan membuat olahannya. produk ikan mujair menjadi suwir. , keripik ikan dan tilapia
SCHOLARLY TEXT WRITING WORKSHOP: UNLOCKING WEAKNESSES IN ARTICLE WRITING Dina Ramadhanti; Diyan Permata Yanda; Muhsyanur Muhsyanur
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i1.4877

Abstract

This activity is carried out to provide training in writing scientific articles worthy of publication in scientific journals. The method used is the lecture and question and answer method. From these activities, it was found that there were three weaknesses in writing scientific articles, namely: weaknesses in presenting research results in the form of scientific articles, grammatical problems, and not understanding paraphrasing techniques in writing. These three things can be overcome by frequent writing practices because writing requires practice not theory, increasing interest in reading scientific articles to be familiar with article models worthy of publication, and by itself will be accustomed to criticizing previous research findings.
PENGENALAN MODUL PRAKTIKUM ELEKTRONIKA DASAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA PGRI 4 PADANG Aidhia Rahmi; Helendra Helendra; Megasyani Anaperta; Husna Husna
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i1.4744

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengimplementasikan hasil penelitian pada  sekolah mitra. Mitra dari kegiatan pengabdian ini adalah SMA PGRI 4 Padang.  Latar belakang dari kegiatan pengabdian ini adalah masih terbatasnya keterserdiaan modul praktikum untuk menunjang kegiatan praktikum. Selain itu belum terpenuhinya semua peralatan laboratorium guna menunjang pembelajaran teori. Sasaran utama kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah peserta didik kelas XII pada mata pelajaran fisika dasar. Pelatihan yang dimaksud adalah penerapan modul elekronika dasar pada kegiatan praktikum. Kegiatan ini diikuti oleh 25 peserta didik kelas XII. Pelaksanaan kegiatan peserta didik membimbing kegiatan praktikum mengikuti tahapan modul secara berkelompok dan dilanjutkan dengan diskusi dan evaluasi. Hasil kegiatan ini sangat bermanfaat bagi perserta didik guna meningkatkan pemahaman konsep dan kompetensi peserta didik guna mendukung pembelajaran teori.
Pengembangan Keterampilan Guru Sekolah Dasar Dalam Soal Evaluasi Pembelajaran Dengan Teka-teki Silang Berbasis Smartphone Mia Fitriah
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i1.4878

Abstract

Abstrak: Tantangan seorang pendidik di era industri 4.0, guru harus mampu meng-upgrade (membekali diri dengan kompetensi) terhadap teknologi pendidikan. Tujuan pelatihan ini adalah  mengembangkan keterampilan guru Sekolah Dasar Negeri Menteng Atas 01 khususnya dalam bidang IT dan tujuan akhir dari kegiatan abdimas ini diharapkan dapat mendorong para guru untuk sama-sama bisa memanfaatkan media pembelajaran khususnya media smartphone dalam rangka pembuatan soal evaluasi pembelajaran dengan bentuk teka-teki silang online, terlebih dalam kondisi pandemi yang kegiatan belajar mengajar kini dilakukan secara daring. Mitra pengabdian adalah seluruh  guru di SDN Menteng Atas. PKM dilaksanakan pada tanggal 13 April 2020 bertempat di SDN Menteng Atas 01   dihadiri 15 peserta secara online via zoom. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan ini adalah ceramah dan demonstrasi atau pelatihan secara langsung. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah para guru SDN Menteng Atas  01  Setiabudi Jakarta Selatan mampu membuatan soal teka-teki silang online berbasis smartphone secara mandiri. Kata kunci:  evaluasi pembelajaran; teka-teki silang (TTS); berbasis smartphone Abstract:  The challenge for a teacher in the industrial era 4.0 is must be able to upgrade (equip oneself with competence) to educational technology. The aim of this training is to develop the skills of  Menteng Atas 01 Elementary School teachers especially in the IT field and the final goal of this activity is expected to encourage teachers to both be able to use learning media, especially smartphone media in order to make learning evaluation questions in the form of puzzles. online crossword puzzles, especially in pandemic conditions where teaching and learning activities are now being carried out online. This training was attended by virtually all teachers at SDN Menteng Atas 01 team. It is hoped that after the training, it can help teachers in learning activities, especially in making learning evaluation questions with a new, more effective and fun approach, namely learning evaluation through smartphone-based crossword puzzles (TTS). The training method uses lectures and demonstrations or direct practice. The result of this activity was that the teachers of SDN Menteng Atas 01 Setiabudi, South Jakarta, were able to independently create smartphone-based online crossword puzzles.Key words: learning evaluation; crossword puzzle (TTS); smartphone based
Pengajaran Bahasa Inggris Berbasis Natural Approach Di RT03/RW01 Kelurahan Tuahmadani Kecamatan Tampan Pekanbaru Refika Andriani; Syaifullah Syaifullah
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i2.5442

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris anak-anak sekolah Dasar di RT03/RW01 kelurahan Tuahmadani kecamatan Tampan Pekanbaru rendah. Ini dapat dilihat dari proses interaksi sehari-hari antara peneliti dan mereka. Selanjutnya, ini juga dapat dilihat dari nilai quiz yang diberikan pada saat kegiatan pendahuluan, nilai mereka rata-rata 55. Rendahnya penguasaan kosakata bahasa Inggris mereka disebabkan oleh dua faktor. Sebagian mereka ada yang belum belajar bahasa Inggris dan separohnya tidak suka belajar bahasa Inggris. Untuk mengatasi dua faktor tersebut, peneliti memberikan pengabdian  pengajaran bahasa Inggris berbasis Natural Approach dalam beberapa pertemuan. Peneliti memilih tema ini karna ada beberapa konsep yang dapat diterapkan dalam pengajaran bahasa Inggris dengan konsep Natural Approach. Pertama, Natural Approach yang telah di terapkan tidak terikat dengan ruang dan waktu. Guru dapat mengajar murid di dalam ruangan atau di luar ruangan. Kedua, guru menjadi model dalam proses pengajaran. Terakhir, pengajaran dapat dilakukan dengan learning by doing.  Sebagai hasilnya, penguasaan kota kata bahasa Inggris anak mengalami peningkatan. Kesimpulannya, anak-anak senang belajar bahasa Inggris dengan konsep Natural Approach yg didukung oleh media yang sederhana.Kata-kata Kunci: Pengajaran, bahasa Inggris, Natural Approach
SHARINGPLUS SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN DALAM PEMBERIAN TUGAS DENGAN TEPAT SASARAN KEPADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 6 PADANG Yelfiza Yelfiza; Siska Siska; Yulmiati Yulmiati
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i2.5527

Abstract

ABSTRACT Giving task is one of the learning methods used by the teachers of SMP Muhammadiyah 6 Padang to anticipate the online learning system during Pandemic time. Teachers  create teaching video with the  abandon of task instructions or the teachers create power points about the learning material and send them to goggle classroom or WhatsApp with so many tasks. Based on the interview done with the teachers , it was known that a large number  of  students protested  the teachers toward the  tasks given to them. The students became lazy or unserious to do those tasks so that their tasks had low standard quality that could not achive the lesson competency. When these problems were asked to the students and commonly they said that they could not understand well on the given tasks and they did not have enough capability and ability to do a large numbers of tasks. If this problem was not solved soon, the big trouble between the students and teachers wolud appear. This condiiton could threaten teaching and learning process as long as this pandemic time. For this case, a training and workshop about the learning model “SHARINGPLUS” need to be deliver to teachers. In this activity, the teachers were trained how to implement “SHARINGPLUS”  to change the negative behavior of the students in doing the tasks to positive behavior. Principally, SHARINGPLUS is a learning model that design the tasks based on negotiation between teachers and students, the students’ background knowledge, their comprehension level and their capability.  ABSTRAKMetode pemberian tugas merupakan cara yang digunakan guru SMP Muhamaddiyah 6 Padang dalam menyikapi sistem pembelajaran secara daring atau online pada masa pandemi ini. Dalam pembelajaran daring ini, pada umumnya guru membuat video ajar terhadap materi pada setiap pertemuanya lalu siswa diberiakan tugas atau guru hanya memberikan PPT melalui google classroom atau wa setelah itu memberikan tugas kepada siswa. Dari hasil wawancara yang dilakukan dengan beberapa guru disekolah ini didapatkan informasi bahwa banyak sekali siswa yang protes tentang bobot tugas yang diberikan, siswa menjadi malas untuk mengerjakan tugas sehingga tugas yang dihasilkan bermutu rendah sehingga tidak dapat memenuhi capaian kompentensi mata pelajaran, ketika ditanyakan kepada siswa permasalahan ini umumnya mereka menjawab tidak paham atau tidak mengerti dengan tugas yang diberikan dan mereka tidak sanggup mengerjakan tugas yang begitu banyak. Jika hal ini dibiarkan tentu dapat menimbulkan konflik antara guru dan siswa dan dapat mengancam terhadap kelancaran proses belajar mengajar terutama pada masa pandemi ini, untuk itulah kegiatan pengabdian pada masyarakat ini penting untuk dilakukan. Pada kegiatan ini, guru diberikan wawasan serta dibimbing untuk dapat meggunakan model pembelajaran SHARINGPLUS (Stimulating, Handled with consensus, Appropriateness, Revising, Illustrating, Negotiating, Goal Oriented,  Patient, Loving, Unforgettable, and Sympathetic) untuk dapat mengubah perilaku negative siswa dalam mengerjakan tugas ke pada perilaku positive karena pada prinsipnya pemberian tugas menurut model ini harus berdasarkan kesepakatan antara guru dan siswa dimana tugas harus sesuai dengan background knowledge, tingkat pemahaman dan kesanggupan siswa.    
INDONESIAN LANGUAGE LEARNING TRAINING FOR FOREIGN SPEAKERS: INTRODUCE INDONESIAN FOR FOREIGN SPEAKERS TO LANGUAGE CLASS STUDENTS Refa Lina Tiawati; Suci Dwinitia; Yulia Pebriani
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i2.5493

Abstract

This training is aimed at class XII language students at the State University of Padang State University Laboratory Development High School. The method used is the lecture and discussion method. The material presented aims to introduce students that BIPA is teaching Indonesian as a foreign language and not a second language. Indonesian is taught so that foreigners can live and suevive in Indonesian nature and culture. One of the frameworks is the CEFR (Common European Frame of Reference) for language. In BIPA learning, there are several things that must be considered between BIPA learning strategies and media. The discussion method is also used for questions and answers with students related to their understanding of the material that has been delivered. 
SOSIALISASI PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA PANDEMI PADA LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR GAMA UI CIPETE Aliffia Teja Prasasty; Isroyati Isroyati
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i2.5271

Abstract

Pendidikan Karakter di masa pandemi tidak berjalan secara efektif, karena pembelajaran secara daring dapat memutuskan mata rantai pertemuan guru dengan siswa, baik di sekolah maupun di lembaga bimbingan belajar. Pengajar tidak bisa memantau langsung perkembangan perilaku siswa. Hal ini mengakibatkan  keterbatasan dalam membimbing langsung perilaku siswa yang melakukan kesalahan dan ini merupakan salah satu kendala pembinaan karakter siswa di masa pandemi seperti sekarang ini. Bererapa tantangan pendidikan karakter di masa pandemi yaitu learning loss, peserta didik kehilangan role model, kehilangan interaksi edukatif, ketidaksiapan orang tua, kegandrungan kepada alat komunikasi yang keterlaluan, kurang kuatnya ruang pendidikan akidah, ibadah dan ketidakmampuan orang tua dalam memenuhi kebutuhan belajar daring. Adapun solusi yang ditawarkan adalah adanya kebijakan dan langkah-langkah yang terstruktur dan terukur dalam mengatasi learning loss, memperkuat trilogi pendidikan, adanya penguatan keteladanan secara massif, adanya interaksi edukatif yang lebih intens melalui daring, pendidikan karakter berbasis multiple intelegence, adanya  koordinasi pengajar dengan orang tua siswa, serta pemblokiran situs-situs merusak dan hoaks. 
SCIENTIFIC WRITING TRAINING FOR CLASS XI STUDENTS OF SMA NEGERI 7 PADANG Upit Yulianti; Rahayu Fitri; Trisna Helda
RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/rangkiang.2021.v3i2.5576

Abstract

The training activity of scientific writing for students of SMA Negeri 7 Padang has been carried out. The low interest and skills of students in writing a good and interesting scientific work is caused by the lack of students' knowledge of title writing, problem formulation, discussion writing, closing and bibliography writing, systematic writing of scientific papers, and linguistic rules in scientific works. The solution offered to these problems is to provide assistance in the form of providing motivation to increase interest in writing scientific papers. Scientific works can be written as the result of research or literature review. The training method is an activity filled with lectures, presentations, discussions, and mentoring of participants. Participants responded positively to the activity by showing enthusiasm during the activity and increasing participants' understanding of scientific writing. This activity can increase students' interest and skills in writing scientific papers.

Page 5 of 11 | Total Record : 101

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019)