cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hadi Rianto
Contact Email
hdrianto@yahoo.com
Phone
+6281256972279
Journal Mail Official
hdrianto@yahoo.com
Editorial Address
IKIP PGRI Pontianak, Lantai Dasar Gedung B Jl Ampera No. 88 Kota Baru Pontianak
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 23378891     EISSN : 25989510     DOI : http://dx.doi.org/10.31571/pkn.v3i2
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan berisikan tentang hasil penelitian pada bidang ke-PKN-an meliputi kajian tentang pendidikan, politik, HAM, startegi dan metode pembelajaran PKn
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 518 Documents
 41   42   43   44   45 
Tenun Lunggi dan Resiliensi Perempuan Sambas: Strategi Life-Long Learning dalam Menjaga Warisan Budaya Arif Januardi; Moad Moad; Mohammad Reza; Uray Endang Kusumajaya; Syafrial Nur; Nawawi Nawawi; Ersa Dwiyana
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9027

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran perempuan Sambas dalam pelestarian kain tenun Lunggi (Bannang Ammas) sebagai warisan budaya sekaligus sumber pemberdayaan ekonomi. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, studi ini memanfaatkan data pustaka dari jurnal, laporan lembaga, dan media untuk mengeksplorasi keterlibatan perempuan dalam proses produksi, promosi, dan regenerasi keterampilan menenun. Hasil kajian menunjukkan bahwa perempuan tidak hanya berperan sebagai pengrajin, tetapi juga sebagai pelestari tradisi dan agen pembelajaran sepanjang hayat (life-long learning). Mereka terus mengembangkan keterampilan dan pengetahuan melalui adaptasi teknologi, inovasi desain, serta penggunaan pewarna alami yang ramah lingkungan. Meski menghadapi tantangan dari minimnya regenerasi dan persaingan industri tekstil modern, keberlanjutan tenun Lunggi tetap terjaga berkat komitmen komunitas, dukungan kelembagaan, serta semangat perempuan dalam menjaga identitas budaya. Temuan ini menegaskan bahwa pelestarian budaya berbasis gender dan komunitas merupakan strategi efektif dalam menjaga warisan budaya lokal agar tetap hidup dan relevan di era global.
Citizenship Project Model To Develop Pancasila Student Profile In Civic Education Idham Azwar; Sulha; Risa Haridza
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9078

Abstract

This study aims to outline the civic project model as a means to foster the Pancasila learner profile within Civic Education. Utilizing a qualitative approach, the research employs a literature review method, drawing from various sources such as books, journal articles, scientific magazines, news media, research reports, and curriculum documents. The research process involves several steps: preparing tools and materials, creating a working bibliography, organizing the research timeline, reviewing literature and taking notes, and finally, synthesizing and analyzing the findings.  The findings indicate that the civic project model is well-suited for cultivating the Pancasila learner profile in Civic Education. By implementing this model, students can effectively develop traits aligned with the Pancasila learner profile, including faith and piety, strong moral character, appreciation for global diversity, self-reliance, a spirit of cooperation, critical thinking, and creativity. 
Persepsi Guru Terhadap Efektifitas Pembelajaran Online Fitriani Yuniar; Dada Suhaida; Mardawani
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9132

Abstract

The Pandemic period a few years ago brought changes to the world that had an impact on various aspects of human life worldwide. In addition to the massive impact on development in the health sector, the impact of the pandemic also apparently spread to the education sector. The education sector is using online learning as an effective learning method. Regardless of whether online learning was effective or not in the past, at least there were positive steps to overcome various problems that arose during the learning pandemic. Changes in the impact of online learning situations are still ongoing, where online methods are increasingly used in every formal and non-formal learning activity. This study involved teachers at several high schools in Kubu Raya Regency, West Kalimantan. The results of this study indicate that learning activities using more online methods are quite effective and have become a trend of choice for some teachers. Several applications that are commonly used during online learning are still used as relevant learning media in various teacher competency development activities.  
Implementasi Pendidikan Demokrasi Dalam Pemilihan Dekan dan Wakil Dekan Fakultas IKIP PGRI Pontianak Muhammad Anwar Rube'i; Fusnika Fusnika
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9133

Abstract

Salah satu wujud nilai demokrasi di perguruan tinggi adalah terjadinya pergantian kekuasaan atau kepemimpinan baik rektor maupun dekan. Namun, realitas yang terjadi saat ini adalah masih terdapat distorsi antara sesuai dan tidak sesuai dengan nilai-nilai dan prinsip demokrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuia bagaimana pelaksanaan demokrasi dalam pemilihan dekan dan wakil dekan di IKIP PGRI Pontianak. untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pelaksanaan demokrasi dalam pemilihan Dekan dan Wakil dekan di IKIP PGRI Pontianak. Pendekatan penelitian yang dilakukan adalah kualitatif. alat pengumpul data penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumen. Teknik anaslis data yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa impelementasi pendidikan demokrasi dalam Pemilihan Dekan dan Wakil Dekan di IKIP PGRI Pontianak sudah sesuai dengan prinsip dan nilai-nilai demokrasi, yaitu kebebasan dalam menyatakan pendapat, kebebasan dalam menentukan pilihan, kebebasan berpartisipasi, kesetaraan dan kesederajatan, kejujuran, saling menghargai dan menghormati.
Cover JPKn Volume 9 Nomor 1 Juni 2025 Moad Moad
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENDIDIKAN POLITIK LINTAS GENERASI DALAM MEMBANGUN PARTISIPASI POLITIK MENGHADAPI SUKSESI TAHUN POLITIK Harry Sugara; Fitri Mutmainnah; Della Nor Safitri
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 8 No 1 (2024): Volume 8 Nomor 1 Edisi Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v8i1.6493

Abstract

Kekhawatiran menurunnya animo masyarakat dari beberapa kelompok generasi pemilih menghadapi suksesi agenda politik menjadi tantangan bagi lembaga Komisi Pemilihan Umum yang berperan penting dalam penyelenggaraan Pemilu tahun 2024. Tingginya partisipasi politik begitu diharapkan dalam menentukan nasib bangsa dan negara ke depan pasca terpilihnya pemimpin Indonesia yang baru. Sebagai bentuk optimalisasi tingkat partisipasi politik dibutuhkan Pendidikan politik dengan konsep yang tepat diharapkan dapat mewujudkan partisipasi politik lintas generasi yang ada di masyarakat daerah. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengungkap implementasi pendidikan politik lintas generasi dalam membangun partisipasi politik menghadapi suksesi tahun politik di 2024. Pendidikan politik lintas generasi yang diimplementasikan melalui kolaborasi beragam pendekatan dan model yaitu melalui jalur formal pendidikan, pendekatan seni, budaya kemasyarakatan, komunitas/organisasi sosial, optimalisasi dan pengembangan teknologi media sosial serta pendidikan politik kolaboratif dan partisipatif.
cover jurnal JPKn Voleme 8 Nomor 1 Juni 2024 Moad Moad
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 8 No 1 (2024): Volume 8 Nomor 1 Edisi Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Komik Interaktif Berbasis Macromedia Flash untuk Meningkatkan Literasi Kewarganegaraan Elisabet Pardede; Fazli Rachman
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.7970

Abstract

Peneliti menguji kelayakan media komik interaktif berbasis Macromedia Flash dalam meningkatkan literasi kewarganegaraan pada materi keberagaman dalam bingkai bhinneka  tunggal ika di kellas VII SMP Negeri 4 Medan. Penelitian ini menganalisis tingkat kelayakan media komik interaktif berbasis Macromedia Flash dalam meningkatkan literasi kewarganegaraan pada materi keberagaman dalam bingkai bhinneka tunggal ika di kelas VII SMP Negeri 4 Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian  pengembangan (research and development), dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan angket. Kelayakan produk dilakukan oleh validasi ahli materi, validasi ahli media dan guru Pendidikan Pancasila SMP Negeri 4 Medan. Hasil penelitian menujukkan bahwa produk yang telah dikembangkan sangat layak dengan perolehan skor 90% oleh ahli materi, 93 oleh ahli media, 94% oleh guru, dan 94% oleh siswa. Dengan demikian produk yang telah dikembangkan dapat di gunakan dan diterapkan pada pembelajaran pendidikan Pancasila.
Efektivitas Pelaksanaan Fungsi KPPS dalam Memfasilitasi Pemenuhan Hak Pemilih Disabilitas pada Pilpres Tahun 2024 Shellya Eka Putri; Prayetno
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.8084

Abstract

Individu dengan keterbatasan berhak memperoleh hak politik yang sama dengan warga negara lainnya. Namun secara realitanya ditemukan bahwa pemenuhan hak pemilih disabilitas tidak terpenuhi dikarenakan berbagai faktor salah satunya kurang memadainya aksesibilitas di TPS. Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS) bertugas mengawasi TPS, lokasi pemungutan suara yang krusial bagi pelaksanaan pemilu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana KPPS memenuhi hak pilih pemilih  penyandang disabilitas di Kecamatan Pantai Labu pada pemilihan presiden tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Metode analisis data yang digunakan meliputi reduksi data (reduksi), penyajian data (display), dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pelaksanaan fungsi KPPS dalam pemenuhan hak pemilih disabilitas pada pilpres tahun 2024 di Kecamatan Pantai Labu kurang efektif pada fungsi integrasi yang terdapat kelemahan pada proses sosialisasi yang menekankan pada kesadaran akan hak politik dan dukungan bagi pemilih disabilitas dalam memberikan hak suaranya.
Implementasi Proyek Profil Pelajar Pancasila untuk Menanamkan Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 28 Medan Qori Tasliyah; Sri Yunita
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i2.8140

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi Projek Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam menanamkan karakter peserta didik di SMP Negeri 28 Medan, berfokus pada efektivitasnya dalam membentuk enam dimensi kunci sesuai Teori Pembentukan Karakter Thomas Lickona. Dengan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dari kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Kebaruan penelitian ini terletak pada analisis komprehensif implementasi P5 yang secara spesifik mengaitkan dimensi P5 dengan komponen pengetahuan, perasaan, dan tindakan moral Lickona, memberikan bukti empiris konkret. Hasil menunjukkan P5 efektif, terbukti melalui kegiatan pemilihan ketua OSIS di mana peserta didik mendemonstrasikan keenam elemen Profil Pelajar Pancasila secara simultan, mencakup dimensi mandiri, bernalar kritis, beriman, berkebinekaan global, bergotong royong, dan kreatif.

Page 43 of 52 | Total Record : 518

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Edisi Juni 2026 Volume 9 Nomor 2 Edisi Desember 2025 Volume 9 Nomor 1 Edisi Juni 2025 Vol 8 No 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Edisi Desember 2024 Vol 8 No 1 (2024): Volume 8 Nomor 1 Edisi Juni 2024 Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2 Edisi Desember 2023 Vol 7 No 1 (2023): Volume 7 Nomor 1 Edisi Juni 2023 Vol 7, No 1 (2023): Volume 7 Nomor 1 Edisi Juni 2023 Volume 6 Nomor 2 Edisi Desember 2022 Volume 6 Nomor 1 Edisi Juni 2022 Volume 5 Nomor 2 Edisi Desember 2021 Volume 5 Nomor 1 Edisi Juni 2021 Volume 4 Nomor 2 Edisi Desember 2020 Volume 4 Nomor 1 Edisi Juni 2020 Vol 3, No 2 (2019): Volume 3 Nomor 2 Edisi Desember 2019 Volume 3 Nomor 2 Edisi Desember 2019 Volume 3 Nomor 1 Edisi Juni 2019 Vol 2, No 1 (2018): Edisi 3 Vol 2, No 2 (2018): Volume 2 Nomor 2 Edisi Desember 2018 Volume 2 Nomor 1 Edisi Juni 2018 Vol 1, No 2 (2017): Edisi 2 Vol 1, No 1 (2017): EDISI 1 Volume 1 Nomor 2 Edisi Desember 2017 Volume 1 Nomor 1 Edisi Juni 2017 Volume 4 Nomor 2 Edisi Desember 20200 More Issue