cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftahus Surur
Contact Email
surur.miftah99@gmail.com
Phone
+6285258173692
Journal Mail Official
edusaintek@stkippgri-situbondo.ac.id
Editorial Address
Jalan Argopuro Gg. VII Mimbaan Panji Situbondo 68322 Telp. (0338) 4591781 Hp. 085258173692
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo
ISSN : 1858005X     EISSN : 26553392     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other
Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media Pembelajaran, Pendidikan Virtual, Perangkat lunak pendidikan, Teknologi digital dalam pendidikan, Pembelajaran Multimedia, ELearning ,Massive Open Online Course (MOOC), Rapid Learning.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 34 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol 12 No 4 (2025)" : 34 Documents clear
PENGARUH DIGITAL MARKETING DAN BRAND IMAGE MELALUI PURCHASE INTENTION TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK FASHION NIBRAS HOUSE JOGOROTO Fawazi, Muhammad Halim
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2101

Abstract

This study investigates the influence of digital marketing and brand image on purchase decisions for Muslim fashion products, with purchase intention serving as a mediating variable. The research aims to determine how digital marketing strategies and brand perception shape consumer decisions in an increasingly competitive Muslim fashion market. Using a quantitative approach and survey data collected from 187 customers of Nibras House Jogoroto, the study applies structural equation modeling with partial least squares to evaluate relationships among variables. The analysis reveals that both digital marketing and brand image significantly influence purchase intention, which in turn strongly predicts actual purchase decisions. However, neither digital marketing nor brand image has a direct effect on purchase decisions, indicating full mediation through purchase intention. These findings highlight the critical role of online engagement, content quality, brand trust, and religious value alignment in shaping consumer intentions toward Muslim fashion products. The study contributes to marketing and consumer behavior literature by demonstrating the dominance of intention-driven pathways in modest fashion purchasing behavior. The results offer strategic implications for industry practitioners
ANALISIS LITERATUR KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM KONTEKS ORGANISASI KESEHATAN Sihotang, Oryza Sativa H; Afifah, Khairizah; Wasiyem, Wasiyem; Marpaung, Fadlan Alhafizh; Rambe, Yuskaini Hadijah
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.1640

Abstract

Kepemimpinan, atau "leadership," merujuk pada hubungan antara seorang pemimpin dan kelompok yang dipimpinnya, yang sangat krusial untuk keberhasilan organisasi karena dapat mempengaruhi perilaku pegawai. Efektivitas kepemimpinan sangat bergantung pada kerjasama yang terjalin antara pemimpin dan karyawan. Menurut Ray Smith, kepemimpinan modern di Amerika Serikat menekankan pentingnya dialog serta komitmen moral dari para pemimpin terhadap karyawan mereka. Di Indonesia, sosok-sosok seperti Amien Rais, Gus Dur, dan Megawati memperlihatkan perbedaan antara kepemimpinan transformasional dan transaksional. Kepemimpinan transformasional, khususnya, berupaya meningkatkan kepuasan kerja dan kinerja karyawan dengan memberikan teladan yang positif serta mempengaruhi hubungan di tempat kerja. Pemimpin transformasional memberi motivasi dan arahan untuk mencapai tujuan perusahaan, lahir dari keinginan untuk melakukan perubahan demi kebaikan organisasi. Ada empat dimensi penting dalam kepemimpinan transformasional: pengaruh ideal, motivasi inspirasional, stimulasi intelektual, dan perhatian individual. Penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan jenis ini memberikan dampak positif terhadap kualitas layanan dan kepuasan kerja di lembaga kesehatan. Di SKPD Kota Banjarmasin, kepemimpinan transformasional telah berhasil meningkatkan keterlibatan karyawan, terutama dalam konteks pandemi COVID-19. Selain itu, kepemimpinan ini menciptakan inovasi dengan menyediakan lingkungan yang mendukung kreativitas. Seorang pemimpin yang efektif dapat mengkomunikasikan visi yang inspiratif, mendorong munculnya solusi baru, dan meningkatkan daya saing organisasi kesehatan.
STRATEGI PERSONALISASI PADA MOOC: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS Khoirudin, Ilyas; Rafiah, Kurnia Khafidatur; Arviansyah, Muhammad Rifqi
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.1780

Abstract

This study aims to identify personalization strategies in Massive Open Online Courses (MOOC) and evaluate their impact on learner engagement, completion rates, and learning outcomes. The research employs a Systematic Literature Review (SLR) using the PRISMA approach, with articles sourced from the Scopus database and selected based on relevance, publication type, and time range (2015–2024). From an initial 20,230 articles, a systematic screening process resulted in 34 articles included in the final analysis. The findings indicate that personalization strategies, such as adaptive learning pathways, AI-based recommendation systems, and learning analytics, contribute to enhancing the learning experience in MOOCs. However, their effectiveness depends on system design and learner characteristics. Additionally, challenges such as technological gaps and resource limitations remain major obstacles to implementation. This study provides insights for MOOC developers in designing more effective and inclusive learning systems.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS INTERACTIVE AUGMENTED REALITY DIAGRAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP Jannah, Tria Arvillatu; Ridlo, Zainur Rasyid; Nuha, Ulin
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.1821

Abstract

Pendidikan abad ke-21 menekankan pengembangan Higher Order Thinking Skills (HOTS), seperti analisis, evaluasi, dan membuat. Namun, penguasaan HOTS siswa, khususnya pada level kognitif C4–C6, masih rendah. Salah satu kendalanya adalah kesulitan memahami materi abstrak, seperti sistem pencernaan manusia dalam pelajaran IPA. Augmented reality (AR) menjadi solusi inovatif dengan visualisasi objek 3D yang realistis, sehingga memperkaya pengalaman belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis diagram AR interaktif untuk meningkatkan HOTS siswa pada materi sistem pencernaan. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh dosen dan guru, sedangkan uji coba dilakukan pada siswa. Hasil menunjukkan bahwa e-modul ini memiliki tingkat validitas sangat tinggi (92%), kepraktisan sangat baik (96%), dan efektivitas sedang dalam meningkatkan HOTS, dengan skor N-Gain sebesar 0,66. Respon siswa juga sangat positif (83,125%). Dengan demikian, e-modul berbasis diagram AR interaktif ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPA, serta layak diimplementasikan di sekolah guna mendukung peningkatan HOTS siswa.
DESAIN MODEL ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP) TERINTEGRASI UNTUK PENINGKATAN KINERJA OPERASIONAL UMKM BERKAH JAYA Hakim, Mujibul; Anshori, Arif Iman; Rokhman, Nur; rahman, Maftur; Ghulam, Hafiz
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.1995

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan pilar fundamental ekonomi Indonesia, namun mayoritas masih menghadapi tantangan inefisiensi akibat proses bisnis yang manual dan tidak terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah model Enterprise Resource Planning (ERP) yang komprehensif sebagai solusi untuk meningkatkan efisiensi operasional pada UMKM Berkah Jaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara dan studi literatur, penelitian ini menganalisis kebutuhan bisnis dan merancang arsitektur sistem. Hasil utama dari penelitian ini adalah sebuah desain model ERP yang mengintegrasikan empat modul utama: Human Resource Management (HRM), Accounting & Finance Management (AFM), Marketing Management (MM), dan Supply Chain Management (SCM). Desain ini mencakup arsitektur sistem, pemodelan proses bisnis melalui diagram use case, dan struktur database konseptual dalam bentuk Entity-Relationship Diagram (ERD). Penelitian selanjutnya disarankan agar mengimplementasikan model ini agar dapat mengurangi kesalahan manual, meningkatkan akurasi data untuk pengambilan keputusan, dan mendorong kolaborasi antar departemen, sehingga dapat menjadi blueprint bagi UMKM sejenis yang ingin melakukan transformasi digital.
EVALUASI DAN TINDAK LANJUT PERBAIKAN KURIKULUM DI SEKOLAH BERBASIS INKLUSI Ummah, Aminatul
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2061

Abstract

Penelitian dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya sekolah berbasis inklusi yang menerima siswa berkebutuhan khusus untuk belajar bersama dikelas reguler. Setiap warga negara memiliki hak pendidikan yang sama dan merata sehingga pemerintah mensosialisasikan agar setiap wilayah memiliki sekolah inklusi yang ramah terhadap anak berkebutuhan khusus. Kurikulum dan pembelajaran merupakan pondasi utama keberhasilan pendidikan, oleh karena itu peneliti berfokus pada manajemen kurikulum dan pembelajaran dalam sekolah berbasis inklusi. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan multi kasus, sumber data diambil dari person, place,dan paper dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi partisipatif, indept interview, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan credibility, transferbility, dependability, dan confirmability. Hasil penelitian menunjukkan (1) Evaluasi kurikulum dan pembelajaran yang digunakan sekolah berbasis inklusi adalah model Educational System Evaluation; menggunakan fungi evaluasi sumatif dan formatif dalam evaluasi pembelajaran siswa; (2) Tindak lanjut perbaikan kurikulum dan pembelajaran di sekolah berbasi inklusi yakni dengan mengadakan pelatihan untuk meningkatkan mutu profesionalitas guru sebagai pendamping siswa berkebutuhan khusus; mengadakan workshop mengenai kurikulum dan pembelajaran; bekerjasama dengan konsultan ahli kurikulum dan pembelajaran. Strategi perbaikan yang dilakukan yakni dengan menganalisis hambatan dan bersama-sama mencari solusi sebagai bahan perbaikan kurikulum dan pembelajaran.
PERANCANGAN WEBSITE: PENGELOLA ADMINISTRASI JASA RENOVASI RUMAH “HOUSE REPAIR” Palsa, Al Fatih Berlian; Setiani, Novi
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2076

Abstract

Penelitian ini membahas perancangan sistem berbasis website untuk membantu UMKM jasa renovasi rumah “House Repair” mengelola administrasi secara lebih efisien dan terstruktur. Selama ini, proses administrasi masih dilakukan secara manual mulai dari pencatatan data pelanggan, pengelolaan pesanan jasa, hingga pelaporan proyek yang menyebabkan pekerjaan lambat, tidak efisien, dan berisiko menimbulkan kesalahan pencatatan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan merancang sistem digital yang menyederhanakan proses administrasi agar lebih cepat, rapi, dan mudah diakses oleh seluruh pihak terkait. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif melalui wawancara dan observasi langsung kepada pemangku kepentingan (pemilik, admin, surveyor, pekerja lapangan, dan pelanggan) untuk menggali kebutuhan sistem yang sebenarnya. Hasil tersebut menjadi dasar perancangan menggunakan Use Case Diagram, Activity Diagram, Entity Relationship Diagram (ERD), dan desain antarmuka (UI) dengan Figma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancangan sistem pengelolaan administrasi berbasis website telah merepresentasikan kebutuhan pengguna dengan baik dan berpotensi meningkatkan efisiensi kerja, meminimalkan kesalahan pencatatan, serta mempermudah komunikasi antarbagian. Meskipun penelitian baru sampai tahap perancangan, hasilnya dapat menjadi dasar kuat untuk implementasi dan pengujian pada tahap berikutnya.
SELF-EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN: KONTRIBUSI KUIS ADAPTIF DAN APLIKASI EDUKASI BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE Suryanto, Hadi; Youhanita, Ety
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2138

Abstract

Self-efficacy merupakan faktor psikologis kunci yang memengaruhi keberhasilan belajar peserta didik. Perkembangan kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI) membuka peluang baru dalam pembelajaran melalui kuis adaptif dan aplikasi edukasi yang mampu memberikan umpan balik personal dan responsif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi penggunaan kuis adaptif dan aplikasi pembelajaran berbasis AI terhadap peningkatan self-efficacy siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental. Subjek penelitian terdiri atas 78 mahasiswa calon guru. yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui angket self-efficacy dan dianalisis menggunakan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kuis adaptif dan aplikasi edukasi berbasis AI berpengaruh signifikan terhadap peningkatan self-efficacy siswa dibandingkan pembelajaran konvensional. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pembelajaran tidak hanya meningkatkan capaian kognitif, tetapi juga memperkuat aspek afektif siswa, khususnya kepercayaan diri dalam belajar
HERMENEUTIKA AL-QUR'AN DAN KRITIK SASTRA ARAB: METODOLOGI KEPENYIARAN DALAM MEMAHAMI TEKS SUCI Hariri, Muh. Mirwan; Kamala, Ananda Emiel; Tilawati, Anis
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2203

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi sebuah metodologi interpretasi teks suci Al-Qur'an yang relevan bagi dunia kepenyiaran Islam kontemporer, dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip Hermeneutika Al-Qur'an dan Kritik Sastra Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi literatur yang mendalam (library research), yang fokus pada teori-teori interpretasi Al-Qur'an (seperti Tafsir Maudhu'i, Tafsir 'Ilmi), kaidah-kaidah kritik sastra Arab (al-naqd al-adabi), dan teori komunikasi penyiaran. Hermeneutika Al-Qur'an berfungsi sebagai kerangka filosofis untuk memahami konteks historis (asbabun nuzul) dan tujuan utama (maqashid) dari ayat-ayat. Sementara itu, kritik sastra Arab digunakan sebagai alat analisis untuk membedah aspek estetika bahasa (balaghah), struktur naratif, dan gaya bahasa (uslub) Al-Qur'an, memastikan interpretasi tetap setia pada kemukjizatan linguistiknya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi kedua disiplin ilmu ini menghasilkan sebuah kerangka metodologi penyiaran yang transformatif. Metodologi ini menuntut para broadcaster Islam (penyiar, dai, produser konten) untuk tidak hanya menyampaikan "apa" isi pesan Al-Qur'an, tetapi juga "bagaimana" keindahan pesan itu diungkapkan. Prinsip-prinsip yang dirumuskan meliputi: (1) contextual fidelity dalam penyampaian khutbah atau ceramah; (2) aesthetic narration dalam produksi konten visual atau audio; dan (3) ethical interpretation yang menghindari pemahaman simplistis atau parsial.
KAJIAN LITERATUR : ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR Febriani, Widia Putri; Sasgita, Nabila; Sari, Rica Syofiana; Ananda, Tiara
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 12 No 4 (2025)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/edusaintek.v12i4.2030

Abstract

Science learning faces various challenges due to abstract concepts that are difficult for students to understand. Therefore, an innovative solution to address these challenges is the use of multimedia in science learning. The purpose of this study was to analyze the effectiveness of multimedia use in science learning in elementary schools. The method used was a literature review of 12 articles published between 2020 and 2025. The analysis showed that multimedia, such as animation, interactive videos, and simulation videos, have proven effective in explaining abstract science concepts concretely and attracting students' interest, motivation, and activeness, thereby improving conceptual understanding and student learning outcomes. However, the effectiveness of their use is highly dependent on real-world conditions, teacher readiness and competence, and support from the learning environment, such as supporting infrastructure.

Page 3 of 4 | Total Record : 34

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4 (2025) Vol 12 No 3 (2025) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12 No 1 (2025) Vol 11 No 4 (2024) Vol 11 No 3 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11 No 1 (2024) Vol 10 No 3 (2023) Vol 10 No 2 (2023) Vol 10 No 1 (2023) Vol 9 No 3 (2022) Vol 9 No 2 (2022): (in Press) Vol 9 No 2 (2022) Vol 9 No 1 (2022) Vol 8 No 2 (2021) Vol 8 No 1 (2021) Vol 7 No 2 (2020) Vol 7 No 1 (2020) Vol 6 No 2 (2019) Vol 6 No 1 (2019) Vol 1 No 1 (2014) More Issue