cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wakhid Yuliyanto
Contact Email
wyuliyanto45@yahoo.com
Phone
+6281391536263
Journal Mail Official
wyuliyanto45@yahoo.com
Editorial Address
Letnan Jenderal Suprapto No.73, Kranggan, Bumirejo, Kec. Kebumen, Kabupaten Kebumen, Jawa Tengah 54311
Location
Kab. kebumen,
Jawa tengah
INDONESIA
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by Politeknik Dharma Patria Kebumen
ISSN : 27460398     EISSN : 2746038X     DOI : https://doi.org/10.37339/jurpikat.v1i3
Core Subject : Health, Education, Social,
Dentistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences
JURPIKAT Publication (Journal of Community Service) is a source of information that aims to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of community service. JURPIKAT (Journal of Community Service) specifically focuses on the main problems in the scientific development of community service as follows: Community Service, Community, Local Food Security; Education for Sustainable Development; Community Empowerment, Social Access; Border Areas, Less Developed Areas; Student Community Services; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 60 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Vol 7 No 2 (2026)" : 60 Documents clear
Pelatihan Strategi Literasi Lintas Mata Pelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Malaysia Inayatillah, Fafi; Hespi Septiana; Mintowati
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3082

Abstract

Banyak di antara guru SIKL Malaysia masih merasa kesulitan menerapkan strategi literasi lintas mata pelajaran. Padahal, kemampuan baca siswa SIKL masih rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut perlu dilakukan kegiatan pelatihan strategi literasi lintas mata pelajaran pada siswa sekaligus memberi model kepada guru. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini yaitu workshop, diskusi, dan pendampingan. Workshop bertujuan untuk mengasah kemampuan menerapkan strategi literasi lintas mata pelajaran. Diskusi dimaksudkan untuk menajamkan konsep strategi literasi lntas mata pelajaran. Kegiatan pendampingan bertujuan untuk mendampingi peserta dalam pembuatan infografis dan pemakaiannya di kelas. Setelah mengikuti kegiatan PKM, kemampuan baca siswa meningkat dan guru dapat mengimpelmentasikan strategi literasi lintas matapelajaran. Luaran PKM ini yaitu artikel dalam jurnal JURPIKAT, HAKI, publikasi PKM di youtube, publikasi berita PKM di media online, dan SPK. Kegiatan PKM ini dikatakan berhasil karena pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan strategi literasi lintas mata pelajaran meningkat.
Pencegahan Bullying: Pendekatan Edukasi dan Psikososial di Sam Tengku Ampuan Jemaah Sungai Besar Selangor Malaysia Muh. Nur Rochim Maksum; Nurul Latifatul Inayati; Wachidi; Athia Tamyizatun Nisa; Nissa, Izzun Khoirun; Lukman Harahap; Viky Nur Vambudi; Alfan Rifai; Abil Fida Muhammad Qois Al Hadi; Ade Kurniawan; Lokahita Reangeli Cahyani; Galih Anisa Fala; Nadia Zakia Al ‘Ulya; Hanida Putri; Nanda Ayu Walhidayah; Jumingan; Lintang Faza Muqoddas
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3084

Abstract

Bullying in Malaysian secondary schools is a crucial issue due to the low awareness and readiness of teachers in handling cases. This service focuses on the prevention of bullying at SAM Tengku Ampuan Jemaah through an educational and psychosocial approach. The goal is to raise awareness of the dangers of bullying and equip teachers with social-emotional skills to create a safe school environment. The method applied is experiential learning through the Workshop "Building Safe Schools" with Psychological First Aid (PFA) material and the integration of spiritual values. The results showed a significant increase in the capacity of 24 participating teachers, with an average increase in understanding of 19.78% (from 3.64 to 4.36). The positive impact is to strengthen the role of teachers as safe adults who are able to carry out initial interventions in an empathetic and systematic manner, in order to encourage the creation of an inclusive and violence-free school culture.
Peningkatan Pengetahuan dan Adaptasi Penggunaan Kecerdasan Buatan dalam Kehidupan Sehari-hari Melalui Penyuluhan di Komunitas Jemaat GMAHK Bukit Sion Bekasi Barat Albinur Limbong; Idauli Simbolon
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3087

Abstract

Kecerdasan buatan sudah menjadi bagian dari kehidupan manusia saat ini mulai dari asistensi sederhana maupun aplikasi yang luas. Tentunya kecerdasan buatan ini telah memberikan makna yang signifikan di berbagai sektor kehidupan termasuk di dalam bidang pendidikan dan kesehatan. Namun dari begitu banyaknya dampak yang positif dari penggunaan AI muncul pula potensi resiko atau dampak-dampak negatif. Oleh karena itu perlu edukasi yang berkelanjutan bagi masyarakat luas tentang dampak positif dan negatif dari penggunaan AI. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan adaptasi masyarakat tentang penggunaan AI di dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan kepada komunitas jemaat Bukit Sion Bekasi Barat. Hasil penyuluhan menemukan bahwa komunitas Jemaat Bukit Sion memiliki pengetahuan yang terbatas dan persepsi yang berbeda-beda. Setelah pelaksanaan penyuluhan komunitas Jemaat Bukit Sion mengatakan mereka semakin paham tentang dampak negatif dan positif dari AI dalam kehidupan sehari-hari.
Optimalisasi Literasi Keuangan di Komunitas Online untuk Penguatan Kapasitas Finansial Rumah Tangga Rahmawati, Apriana; Rizky Prasetya; Alif Faruqi Febri Yanto
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3089

Abstract

The financial literacy gap among Indonesian women, particularly housewives who shoulder primary responsibility for household financial management, presents a pressing concern that motivated this community service program. Employing a participatory action research (PAR) approach through WhatsApp-based lectures, the program was designed to strengthen financial literacy knowledge, encourage positive financial behavioral change, and improve the financial well-being of S****.id community members. Program material covered six core topics: budgeting, saving and emergency funds, debt management, basic investment, long-term financial planning, and financial goal setting. A total of 87 out of 124 participants completed the full program series, yielding a 70.2% retention rate. Average financial literacy scores rose from 46.4% to 73.4% (gain score +27.0 points), all financial behavior indicators showed significant improvement, and the post-program financial well-being index reached 62.37—accompanied by a meaningful growth in financial agency and transformative women's empowerment.
Keterlibatan Masyarakat dalam Mengelola Sampah sebagai Wujud Kepedulian Terhadap Lingkungan yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Balearjosari Malang Dian Kusumaningsih; Rukma Nur Patriya
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3093

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran dan partisipasi warga RW 06, Kelurahan Balearjosari, Kota Malang dalam pengelolaan sampah. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kepedulian masyarakat serta mendorong keterlibatan aktif dalam menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat. Metode yang digunakan meliputi pendekatan non-teknis, teknis, dan ekonomis. Pendekatan non-teknis dilakukan melalui sosialisasi dan pembentukan kader lingkungan untuk meningkatkan pemahaman dan partisipasi masyarakat. Pendekatan teknis dilakukan dengan penerapan konsep zero waste melalui kegiatan reduce, reuse, dan recycle guna meminimalkan volume sampah. Sementara itu, pendekatan ekonomis diarahkan pada pengelolaan sampah yang memiliki nilai tambah ekonomi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat serta perubahan paradigma terhadap sampah. Masyarakat telah mampu mengolah sampah organik menjadi kompos dan memanfaatkan sampah anorganik menjadi produk kerajinan. Selain itu, telah terbentuk kader lingkungan sebagai upaya keberlanjutan program.
Pemberdayaan Perempuan melalui Pengembangan Batik Cap sebagai Strategi Penguatan Ekonomi Kreatif Berbasis Komunitas di Kalurahan Mulyodadi Kapanewon Bambanglipuro Kabupaten Bantul Suryani; Sotya Partiwi Ediwidjojo; Yuli Asmanto
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3094

Abstract

Pemberdayaan perempuan dalam pengembangan ekonomi kreatif berbasis komunitas merupakan strategi penting dalam meningkatkan ketahanan ekonomi rumah tangga. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas ekonomi perempuan di Kalurahan Mulyodadi melalui inovasi teknik produksi batik cap sebagai alternatif yang lebih efisien dibandingkan batik tulis. Kegiatan ini menggunakan metode Community Based Development (CBD) yang menekankan partisipasi masyarakat dalam seluruh tahapan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan peserta dalam membatik, termasuk pembuatan alat dari limbah kardus sebagai inovasi sederhana dan ramah lingkungan. Selain itu, terjadi peningkatan efisiensi produksi karena waktu pengerjaan yang lebih singkat menjadikan produksi lebih tinggi. Dampak ekonomi juga terlihat dari meningkatnya potensi pendapatan masyarakat akibat penurunan biaya produksi dan perluasan akses pasar. Kegiatan ini berhasil memperkuat komunitas, partisipasi aktif, serta membuka peluang pembentukan kelompok usaha bersama. Program ini tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan dan produktivitas, tetapi juga mendorong kemandirian ekonomi perempuan secara berkelanjutan berbasis potensi lokal.
Peningkatan Wawasan Statistika pada Siswa SMK Muhammadiyah Loa Janan Sitti Rahmah; Muh. Jamil; Aldi Bastiatul Fawait; Yudhi Fajar Saputra; Yulindawati
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3097

Abstract

Rendahnya literasi statistika siswa di SMK Muhammadiyah Loa Janan menjadi dasar pelaksanaan program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Permasalahan ini penting karena penguasaan statistika merupakan bagian dari kompetensi numerasi yang diperlukan oleh lulusan SMK dalam menghadapi dunia kerja serta pengambilan keputusan berbasis data. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru, sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar statistika, seperti pengumpulan, penyajian, dan interpretasi data. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh rendahnya kemampuan dasar matematika yang berdampak pada menurunnya motivasi serta kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran. Program ini bertujuan untuk meningkatkan literasi statistika siswa melalui pembelajaran interaktif berbasis modul kontekstual serta menilai efektivitasnya. Kegiatan melibatkan 40 siswa kelas XII, satu guru pendamping, empat dosen, dan dua mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan interaktif melalui diskusi, simulasi, latihan soal, serta evaluasi menggunakan post-test. Analisis data menggunakan uji chi-square (goodness of fit). Hasil menunjukkan adanya perbedaan distribusi nilai yang signifikan (χ² hitung = 26,02 > χ² tabel = 11,07; α = 0,05) dengan dominasi kategori rendah dan sedang.
Intervensi Mastery Experience dalam Eskalasi Kompetensi Diagnostik dan Overhaul Transmisi Otomatis di Sekolah Kejuruan Suhartanta; Fajrin Sidiq Muzaffarul Zaman; Nirmala Adhi Yoga Pambayun
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3098

Abstract

The primary issue addressed in this community service program is the underutilization of automatic transmission practice facilities in vocational schools due to teachers' lack of confidence in modern technology. This program aims to support automotive instructors at SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro in becoming more empowered to keep pace with industry dynamics. Using a 32-hour mastery experience approach, 10 participants delved into CVT and DCT technologies, including hands-on overhaul practices. Paired t-test analysis confirmed the program's success, showing an average score increase of 1.45 points. The most significant impact was seen in the teachers' self-efficacy index, which climbed from a baseline of 2.27 (low category) to 3.72 (high category), with peak achievement in preventive maintenance procedures (4.00). This intervention effectively overcomes the psychological barriers of educators, making them more confident in guiding their students. This success proves that strengthening teacher competency is the key to ensuring vocational education remains adaptive to industrial technology disruptions.
Pemberdayaan UMKM Tenun Songket Desa Kota Daro II Melalui Penguatan Kelembagaan, Heritage Branding, Dan Digital Marketing Marwa, Taufiq; Jaenudin, Riswan; Andaiyani, Sri; Sartika, Diana Dewi; Cahyadi, Afriyadi
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3103

Abstract

UMKM tenun songket Desa Kota Daro II, Kabupaten Ogan Ilir, masih menghadapi tiga masalah utama yaitu kelembagaan yang lemah (belum ada wadah kolektif), tidak adanya identitas merek (heritage branding), dan pemasaran digital yang belum optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberdayakan UMKM melalui penguatan kelembagaan, penerapan heritage branding, serta digitalisasi pemasaran. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif yang meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, dan evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan pembentukan Kelompok Usaha Bersama (KUBE) “Songket Daro Sriwijaya”, terciptanya logo dan kemasan premium (hard box, paper bag, hangtag), serta aktifnya akun Instagram dan marketplace. Dampak nyata terhadap masyarakat antara lain meningkatnya kepercayaan diri pengrajin, terbukanya akses pasar yang lebih luas, dan terjaganya nilai warisan budaya songket sebagai produk ekonomi kreatif yang berkelanjutan.
Upaya Preventif Diri Remaja dalam Menghadapi Bullying dan Pelaksanaan Deklarasi Stop Bullying di Sekolah Nor Amalia Muthoharoh; Kismi Mubarokah; Yusthin M. Manglapy; Alfin Sugiarto; Nadia Rizky Fadillah
JURPIKAT Vol 7 No 2 (2026)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v7i2.3104

Abstract

Perundungan atau bullying di lingkungan sekolah merupakan masalah serius terhadap kesehatan mental pada remaja. Indonesia tercatat dalam UNESCO memiliki tingkat perundungan tertinggi di Asia sekitar 84%, dengan kasus terbanyak di jenjang SMA. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan kemampuan preventif remaja SMA Negeri di Semarang dalam menghadapi bullying, mitra dalam kegiatan ini yaitu PKBI Kota Semarang melalui program Youth Center Griya Muda. Metode yang diterapkan mencakup pendekatan partisipatif, berbasis komunitas, dan holistik, melalui sosialisasi, pelatihan peer educator, manajemen emosi, workshop deteksi dini, pengembangan media edukasi digital, serta deklarasi stop bullying. Hasil screening terhadap 314 siswa menunjukkan 75% pernah menjadi korban dan 25% teridentifikasi sebagai pelaku. Program berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang bentuk-bentuk bullying, memperkuat sistem deteksi dini pada guru, membentuk jaringan konselor sebaya, serta membangun komitmen institusional menciptakan sekolah yang aman dan inklusif.

Page 4 of 6 | Total Record : 60

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2026) Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol 5 No 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol 5 No 1 (2024) Vol 4 No 3 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol 4 No 2 (2023) Vol 4 No 1 (2023) Vol 3 No 3 (2022) Vol 3 No 2 (2022) Vol 3 No 1 (2022) Vol 2 No 3 (2021) Vol 2 No 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021) Vol 1 No 3 (2020) Vol 1 No 2 (2020) Vol 1 No 1 (2020) More Issue