cover
Contact Name
Mesran
Contact Email
mesran.skom.mkom@gmail.com
Phone
+6282370070808
Journal Mail Official
mesran.skom.mkom@gmail.com
Editorial Address
Jalan sisingamangaraja No 338 Medan, Indonesia
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
ISSN : -     EISSN : 27234118     DOI : -
1. Pelatihan, 2. Kesehatan, 3. Pemasaran, 4. Keamanan Pangan Lokal, 5. Teknologi Tepat Guna (TTG), 6. Desain, 7. Pemberdayaan Masyarakat, 8. Akses Sosial, 9. Pendidikan Untuk Pembangunan Berkelanjutan, dan berhubungan dengan penanganan dan pengelolaan berbagai potensi, kendala, tantangan, dan masalah yang ada di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 202 Documents
Peningkatan Omzet Penjualan Produk Hasil UMKM “PEPAYA” dengan Upgrade Packaging Sri Rahayu, Ninik; Rohman, Abdul; Trianasari, Ely; Khairul Muzaka
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): April 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v4i4.1838

Abstract

Banyuwangi merupakan kabupaten dibagian paling timur pulau jawa yang terkenal dengan destinasi pariwisata sebelum pandemi covid19, namun pandemi membuat kegiatan pariwisata terpuruk. Pada tahun 2023 ini, Banyuwangi mulai bangkit kembali kegiatan pariwisatanya karena ditunjang oleh menggeliatnya pelaku UMKM yang turut bangkit. UMKM sangat berperan penting dalam pemulihan perekonomian pasca pandemi, oleh sebab itu program - program  terkait UMKM banyak dicanangkan pemerintah pusat dan daerah yang antara lain perijinan, sertifikasi halal dan sebagainya. Namun tidak semua program menyentuh kebutuhan dari UMKM, salah satunya UMKM POKLAHSAR PEPAYA yang berada di Desa Pesucen Kecamatan Kalipuro, Kabupaten Banyuwangi. UMKM ini masih banyak mengalami kendala yang antara lain  permasalah kemasan yang masih sangat sederhana sehingga kurang menarik bagi konsumen. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan penjualan mitra dengan memperbaiki kualitas kemasan. Kegiatan PKM ini melibatkan mitra, dosen dan mahasiswa Jurusan Teknik Mesin dan Prodi Teknologi Pengolahan Hasil Ternak. Metode kegiatan pengabdian ini adalah melakukan survey untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi oleh mitra dan melakukan studi literatur untuk mendapatkan solusi atas permasalahan mitra. Setelah solusi permasalahan mitra didapatkan, langkah selanjutnya melakukan desain kemasan yang menarik guna meningkatkan penjualan produk beserta dengan mesin band sealernya. Hasil dari kegiatan PKM ini adalah kemasan produk yang sangat menarik sehingga dapat meningkatkan jumlah konsumen yang membeli produk dan omzet penjualan meningkat, yang pada akhirnya berimbas terhadap peningkatan kesejahteraan mitra yang beranggotakan Ibu - Ibu rumah tangga.
Integrasi Teknologi Informasi di Pesantren Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Digital, Kualitas Pembelajaran dan Kepedulian Penghijauan Mesran, Mesran; Suginam, Suginam; Dwika Assrani
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2024): April 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v4i4.1850

Abstract

This article discusses the integration of information technology in Islamic boarding schools as an effort to improve digital skills, learning quality, and concern for greening among teachers. This research aims to identify and implement effective strategies in using information technology in the Islamic boarding school environment to support a more modern and efficient teaching and learning process. Through a case study approach, this research involved a number of teachers in several Islamic boarding schools who were selected purposively. The methods used include observation, in-depth interviews, and questionnaires to collect data on teachers' digital knowledge and skills, as well as their attitudes towards greening. The research results show that the integration of information technology can significantly improve teachers' digital skills, which in turn contributes to improving the quality of learning. The teachers involved in this research reported increased abilities in operating learning software, using e-learning platforms, and using social media for educational activities. In addition, this research found that the use of information technology can also increase teachers' awareness and concern for environmental issues, especially greening, by utilizing digital applications and platforms for greening campaigns and environmental education. The implementation of information technology in Islamic boarding schools not only improves the quality of learning and digital skills, but also broadens teachers' insight into the importance of protecting the environment. This article recommends ongoing training and the provision of adequate technological infrastructure in Islamic boarding schools to support the development of digital skills and environmental awareness. It is hoped that this integration can create a better and more sustainable educational ecosystem in Islamic boarding schools, with teachers as the main agents of change.
Pemanfaatan Limbah Feses Sapi dan Fleshing untuk Produksi Pupuk Organik di Kelompok Ternak Bantul Baskoro Ajie; Nur Mutia Rosiati; Mustafidah Udkhiyati; Laili Rachmawati; Emiliana Anggriyani; Nais Pinta Adetya; Fadzkurisma Rabbika; Ragil Yuliatmo; Swatika Juhana
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.1918

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah memanfaatkan limbah feses sapi di Kelompok Ternak Sido Rukun dan Sido Mulyo, Jaranan, Panggungharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta untuk dibuat menjadi pupuk organik dengan tambahan limbah fleshing dari sisa proses pengolahan kulit di PT Budi Makmur Jayamurni, Yogyakarta. Pelaksanaan kegiatan ini dibagi menjadi 3 tahap: 1) persiapan dan survey kondisi kelompok ternak Sido Rukun dan Sido Mulyo (Agustus 2023), 2) penyuluhan materi dan praktek pembuatan pupuk organik (September dan Oktober 2023), 3) evaluasi kegiatan, diklat (Oktober 2023). Pembuatan pupuk dibagi menjadi 3 perlakuan, yaitu A: dengan penambahan kapur, B: dengan penambahan limbah fleshing, dan C: tanpa penambahan kapur maupun limbah fleshing. Perbedaan perlakuan tersebut bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan limbah fleshing terhadap kualitas pupuk organik, serta untuk mengetahui formula terbaik untuk pembuatan pupuk organik. Proses pembalikan dan pemantauan pengomposan dilakukan 1 kali seminggu selama 4 minggu. Pupuk organik terbaik diperoleh dariPerlakuan B (kombinasi kotoran ternak dengan limbang fleshing) dengan hasil pupuk organik memiliki bentuk remah, warna coklat tua, dan bau seperti tanah. Tingkat pemahaman peserta terhadap materi dikategorikan baik, ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata dari pre-test (48,6) menjadi post-test(67,5). Instruktur telah memenuhi kriteria dalam ketepatan waktu, kehadiran setiap proses dan mampu menyampaikan materi dengan baik dengan nilai rata-rata 84,4 (sangat baik). Penilaian seluruh aspek kegiatan yang meliputi tema atau materi diklat secara umum, instruktur, metode diklat, fasilitas, dan penyelenggaraan diklat menunjukkan nilai rata-rata 4,51 (baik).
Pengenalan Teknologi Virtual Reality BOX dalam Pembelajaran Komputer Abdul Karim; Dwika Assrani; Guidio Leonarde Ginting
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.1952

Abstract

In today's digital age, the utilisation of advanced technology in learning is increasingly important to increase effectiveness and student engagement. This article aims to explore the use of Virtual Reality BOX technology in computer learning, focusing on how this technology can improve students' understanding and skills in computers. The main problem encountered is the limitation of traditional learning methods that often cannot provide adequate practical experience in the context of computers. To address this issue, the method used involves the introduction and integration of Virtual Reality BOX as an aid in the teaching-learning process. This technology enables interactive simulations and virtual environments that can enrich students' learning experience. Interim results from the implementation of this technology show an increase in students' motivation and understanding of the computer concepts being taught. The implementation of Virtual Reality BOX has shown significant potential in making computer learning more interesting and effective.
Meningkatkan Literasi Digital Siswa Melalui Pengembangan Kapasitas Guru Tri Romadloni, Nova; Resi Intan Penatari; Nisa Dwi Septiyanti; Wakhid Kurniawan; Rauhulloh Ayatulloh Khomeini Noor Bintang; Cucut Hariz Pratomo
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.2005

Abstract

Perkembangan digital menuntut untuk meningkatkan literasi digital siswa melalui pengembangan kapasitas guru di SDN 1 Jatipurwo. Hal ini penting karena guru memiliki peran kunci dalam membimbing siswa untuk memanfaatkan teknologi secara efektif dalam pembelajaran. Mengembangkan lingkungan belajar yang kolaboratif di mana guru dan siswa bersama-sama mengeksplorasi teknologi baru dan menerapkan keterampilan digital dalam proyek dan tugas sehari-hari. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pretest-posttest. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest sebelum pelaksanaan workshop dan posttest setelah pelaksanaan workshop. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal. Oleh karena itu, analisis data dilakukan menggunakan Wilcoxon Signed-Rank Test yang menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan literasi digital yang diberikan kepada guru efektif dalam meningkatkan kemampuan mereka untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Guru-guru yang mengikuti workshop merasa lebih percaya diri dan mampu memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Dampak positif dari peningkatan literasi digital guru juga tercermin pada peningkatan literasi digital siswa. Siswa menunjukkan peningkatan dalam keterampilan penggunaan teknologi digital untuk pembelajaran setelah guru-guru mereka mengikuti workshop. Dengan demikian, dalam hal ini memberikan bukti bahwa pengembangan kapasitas guru melalui pelatihan literasi digital dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan literasi digital siswa. Tidak hanya memberikan pengetahuan baru kepada guru, tetapi juga meningkatkan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan teknologi digital dalam pengajaran sehari-hari, yang pada akhirnya mempersiapkan siswa untuk menghadapi tuntutan teknologi di masa depan.
Pembangunan Infrastuktur Jalan Tani Dalam Mewujudkan Ketahanan Pangan dan Keberlanjutan Ekonomi Masyarakat Pesisir Desa Lamaninggara Muhammad Chaiddir Hajia; Muhammad Defri; La Jihat Buton
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.2048

Abstract

Masyarakat pesisir Desa Lamaninggara menghadapi tantangan serius dalam mencapai ketahanan pangan dan keberlanjutan ekonomi. Tujuan dari pengabdian ini adalah tersedia aksesn jalan tani sehingga masyarakat mampu meninggakat aktivitas dan terjadi peningkatan ekonomi. Salah satu permasalahan utama adalah keterbatasan akses terhadap infrastruktur jalan tani yang memadai. Akibatnya, petani dan nelayan skala kecil mengalami keterbatasan dalam mengakses pasar untuk menjual hasil pertanian atau perikanan mereka. Selain itu, keterbatasan dalam akses sumber daya dan layanan juga menghambat kemajuan ekonomi masyarakat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, langkah utama yang diambil adalah pembangunan infrastruktur jalan tani yang memadai. Metode yang diterapkan mencakup analisis kebutuhan dan potensi lokal, konsultasi dengan masyarakat, perencanaan teknis dan administratif, implementasi proyek pembangunan infrastruktur, pelatihan dan pengembangan kapasitas, serta evaluasi dan pemantauan berkelanjutan. Diharapkan pembangunan infrastruktur jalan tani dapat meningkatkan aksesibilitas dan produktivitas ekonomi masyarakat pesisir Desa Lamaninggara. Target luaran yang diharapkan mencakup peningkatan pendapatan petani dan nelayan, diversifikasi produk pertanian dan perikanan, peningkatan kemandirian ekonomi masyarakat, serta peningkatan ketahanan pangan dan keberlanjutan lingkungan.
Sosialisasi Perkembangan Ilmu Komputer Di Era Modern Pada Desa Sei Rotan Eka Putra; Rizky Vita Losi; Ananda
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.2050

Abstract

Pada Perkembangan ilmu komputer saat ini, yang mayoritas kebutuhan manusia berbasis digitalisasi dan bisa diatur menggunakan teknologi. Penggunaan teknologi selalu berdampak pada perkembangan masyarakat karena teknologi selalu terupdate, bervariasi dan feksibel sehingga dapat digunakan dengan mudah. sekarang ini ilmu komputer atau teknologi dapat memberikan dampak negatif bagi masyarakat. Dikarenakan masih banyak masyarakat yang belum mengetahui  tentang perkembangan ilmu komputer yang berkaitan dengan teknologi di era modern saat ini. Tujuan Pengabdian ini adalah untuk memberikan kontribusi serta meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam mengatasi permasalahan tentang perkembangan ilmu komputer saat ini.  Dengan adanya perkembangan ilmu komputer saat ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi masyarakat, yang mana masyarakat sei tuan harus mampu mengetahui perkembangan ilmu komputer dan dapat mengoperasikan perangkat lunak komputer. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan masayarakat adalah melaksanakan pengabdian. Sasaran dan pelaksanaan pengabdian ini adalah masyarakat Desa Sei Rotan.
Aplikasi Layanan Jasa Pada Laundry Berbasis Android Untuk Meningkatkan Pelayanan di Ion Laundry Medan Liskedame Yanti Sipayung; Dameria Esterlina Sijabat; Megaria Purba
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.2051

Abstract

Laundry salah satu usaha yang bergerak dibidang pelayanan jasa berupa pencucian pakaian seperti pada Ion Laundry Aplikasi Android Ion Laundry menawarkan kemudahan akses dan efisiensi bagi pelanggan dalam menggunakan layanan laundry. Pengguna dapat memesan layanan, melacak status pesanan, dan melakukan pembayaran secara online. Aplikasi ini terintegrasi dengan sistem internal Ion Laundry untuk memastikan kelancaran operasional dan kepuasan pelanggan. Manfaat aplikasi yaitu Bagi pelanggan: Kemudahan akses layanan laundry, Pelacakan status, pesanan secara real-time, Pembayaran online yang aman dan nyaman, Promosi dan penawaran eksklusif, Layanan pelanggan yang lebih personal. Sedangkan bagi Bagi perusahaan: Peningkatan efisiensi operasional, Peningkatan kepuasan pelanggan, Peningkatan citra perusahaan, Peluang untuk mengembangkan layanan baru. Aplikasi Android Ion Laundry merupakan solusi inovatif untuk meningkatkan layanan laundry di era digital. Manfaatnya bagi pelanggan dan perusahaan menjadikan aplikasi ini sebagai alat yang berharga untuk meningkatkan daya saing dan membuka peluang baru.
Pemanfaatan Dan Penggunaan Aplikasi E-Cash Waqf Dalam Mempermudah Proses Wakaf Uang Surya Darma Nasution; Sri Wanti Nasution
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i1.2054

Abstract

Yayasan Darul Waqaf Al Hadiy, yang berfokus pada pengelolaan wakaf, menghadapi tantangan dalam proses wakaf uang yang masih konvensional dan kompleks. Donatur sering mengalami kesulitan dan keterbatasan akses, membatasi potensi penuh wakaf uang untuk memberikan dampak positif pada pembangunan sosial dan ekonomi. Untuk mengatasi kendala tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat diusulkan untuk mengembangkan aplikasi e-cash waqf. Aplikasi ini tidak hanya akan meningkatkan efisiensi proses wakaf uang, tetapi juga memberikan tingkat transparansi yang lebih baik kepada donatur mengenai penggunaan dana wakaf. Edukasi masyarakat tentang manfaat dan prosedur wakaf uang, terutama melalui aplikasi e-cash waqf, diharapkan akan merangsang minat dan partisipasi dalam kegiatan wakaf uang yang lebih mudah dan transparan. Melalui kegiatan ini, diharapkan tercipta kemudahan dalam proses wakaf uang, peningkatan partisipasi masyarakat, dan pemanfaatan teknologi untuk kegiatan amal yang lebih efisien dan transparan. Seiring dengan itu, proyek ini juga dapat meningkatkan kesadaran masyarakat tentang nilai dan manfaat wakaf uang sebagai kontribusi mereka untuk kebajikan umat Islam dan kepentingan agama secara lebih luas.anggota komunitas akan mampu mengatasi hambatan dalam memanfaatkan media sosial, meningkatkan penjualan produk, serta berkontribusi pada pengembangan dan pelestarian produk lokal.
Pengembangan Keterampilan Digital melalui Implementasi Platform Pembelajaran Inklusif RS-BPBL© pada Kelompok Anak Yatim Piatu Duafa Wahyudi; Karfindo; Monanda Rio Meta; Aulia Ahmad Zakki; Ridwan Ajwari
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): October 2024
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i2.1976

Abstract

This program aims to enhance inclusive education access for underprivileged orphaned children (AYPD) through the implementation of the RS-BPBL© digital platform at Masjid As-Salaam. The program consists of five stages: socialization, digital literacy training, technology implementation, mentoring, and sustainability. The results show an improvement in participants’ knowledge and interaction during learning, both independently and collaboratively, with an average increase of 84.5% based on pre-test and post-test evaluations. Additionally, participants’ digital skills improved by 85.7%, covering internet navigation, learning application usage, and digital problem-solving. The program also provided educational facilities such as digital devices and internet access, with a service delivery target of 100%. In conclusion, RS-BPBL© has proven effective in bridging the digital education gap among AYPD and significantly empowering them in terms of social inclusion. The program holds potential for replication in other communities with similar challenges.