cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
Research and Community Service Institute, Universitas Negeri Makassar inisi Tower, A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Dedikasi
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 02150891     EISSN : 27751678     DOI : 10.26858/dedikasi
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: 1. Education for Sustainable Development. 2. Community Services, People, Local Food Security, Nutrition and Public Health; 3. Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; 4. Community Empowerment, Social Access; 5. Student Community Services; 6. Border Region, Less Developed Region
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 244 Documents
 21   22   23   24   25 
Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Matematika Berbasis GeoGebra untuk Guru Matematika di Kabupaten Maros T, Mar Athul Wazithah; Rosidah, Rosidah; Mulbar, Usman; Sahid, Sahid
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.78527

Abstract

Pelatihan pemanfaatan software GeoGebra bagi guru matematika SMP di Kabupaten Maros dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif. Kendala utama yang dihadapi guru adalah keterbatasan kompetensi digital dan minimnya pelatihan berkelanjutan dalam penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada 23 Juli 2025 di SMP Negeri 1 Maros dengan melibatkan guru-guru matematika yang tergabung dalam MGMP. Metode pelaksanaan meliputi empat tahapan: persiapan, sosialisasi, pendampingan dan pengawasan, serta evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam merancang visualisasi dinamis dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) interaktif berbasis GeoGebra untuk berbagai topik matematika seperti transformasi geometri, persamaan aljabar, dan representasi fungsi. Partisipasi aktif dan respon positif peserta mengindikasikan keberhasilan program dalam membangun kepercayaan diri guru mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Komitmen keberlanjutan program diperkuat melalui penandatanganan MoA dan IA antara Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Makassar dengan Pemerintah Kabupaten Maros melalui Dinas Pendidikan dan MGMP Matematika SMP.Kata Kunci: Pelatihan Guru, Media Pembelajaran, Geogebra
Pelatihan Implementasi Teknologi Penginderaan Visual Robot Bagi Siswa SMKN 1 Gowa Jurusan Elektronika Purnamawati, Purnamawati; Akil, Muhammad; Nuridayanti, Nuridayanti; Sukma, Indra
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.78532

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru serta siswa dalam menerapkan teknologi penginderaan visual pada pembelajaran robotika. Melalui tahapan kegiatan yang meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi, peserta diperkenalkan pada konsep dasar computer vision dan pemrosesan citra menggunakan perangkat lunak Python dan pustaka seperti OpenCV serta MediaPipe. Praktikum mencakup penerapan deteksi dan pelacakan wajah dengan Haar Cascade serta pengenalan gesture tangan yang diintegrasikan dengan Arduino untuk mengontrol LED secara real time. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan, keterampilan teknis, serta motivasi belajar siswa, yang ditunjukkan melalui hasil pre-test dan post-test serta keberhasilan dalam membuat proyek sederhana berbasis penginderaan visual. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran robotika dan mendorong terbentuknya lingkungan belajar yang kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi di era industri 4.0.Kata kunci: Penginderaan Visual, Robot, Open-CV, Mediapipe.
PKM Pelatihan Cetak Sablon pada peserta didik SMK Negeri 3 Gowa Alimuddin, Alimuddin; Lugis, M. Muhlis; Rasul, Rasul; Priyarmadhy, Andry
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.80834

Abstract

SMK Negeri 3 Gowa sebagai lembaga pendidikan bertujuan mencetak lulusan yang siap pakai dan terampil sehingga perlu membekali peserta didik dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia industri. Selama ini masih kurang diberikan kompetensi yang dapat mendukung agar proses kreatifnya dapat lebih meningkat dan berkembang untuk menghasilkan produk atau karya sesuai bidang kejuruanya. Alternatif yang harus dilakukan pada peserta didik SMK Negeri 3 Gowa dengan memberikan kompetensi keterampilan tambahan melalui kegiatan pelatihan cetak sablon. Pengetahuan cetak sablon sebagai keterampilan yang dapat menjadi peluang untuk bekerja pada industri percetakan. Manfaat diadakannya pelatihan ini yaitu; 1) Memperkaya keterampilan teknis yang penting dalam bidang desain terutama untuk produksi cetak sablon, 2) Meningkatkan kreativitas peserta didik dalam membuat karya desain yang menarik sesuai dengan produksi cetak sablon, 3). Meningkatkan semangat wirausaha peserta didik untuk membuka usaha mandiri di bidang percetakan. Metode yang digunakan dalam pelatihan cetak sablon ini yaitu; 1) Ceramah mengenai tata cara penggunaan alat dan bahan cetak saring, 2) Demonstrasi untuk memperlihatkan cara kerja cetak sablon kepada peserta, (3) Tanya jawab untuk mendapatkan umpan balik dari peserta.Kata kunci: Pelatihan, cetak, sablon
Tari Kreasi Berbasis Kearifan Lokal dengan Metode Interaktif Digital bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Takalar Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy; Salawati, Bau; Setianingsih, Erna; Jannah, Miftahul
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.80742

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar di Kabupaten Takalar dalam menciptakan dan mengajarkan tari kreasi berbasis kearifan lokal melalui metode interaktif digital. Pelaksanaan kegiatan melibatkan Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus VI Mangarabombang, yang menghadapi keterbatasan fasilitas pembelajaran seni, kurangnya pelatihan formal tari, serta minimnya pemanfaatan media digital dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknik dasar tari, penyusunan koreografi, pendampingan praktik mengajar, serta pemanfaatan media digital seperti video tutorial, aplikasi YouTube, dan pengenalan teknologi VR sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap teknik gerak, pola lantai, konsep tari kreasi berbasis budaya lokal, serta kemampuan menggunakan media digital dalam pembelajaran. Program ini juga menghasilkan satu karya tari kreasi tematik lokal, modul digital, dan video pembelajaran yang dapat digunakan guru secara mandiri. Kendala utama meliputi keterbatasan fasilitas ruang dan perangkat audio, serta kebutuhan pendampingan lanjutan untuk memastikan keberlanjutan implementasi. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru serta berpotensi direplikasi pada wilayah lain dengan karakteristik serupa. Kata Kunci: tari kreasi, kearifan lokal, interaktif digital, guru sekolah dasar, PKM

Page 25 of 25 | Total Record : 244

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI Vol 27, No 1 (2025): JURNAL DEDIKASI (Article in Press) Vol 26, No 2 (2024): JURNAL DEDIKASI Vol 26, No 1 (2024): JURNAL DEDIKASI Vol 25, No 2 (2023): JURNAL DEDIKASI Vol 25, No 1 (2023): Jurnal Dedikasi (Article in Press) Vol 25, No 1 (2023): Jurnal Dedikasi Vol 24, No 2 (2022): Jurnal Dedikasi Vol 24, No 1 (2022): Jurnal Dedikasi Vol 23, No 2 (2021): Jurnal Dedikasi Vol 23, No 1 (2021): Jurnal Dedikasi Vol 22, No 2 (2020): Jurnal Dedikasi Vol 22, No 1 (2020): Jurnal Dedikasi Vol 21, No 2 (2019): Jurnal Dedikasi Vol 21, No 1 (2019): Jurnal Dedikasi Vol 20, No 1 (2018): Jurnal Dedikasi More Issue