cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Risfaisal
Contact Email
aksiologi@idpublishing.org
Phone
+6282337038444
Journal Mail Official
aksiologi@idpublishing.org
Editorial Address
Sidorejo, No 31A Kel. Ngestiharjo, Kec. Kasihan Kab. Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55182, Indonesia
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : 27745686     EISSN : 27472752     DOI : https://doi.org/10.47134/aksiologi
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial merupakan Jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Indonesian Journal Publisher, ISSN ONLINE 2747-2752 , Portal ISSN ISSN Print 2774-5686. Proses telaahnya Double Peer Review untuk publikasi artikel ilmiah di bidang pendidikan dan ilmu sosial, yang terbuka untuk para dosen, guru, dan masyarakat sesuai kebutuhan. Ruang lingkup dan fokus Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial adalah bidang pengembangan pendidikan, filsafat pendidikan, filsafat sosial, filsafat politik, sosiologi, budaya, isu-isu mutakhir sebagai ilmu murni dan terapan; hasil penelitian (kualitatif, penelitian tindakan kelas, etnografi, fenomenologi, studi kasus), penilaian dan pengembangan skripsi / tesis / disertasi / hasil penelitian yang belum pernah dipublikasikan di media lain.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 95 Documents
 6   7   8   9   10 
Efektifitas Peran Guru dalam pendidikan Inklusi Sekolah Dasar Papua Suherman, Suherman; Kristiono, Andris; Minsih, Minsih; Widyasari, Choiriyah
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.259

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas peran guru dalam pendidikan inklusif di sekolah dasar di Papua, Indonesia. Sistem pendidikan di Papua menghadapi tantangan besar dalam menyediakan kesempatan yang setara bagi semua siswa, khususnya penyandang disabilitas. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan pendekatan metode campuran, melibatkan 200 siswa dan 10 guru dari dua sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi guru, survei siswa, dan wawancara guru, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi belajar, keterlibatan siswa, prestasi akademik, keterampilan sosial, dan sikap terhadap inklusi setelah intervensi guru. Analisis korelasi mengungkap hubungan positif yang kuat antara peran guru dan hasil belajar siswa, dengan nilai korelasi berkisar antara 0.607 hingga 0.642, semua signifikan secara statistik (p < 0.05). Penelitian ini mengisi kesenjangan literatur tentang pendidikan inklusif di Papua dan menekankan pentingnya pelatihan serta dukungan berkelanjutan bagi guru. Hasil penelitian ini memberikan wawasan penting bagi pengembangan kebijakan pendidikan inklusif di Papua dan menunjukkan bahwa peran guru yang efektif dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Dinamika Interaksi Dalam Media Sosial (Studi Media Pembelajaran di SMA Negeri 4 Selayar) Rijaluddin, Rijaluddin; Kaharuddin; Ismail, Lukman
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran media sosial dalam proses pembelajaran siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Selayar. Jenisspenelitian ini merupakan penelitian deskripitf kualitatif artinya data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, bukan berupa angka-angka dengan jumlah responden 15 siswa kelas XI. Pada penelitian ini, pengumpulan data menggunakan beberapa metode diantaranya yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada proses observasi peneliti mengamati secara langsung yaitu dengan melihat proses dialektika media social dalam hal ini guru dan siswa SMA Negeri 4 Kepulauan Selayar, seperti melihat kegiatan pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Kemudian proses wawancara peneliti melakulan secara lisan dan tertulis terhadap informan dan proses dokumentasi dituangkan dalam bentuk buku, arsip, dokumen dan gambar yang berupa laporan yang menggambarkan keadaan atau situasi siswa SMA Negeri 4 Kepulauan Selayar. Proses analisis data yang dilakukan penelitian ini menggunakan tiga langkah yaitu reduksi data (Data Reduction), Penyajian Data (Display Data), Penarikan Kesimpulan (Conclusing Drawing Verivication). Hasil penelitian yang telah peneliti lakukan di SMA Negeri 4 Selayar dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial memiliki dampak yang singifikan dalam kehidupan siswa. Interaksi dalam media sosial dapat mempengaruhi cara siswa berkomunikasi, berperilaku dan belajar.
Analisis Etika Pelayanan Publik Di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang Diah Fitri Kamila; Yusuf, Yusmedi; Utami, Pri
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.265

Abstract

Etika pegawai merupakan salah satu bentuk pengendalian dalam menjalankan tugas pokok, fungsi dan kewenangannya sehingga Aparatur Sipil Negara harus menjadikan etika pegawai sebagai pedoman dalam menjalankannya sehingga dapat tercapai pelayanan administrasi yang baik. Oleh karena itu, peneliti ingin mengetahui bagaimana etika pegawai dalam pelayanan publik di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan informan sebanyak 11 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Etika Aparatur Sipil Negara dalam menjalankan pelayanan publik di Kantor Kecamatan Sukamulya Kabupaten Tangerang menunjukkan bahwa dari segi Persamaan Hak telah dilaksanakan tanpa membeda-bedakan latar belakang sosial masyarakat. Dari segi Keadilan semua masyarakat diperlakukan sama, dari segi indikator loyalitas pegawai terlihat dari pegawai yang belum memberikan pelayanan yang maksimal, dan dari segi Tanggungjawab belum sepenuhnya terlaksana dengan baik.
Pemanfaatan Media Ajar Interaktif Berbasis Digital dalam Meningkatkan Berfikir Kritis Peserta Didik Hamidah Abdul Shomad Elfin Nikmati
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.270

Abstract

Penggunaan media yang interaktif dapat menumbuhkan semangat peserta didik dalam belajar karena pembelajaran menjadi tidak hanya terpusat pada guru. Perkembangan teknologi informasi semakin pesat menuju era Society 5.0 yang berbasis digital, begitu juga dengan media pembelajaran. Dengan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis digital memudahkan peserta didik dalam mempelajari materi karena bisa diakses dimana saja dan kapan saja. Media ini memiliki potensi besar untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait penggunaan media pembelajaran interaktif yang berbasis digital dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan dan mengkaji artikel terkait media pembelajaran digital dan kemampuan berfikir kritis peserta didik yang dipublikasi pada tahun 2019-2023. Berdasarkan hasil review yang dilakukan secara sistematik terhadap beberapa studi yang telah terpublikasi dapat disimpulkan bahwa berbagai macam media interaktif digital digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan yaitu media digital berupa video, flipbook, komik digital, e-book, Augmented Reality (AR) dan permainan digital yang interaktif karena melalui media tersebut siswa memiliki motivasi belajar dan rasa ingin tahu yang tinggi tentang materi pembelajaran.
Pengembangan Sikap Positif Dalam Kesadaran Sosial Untuk Membangun Kohesi di Masyarakat Rasjid , A. Ramli; Putri, Desty Salsabillah; Nona, Nona; Putri, Citra Triana; Gatji, Keyza; Amelia, Puput; Heriyanti, Heriyanti; Yinata, Sarah Safira
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.271

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya pengembangan sikap kewarganegaraan yang positif dalam masyarakat Indonesia melalui peran pendidikan dan kesadaran sosial. Sikap kewarganegaraan yang positif diperlukan untuk menciptakan warga negara yang berpartisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta memiliki komitmen terhadap nilai-nilai demokrasi, hak asasi manusia, dan keadilan sosial. Pendidikan, baik formal maupun non-formal, memegang peranan sentral dalam menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan. Selain itu, kesadaran sosial yang tumbuh dari interaksi sosial dan pemahaman akan peran individu dalam masyarakat juga menjadi faktor penting. Artikel ini menyoroti berbagai pendekatan pendidikan yang dapat diterapkan, seperti pendidikan kewarganegaraan, pendidikan multikultural, dan pendidikan berbasis nilai, serta bagaimana masyarakat dapat berkontribusi melalui program-program komunitas untuk meningkatkan kesadaran sosial. Kesimpulannya, pengembangan sikap kewarganegaraan yang positif memerlukan kolaborasi antara sistem pendidikan dan partisipasi aktif masyarakat dalam menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan dan kesadaran sosial.
Filsafat Dakwah: Kajian Ontologi, Epistimologi, dan Aksiologi Ramadhan, Dias Rafah; Alexsa; Nashrillah
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i1.279

Abstract

Filsafat menawarkan pemahaman mendalam tentang kebijaksanaan dan kebenaran. Dalam konteks Islam, konsep dakwah berfungsi untuk mengenalkan individu pada ajaran Islam dan mengkaji bagaimana ajaran tersebut mempengaruhi pergeseran nilai-nilai masyarakat. Kita dapat memahami keberadaan dan realitas ajaran agama yang mendasarinya yang bersumber dari Al-Qur'an dan Sunnah, serta bagaimana ajaran tersebut berhubungan dengan tantangan masyarakat saat ini, dengan menerapkan ontologi. Menemukan metode dan sumber informasi yang menghubungkan sains dan spiritualitas menjadi lebih mudah dengan epistemologi. Aksiologi, sebaliknya, menekankan pentingnya nilai dalam menilai penelitian, khususnya yang berkaitan dengan etika dan kebenaran. Secara keseluruhan, filosofi dakwah yang memadukan ontologi, epistemologi, dan aksiologi menawarkan metode yang berhasil dalam memahami dan menyebarkan ajaran Islam secara lebih menyeluruh dan relevan bagi masyarakat.
Makassar City's New Social Movement Based on Literacy (Paradigma Institute Makassar Case Study) Amsal, Bahrul; Sunaniah; Mappe, Ulfa Utami
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.281

Abstract

Social movements are characterized by collectivity that acts based on a common goal. Until now, situations deemed less than ideal have sparked the emergence of social movements. The Paradigma Institute Makassar is a semi-formal organization that promotes change based on literacy issues. The literacy movement of the Paradigma Institute, viewed through the lens of new social movements, aims to foster social change by exploring social change issues through transformative actions like social science study classes, writing classes, and book discussion forums. The primary goal of this writing is to examine the connection between literacy issues and social change by analyzing social movements and program models that promote social change, all within the framework of the Paradigma Institute's vision as a new social movement. This research uses a qualitative descriptive approach. We conduct data analysis through three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The research findings reveal two main points. First, the Paradigma Institute is a semi-formal organization that operates based on a new social movement model to realize its vision and mission, including the aim of producing an enlightened society. Second, the change actions, such as social science study programs, writing classes, and book discussions, concretize the changes the organization pursues. In this digital era, Paradigma Institute also has the opportunity to expand its impact through the use of information technology, in the form of an organizational website, thus enabling broader and more sustainable social transformation.
Dampak Pembangunan Industri di Pedesaan A. Kamaruddin, Syamsu
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.283

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana industrialisasi, yang ditandai dengan pembangunan pabrik semen Tonasa, dan telah mengubah tatanan sosial budaya masyarakat di Kabupaten Pangkep. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa industrialisasi telah membawa dampak ganda. Di satu sisi, industrialisasi meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat melalui peluang kerja dan pembangunan infrastruktur. Namun, di sisi sisi lain, industrialisasi juga menimbulkan masalah lingkungan, perubahan pola hidup, dan kesenjangan sosial. Perubahan yang paling signifikan adalah pergeseran dari nilai-nilai tradisional menuju nilai-nilai modern yang lebih individualistis. Selain itu, industrialisasi juga menyebabkan terjadinya urbanisasi dan perubahan struktur sosial masyarakat. Studi ini menyoroti pentingnya mempertimbangkan dampak sosial dan lingkungan dari pembangunan industri, serta perlunya kebijakan yang lebih baik untuk menyeimbangkan antara pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat.
Tracing the Footsteps of " Minahasa Unity ": Movements of Struggle and Supporting Factors for Changes in National Insight Dasfordate , Gamar Enno; Kurniawati
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 2 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.272

Abstract

The purpose of this article is to examine the supporting factors that caused the regional organization "Persatuan Minahasa" to change its outlook to an Indonesian national outlook during the national movement. This research uses the historical method according to Marc Bloch. There are four stages conducted in this research: problem formulation and historical observation of sources related to the Minahasa regional organization, historical criticism or data testing of the historical sources found, generalization of data in accordance with the problem under study, and search (analysis) of cause-and-effect related to the problem under study. The results of this study show how the national movement brought about a change in focus and scope, away from a regional perspective and towards the foundation of independence and popular sovereignty. Both inside and outside the Manado (Minahasa) region, Minahasan people commemorated the era by organizing their fellow citizens through regional groups throughout the Indonesian national movement. Through the ideas of Sam Ratulangi, the Union of Minahasa initiated the expansion of the Minahasan people's national outlook. In the early 20th century, both the military and intellectuals influenced the change in orientation of tribal insight to Indonesian national insight. This research shows that a deeper understanding of the transition of the Minahasan people's outlook from tribalism to nationhood is not only relevant for historical studies, but also important to inform cultural and social identity policies in the context of a multiethnic Indonesia. This research highlights that linguistic, religious and cultural diversity should be seen as a strength in building nationhood. Thus, policymakers can take a more open approach in integrating the concept of archipelagic insight, given that Indonesia's diversity can enrich national values.
Analysis of the Dynamics of Hedonic Shopping Motivation of High School Learners Nabila; Netda Kostantia Mauwa; Christin Finda Nante; Ji Suk Young; Bambang Ismanto
Aksiologi : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 5 No. 2 (2025): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/aksiologi.v5i2.284

Abstract

The dynamics of hedonistic behavior of high school students in the era of information technology development greatly influences their lifestyle. The aim of this research is to determine the hedonistic lifestyle of students in terms of spending tendencies and the teacher's perspective in dealing with the dynamics of a hedonistic lifestyle. This research uses a Mixed Methods approach, integrating quantitative and qualitative methods. Data was collected through questionnaires, interviews, observations and document studies of class XI students at SMAS Karya Dharma Veteran Sambi. The results of this research show that students' hedonistic lifestyle is dominated by the value shopping indicator (4.31) in the very high category. Teachers identify the negative impacts of hedonism, such as low self-discipline and increased consumer behavior. To overcome this, teachers suggest moral guidance programs, controlling hedonistic behavior through counseling, and collaborating with parents. These findings provide insight into the importance of collaboration between teachers, schools and families in directing students' lifestyles in a more positive direction. Keywords: Hedonistic lifestyle, Shopping motivation, Student behavior, Character education, Counseling guidance

Page 8 of 10 | Total Record : 95

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Oktober Vol. 5 No. 2 (2025): April Vol. 5 No. 1 (2024): Oktober Vol. 4 No. 2 (2024): April Vol 4, No.1 (2023) : Oktober Vol 4, No.1 (2023) : April Vol 3, No.2 (2023) : April Vol 3, No.1 (2022) : Oktober Vol 2, No.2 (2022) : April Vol. 2 No. 1 (2021): Oktober Vol 1, No 2 (2021): April Vol 1, No 1 (2020): Oktober More Issue