cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 327   328   329   330   331 
Implementasi Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila di SD Rayi Safitri; Primanita Sholihah Rosmana; Sofyan Iskandar; Anggy Deviyanti; Azzahra Salsabila Aldila; Nesty Ermin Nadhirah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8185526

Abstract

Pendidikan merupakan satu kewajiban pokok yang harus didapatkan oleh setiap orang tanpa batasan apapun. Pendidikan merupakan usaha pencerdasan yang dilakukan oleh tenaga pendidik ahli yang kemudian disebut guru kepada peserta didik. Kurikulum merupakan marwah dari pendidikan, dimana tanpa adanya kurikulum, maka pendidikan tidak akan sempurna dan mencapai tujuannya. Setiap masa, kurikulum pasti mengalami perubahan dan pengembangan menyesuaikan dengan kemajuan zaman. Hal ini juga tentu perlu direalisasikan dengan baik pada sekolah dengan masing-masing tingkatannya, Di sekolah dasar di Indonesia, kurikulum merdeka sudah direalisasikan oleh sekolah penggerak yang menjadi sekolah percontohan realisasi kurikulum merdeka ini.
Gambaran Pemahaman Dan Kesiapan Belajar Siswa - Siswi Melalui Layanan Bimbingan Konseling di SMP CERDAS MURNI DAN SMP BUDI SATRYA khairani syam manurung; Ade Chita Putri Harahap; Mahvira Aulia Lubis; Amanda Zulfani Harahap; Azlika Zuinu Rahma Sirait; Suvika Syahputri; Maruba Aliana Daulay; Mutiara Fadilah Al Panzil
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8224856

Abstract

This study aims to provide an overview of students' understanding and readiness for the learning process obtained through guidance and counseling services. Therefore, researchers are looking for schools that provide guidance and counseling services to express students' understanding and readiness to learn. CERDAS MURNI Middle School and BUDI SATRYA Middle School are schools that provide guidance and counseling services to find out students' understanding and learning readiness. The method used in this study is a qualitative method by interviewing counseling teachers at both junior high schools as counseling teachers who provide guidance and counseling. The results of the study show that through guidance and counseling, students who understand and are ready to learn have good cognitive abilities, high interest in learning, and strong learning motivation.
KEKERASAN PADA ANAK DALAM SUDUT PANDANG HUKUM ISLAM Nadya 'Afriati Mumtaz; Hisny Fajrussalam; Lena Putri Tejakusuma; Liana Lestari
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8245454

Abstract

This study aims to find out how the Islamic perspective on violence against children. This type of research is literature study research, namely the author obtains and collects related data through books, articles, and journals that are relevant to the research themes discussed. The subject of this research is related to violence against children. Child violence is one of the important problems in the view of Islamic law. Islamic law places great emphasis on protecting children from all forms of violence and neglect, as well as guaranteeing their rights to receive good care and education. While the object of research is the Islamic point of view. Islam has always been closely related to every aspect of human life. In overcoming the problems that occur, Islam always adheres to the Al-Qur'an and hadith as a guide. There are no exceptions regarding the protection and education of children which are found in the Al-Quran. Islamic law guarantees children's rights in matters of inheritance, guardianship and legal protection. In addition, Islamic law forbids all forms of violence against children, both physical and psychological, as well as neglect that can endanger their safety and well-being. Parents who commit acts of violence or neglect of children may be subject to legal sanctions in accordance with applicable legal provisions. In conclusion, Islamic law pays great attention to protecting children and guaranteeing their rights. Child protection must be carried out responsibly by parents, families
Analisis Pengaruh Produk Domestik Bruto (PDB), Nilai Tukar, dan Suku Bunga terhadap Foreign Direct Investment (FDI) di Indonesia Periode Tahun 2015Q1 – 2022Q4 Nusroh Millati; Farah Naili Zulfa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8238096

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Produk Domestik Bruto, Nilai Tukar, dan Suku Bunga terhadap Investasi Asing Langsung (Foreign Direct Investment) di Indonesia tahun 2015Q1 – 2022Q4. Jenis dan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data sekunder dalam bentuk time series yang diambil dari Badan Pusat Statistik dan sumber penelitian lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Error Correction Mechanism (ECM) pada aplikasi Eviews. Penelitian ini bersifat kuantitatif. Variabel yang digunakan yaitu Produk Domestik Bruto (PDB), Suku Bunga dan Foreign Direct Investment (FDI). Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel PDB, Nilai Tukar dan Suku Bunga tidak berpengaruh secara negatif dan signifikan terhadap jangka pendek, tetapi memiliki hubungan yang berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap jangka panjang.
Evaluasi Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Charlotte Danielson Pada Kelas III SD Diyas Sri Widiastuti; Mawardi Mawardi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8237564

Abstract

This study aims to evaluate teacher performance in implementing integrated thematic learning in class III (three) at SD Negeri Tingkir Lor 01. Tingkir. This type of research is evaluative research. This research uses Charlotte Danielson’s model which evaluates teacher performance with 4 domains. Data validity test was done by triangulating data sources and triangulating methods. Research results : (1) Teacher’s performance in Domain1 of Learning Planning and Preparation is in the category of good with 73%, (2) Teacher’s performance in Domain 2 of Classroom Management is in the very good category with 84%, (3) Teacher’s performance in Domain 3 of Learning Process is in the very good category with 78%, and (4) Teacher’s performance in Domain 4 of Teacher Professional Responsibility is in the very good category with 78%.
Identifikasi Spora (Warna, Bentuk) Pada Tumbuhan Paku Yang Ada Dibeberapa Kecamatan Di Kota Medan Dwi Kinanti Ayunda; Syarifah Widya Ulfa; Syakira Amalia Hasibuan; Anggita Anggeraini Harahap
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8320899

Abstract

Bentuk spora tumbuhan paku bermacam-macam, tetapi sebagian besar memiliki bentuk elips atau bilateral, isobilateral, dan tetrahedral. Bentuk spora tumbuhan paku tersebut antara spora satu dengan yang lain dari spesies memiliki beragam ukuran. Untuk mengetahui warna, bentuk, jumlah spora pada tumbuhan paku. penelitian ini dilaksanakan mulai dari tanggal 7 April sampai 23 April 2023 di tiga kecamatan dikota Medan yaitu Kecamatan helvetiah tengah, helvetiah timur dan dwi kora. Metode penelitian dengan menggunakan metode kualitatif ,teknik pengumpulan data berupa dokumentasi dan ekporasi yaitu penelitian dilakukan dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap spesies tumbuhan paku (Pterydophyta) dilapangan. Adapun jenis tumbuhan paku (Pterydophyta) yang bersepora yang didapat di medan helvetia yaitu Paku Wangi (Phymatosorus scolopendria), yang memiliki spora yang berwarna kuning orange dan spora berbentuk bulat memanjang yang tersusun tidak beraturan dan menyebar. Paku Tanah (Cristella dentata), yang memiliki spora berwarna cokelat Memiliki tipe spora monelet dan ornamentasi spora berbentuk favoeolate/ cristate. Paku Sisik Naga (Pyrrosia piloselloides), yang warna sporanya berwarna coklat memiliki bentuk seperti menempel berlapis-lapis hingga menebal. Tumbuhan paku Suplir (Adiantum peruvanium), yang sporanya berwarna merah kecokelatan memiliki bentuk seperti garis-garis yang putus-putus. Paku Sarang Burung (Asplenium nidus), yang sporanya Berwarna Cokelat Mudah Memiliki bentuk seperti garis-garis memanjang yang terletak disamping tulang daun. Taumbuhan Paku Sepat (Nephrolepis hirsutula), yang sporanya Berwarna Orange Kecoklatan Memiliki bentuk bulat seperti kapsul
Identifikasi Jenis Jamur Basidiomycetes Di Kecamatan Sosa Kota Padang Lawas Desa Harang Julu Apradina Mawarni; Fitri Amalia; Fadlya Purnama Hasibuan; Jelita Purnama Sari; Syarifah Widya Ulfa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8289263

Abstract

Basidiomycota mushroom is a type of fungus that can be seen directly by the eye, this fungus acts as a counterweight to natural ecosystems. The village area of ​​Harang Julu is an ecosystem with several types of habitats that support mushroom growth. This area has a diversity of mushrooms that have not been widely explored. The purpose of this study was to determine the diversity of species and the potential for macroscopic fungi in the Harang Julu village area. The study was conducted in lowland primary forest habitat types from April to May 2023. Methods used is an exploratory survey. The number of macroscopic fungal species found are 11 species of mushrooms Pleurotus spp, Ganoderma applanatum, Schizophyllum commune, Coprinopsis atramentaria, Phallus impudicus, Ganoderma lucidum Karst, Daedaleopsis eff, Confragosa, Lepiota sp, Schyzopylum commune, Coprinusmicaceus and p. sanguineus Each location has a different type in common. Index diversity is included in the low category.The type of mushroom that has the highest role in each location is Ganoderma sp.
Pengaruh Kemudahan dan Manfaat Penggunaan Shopee Paylater Terhadap Perilaku Impulse Buying Alfinatu Nikmah; Sri Setyo Iriani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8224952

Abstract

This paper analyses the influence of the ease of us and usefulness of using shopee paylater on impulse buying behavior. This research uses quantitative data. The sampling technique used was non-probability sampling with the type of purposive sampling. The sample used in the study is 220 respondents. The research method used multiple linear regression analysis and data collection through questionnaires. The results showed that ease of use and usefullnes positively and significantly affected impulse buying behavior. Hypothesis testing using the t test shows that the two independent variables studied significantly influence the dependent variable behavior Impulse Buying. The Adjusted R Square figure of 0.613 indicates that 61.3% of the Impulse Buying variable can be explained by the two independent variables in the regression equation. While the remaining 38.7% is explained by other variables outside the two variables used in this study.
LITERATURE REVIEW ARTIKEL: Manfaat Minyak Atsiri Kamboja Menggunakan Berbagai Metode Anita Anita; Lia Fikayuniar; Helsen Helsen; Renita Hamjah; Rizky Marsada Ukur Ujung; Zafira Fatiha Nurulhadi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8248076

Abstract

Waktu Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan minyak atsiri bunga kamboja dengan berbagai metode. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode systematic literature review. Jurnal yang dipilih dalam penelitian ini merupakan jurnal yang memenuhi kriteria yang telah ditentukan. Pencarian literatur dilakukan secara online dengan menelusuri hasil-hasil publikasi pada database jurnal terindeks dengan menggunakan kata kunci yang sesuai. Hasil review yang dilakukan terhadap artikel jurnal diatas yaitu minyak atsiri bunga kamboja bisa dimanfaatkan sebagai bahan campuran sabun, obat nyamuk, body lotion, dan minyak wangi. Minyak atsiri dalam bunga kamboja dapat diekstrak dengan beberapa metode, diantaranya metode ekstraksi pelarut dan konvensional, metode post test only design, metode destilasi, metode gelombang mikro hidrodistilasi, dan metode rancangan acak. Bendasarkan review jurnal dapat sisimpulkan bahwa salah satu kekayaan hayati yang sangat banyak dan beragam terdapat tanaman yang berpotensi menghasilkan minyak atsiri. Saat ini jenis-jenis tanaman yang berpotensi menghasilkan minyak atsiri belum banyak dimanfaatkan, salah satunya adalah bunga kamboja (Plumeria alba). Pada umumnya bunga kamboja hanya dimanfaatkan dalam upacara keagamaan dan sebagian besar dibuang dan mengandung beberapa senyawa atsiri yang penyebab bunga tersebut berbau harum.
ANALISIS PENGARUH PERDAGANGAN INTERNASIONAL DAN KURS TERHADAP CADANGAN DEVISA DI INDONESIA PERIODE 2019-2022 Pipit Puspitasari; Rahmi Aulia Putri; Febri Azka Dzikrullah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8260665

Abstract

This research is aimed to analyze the effect of exports, imports and exchange rates on Indonesia's foreign exchange reserves for the period 2019 – 2022. The variables which are used in this research are foreign exchange reserves, exports, imports and exchange rates. The data in this research were gathered from secondary data in the BPS and Bank Indonesia. VECM was applied as the methode for this research. The results which are showed are that in the short term, the export and import variables had a negative and insignificant effect on the foreign exchange reserve variable, but the exchange rate variable had a not significant positive effect on the foreign exchange reserve variable. In the long run, the variables of exports, imports and exchange rates have a significant and positive effect on foreign exchange reserves.

Page 329 of 876 | Total Record : 8760

 327   328   329   330   331 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue