cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 501   502   503   504   505 
Pengaruh Rebranding Logo dan E-Commerce Terhadap Tingkat Penjualan UMKM BTPN Syariah di MMS Ngoro Safi’i, M.Arief; Nisa, Fauzatul Laily; Utami, Anisa Fitria
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12787897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi dampak dari rebranding logo dan adopsi e-commerce terhadap peningkatan tingkat penjualan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di MMS Ngoro yang terkait dengan BTPN Syariah. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana dua faktor ini, jika diimplementasikan secara efektif, dapat mempengaruhi kinerja penjualan UMKM dalam lingkungan pasar yang terbatas. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi pustaka dan wawancara dari UMKM yang beroperasi di MMS Ngoro yang terafiliasi dengan BTPN Syariah. Melalui pendekatan studi pustaka, tinjauan terhadap literatur yang relevan dilakukan untuk memahami teori-teori, konsep-konsep, dan temuan terkini terkait rebranding logo dan adopsi e-commerce serta dampaknya pada UMKM. Sementara itu, metode kualitatif dengan wawancara langsung dengan pemilik UMKM di MMS Ngoro digunakan untuk mendapatkan pandangan dari perspektif praktis dan pengalaman nyata terkait implementasi kedua strategi ini.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rebranding logo telah memberikan kontribusi positif terhadap citra merek UMKM yang terhubung dengan BTPN Syariah di MMS Ngoro. Sementara itu, e-commerce juga telah memberikan dampak yang signifikan dalam memperluas jangkauan pasar dan peningkatan transaksi penjualan.Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa rebranding logo dan adopsi e-commerce memiliki peran penting dalam meningkatkan performa penjualan UMKM yang terhubung dengan BTPN Syariah di MMS Ngoro. Implikasi dari temuan ini dapat memberikan arahan bagi UMKM terkait untuk mengoptimalkan strategi ini guna memperluas dampak positifnya pada tingkat penjualan dalam lingkungan pasar yang spesifik.
Kualifikasi Rohani Pendeta Jemaat yang Ideal Menurut Surat-Surat Penggembalaan Siang, Jhoni Lagun; Sagala, Rudolf Weindra; Pardosi, Milton Thorman
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10276594

Abstract

The purpose of this study is to find out: The extent to which pastoral care has progressed in the Adventist Church, and to find out the reasons for the failure of some pastors. This research is a writing which is the result of library research by researchers which is described descriptively. The results showed that God gave or bestowed a shepherd in His church, to advise, guide, and guide His people in the true knowledge of God; and to hold fast to the truth, and to grow in spiritual growth and in faith to believe in Christ Jesus as the head of the church. Success in building a spiritual life, can only be done by them or the pastors of the congregation who have a spiritual life or spiritual qualifications that are in accordance with the standard of the truth of God's word as recommended by God through God's apostles written in the Bible, namely in 1 Timothy 3 :1-7 and Titus 1:5-9.
Studi Kasus Tiktoker Bima Yudho Saputro terkait Kritik terhadap Pemerintah Lampung Ditinjau dari Sudut Pandang Demokrasi dan TIK Fidela, Hanan Cahya; Abdurrohman, Hilmi; Irsyad, Muhammad Rayhan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13732121

Abstract

Di dalam perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pemahaman mengenai makna sebenarnya dari demokrasi menjadi salah satu hal yang paling penting bagi suatu negara yang menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Demokrasi dapat memberikan jaminan atas hak kebebasan berekspresi dan menyampaikan gagasan bagi setiap masyarakat yang berada di dalam lindungan negara. Hal ini berkaitan dengan fenomena yang baru-baru ini terjadi mengenai kritikan yang berasal dari seorang tiktoker atas nama Bima kepada pemerintah kota Lampung yang dianggap telah mencederai demokrasi, khususnya jaminan dalam kebebasan berpendapat. Metode kualitatif digunakan sebagai metode penelitian di dalam penelitian ini. Pemberitaan di media massa serta data mengenai skor indeks demokrasi Indonesia menjadi sumber yang digunakan dalam penelitian ini untuk bisa menghasilkan simpulan penelitian. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat adanya perbedaan antara data skor indeks demokrasi Indonesia dan fakta yang terjadi di masyarakat dengan mengambil fenomena Bima sebagai salah satu contoh perbedaan data-fakta. Selain itu penelitian juga mengungkapkan bahwa terdapat adanya efek baik dari pihak pemerintah maupun masyarakat setelah fenomena ini terjadi bagi pertumbuhan demokrasi dan arus informasi di Indonesia.
Strategi Meningkatkan Literasi Digital Mahasiswa Di PGSD Universitas Jambi.docx Amalia, Annisa; Hawani, Hanifah Rozalia; Saputri, Anggraini; Sastrawati, Eka
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12702853

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui strategi pengembangan literasi digital mahasiswa di PGSD Universitas Jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dalam proses penguraian data dilakukan secara deskriptif. Sumber data terdiri dari dua sumber data yaitu data primer berupa angket dan data sekunder berupa wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan triangulasi data artinya, data yang diperoleh melalui angket, kemudian dicek dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi, sehingga dengan pengecekan tersebut, didapat deskripsi yang konkrit tentang strategi pengembangan literasi digital mahasiswa di PGSD Universitas Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir seluruh subjek penelitian setuju terhadap pengembangan literasi mahasiswa di PGSD Universitas Jambi. Responden merasakan kemudahan proses pembelajaran melalui literasi digital. Walaupun masih ada yang belum familiar dengan penggunaan teknologi pembelajaran di PGSD UNJA namun menurut responden, banyak dari mereka bergantung pada penggunaan teknologi dan media sosial. Sedangkan kemampuan pengelolaan literasi digital mahasiswa PGSD UNJA dari hasil angket dan wawancara dapat disimpulkan bahwa meraka memahami dampak dari penggunaan literasi digital terhadap diri dan lingkungannya. Hanya saja responden mengatakan bahwa mereka agak terkejut dengan penggunaan literasi digital dan butuh adaptasi terhadap penggunaannya. Namun secara keseluruhan, responden dapat bertanggung jawab dan mengelola media teknologi dengan bijak.
Analisis Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode End-User Computing Satisfaction (Studi Kasus: Aplikasi XYZ) Rasyid, Harun Al; Pratama, Arista; Suryanto, Tri Lathif Mardi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12747889

Abstract

“Ekspansi perusahaan ritel modern di Indonesia dapat dikaitkan dengan pergeseran perilaku konsumen di kalangan masyarakat, yang sebelumnya lebih menyukai pasar tradisional atau toko kelontong. Akibatnya, banyak bisnis berlomba-lomba menawarkan layanan sistem penjualan online yang memberikan keuntungan dan kenyamanan bagi konsumen saat membeli produk yang ditawarkan. Salah satunya perusahaan Perusahaan ABC yang perdagangannya bermula dari ritel perlahan beranjak menjadi penjualan secara online menggunakan Aplikasi XYZ yang menawarkan kelebihan dan kemudahan bagi konsumen. Namun, Aplikasi XYZ mengalami hambatan dan kendala seperti keterbatasan dalam variasi produk dengan ketersediaan cabang retaol Perusahaan ABC terdekat, customer service tidak merespon keluhan pelanggan, lambatnya proses refund dan pengiriman, serta error sistem. Sehingga berdasarkan permasalahan yang muncul diperlukan evaluasi faktor yang mempengaruhi kepuasan pengguna terhadap Aplikasi XYZ. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model End User Computing Satisfaction (EUCS) yang terdiri dari 5 hipotesis dan 6 variabel yaitu accuracy, content, easy of use, format, timeliness, dan user satisfaction. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif melalui survei menggunakan kuisioner dalam bentuk google form, dengan analisa data menggunakan SmartPLS 3.0. Hasil dari penelitian ini dapat mengetahui tingkat kepuasan pengguna Aplikasi XYZ dan faktor-faktor apa saja yang dapat berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pengguna terhadap Aplikasi XYZ berdasarkan hipotesis pertanyaan yang sudah ditentukan dan juga sebagai saran pengembangan sistem selanjutnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pengguna terhadap Aplikasi XYZ secara keseluruhan berada pada tingkat sangat puas dengan nilai 4.29 menggunakan teori skala likert balance scorecard. Dengan hasil ini diharapkan aplikasi XYZ dapat mempertahankan atau meningkatkan kembali terkait kepuasan pengguna terhadap Aplikasi XYZ. Beberapa variabel yang dapat ditingkatkan kembali akan tetapi tidak berpengaruh signifikan seperti accuracy, content, easy of use, format, timeliness, dan user satisfaction.”
Pengaruh Beban Administrasi Kantor Sekertariat Daerah Kabupaten Semarang Terhadap Pelayanan Publik Ufaira, Naifa Salma; Khamimah, Nur
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12798846

Abstract

Sekretariat daerah, sebagai bagian penting dari struktur pemerintahan di level Kota/Kabupaten, memiliki fungsi utama membantu Bupati/Walikota dalam merumuskan kebijakan, mengoordinasikan administrasi terkait dengan tugas dari berbagai Perangkat Daerah, dan memberikan layanan administratif. Dalam struktur pemerintahan lokal, perannya sangat signifikan sebagai bagian yang terintegrasi dari lembaga-lembaga lainnya. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 menekankan bahwa Sekretariat Daerah merupakan bagian dari staf, sementara Undang-Undang Pemerintahan Daerah No. 23 Tahun 2014 menempatkannya sebagai bagian dari Perangkat Daerah bersama dengan beberapa unit lainnya. Setiap lembaga pemerintah memiliki tugas dan tanggung jawab yang jelas untuk menjalankan perannya. Pengelompokan beban administratif bertujuan untuk memastikan pelayanan publik yang efisien, efektif, dan sesuai dengan hukum. Beban administratif mencakup perencanaan, penganggaran, pelaksanaan kebijakan, pemberian izin, pengawasan, dan pengaturan.
DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL BAGI KESEHATAN MENTAL REMAJA Ilat, Irene Presilia; Tapada, Jufita; Durandt, Claudia; Koyongian, Febrianti
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10276920

Abstract

Media sosial telah menjadi bagian dalam kehidupan remaja di eradigital yang memberi dampak bagi para remaja masa kini. Media sosialternyata dapat memberi dampak bagi kesehatan mental remaja. Kecemasan,depresi, dan gangguan kesehatan mental lainnya pada remaja berasal daripenggunaan media sosial termasuk juga pelecehan melalui media sosial ataudikenal dengan cyber bullying. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untukmengetahui seperti apa saja dampak penggunaan media sosial bagi kesehatanmental remaja. Dampak positif dari penggunaan media sosial bagi kesehatanmental remaja yaitu remaja dapat membangun identitas dirinya danmengekspresikan dirinya melalui media sosial, sebagai sumber informasi danmeningkatkan kesadaran sosial. Dampak negatif dari penggunaan media sosialantara lain, adanya rasa kesepian dan gangguan emosi, stres, kecanduan danketergantungan dalam penggunaan media sosial, perundungan siber atau cyberbullying pada remaja, dan menurunkan kualitas berpikir kritis remaja. Solusiyang dapat diambil adalah meningkatkan kesadaran remaja tentangpenggunaan yang bertanggung jawab dan mengembangkan keterampilanliterasi media. Pendidikan tentang risiko dan manfaat penggunaan media sosialperlu diberikan kepada remaja, serta strategi pengelolaan waktu dan kontroldiri dalam penggunaannya
Dinamika Pelayanan Administratif Pemerintahan: Analisis Beban Administrasi Sebagai Hambatan dalam Menjalankan Pelayanan Publik (Studi Kasus Dinas ESDM Provinsi Jawa Tengah) Ardiyansah, A’an Ilham; Wicaksana, Aliph Ramahadi; Alfianto, Muhammad Hadi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.13361496

Abstract

Abstrak ini membahas peran kritis pelayanan publik dalam menjaga kesejahteraan masyarakat, sambil mengidentifikasi beberapa masalah utama yang menghambat efektivitasnya. Kendala aksesibilitas informasi dan pelayanan, kompleksitas birokrasi, serta masalah korupsi dan praktik tidak etis di dalam lembaga menjadi fokus utama. Penelitian ini mencakup solusi potensial seperti peningkatan akses informasi melalui kampanye penyuluhan, reformasi birokrasi untuk transparansi, efisiensi, dan partisipasi masyarakat, serta penguatan pengawasan dan tindakan tegas terhadap korupsi. Secara keseluruhan, penelitian ini bertujuan memberikan wawasan mendalam dan solusi konstruktif untuk meningkatkan efektivitas dan keadilan dalam pelayanan publik.
Design Branding Kemasan Pada UMKM Herbal Lestari Sebagai Strategi Daya Tarik Konsumen Kurniawan, Bima; Sawitri, Dewi Khrisna
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12703666

Abstract

UMKM di Indonesia sekarang sangat berkembang karena masyarakat indonesia banyak yang lebih memilih membuka usaha sendiri daripada bekerja diperusahaan orang yang dimana banyak tekanan atau tuntutan perusahaan. Sesuai dengan Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2008 tentang Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM), UMKM adalah sebuah usaha atau bisnis yang dijalankan oleh perorangan, kelompok, atau badan usaha, Berdasarkan data dari Kementerian Koperasi dan UKM, di Indonesia pada tahun 2019, terdapat 65,4 juta UMKM. Dengan jumlah unit usaha yang sampai 65,4 juta dapat menyerap tenaga kerja 123,3 ribu tenaga kerja. Ini membuktikan bahwa dampak dan kontribusi dari UMKM yang sangat besar terhadap pengurangan tingkat pengangguran di Indonesia. Berkembangnya teknologi menjadi salah satu factor meningkatnya UMKM di Indonesia. Dengan teknologi yang ada para pelaku UMKM dapat memanfaatkannya dalam hal penjualan, design, promosi dan sebagainya. Namun masih banyak hal kecil yang diabaikan sehingga menjadi masalah di UMKM Indonesia seperti desain logo, desain lebel kemasan, dan pemilihan kemasan yang menarik. Masalah tersebut yang membuat beberapa UMKM tutup atau bangkrut karena tidak dapat bersaing dengan produk serupa. Maka tujuan dari bina desa atau pengabdian masyarakat yaitu memberikan pendampingan dan pelatihan dalam design branding kemasan dengan menggunakan aplikasi yaitu CANVA. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah melakukan survey kepada UMKM terkait, melakukan group discussion dengan tim dan UMKM terkait, dan melakukan pendampingan pembuatan. Hasil dari tahapan metode yang ada yaitu design logo, design kemasan, foto produk dan design banner sebagai media promosi.
Peran Strategis Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Semarang dalam Penerapan Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik Voll, Renita Rachel Elizabeth; Azam, Muhammad Adzkiya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.12803398

Abstract

Transformasi administrasi publik menjadi krusial dalam menghadapi tuntutan perkembangan teknologi informasi. Artikel ini mengkaji peran strategis Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Semarang dalam implementasi Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik sebagai perpanjangan konsep e-government. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mencermati langkah-langkah konkret yang diambil oleh Dinas Komunikasi dan Informatika dalam mengadopsi teknologi untuk merestrukturasi proses kerja, memberikan efisiensi birokrasi, dan mempromosikan keterlibatan aktif masyarakat. Implikasi temuan ini memberikan wawasan bagaimana Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik bukan hanya menjadi solusi teknologi informasi dan komunikasi, tetapi juga sebagai katalisator untuk transformasi fundamental agar administrasi publik dapat diimplementasikan dengan efisien dan adaptif. Hasil dari temuan ini adalah perlunya sosialisasi yang masif untuk masyarakat untuk penerapan Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik agar bisa berjalan dengan maksimal.

Page 503 of 876 | Total Record : 8760

 501   502   503   504   505 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue