cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Purniadi Putra
Contact Email
putrapurniadi@gmail.com
Phone
+6285252101729
Journal Mail Official
putrapurniadi@gmail.com
Editorial Address
Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies)
Published by Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
ISSN : 26864460     EISSN : 26865580     DOI : 10.27567
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Studi Islam Lintas Negara, merupakan jurnal yang mengangkat tema-tema tentang berbagai isu yang menyangkut umat Islam di dunia internasional. Baik secara sosial, budaya, pendidikan, ekonomi, maupun politik. Jurnal yang terbit enam bulan sekali ini di kelola oleh Pascasarjana Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat. FOKUS DAN RUANG LINGKUP Journal of Cross Border Islamic Studies adalah jurnal peer-review dan open-access terkemuka, yang menerbitkan karya ilmiah, dan mengkhususkan diri dalam Pendidikan Islam dan Ekonomi Islam, mengkonsolidasikan kegiatan penelitian fundamental dan terapan dengan cakupan yang sangat luas. dan memiliki dampak yang signifikan dan kontribusi nyata bagi masyarakat luas, dunia praktis dan akademisi. Ini termasuk studi dan tinjauan yang dilakukan oleh tim multidisiplin dan penelitian yang mengevaluasi atau melaporkan hasil atau implementasi tim atau proses ilmiah secara umum. Jurnal ini berusaha untuk menarik audiens interdisipliner dan penulis yang berfokus pada penelitian dunia nyata. Materi Pendidikan Agama Islam Pendidik dan Siswa Pendidikan Agama Islam Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum Politik Pendidikan Agama Islam Filsafat Pendidikan Agama Islam Sejarah Pendidikan Agama Islam Budaya Lokal dalam Pendidikan Islam Materi Ekonomi Syariah Ekonomi Syariah Transnasional Pengembangan Ekonomi Syariah di daerah perbatasan negara Ekonomi syariah dalam dan luar negeri Tujuan utama Journal of Cross Border Islamic Studies adalah untuk mempublikasikan karya ilmiah di bidang pendidikan agama Islam. Penelitian yang dipublikasikan dapat mengambil model teoretis atau spekulatif serta statistik dan matematika untuk mempromosikan pemikiran interdisipliner dan untuk menyediakan platform bagi para sarjana untuk bertukar pengetahuan dari berbagai perspektif dan lokasi. Kontribusi diterima dari semua bidang dengan komentar yang relevan dan berwawasan tentang pendidikan Islam dan ekonomi Islam.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 163 Documents
 8   9   10   11   12 
Dualisme sistem hukum waris: Tantangan implementasi hukum waris islam dalam konteks perdata nasional di Indonesia dan Malaysia Sanjaya, Sendi
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 6 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v6i2.3799

Abstract

Penelitian ini mengkaji dinamika sengketa waris dalam keluarga campuran di Indonesia dan Malaysia dalam konteks pluralisme hukum, khususnya pada interaksi antara hukum waris Islam dan hukum perdata. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi yuridis-komparatif dan analisis dokumen putusan pengadilan, fatwa keagamaan, serta regulasi nasional, penelitian ini mengidentifikasi lima temuan utama: kontradiksi yurisdiksi dan regulasi, konflik implementatif dalam kasus keluarga campuran, perbedaan sistem kelembagaan dan produk yurisprudensi, peluang harmonisasi hukum melalui pendekatan pluralisme hukum, serta usulan reformasi regulasi berbasis prinsip keadilan substantif. Temuan menunjukkan bahwa ketiadaan koordinasi antar lembaga peradilan dan lemahnya integrasi sistem hukum menyebabkan ketidakpastian hukum dan bias keadilan dalam penyelesaian waris. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan model hukum waris yang responsif terhadap konteks sosial-religius masyarakat majemuk serta menawarkan kerangka konseptual untuk reformasi hukum berbasis pluralisme hukum dan keadilan substantif.
Iqamah.Id: Media Aktivisme Kelompok Islam Inklusi Sebagai Ruang Aman Beragama Stara Asrita
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3823

Abstract

Queer adalah salah satu isu yang masih dianggap tabu di Indonesia bahkan sering menjadi kelompok yang terdiskriminasi. Mereka membutuhkan tempat untuk saling menerima sehingga dibutuhkan media sebagai wadah aspirasi. Iqamah (Indonesian Queer Muslims and Allies) adalah komunitas yang dibentuk untuk menciptakan ruang aman beribadah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ruang aman seperti apa yang dibangun Iqamah melalui media aktivisme. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan studi pustaka. Teori yang digunakan adalah Media Aktivisme Christian Fuchs untuk menganalisis media-media apa saja yang digunakan Iqamah dalam membangun ruang aman beragama. Hasilnya Iqamah menggunakan Instagram, zoom dan zine sebagai media untuk membuat ruang aman bagi kelompok queer muslim beribadah. Kegiatan yang dilakukan yaitu Ngaji Inklusi dan Kursus seni. Selain itu, Iqamah juga melakukan gerakan sosial perubahan dengan komunitas lain di negara lain seperti Maruf Foundation, Balkan Queer Muslims, Quasa (Singapura), Desi Shia Queer Collective (India), Queer Muslim Network Toronto (Kanada), Queer Muslim Circle, Jummah for All Collective, Queer Muslim of Boston, Utah Queer Muslims, Noor Seattle dan Queer Muslim of Central Texas (Amerika Serikat).
Konseling Psikologis Terhadap Korban Phedofilia Dalam Upaya Meningkatkan Perilaku Adaptif Melalui Metode Brainwash (Cuci Otak) Sri Maryati
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3844

Abstract

Maraknya kasus kekerasan seksual terhadap anak, termasuk pemerkosaan dan pelecehan oleh orang dewasa atau pedofil, menunjukkan kerentanan anak dalam menghadapi ancaman terhadap perkembangan psikologisnya. Salah satu pendekatan yang dibutuhkan adalah intervensi keluarga yang bersinergi dengan praktisi psikologis guna memulihkan trauma dan meningkatkan kepercayaan diri korban. Namun demikian, masih terdapat kekosongan penelitian terkait efektivitas metode brainwash sebagai bagian dari layanan konseling terhadap korban pedofil. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan tahapan layanan konseling meliputi prognosis, treatment, dan evaluasi; treatment diberikan selama beberapa sesi dengan durasi 45 menit setiap pertemuan, dilanjutkan dengan posttest berupa inventori kepercayaan diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode aktif-direktif dalam konseling brainwash berkontribusi positif dalam pemulihan psikologis korban. Peningkatan kepercayaan diri tampak signifikan setelah pemberian treatment, yang tercermin dari perubahan sikap dan narasi personal subjek. Konselor juga mampu mengidentifikasi perkembangan kondisi mental korban secara bertahap dan terukur. Implikasi dari penelitian ini memperkuat urgensi penerapan pendekatan psikologis terstruktur berbasis brainwash dalam mendukung layanan konseling bagi anak korban pedofilia secara holistik dan berkelanjutan.
Pemanfaatan Limbah Plastik Hdpe Sebagai Alternatif Material Komposit Menggunakan Laminasi Serat Bambu Solahudin, Didin; Zahara, Dean; Krisna, Bayu; Friyatna, Galih; Ardiatma, Dodit
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3851

Abstract

Meningkatnya volume sampah plastik, khususnya High-Density Polyethylene (HDPE), mendorong kebutuhan akan solusi pengelolaan limbah yang inovatif dan berkelanjutan. Penelitian ini mengkaji fabrikasi dan karakterisasi material komposit dengan memanfaatkan limbah plastik HDPE sebagai matriks dan serat bambu sebagai penguat melalui teknik laminasi. Pemilihan serat bambu didasarkan pada sifatnya yang dapat diperbarui, ketersediaannya yang melimpah, serta potensi kekuatan mekaniknya, sejalan dengan tren pengembangan material berkelanjutan (natural fiber composites) dalam industri manufaktur yang menekankan aspek ramah lingkungan dan efisiensi sumber daya. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengurangi dampak negatif sampah plastik HDPE dengan mentransformasikannya menjadi material komposit bernilai tambah. Proses pembuatan komposit melibatkan penyusunan lapisan HDPE daur ulang yang telah dilelehkan dengan lapisan serat bambu secara bergantian, diikuti dengan pemberian tekanan. Karakterisasi material difokuskan pada pengujian kerapatan dan kuat tekan. Pengujian kuat tekan dilakukan mengacu pada standar ASTM D695 untuk plastik kaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposit serat bambu-HDPE yang dihasilkan memiliki kerapatan rata-rata 0,67 g/cm³ dan kuat tekan rata-rata 16,4 kg/cm². Dengan karakteristik tersebut, material komposit ini menunjukkan potensi aplikasi sebagai bahan baku untuk pembuatan furnitur ringan, seperti meja dan lemari, sehingga menawarkan alternatif solusi dalam upaya mitigasi limbah plastik HDPE di lingkungan.
Riset Riset dan Inovasi Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Multikultural Syafrudin; Mutmainnah
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3855

Abstract

Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang religius sekaligus mampu hidup harmonis dalam masyarakat yang multikultural. Di tengah dinamika sosial yang sarat keberagaman, inovasi kurikulum PAI menjadi urgensi untuk merespons tantangan intoleransi dan eksklusivisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai bentuk inovasi dalam kurikulum pendidikan agama Islam yang mengakomodasi nilai-nilai multikultural. Penelitian dilakukan melalui pendekatan systematic literature review (SLR) terhadap 45 sumber literatur ilmiah yang dipublikasikan dalam rentang waktu 2013 hingga 2024, meliputi artikel jurnal terindeks, buku akademik, dan dokumen kebijakan kurikulum. Hasil kajian menunjukkan bahwa inovasi dalam kurikulum pendidikan agama Islam multikultural mencakup integrasi nilai-nilai inklusif seperti toleransi, keadilan, dan dialog antaragama ke dalam materi ajar dan strategi pembelajaran. Inovasi juga diwujudkan dalam penggunaan pendekatan kontekstual berbasis kearifan lokal serta peningkatan kapasitas guru sebagai fasilitator pendidikan multikultural. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa inovasi kurikulum pendidikan agama Islam berbasis multikultural merupakan instrumen penting dalam membentuk peserta didik yang moderat, terbuka, dan siap hidup dalam masyarakat yang majemuk. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam bentuk kerangka konseptual yang dapat dijadikan acuan untuk pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan agama Islam yang lebih inklusif
Pengembangan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Multikultural di Pondok Pesantren Nahruji; Syafrudin
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3856

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam di pondok pesantren yang diarahkan untuk menginternalisasi nilai-nilai multikulturalisme dan moderasi beragama dalam praktik pendidikan sehari-hari. Melalui pendekatan kajian pustaka (literature review), penelitian ini menelaah berbagai literatur ilmiah dan hasil penelitian terkini terkait inovasi kurikulum PAI berbasis multikultural. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum di pesantren telah bergeser dari pendekatan tradisional menuju model yang lebih kontekstual dan responsif terhadap realitas keberagaman masyarakat. Nilai-nilai seperti toleransi, keadilan, kesetaraan, dan penghargaan terhadap perbedaan diintegrasikan ke dalam materi ajar, kegiatan sosial keagamaan, serta pola interaksi antar-santri yang hidup dalam komunitas multietnik dan multikultural. Kurikulum ini tidak hanya membentuk santri yang religius secara spiritual, tetapi juga mendorong terciptanya karakter santri yang moderat, inklusif, dan berdaya saing sosial. Dengan demikian, pesantren tampil sebagai lembaga pendidikan Islam yang berperan aktif dalam merawat harmoni sosial dan memperkuat kohesi masyarakat Indonesia yang majemuk
Pipikatan Sebagai Jembatan Penyelesaian Konflik Suami Isteri Dalam Adat Dayak Maanyan Kalimantan Tengah Yusna Zaidah; Aulia Rahmah; Fuad Luthfi
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3857

Abstract

Penelitian ini menganalisis mekanisme pipikatan—proses mediasi adat Dayak Maanyan yang wajib ditempuh pasangan sebelum perceraian—serta dampaknya bagi ketahanan rumah tangga. Pendekatan hukum empiris dengan perspektif sosiologi hukum digunakan untuk memetakan tahapan mediasi, aktor adat yang terlibat, dan hasil akhir proses tersebut. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan wali/asbah, Damang, dan pasangan terlibat, serta telaah dokumen keputusan adat. Temuan utama menunjukkan bahwa pipikatan berlangsung bertingkat: dimulai di lingkup keluarga inti, dilanjutkan ke wali/asbah, dan berujung pada putusan Damang. Hasil mediasi berupa perdamaian—yang merevitalisasi relasi suami-istri—atau perceraian yang sah secara adat. Perceraian adat belum berkekuatan hukum negara, sehingga pasangan masih wajib mengajukan gugatan ke pengadilan agama untuk memperoleh legalitas formal. Kajian ini menegaskan peran strategis hukum adat sebagai mekanisme penyelesaian sengketa rumah tangga sekaligus menyoroti relasi dialektis antara norma adat dan sistem hukum nasional Indonesia.
Strategi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangsidimpuan: Penelitian Kualitatif Pasaribu, Yona Riska Amelia; Siti Yusrona Daulay; Almarifatul Aisyah; Irwandi Sihombing
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3882

Abstract

Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran historis dan karakter keislaman peserta didik. Namun demikian, realitas pembelajaran di madrasah menunjukkan rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran ini, yang disebabkan oleh pendekatan pengajaran yang masih konvensional, monoton, dan kurang kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi-strategi pembelajaran SKI yang diterapkan oleh guru di MAN 2 Padangsidimpuan, menganalisis respons siswa terhadap strategi tersebut, serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan berbagai strategi pembelajaran seperti ceramah interaktif, storytelling, project-based learning, pemanfaatan media digital, serta pendekatan kontekstual dan reflektif. Strategi-strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, menumbuhkan minat belajar, serta memperdalam pemahaman terhadap materi SKI. Selain itu, evaluasi dilakukan tidak hanya secara kognitif, tetapi juga melalui penilaian proses dan produk pembelajaran seperti diskusi, proyek, dan presentasi kelompok. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SKI yang menerapkan pendekatan variatif, kolaboratif, dan kontekstual berpotensi membentuk pembelajaran yang lebih bermakna, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan siswa. Penelitian ini juga menawarkan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran SKI yang lebih adaptif terhadap tantangan pendidikan abad 21.
Proselytizing Strategy Of The National Amil Zakat Agency (Baznas) In Sambas District Nazarudin; Firdaus Muhammad; Andi Aderus; Deni Irawan
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3921

Abstract

This study aims to determine the da'wah strategy of the National Amil Zakat Agency (BAZNAS) of Sambas Regency in increasing people's awareness of zakat, optimizing the collection, distribution, and utilization of zakat, and implementing zakat as an instrument of poverty alleviation. This research uses a qualitative approach with descriptive method. The research location is in Sambas Regency, Indonesia, with primary data sources obtained through in-depth interviews with BAZNAS officers, Head and Treasurer of UPZ Sub-district, religious leaders, beneficiary village heads, and zakat recipient communities. Secondary data were obtained from BAZNAS documents, activity reports, poverty statistics, and local policies. The results showed that BAZNAS's da'wah strategy in increasing people's awareness involved a da'wah communication approach, religious education programs, and collaboration with religious leaders. Optimizing zakat management is done through community-based zakat campaigns, utilization of information technology, and implementation of social activities to strengthen social networks. In alleviating poverty, BAZNAS implements a zakat economic empowerment program that is proven to have a positive impact on the independence of mustahik. This research implies that the zakat management model of BAZNAS Sambas Regency can be used as a strategic reference for other regions in Indonesia, especially in building public trust, increasing zakat literacy, and encouraging the transformation of society from mustahik to muzakki in a sustainable manner
Strategi Pembentukan Karakter Santri Menyikapi Tantangan dan Peluang Zaman: Studi Kasus di Pondok Pesantren Bustanul Makmur II Satria Pratama, Nauval; Tion Iswanto; Filjah Hasyanti; Elisa Qotrunnada; Muhammad Zaidan Kaisan
CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies Vol. 7 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAI Sultan Muhammad Syafiuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/cbjis.v7i1.3948

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Bustanul Makmur II dalam menghadapi tantangan dan peluang zaman modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan meliputi pembiasaan nilai keagamaan seperti shalat berjamaah, hafalan hadits harian sebagai kontrol moral, kajian kitab kuning untuk pendalaman nilai spiritual, serta program home visit sebagai pendekatan empatik dan personal. Tantangan seperti pergeseran nilai dan krisis figur guru diatasi dengan pemanfaatan teknologi, seleksi guru berbasis karakter, branding sekolah, dan kolaborasi eksternal. Strategi tersebut menunjukkan pendekatan yang adaptif, transformatif, dan berlandaskan nilai-nilai Islam, sehingga mampu mencetak santri yang religius sekaligus relevan dengan perkembangan zaman.

Page 10 of 17 | Total Record : 163

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): Juni Vol. 7 No. 2 (2025): Desember Vol. 7 No. 1 (2025): Juni Vol. 6 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 6 No. 2 (2024): Desember Vol. 6 No. 1 (2024): Juni Vol. 5 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023 Vol. 5 No. 2 (2023): Desember Vol. 4 No. 2 (2022): (Desember) Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2022): Juli Vol. 3 No. 2 (2021): Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 1 (2021): Juli Vol. 2 No. 2 (2020): Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2020): Ekonomi Syariah Vol. 1 No. 2 (2019): Vol 1 No 2 Juli-Desember 2019 More Issue