cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Suhardi
Contact Email
jurnalp4i@gmail.com
Phone
+6285239967417
Journal Mail Official
jurnalp4i@gmail.com
Editorial Address
EDITORIAL BOARD Journal MANAJERIAL (Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Editor in Chief Dr. Muhamad Suhardi, M.Pd (universitas Pendidikan Mandalika) Journal Editor Dr. Haromain, M.Pd (Universitas Pendidikan Mandalika) Dr. Ismail , M.Pd (Universitas Syiah Kuala) Section Editor Dr. Adisel, M.Pd (UIN Bengkulu) Reviewer/Mitra Bestari Dr. Zainal Abidin, M.Pd (Universitas Hamzanwadi) Dr. Hegar Harini, M.Pd (STKIP Kusuma Negara) Dr. Ahmad Gaudi, M.Pd (STKIP Lubuk Linggau) Lalu Hamdian Afandi, M.Pd ( Universitas Mataram) Nada Nazopah, M.Pd (STIT Al Aziziyah) Copy Editor Lalu Hamdian Afandi, M.Pd Online Journal System: https://www.jurnalp4i.com/index.php/manajerial/index Journal Coresponding e-mail: jurnal.P4I@gmail.com Phone: 085239967417/ 085236615827 Address: Lingkungan Handayani, Kel. Leneng, kec. Praya, Kab. Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
Published by Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia
ISSN : 27975592     EISSN : 27975606     DOI : https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.572
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other
MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan contains writings/articles on the results of thoughts and research results written by teachers, lecturers, experts, scientists, practitioners, and reviewers in all disciplines related to Education Management and Supervision
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 277 Documents
 12   13   14   15   16 
IMPLEMENTATION OF FINANCIAL MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM AT SD IT AL ANIS KARTASURA AISYAH, PUTRI NUR; RAHMANTO, RAHMANTO; MELFIANA, GINA EKA; RAMADHAN, HABIB CAHYA; DARMAWAN, ADEK RISKHY; RAHMAWATI, PUTRI RIZQIYAH; SUHARDI, MUHAMAD
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3756

Abstract

The Financial Management Information System (SIMKU) has become an important need in financial management in educational institutions, including schools. SIMKU is an application with an integrated and comprehensive web-based online computerized system so that it can be accessed anywhere and anytime. The purpose of this study is to find out the role and benefits of SIMKU implementation in school financial management. The research method used was observation and interviews in one of the schools that have implemented SIMKU. By using SIMKU in management Finance in schools can improve operational efficiency, financial transparency, and better accountability. That way, this research can provide new insights into the potential of SIMKU in improving school financial performance and make a valuable contribution to the development of financial management information systems in educational institutions. ABSTRAKSistem Informasi Manajemen Keuangan (SIMKU) telah menjadi suatu kebutuhan yang penting dalam pengelolaan keuangan di lembaga pendidikan, termasuk sekolah. SIMKU adalah aplikasi dengan sistem komputerisasi online berbasis web application yang terpadu dan komprehensif sehingga dapat diakses di mana saja dan kapan saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan manfaat implementasi SIMKU dalam pengelolaan keuangan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara di salah satu sekolah yang telah menerapkan SIMKU. Dengan menggunakan SIMKU dalam pengelolaan keuangan di sekolah dapat meningkatkan efisiensi operasional, transparansi keuangan, dan akuntabilitas yang lebih baik. Dengan begitu, penelitian ini dapat memberikan wawasan baru tentang potensi SIMKU dalam meningkatkan kinerja keuangan sekolah dan memberikan kontribusi berharga bagi pengembangan sistem informasi manajemen keuangan di lembaga pendidikan.
ANALISIS SUMBER BELANJA PADA MUHAMMADIYAH AUSTRALIA COLLEGE ROSYIDI, MUHAMAD YASIN ARIF; SUPRIYANTO , SUPRIYANTO; SUHARDI, MUHAMAD
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3758

Abstract

This research aims to describe and analyze what is the application of shopping sources at Muhammadiyah Autralia College in 2021-2022. The research method used in this research is library. That is, research whose data comes from literature reviews and other references that are relevant to this research. The results of this study found that, spending management at Muhammadiyah Australia College includes several components, namely: accouting and audit; advertising; amortization on operating lease right of use asset; bank fee; classroom; cleaning; consulting; depreciation; employee amenity; health and safety; insurance; interes expenses; IT expenses; legal expenses; light, power, heating; meeting; motor vehicle expenses; office expenses; open day; printing and stationery; repairs and maintenance; school event; subscriptions; superannuation; teaching materials; telephone and internet; training and development; wages and salary; and water. Analysis of the types of expenditure at Muhammadiyah Australia College on average experienced a significant increase in 2022. The report on the type of expenditure at Muhammadiyah Australia College from 2021 to 2022 experienced a fairly rapid increase, which amounted to AU$ 1,279,401. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis apa saja penerapan sumber belanja pada Muhammadiyah Autralia College tahun 2021-2022. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Pustaka. Yaitu penelitian yang data-datanya berasal dari kajian literature dan rujukan-rujukan lainnya yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menemukan bahwa, manajemen belanja pada Muhammadiyah Australia College mencakup beberapa komponen, yaitu: accouting and audit (akutansi dan audit); advertising (periklanan); amortisation on operating lease right of use asset; bank fee (biaya bank); classroom (kelas); cleaning (pembersihan); consulting (konsultasi); depresiation (depresiasi); employee aminities (fasilitas karyawan); health and safety; insurance (pertanggungan); interes expenses (beban bunga); IT expenses (biaya IT); legal expenses (biaya hukum); light, power, heating (cahaya, tenaga, pemanasan); meeting (pertemuan); motor vehicle expenses (biaya kendaraan bermotor); office expenses (pengeluaran kantor); open day (hari terbuka); printing and stationery (percetakan dan alat tulis); repairs and maintenance (perbaikan dan pemeliharaan); school event (acara sekolah); subscriptions (langganan); superannuation (pensiun); teaching materials (bahan ajar); telephone and internet (telepon dan internet); training and development (pelatihan dan pengembangan); wages and salary (upah dan gaji); water (air).
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DENGAN KINERJA GURU SEBAGAI VARIABEL MODERASI RISWAN, DEDY; FAURONI, RADEN LUKMAN; SUHARDI, MUHAMAD
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3759

Abstract

This study aims to analyze the influence of principal transformational leadership on students' achievement motivation, as well as to explore the role of teacher performance as a moderating variable. The research method used is quantitative with a survey approach to a number of high schools in Indonesia. Data collection was carried out through questionnaires filled out by students, teachers, and principals. The results of the study indicate that principal transformational leadership has a significant influence on students' achievement motivation. In addition, teacher performance has also been shown to moderate the relationship between principal leadership and student motivation, where higher teacher performance strengthens the positive effect of principal transformational leadership on students' achievement motivation. This study provides practical implications for the development of leadership strategies in schools to improve teacher performance and student achievement. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi siswa, serta untuk mengeksplorasi peran kinerja guru sebagai variabel moderasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap sejumlah sekolah menengah atas di Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang diisi oleh siswa, guru, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi berprestasi siswa. Selain itu, kinerja guru juga terbukti memoderasi hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi siswa, di mana kinerja guru yang lebih tinggi memperkuat efek positif dari kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan strategi kepemimpinan di sekolah guna meningkatkan kinerja guru dan prestasi siswa.
HUBUNGAN ANTARA KOMPENSASI DENGAN LOYALITAS KINERJA KARYAWAN AZZAHRA, NADIYA FAZA; SHALMA, NABILLA FITRIA; PASA, NAUVAL IZAM; MUTTAQIN, MUHAMMAD HISBUL; MARDIYAH, MARDIYAH
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3811

Abstract

This article aims to find out several things: a) Definition of compensation, b) Types of compensation; c) Definition of employee work loyalty; d) Factors that influence employee work loyalty; e) Impact of compensation on employee performance loyalty. This article was written using library research or literature study, by writing a study from various references such as journals, articles, books, or others related to the theme raised. The results of this study indicate that compensation with employee performance loyalty has a strong relationship or connection, compensation helps to increase employee motivation and enthusiasm. ABSTRAKArtikel ini bertujuan untuk mengetahui beberapa hal: a) Definisi kompensasi , b) Jenis-jenis kompensasi; c) Definisi oyalitas kerja karyawan; d) Faktor yang mempengaruhi loyalitas kerja karyawan; e) Dampak adanya kompensasi terhadap loyalitas kinerja karyawan. Artikel ini ditulis dengan menggunakan library research atau studi kepustakaan, dengan menulis kajian dari berbagai referensi seperti, jurnal, artikel, buku, atau semacam lainnya yang berkaitan dengan tema yang diangkat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompensasi dengan loyalitas kinerja karyawan memiliki hubungan atau keterkaitan yang kuat, kompensasi membantu untuk meningkatkan motivasi dan semangat karyawan.
ANALISIS KEBIJAKAN TERKAIT PEREKRUTAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DAMRI, DAMRI; PRASETYO, YUDO INDRA; MISRAWANI, MISRAWANI; RAHMI, SRI
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3812

Abstract

This study aims to analyze policies related to the recruitment of educational personnel and their impact on the quality of education through a literature study method. This study collects and analyzes various literature, policy documents, scientific journals, and relevant research reports to understand the process, challenges, and effectiveness of educational personnel recruitment policies. The results of the analysis indicate that a planned and transparent recruitment policy contributes significantly to improving the quality of education, especially through the selection of competent and professional educational personnel. However, this study also found challenges in the form of limited human resources, lack of continuous training, and inefficient bureaucracy that can hinder policy implementation. By identifying the weaknesses and strengths of existing policies, this study is expected to be a reference in developing more effective educational personnel recruitment policies to support the quality of education in Indonesia. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan terkait perekrutan tenaga kependidikan serta dampaknya terhadap kualitas pendidikan melalui metode studi pustaka. Kajian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur, dokumen kebijakan, jurnal ilmiah, dan laporan penelitian yang relevan untuk memahami proses, tantangan, dan efektivitas kebijakan perekrutan tenaga kependidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kebijakan perekrutan yang terencana dan transparan berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan, terutama melalui seleksi tenaga kependidikan yang kompeten dan profesional. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan berupa keterbatasan sumber daya manusia, kurangnya pelatihan berkelanjutan, serta adanya birokrasi yang tidak efisien yang dapat menghambat implementasi kebijakan. Dengan mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan kebijakan yang ada, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan kebijakan perekrutan tenaga kependidikan yang lebih efektif untuk mendukung kualitas pendidikan di Indonesia.
INSTRUCTIONAL LEADERSHIP: THE ROLE OF SCHOOL PRINCIPALS IN ELEVATING TEACHER PERFORMANCE IN SMAN 13 BANJARMASIN SA, KHOIROTUN NISA; ASLAMIAH, ASLAMIAH
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3813

Abstract

This research investigates the role of instructional leadership in enhancing teacher professionalism at SMAN 13 Banjarmasin, a prominent high school in Indonesia. Amid significant educational transformations driven by the Ministry of Education and Culture's Strategic Plan (2015-2019), the study emphasizes the necessity of effective leadership in improving academic standards and student outcomes. Utilizing a descriptive qualitative approach, data were collected through interviews, observations, and document reviews to explore the dynamics between instructional leadership and teacher development. Findings reveal that the principal's proactive strategies, including fostering collaboration among teachers, implementing professional development programs, and adapting to challenges such as the shift to online learning during the pandemic, significantly contribute to enhancing educational quality. However, challenges persist, including issues related to teacher discipline and administrative documentation. The study concludes that effective instructional leadership is crucial for continuous improvement in educational quality, advocating for ongoing research and development in this area to meet the demands of the 21st century. By focusing on both teacher professionalism and student achievement, the principal at SMAN 13 Banjarmasin exemplifies the vital role of leadership in fostering a supportive and effective learning environment.
DAMPAK KEPEMIMPINAN KARISMATIK DALAM TRANSFORMASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM : ANALISIS EFEKTIVITAS DAN TANTANGAN KURNIAWAN, SYAHRUL FAUZI; HUMAIROH, WIDYA BELQIS; ASY'ARI, HASYIM
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3955

Abstract

This study examines the influence of charismatic leadership in terms of transformation of Islamic educational institutions, focusing on the analysis of effectiveness and obstacles faced. Using a qualitative approach and literature study methods and content analysis, this study seeks information on how charismatic leadership styles affect organizational change, stakeholder motivation, and the achievement of educational goals. The findings show that charismatic leadership plays an important role in driving positive change through strong vision and motivational abilities. However, there are problems with over-reliance on leaders and difficulties in replacing existing leadership. This means that this study can help to improve more effective leadership models in the world of Islamic education. ABSTRAK Penelitian ini mengkaji pengaruh kepemimpinan karismatik dalam hal transformasi lembaga pendidikan Islam, dengan fokus pada analisis efektivitas dan kendala yang dihadapi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi pustaka serta analisis isi, penelitian ini mencari informasi tentang bagaimana gaya kepemimpinan karismatik mempengaruhi perubahan organisasi, motivasi pemangku kepentingan, dan pencapaian tujuan pendidikan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan karismatik memainkan peran penting dalam mendorong perubahan positif melalui visi yang kuat dan kemampuan motivasi. Namun, ada masalah dengan ketergantungan yang berlebihan pada pemimpin dan kesulitan dalam mengganti kepemimpinan yang ada. Artinya, penelitian ini dapat membantu meningkatkan model kepemimpinan yang lebih efektif dalam dunia pendidikan Islam.
EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KONTINGENSI DALAM MENGHADAPI TANTANGAN ORGANISASI YANG DINAMIS GANDASCITA, ILHAM; ASY'ARI, HASYIM
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3969

Abstract

Contingency leadership, which is a flexible approach, emphasizes the importance of adjusting your leadership style to specific circumstances. Adaptive leadership is necessary in dynamic modern organizations due to technological advancements, globalization, and market demands. By considering the relationship between leaders, teams, and situations, this theory becomes a solution to address organizational problems. This research examines the effectiveness of contingency leadership in the fields of technology, education, and manufacturing through interviews and literature review. The research shows that team performance, organizational efficiency, and adaptability improve with contingency leadership. However, there are several challenges, such as a lack of training and difficulty in identifying situational needs. Based on this research, organizations should implement leader flexibility and contingency leadership training. ABSTRAKKepemimpinan kontingensi, yang merupakan pendekatan yang fleksibel, menekankan betapa pentingnya menyesuaikan gaya kepemimpinan dengan keadaan tertentu. Kepemimpinan yang adaptif diperlukan dalam organisasi modern yang dinamis karena perkembangan teknologi, globalisasi, dan tuntutan pasar. Dengan mempertimbangkan hubungan antara pemimpin, tim, dan situasi, teori ini menjadi solusi untuk mengatasi masalah organisasi. Penelitian ini melihat seberapa efektif kepemimpinan kontingensi di bidang teknologi, pendidikan, dan manufaktur melalui wawancara dan penelitian literatur. Penelitian menunjukkan bahwa kinerja tim, efisiensi organisasi, dan kemampuan adaptasi meningkat dengan kepemimpinan kontingensi. Namun, ada beberapa tantangan, seperti kekurangan pelatihan dan kesulitan untuk mengidentifikasi kebutuhan situasional. Menurut penelitian ini, fleksibilitas pemimpin dan pelatihan kepemimpinan kontingensi harus diterapkan dalam organisasi.
KAJIAN TEORI SIFAT, TEORI PERILAKU KEPEMIMPINAN SITUASIONAL DAN KEPUASAN KERJA: STUDI LITERATURE REVIEW HAIRIAH, MUSLIMATUL; ASY'ARI, HASYIM
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3970

Abstract

Job satisfaction of employees is one of the successes for a person who leads an organization. A leader is appointed based on the results of his hard work during his previous work, of course as a leader is appointed because of his work that is considered good and trusted from the organization. Employee job satisfaction can be seen from the leader's treatment of them. The purpose of the study is to analyze whether the situational leadership style affects the job satisfaction of employees in carrying out their duties. By using the literature review study method, data obtained from books and several previous studies. Situational leadership affects job satisfaction. Most employees are more likely to like the situational leadership style because it can make it easier for employees to make work plans for the organization and control employees to prevent unwanted things. Therefore, good leadership in environmental adjustment often leads to job satisfaction. ABSTRAKKepemimpinan merupakan elemen penting dalam pengelolaan organisasi, termasuk dalam konteks pendidikan. Peran seorang pemimpin tidak hanya menentukan arah kebijakan tetapi juga mempengaruhi suasana kerja, kualitas pendidikan, dan pencapaian tujuan lembaga. Dalam studi kepemimpinan, berbagai teori telah dikembangkan untuk memahami bagaimana kepemimpinan yang efektif dapat dicapai. Dua teori yang sangat berpengaruh adalah Teori Sifat dan Teori Perilaku. Kepuasan kerja dari pegawai merupakan salah satu keberhasilan bagi seorang yang memimpin suatu organisasi. Seorang pemimpin ditunjuk berdasarkan hasil dari kerja kerasnya selama dia bekerja sebelumnya, tentu sebagai seorang pemimpin ditunjuk karena hasil kerjanya yang dianggap baik dan dipercaya dari organisasi tersebut. Kepuasan kerja pegawai dapat dilihat dari perlakuan pemimpinnya terhadap mereka. Tujuan penelitian untuk menganalisis apakah gaya kepemimpinan situasional mempengaruhi kepuasan kerja pegawainya daIam melaksankan tugas. Dengan menggunakan metode studi literature review, data yang diperoleh dari buku dan beberapa penelitian terdahulu. Kepemimpinan situasional berpengaruh terhadap kepuasan kerja. Kebanyakan dari pegawai lebih cenderung menyukai gaya kepemimpinan situasional karena dapat membuat kemudahan dari pegawai untuk membuat perencanaan kerja bagi organisasi dan daIam mengontrol pegawai daIam mencegah hal yang tidak diinginkan. Oleh karena itu kepemimpinan yang baik dalam penyesuaian lingkungan sering kali mengarah pada kepuasan kerja.
SERVANT LEADERSHIP SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN NURJANAH, RIFQOH; ASY'ARI, HASYIM
MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/manajerial.v4i4.3990

Abstract

To achieve the quality of educational services that is in line with national standards, school principals must implement an approach. School principals are expected to be able to achieve educational goals in an effective and efficient manner. Being able to encourage the organization's human resources, teaching staff, school employees and students to complete their respective responsibilities is a form of school principal leadership. To move parts of the organization, an approach is needed that is appropriate to the education system, namely the helper leader style. This study was conducted using a qualitative approach. The research was conducted through interviews with school principals as respondents, and the results were adjusted to theoretical analysis from literature data. Data reduction techniques, such as analyze, select, and discard, support the veracity of this data. The research results show that there are six servant leadership models, namely: Value people, develop people, build community, display authentic, provide leadership, and share leadership. And the characteristics of servant leadership: listening, fulfilling, empathy, healing, self-awareness, persuasion and conceptualization. ABSTRAKUntuk mencapai kualitas layanan pendidikan yang sesuai dengan taraf nasional, kepala sekolah harus menerapkan pendekatan. Kepala sekolah diharapkan dapat mencapai tujuan pendidikan dengan cara yang efektif dan efisien. Mampu mendorong sumber daya manusia organisasi tenaga pendidik, karyawan sekolah, dan siswa untuk menyelesaikan tanggung jawabnya masing-masing adalah bentuk kepemimpinan kepala sekolah. Untuk menggerakkan bagian-bagian organisasi, diperlukan pendekatan yang sesuai dengan sistem pendidikan, yaitu gaya pemimpin pembantu. Studi ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilakukan melalui wawancara dengan kepala sekolah sebagai responden, dan hasilnya disesuaikan dengan analisis teori dari data kepustakaan. Teknik reduksi data, seperti menganalisis, memilih, dan membuang, mendukung kebenaran data ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat enam model servant leadership yaitu: Value people, develop people, build community, display authentic, provide leadership, dan share leadership. Dan karakteristik servant leadership: mendengarkan, memenuhi, empati, penyembuhan, kesadaran diri, persuasi dan konseptualisasi.

Page 14 of 28 | Total Record : 277

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 3 (2021) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue