cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Irma Inesia Sri Utami
Contact Email
irma.inesia@unida.ac.id
Phone
+6285891651283
Journal Mail Official
educivilia@unida.ac.id
Editorial Address
Jln. Tol Ciawi No.1, Ciawi-Bogor, Jawa Barat, Indonesia
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : 27211541     EISSN : 27215113     DOI : 10.30997
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media
Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat adalah jurnal yang menerbitkan artikel-artikel penelitian sebagai hasil pengabdian masyarakat yang telah memiliki nomor P-ISSN 2721-1541 dan E-ISSN 2721-5113 dengan Focus dan Scope pada bidang pendidikan yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan diterbitkan oleh Universitas Djuanda Bogor.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 118 Documents
 8   9   10   11   12 
Implementasi Pembelajaran Interaktif Melalui Games Edukasi Berbasis Web pada Siswa Kelas VI SDN Cigombong 05 Mahrudin , Amir; Siti Laura Hanipa; Zahrina Zahirah Ramlan; Dahlia Pertiwi Kulsum; Prasetyo, Teguh
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.15744

Abstract

Kampung Lengkong, sebuah desa di Wates Jaya, menghadapi tantangan yang cukup berat dalam proses pembelajaran di sekolah dasarnya akibat keterbatasan pemanfaatan teknologi. Keterbatasan tersebut berdampak pada rendahnya motivasi dan kualitas belajar siswa, serta kesenjangan dengan perkembangan teknologi modern. Artikel ini membahas tentang pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada pengintegrasian teknologi dalam pendidikan di SDN Cigombong 05 untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode pelaksanaan program dilaksanakan pada tanggal 13 Agustus 2024 dengan melibatkan 25 siswa kelas VI SDN Cigombong 05. Materi yang disampaikan adalah penerapan pembelajaran interaktif melalui permainan edukatif berbasis web, WordWall, dan Kahoot. Pendekatan pembelajaran berbasis permainan ini memadukan unsur visual, audio, dan kinestetik untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif. Siswa berpartisipasi aktif dalam permainan yang dirancang untuk memperkuat pemahaman materi sementara guru memfasilitasi proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan dampak positif yang signifikan. Pertama, motivasi belajar siswa meningkat karena metode yang lebih menarik dan interaktif. Kedua, keterampilan teknologi siswa berkembang seiring dengan penggunaan perangkat digital dalam permainan edukatif. Ketiga, kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa ditingkatkan melalui tantangan permainan. Keempat, keterampilan sosial siswa diasah melalui kerja sama tim yang dibutuhkan dalam permainan. Selain itu, metode ini membantu mengurangi kebosanan dan stres siswa, sehingga menciptakan suasana kelas yang lebih dinamis.
Implementasi Sekolah Adiwiyata Melalui Eco Brick Dengan Botol Plastik Di Sd Negeri Manglid Luthfi Hamdani Maula
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.15820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Sekolah Adiwiyata melalui kegiatan Eco brick di SD Negeri Manglid, Sukabumi, sebagai upaya meningkatkan kesadaran siswa dalam pengelolaan sampah plastik. Sampah plastik menjadi masalah serius yang berdampak pada lingkungan jika tidak dikelola dengan baik. Oleh karena itu, program ini dirancang untuk mengajarkan siswa pentingnya mengelola sampah melalui kegiatan daur ulang kreatif. Kegiatan ini melibatkan siswa secara aktif dalam pemilahan sampah, pembuatan eco brick menggunakan botol plastik bekas, dan merangkai botol menjadi struktur ramah lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan kesadaran lingkungan siswa, meskipun terdapat kendala dalam partisipasi guru. Penghargaan kepada siswa yang aktif menjadi solusi untuk meningkatkan antusiasme. Implementasi program ini sejalan dengan prinsip Sekolah Adiwiyata, yaitu membangun karakter peduli lingkungan melalui kegiatan edukatif yang berdampak positif bagi siswa dan masyarakat sekitar.
Pelatihan dan Pendampingan Penghitungan Harga Pokok Produksi pada UMKM Daur Ulang Limbah Kecamatan Bogor Selatan Hutomo, Yoyok Priyo; Awa, Awa; Setiawan, Ade Budi
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16282

Abstract

Usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) berfungsi sebagai tulang punggung dalam perekonomian. Pertumbuhan UMKM meningkat sangat pesat, namun terdapat berbagai hambatan dalam menjalankan usahanya. Kendala yang dihadapi pelaku usaha UMKM, seperti minimnya literasi penghitungan harga pokok produksi (HPP). Hal ini mengakibatkan kesalahan dalam menentukan harga jual produk yang mengakibatkan pelaku UMKM mengalami kerugian. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada UMKM daur ulang limbah di kecamatan Bogor Selatan, kota Bogor agar mampu melakukan penghitungan HPP, yang dapat dijadikan dasar penentuan harga jual produk. Kegiatan PkM diselenggarakan untuk pemecahan masalah ini. Pelatihan dan pendampingan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman pelaku UMKM daur ulang limbah dalam menentukan HPP, sehingga dapat menentukan harga jual produk dengan tepat. Metode kegiatan dilaksanakan beberapa tahap: tahap persiapan, perencanaan, dan survey lokasi; tahap sosialisasi; tahap pelatihan; tahap penerapan teknologi; tahap pendampingan dan evaluasi; dan tahap keberlanjutan program. Hasil PkM ini menunjukkan antusiasme pelaku UMKM daur ulang limbah dalam menerima materi. Pemahaman dan keterampilan mereka meningkat setelah dilaksanakannya pelatihan dan pendampingan ini. Mereka mampu melakukan praktik dalam penghitungan biaya produksi, HPP, dan harga pokok penjualan. Jadi, mereka menentukan harga jual dengan menghitung biaya produksinya terlebih dahulu. Praktik dilakukan secara manual menggunakan lembaran pencatatan keuangan dan menggunakan aplikasi Catatan Keuangan Usaha UMKM: Toko Ku. Hasil kegiatan PkM ini sangat bermanfaat bagi UMKM daur ulang limbah khususnya kecamatan Bogor Selatan. Penelitian ini dapat dijadikan pedoman oleh akademisi dan pelaku usaha, dan diharapkan dapat dilakukan penelitian di masa yang akan datang pada sektor lain.
Pelatihan dan Pendampingan Creative Digital Marketing sebagai Media Promosi Produk UMKM Menggunakan Canva dan CapCut Awa, Awa; Hutomo, Yoyok Priyo
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16287

Abstract

Pada perkembangan era yang semakin disruptif, persaingan usaha semakin tinggi dan tidak bisa dihindari. Para pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) harus membuat strategi dalam menghadapi persaingan tersebut. Tuntutan teknologi informasi yang semakin masif, kenyataannya tidak diimbangi sumber daya pelaku UMKM. Usaha yang masih konvensional, kaku, dan statis, sangat sulit untuk meraih keuntungan sesuai dengan yang diharapkan. Tujuan program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada UMKM Kuliner di kecamatan Bogor Timur, kota Bogor agar mampu melakukan creative digital marketing sebagai media promosi penjualan produk UMKM menggunakan Canva dan CapCut. Kegiatan PkM ini diselenggarakan dalam pemecahan masalah tersebut. Pelatihan dan pendampingan dilakukan untuk meningkatkan pemahaman pelaku UMKM Kuliner dalam melakukan creative digital marketing sebagai media promosi penjualan produk UMKM sekaligus mempraktikkannya dengan menggunakan Canva dan CapCut, sehingga dapat bersaing dengan kompetitor lain. Metode kegiatan dilakukan beberapa tahap: tahap persiapan, perencanaan, dan survey lokasi; tahap sosialisasi; tahap pelatihan; tahap penerapan teknologi; tahap pendampingan dan evaluasi; dan tahap keberlanjutan program. Hasil PkM ini ditandai dengan antusiasme dan kemampuan pelaku UMKM dalam menerima materi dan mampu melakukan praktik creative digital marketing sebagai media promosi penjualan produk UMKM menggunakan Canva dan CapCut. PkM ini sangat bermanfaat untuk UMKM Kuliner, khususnya kecamatan Bogor Timur. Penelitian ini dapat dijadikan pedoman oleh akademisi dan pelaku usaha, dan diharapkan dapat dilakukan penelitian di masa yang akan datang pada sektor lain.
Pelatihan Keterampilan Membaca, Menulis dan Berhitung Melalui Program Literasi Numerasi dengan Memanfaatkan Limbah Sampah Di Desa Tebing Tanjung Selamat Fatmawati; Wulandari, Auliya; Miranda, Ayu; Amelia Putri, Anggi; Davi Fatdilah, Muhammad; Martan, Algy; Sri Handayani, Fitri; Agustine, Mentari; Marsanda, Sarla; Yusrizal, Yusrizal
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16368

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) melalui program literasi numerasi memanfaatkan limbah sampah di Desa Tebing Tanjung Selamat. Metode pelatihan menggunakan pendekatan berbasis proyek dengan memanfaatkan limbah sebagai alat peraga. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan literasi dan numerasi siswa sebesar 35%, berdasarkan hasil pretest dan post-test. Selain itu, program ini juga berhasil meningkatkan kesadaran ekologis siswa terhadap pengelolaan limbah. Penggunaan limbah sebagai media pembelajaran terbukti efektif dalam merangsang kreativitas, meningkatkan keterampilan berpikir kritis, dan memberikan kontribusi terhadap pengelolaan lingkungan berkelanjutan. Evaluasi lanjutan menunjukkan bahwa sekolah dan masyarakat secara aktif mengintegrasikan konsep ini dalam kegiatan belajar-mengajar sehari-hari. Penelitian ini berimplikasi pada pengembangan metode pembelajaran kontekstual dapat direplikasi di daerah lain dengan kondisi serupa
Pemahaman Literasi Keuangan dan Digitalisasi untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM pada Desa Cinagara Kecamatan Caringin Alfi, Tubagus Ahmad Alfi Fahmi; Wiandy Pratama Putra; Lativa Nurunnisa; Arifin Billah; Sofyan; Iin Rosini
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16380

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk menyampaikan pemahaman dan pelatihan sederhana tentang Pentingnya Literasi Keuangan Dan Digitalisasi Untuk meningkatkan daya saing UMKM pada Desa Cinagara Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor. Metode yang diterapkan meliputi survei, penyajian materi secara tatap muka serta pelaksanakaan simulasi dilanjutkan diskusi mengenai pencatatan transaksi, pengelolaan keuangan dasar, pemasaran produk melalui digitalisasi untuk UMKM di Desa Cinagara, Kabupaten Bogor. Kesimpulan dari pengabdian kepada masyarakat akan dilakukan pendampingan dalam Pemahaman Literasi Keuangan dan Digitalisasi dalam upaya peningkatan daya saing UMKM di Desa Cinagara Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor.
Pembelajaran Interaktif Era Digital: Pelatihan Liveworksheets Untuk Guru Anggota Komunitas Belajar Hamputan Rakumpit Harati Retsi, Olga Dona; Emeral, Emeral
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16395

Abstract

LiveWorksheets adalah aplikasi digital yang memungkinkan pembuatan lembar kerja interaktif dengan berbagai jenis soal, fitur drag and drop, dan kemampuan untuk diakses melalui berbagai perangkat. Dengan menggunakan LiveWorksheets, guru dapat menciptakan variasi dalam metode pembelajaran, membuat siswa tidak hanya belajar dari buku teks tetapi juga melalui media yang lebih menarik dan inovatif. Pelatihan LiveWorksheets untuk Guru Anggota Komunitas Belajar Hamputan Rakumpit Harati bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai penggunaan LiveWorksheets, meningkatkan keterampilan guru dalam menanfaatkan teknologi dalam pembelajaran dan mendorong penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah. Pelatihan ini diikuti oleh 22 guru SMP dari berbagai bidang studi dan bertempat di SMP Negeri Satu Atap 1 Palangka Raya. Metode yang digunakan yaitu penyuluhan, pendampingan, demonstrasi, dan evaluasi. Hasil akhir menunjukkan bahwa sebagian besar peserta pelatihan dapat menunjukkan pemahaman dan keterampilan dasar dalam menggunakan LiveWorksheets pada akhir pelatihan serta kepuasan peserta yang ditunjukkan dengan hasil kuesioner dimana para peserta nantinya akan menggunakan LiveWorksheets di kelas.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penerapan Zero Surface Run-Off Di Desa Sukalarang Sukabumi Nurbaeti, Neneng
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i1.16647

Abstract

Kecamatan Sukalarang merupakan salah satu wilayah di Kabupaten Sukabumi yang memiliki permasalahan terkait banjir pada musim penghujan. Banjir sering terjadi pada ruas jalan Sukabumi-Cianjur pada KM 12. Kondisi berpotensi pada kerusakan infrastuktur, mengangu penguna jalan termasuk kendaraan yang melewatinya. Perencanaan ulang sistem drainase diperlukan untuk meningkatkan daya tampung 38% dari kapasitas awal untuk menghindari peluapan air yang menyebabkan banjir (Nuranie A, 2024). Pemberdayaan masyarakat dilakukan melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT-UMMI) selama 40 hari, 13 Agustus – 21 September 2024 yang belokasi di Desa Sukalarang. Tahapan kegiatan mulai dari Focus Group Diskussion (FGD), Pelaksanaan program, Lokakarya Akhir dan program tidak lanjut. Luaran yang dihasilkan rintisan sekolah Adiwiyata, pembuatan rorakan dilahan pertanian, pemetaan untuk penanaman pohon. Kegiatan dilakukan secara pentahelix diantaranya pemerintah, komunitas peduli lingkungan, FKPDAS, pihak akademisi dan masyarakat.
Implementasi Program Peningkatan Literasi Menggunakan Media Pojok Baca di SDN Kawungluwuk Amaliyah Khairul Haq; Resti Nadia Putri; Salma Nur Assyifa; Annissa Mawardini; Iyon Muhdiyati
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i2.15733

Abstract

Kegiatan peningkatan literasi di Sekolah Dasar memiliki peran penting dalam membangun semangat belajar siswa dan mengembangkan keterampilan literasi. Tujuan Pengabdian ini untuk melihat efektivitas program Pojok Baca di SDN Kawungluwuk. Metode pengabdian menggunakan kualitatif dekriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Pengabdian dilaksanakan selama 5 hari di SDN Kawungluwuk, Desa Cijeruk, Kec. Cijeruk, Kab. bogor. Observasi awal dilakukan pada tanggal 23 Juli 2024 dengan persiapan dan pelaksanaan kegiatan berlangsung pada tanggal 27-31 Juli 2024. Subjek pengabdian melibatkan 50 siswa kelas V dan wawancara guru wali kelas V setelah 2 minggu kegiatan pojok baca. Hasilnya menunjukkan bahwa pojok baca berhasil memiliki dampak yang baik bagi sekolah karena dapat menarik minat siswa melalui penyediaan buku bacaan yang tersusun rapi, desain ruang baca yang nyaman dan pohon literasi yang memotivasi siswa untuk menyelesaikan bacaan. Namun, tantangan seperti kurang antusias membaca siswa dan keterbatasan koleksi buku perlu diatasi. Kolaborasi antara guru dan sekolah diharapkan dapat memperkuat program ini dan membangun budaya membaca yang positif di sekolah dasar.
Penanaman Nilai Moderasi Beragama Melalui Pengajian Rutin di Kampung Cihurip Desa Pangauban Kecamatan Batujajar Hilmansah, Deden; Komarudin
Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/ejpm.v6i2.16410

Abstract

Penelitian ini bertujuan menanamkan nilai moderasi beragama kepada warga Kampung Cihurip RT 01 RW 11 Desa Pangauban, Kecamatan Batujajar, Kabupaten Bandung Barat melalui pengajian rutinan. Moderasi beragama didefinisikan sebagai sikap toleran, menghormati perbedaan, dan menolak ekstremisme. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi langsung dan peneliti terlibat langsung di lapangan sebagai narasumber. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan tokoh agama, pengurus pengajian, dan warga setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi warga mencapai 80% dari total kepala keluarga, dengan keterlibatan aktif dalam diskusi, tanya jawab, dan refleksi bersama. Setelah mengikuti pengajian, pemahaman warga tentang moderasi beragama meningkat secara signifikan, terutama dalam aspek toleransi dan penghormatan terhadap perbedaan, yang tercermin dalam hubungan sosial harmonis dan hilangnya konflik berbasis agama. Keberhasilan ini didukung oleh peran masyarakat dan ulama, serta tradisi keagamaan yang kuat, meskipun adanya perlawanan seperti pandangan konservatif kaku dan pengaruh media sosial ekstrem tetap ada. Penelitian ini merekomendasikan pendekatan berkelanjutan melalui dialog inklusif dan edukasi berbasis media terpercaya untuk memperkuat nilai moderasi. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan bagi model pembinaan masyarakat yang harmonis dan toleran, baik dalam konteks lokal maupun sebagai inspirasi bagi komunitas lainnya.

Page 11 of 12 | Total Record : 118

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2021): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2020): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020): Educivilia: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat More Issue