cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Ikhwanul Hakim
Contact Email
paiiaihnwlotim2021@gmail.com
Phone
+6281805503485
Journal Mail Official
nahdlah@iaihnw-lotim.ac.id
Editorial Address
Jln. Utama Mataram-Lb. Lombok Anjani Kec. Suralaga Kab. Lombok Timur
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam
Published by Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
ISSN : 28076958     EISSN : 28075412     DOI : 10.51806
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam which focuses on issues related to the field of Islamic Education. We invite lecturers, students, researchers, practitioners, and observers in the field of Islamic Education to publish their manuscripts that have never been published in other media, which focus on: Models, Strategies, Methods, and Learning Techniques for Islamic Religious Education Development of Islamic Religious Learning Media Evaluation of Islamic Religious Education Learning Implementation and Development of Islamic Education Curriculum Management of Islamic Education Institutions and Teaching
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 175 Documents
 7   8   9   10   11 
PENGARUH POLA KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH HAMALATIL QUR’AN BANDUNG Sisi Mubarokiyah
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i1.173

Abstract

Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah Hamalatil Qur’an Bandung dan untuk mengetahui apa saja hambatan komunikasi orang tua dalam memberikan motivasi pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Hamalatil Qur’an, kota Bandung Jawa Barat di kelas IV yang berjumlah 14 siswa. Dari hasil penelitian diperoleh hasil bahwa terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara Pola komunikasi orang tua dengan Motivasi Belajar siswa di Hamalatil Qur’an Bandung Tahun Pelajaran 2023-2024.
HUBUNGAN KEDISIPLINAN DENGAN HASIL BELAJAR PAI SISWA TEKNIK OTOMOTIF (TO) DI SMK PEMBANGUNAN BUKITTINGGI Febri Janatul Yuda; Januar Januar; Jasmienti Jasmienti; M. Arif
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i1.174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK Pembangunan Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui angket (kuesioner) dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan program SPSS versi 26. Sampel penelitian terdiri dari 46 siswa kelas X Teknik Otomotif. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang sangat tinggi dan signifikan antara kedisiplinan siswa dengan hasil belajar, dengan nilai korelasi r = 0,994. Selain itu, uji signifikansi menunjukkan t hitung (59,231) > t tabel (1,769), serta nilai signifikan (0,000) < 0,05, yang mengindikasikan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa semakin tinggi kedisiplinan siswa, semakin baik pula hasil belajar mereka.
PEMAHAMAN REMAJA PUTRI TERHADAP AYAT-AYAT BERPAKAIAN ISLAMI DAN PENGAMALANNYA DI GAMPONG KEUMUMU HULU KECAMATAN LABUHANHAJI TIMUR ACEH SELATAN Fauzi Saleh; Nuraini; Siti Hajar Miranti
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i1.175

Abstract

Penelitian ini berawal dari remaja putri di Gampong Keumumu Hulu, yang sudah banyak memakai pakaian islami tetapi sebagian remaja putri lainnya belum konsisten dalam memakai pakaian islami untuk menutup aurat. Mereka menutup aurat hanya ketika berada di tempat umum, namun ketika berada di sekitaran rumah, mereka tidak berpakaian islami. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemahaman remaja putri terhadap ayat-ayat berpakaian islami dan pengamalan remaja putri terhadap ayat- ayat berpakaian islami di Gampong Keumumu Hulu, Kecamatan Labuhanhaji Timur, Aceh Selatan. Penelitian ini (Field Research). Data penelitian lapangan dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman mengenai makna, hukum, hikmah, kriteria dan contoh pakaian islami, remaja putri pada Gampong Keumumu sudah mengetahui hal tersebut. Sedangkan pemahaman mengenai perintah memakai pakaian islami, sebagian remaja putri memakai pakaian islami berdasarkan kepada pemahaman atas ayat Alquran dan mendengar ceramah dari teungku di pesantren, sebagian remaja putri yang lain memakai pakaian islami karena orang tua, dan pengaruh lingkungan pesantren. Pengamalan remaja putri terkait berpakaian islami di lingkungan rumah, sebagian besar belum menggunakan pakaian islami, sedangkan sebagian remaja putri yang lain sudah benar- benar berpakaian islami. Adapun pengamalan remaja putri terkait berpakaian islami di tempat umum, sebagian besar remaja putri sudah berpakaian islami.
KONTRIBUSI MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK SDN 1 MEREMBU Isnaini, Amanda; Salwa Okta Sabila; Irmayani
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.176

Abstract

Kreativitas merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan diri anak yang perlu di perhatikan dalam proses pendidikan. Kreativitas tidak hanya dapat membantu mereka menyelesaikan masalah dengan cara inovatif, tapi juga membekali mereka dengan keterampilan untuk menghadapi tantangan dimas yang akan datang. Namun, di lapangan, banyak sekolah dasar di Indonesia, khususnya di daerah terpencil, masih menghadapi berbagai kendala dalam upaya mengembangkan kreativitas anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kreativitas peserta didik di SDN 1 Merembu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan cara melakukan observasi. Penelitian ini mengimplementasikan tiga program utama untuk mengembangkan kreativitas peserta didik, yaitu Tari Kreasi, Membuat Kolase, dan Kelas Kreatif. Ketiga program ini secara keseluruhan berhasil dalam mengembangkan kreativitas peserta didik, meskipun masih terdapat kekurangan di beberapa aspek, terutama dalam pengelolaan waktu. Saran yang dapat diberikan adalah agar semua program ini dapat dilanjutkan dan ditingkatkan untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal di masa mendatang. Dengan demikian, diharapkan kreativitas siswa dapat terus berkembang secara optimal.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PERMAINAN EDUKASI WORD WALL PADA MATERI PECAHAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Julaika; Yusuf, Munir; Munawir, Ahmad
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.177

Abstract

This research aims to determine the analysis of the need for developing interactive learning media based on word wall educational games on fraction material in class IV at SDN 173 Kertoraharjo, Kec. East Tomoni, Kab. East Luwu. This research uses Research & Development (R&D) research with the ADDIE development model which consists of 5 stages, namely the analysis stage, design stage, development stage, implementation stage and evaluation stage. This research was carried out at SDN 173 Kertoraharjo with the subjects in this research being the class IV homeroom teacher and 19 class IV students. Meanwhile, the object of this research is interactive media based on word wall educational games on fraction material. Then the techniques used in data collection are interviews, questionnaires, tests and documentation. As well as data analysis techniques using qualitative data analysis and quantitative data analysis. The results of this development research show that students need an interesting learning media on fraction material such as interactive learning media based on word wall educational games on fraction material. The implication of this development research is that learning can be interesting, increase student learning motivation and student learning outcomes can increase.
PEMBUATAN POJOK BACA SEBAGAI WADAH UNTUK MENINGKATKAN GERAKAN LITERASI DI SD NEGERI PANAPALI Nurajizah
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.178

Abstract

Minat baca merupakan suatu gairah atau ketertarikan seseorang untuk dapat mengartikan media kata-kata dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik kelas IV SDN Penapali. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di SDN Penapali. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan pojok baca berperan penting dalam menumbuhkan minat baca. Pemanfaatan pojok baca dalam menumbuhkan minat baca peserta didik di SDN Penapali dilaksanakan dengan beberapa cara, yaitu: (1) pojok baca didesain sebagus mungkin; (2) buku disusun dengan rapi (3) adanya buku bacaan cerita atau nonfiksi. Wali kelas IV juga berperan dalam memotivasi dan mendorong semangat siswa untuk terus membaca serta memperbaiki sistem pemanfaatan pojok baca ini sehingga pemanfaatan pojok baca berjalan dengan baik dalam menumbuhkan minat baca siswa kelas IV di SDN Penapali
PENERAPAN PRINSIP-PRINSIP KEPEMIMPINAN RASULULLAH SAW DALAM MANAJEMEN SEKOLAH ISLAM Iqbal Anas; Junaidi; Supriadi
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 1 (2024): Mei-Agustus
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i1.179

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip-prinsip kepemimpinan Rasulullah SAW dalam manajemen sekolah Islam. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di beberapa sekolah Islam di Indonesia. Hasil penelitian mengidentifikasi lima prinsip utama kepemimpinan Rasulullah SAW yang diterapkan dalam manajemen sekolah Islam: kejujuran dan integritas, keadilan dan kesetaraan, empati dan kasih sayang, komunikasi efektif, dan pengambilan keputusan berbasis musyawarah. Implementasi prinsip-prinsip ini menunjukkan dampak positif terhadap budaya organisasi, motivasi kerja, dan kepuasan guru serta staf. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam penerapan prinsip-prinsip tersebut, termasuk resistensi terhadap perubahan dan kurangnya pemahaman mendalam tentang konsep kepemimpinan Islam. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pelatihan dan pengembangan berkelanjutan untuk kepala sekolah dan manajemen sekolah dalam menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan Rasulullah SAW secara lebih efektif. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap literatur manajemen pendidikan Islam dan menawarkan panduan praktis bagi para pemimpin sekolah Islam untuk meningkatkan kualitas manajemen mereka melalui penerapan nilai-nilai kepemimpinan yang dicontohkan oleh Rasulullah SAW.
PENDIDIKAN ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP SOSIAL KEAGAMAAN DI DESA CIPANAS KABUPATEN LEBAK Mumu Zainal Mutaqin; Sanusi; Muhammad Arifin; M. Muslim; Mochamad Nunu Husnun
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.180

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menggali pendidikan Islam di Masyarakat dalam upaya mensosialisasikan ajaran-ajaran Islam, kerena pendidikan berkepentingan untuk menginternalisasikan nilai iman, takwa dan moral. Supaya masyarakat memiliki komitmen religius dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk beramal dan berkarya yang pada gilirannya melahirkan budaya yang agamis. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan enografi yang disadari untuk memahami berbagai peristiwa yang terjadi dalam masyarakat. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi dengan informan yaitu warga desa Cipanas berjumlah tiga orang terkait dengan nilai pendidikan Islam dan implikasinya terhadap sosial keagamaan. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer terdiri dari hasil wawancara, buku, jurnal dan data yang relevan terkait pendidikan islam dan implikasinya terhadap sosial keagamaan di Desa Cipanas. Sedangkan data sekunder berupa arsip, poto yang tidak langsung berkaitan dengan tema penelitian. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa Pendidikan Islam mengajarkan nilai-nilai moral dan etika yang kuat, seperti kejujuran, keadilan, kasih sayang, dan belas kasihan. Hal ini mempengaruhi perilaku masyarakat untuk membentuk karakter yang baik, dan menciptakan masyarakat yang harmonis. Urgensinya dapat menumbuhkan kekeluargaan dan meningkatkan nilai spiritual dalam pergaulan masyarakat.
UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU TERPADU LEMBAGA PENDIDIKAN DI SMAN 3 BUKITTINGGI Kurnia Mira Lestari; Zulfani Sesmiarni; Ramadhoni Aulia Gusli
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.181

Abstract

Peran pemimipin sangatlah penting sekali dalam meningkatkan manajemen mutu terpadu di lembaga pendidikan. Pemimpin yang baik adalah bisa melaksanakan manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan lembaga yang sedang di pimpinnya agar tujuan yang telah ditetapkan berjalan sesuai dengan target yang telah ditetapkan secara efektif dan efesien. Maka dari itu sebuah manajemen mutu terpadu sangatlah penting di sebuah lembaga pendidikan untuk mewujudkan tujuan lembaga pendidikan tersebut. Metode pada penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dan jenis penelitiannya yaitu studi kasusu di lapngan. Lokasi penelitian ini yaitu di SMAN 3 Bukittinggi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen mutu terpadu lembaga pendidikan di SMAN 3 Bukittinggi yaitu melalui beberapa tahap yang terdiri dari membuat tim kerja, membentuk sebuah tim kerja, melibatkan pemangku kepentingan, melibatkan siswa, serta melibatkan orang tua siswa. Maka dari itu dari beberapa upaya kepala sekolah diatas lembaga pendidikan ini berharap agar dalam proses meningkatkan manajemen mutu terpadu lembaga pendidikan ini bisa tercapai sesuai dengan visi dan misi lembaga pendidikan ini secara efektif dan efesien.
PENGARUH METODE BERNYANYI DALAM PEMBELAJARAN TAJWID TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI MDA NURUL IMAN KAB AGAM Feni Tri Afandi; Nurhasnah Nurhasnah; Al Baihaqi Anas; Oktarina Yusra
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2024): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i2.183

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca Al-Qur’an di MDA Nurul Iman, yang terlihat saat tes membaca Al-Qur’an. Banyak anak yang tidak dapat menjawab pertanyaan mengenai hukum tajwid karena kurangnya pemahaman dan ingatan tentang kaidah-kaidah tersebut. Fenomena ini mengindikasikan bahwa minimnya kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tajwid yang benar-benar perlu mendapat perhatian serius. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode bernyanyi dalam pembelajaran tajwid terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an di MDA Nurul Iman Kabupaten Agam. Pendekatan penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain preeksperimental jenis one-group pre-test post-test. Sampel penelitian terdiri dari 32 anak di kelas tiga, diambil menggunakan teknik sampling jenuh, yang berarti seluruh populasi digunakan sebagai sampel. Analisis data dilakukan melalui uji validitas dan reliabilitas soal, serta uji normalitas dan homogenitas menggunakan statistik, dan uji hipotesis untuk menilai pengaruh metode bernyanyi. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pre-test adalah 25,26. Setelah perlakuan berupa metode bernyanyi, rata-rata skor post-test meningkat menjadi 34,09. Skor pre-test terendah adalah 22 dan skor tertinggi 30, dengan standar deviasi 1,740. Sedangkan pada post-test, skor terendah adalah 28 dan tertinggi 40, dengan standar deviasi 2,900. Berdasarkan hasil uji t, signifikansi (2-tailed) adalah 0,00, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.

Page 9 of 18 | Total Record : 175

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025): September-Desember Vol 5 No 1 (2025): Mei-Agustus Vol 4 No 3 (2025): Januari-April Vol 4 No 2 (2024): September-Desember Vol 4 No 1 (2024): Mei-Agustus Vol 3 No 3 (2024): Januari-April Vol 3 No 2 (2023): September-Desember Vol 3 No 1 (2023): Mei-Agustus Vol 2 No 3 (2023): Januari-April Vol 2 No 2 (2022): September-Desember Vol 2 No 1 (2022): Mei-Agustus Vol 1 No 3 (2022): Januari-April Vol 1 No 2 (2021): September - Desember Vol 1 No 1 (2021): Mei-Agustus More Issue