cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10,581 Documents
 648   649   650   651   652 
PENGARUH LATIHAN ZIG-ZAG TERHADAP MENGGIRING BOLA DI EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA MTS NEGERI 2 PONTIANAK Rizki, Firky Ciptadi; Atiq, Ahmad; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh latihan zig-zag terhadap lmenggiring bola di ekstrakurikuler sepak bola MTS Negeri 2 Pontianak. Metodepenelitian adalah metode penelitian kuantitatif dengan bentuk penelitianeksperimen. Populasi siswa ektrakurikuler sepak bola MTS Negeri 2 Pontianakberjumlah 24 orang. Penelitian melakukan teknik sampling jenuh mengambilseluruh anggota populasi yang berjumlah 24 orang sebagai sampel. Analisis datadilakukan dengan menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian terjadi peningkatanrata-rata sebesar 2.54 Meningkatnya. Uji pengaruh didapat nilai dari thitung > ttabel= 3.086 > 2.069, artinya hipotesis diterima terdapat pengaruh latihan zig-zagterhadap l menggiring bola di ekstrakurikuler sepak bola MTS Negeri 2Pontianak. Persentase peningkatan sebesar 5.24%.Kata Kunci: Latihan Zig-zag, Menggiring Sepak BolaAbstract: The purpose of research to determine the effect of exercise zig-zagtowards l dribble in extracurricular State football MTS 2 Pontianak. The researchmethod is a method of quantitative research with experimental research form .Extracurricular student population MTS State football 2 Pontianak totaling 24people. Research saturation sampling techniques take all members of a populationof 24 people as a sample. Data analysis was performed using t-test analysis. Theresults of the study there was an increase by an average of 2.54 Rising. Test theeffect obtained value of thitung > ttabel = 3,086 > 2,069, meaning that the hypothesisis accepted there is a zig-zag exercise influence on the l dribbling in soccerextracurricular State MTS 2 Pontianak . Percentage increase of 5.24 %.Keywords : Exercise Zig- zag , Dribbling Soccer
HUBUNGAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 18 PONTIANAK Muhlis, Muhlis; Asrori., H.M.; Purwanti, Purwanti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis study aims to describe the relationship between social counseling with peer to interaction in students of class VIII  state junior high school 18.  The form of this study is the study of relationships. The population of this research are students of class VIII. Data collection techniques used are indirect communication techniques, in this study data collection tool used is the scale of psychology. Based on the results of data analysis shows that social guidance of class VIII in students reached 89% are in the category of "high". While the association of peer interaction of class VIII  in students reached 89,07% are in the category of "high". Correlation test "Pearson Correlation" for social guidance and association of peer interaction got value rhitung = 0.991, it shows there is positive correlation between social guidance with peer interaction.Keyword: Social Guidance, Peer interaction.
PENGARUH MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASlL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV SD Pangesti, Silvia Mega; Sabri, Tahmid; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe problem in this research was “How does the effect of Audiovisual media toward the learning outcomes of thematic learning of four grade student of Elementary School  03 Pontianak Kota?”. The media used in this study was an experimental method to form the study was Quasi Experimental Design, with experimental design Nonequivalent Control Group Design. The sampling technique used non probability sampling with purposive sampling type. Data collection tools used in the form of learning outcomes document and of a written objective-shaped testwith 45 questions. Based on statistical calculations of the  final test experimental class average of 73,57 and learning results of final test control class 65,83, the final test data was obtained at 2,224 and (α = 5% and dk 28 + 30 – 2 = 56) amounting to 2,004 because (2,224)>(2,004), then Ha is received. This means that the use Audiovisual media in thematic learning has a moderate influence on the learning outcomes of four grade student of  Sekolah Elementery School 03 Pontianak Kota. Keyword: Audivisual Media, Effects, Learning Outcomes
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN DI KELAS II SD Fattah, Abdul; ., Marzuki; ., Sugiyono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah pada penelitian ini adalah usaha untuk meningkatkan aktivitas belajar peserta didik melalui pemanfaatan media lingkungan pada pelajaran Matematika kelas II Sekolah Dasar Negeri 1 Segedong Pontianak. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif, bentuk penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK), dan sifat penelitian bersifat kolaboratif, subjek penelitian yaitu guru dan peserta didik kelas II Sekolah Dasar Negeri 1 Segedong Pontianak yang berjumlah 28 orang. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi langsung, teknik dokumenter, dan alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi. Hasil penelitian berdasarkan observasi melalui pemanfaatan media lingkungan dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis yang menyatakan penerapan pemanfaatan media lingkungan pada pelajaran Matematika di kelas II Sekolah Dasar Negeri 1 Segedong Pontianak dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik, diterima. Kata kunci : Aktivitas Pembelajaran, Matematika, Pemanfaatan Media Lingkungan Abstract: The problem in this research is an attempt to improve the learners' learning activities by using utilization of environmental media in mathematic subjects at the second grade students in the Elementary School 1 Segedong Pontianak. This research method is descriptive, in classroom action research, and the nature of this research is qualitative research, the research subjects are teacher and learners elementary school second grade students in the Elementary School 1 Segedong Pontianak which consisted of 28 people in whole. The techniques used in this research were the technique of direct observation, documentary technique, and data collection tool were used as observation guidelines. The result based on observation by using utilization of environmental media had improved learners learning activities. This shows that the hypothesis that stated the application utilization of environmental media in mathematic lessons at the second grade in the  Elementary School 1 Segedong Pontianak can improve learners' learning activities, accepted. Keywords: Learning Activity, Mathematics, Utilization of environmental media
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN NILAI IPS KELAS VIII D SMP NEGERI I Sukarelawati, Nina; ., Masudi; ., Witarsa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tesis ini bertujuan untuk menemukan dan menunjukkan bagaimana efektivitas metode pembelajaran jigsaw untuk siswa kelas VIII D SMP Negeri I Pontianak. Penelitian ini dibuat dengan metode kuantitatif dan metode korelasi. Target populasi  adalah semua siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Pontianak dengan total siswa 242 siswa. Sample diambil dari Simple Random Sampling, yang mana diambil dari total populasi dengan sample dari kelas VIII C (36 siswa) dan kelas VIII D (36 siswa) dan total sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 sample. Hasil penelitian memiliki implikasi untuk meningkatkan Efektivitas Penggunaan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS. Prosedur dari pembelajaran kooperatif ini mesti diselesaikan dengan benar, dan dilanjutkan dengan beberapa tindakan dan meningkatkan jumlah pertemuan dalam proses belajar mengajar untuk meyakinkan bahwa  metode yang diimplementasikan ini dimengerti oleh para siswa untuk membuat para siswa menjadi aktif sehingga bisa meningkatkan skor siswa. Kata Kunci: Metode pembelajaran jigsaw, nilai IPS Abstract: This theses has a goal to discover and publish whether effectiveness of using jigsaw learning method to students in class VIII D SMP Negeri 1 Pontianak. This research has been done with quantitative method and correlation method. Target population is all students in class VIII D SMP Negeri 1 Pontianak with total students are 242 students. Samples have taken with Simple Random Sampling technique which were taken from total population with sample from class VIII C (36 students) and class VIII D (36 orang) and total sample within this research are 72 persons (students). The result of this research has implications that to increase The Effectiveness of Using Jigsaw Learning Method To Increase The Result of Social Subject. Procedure of this cooperative learning must be done correctly, and be continued with some actions and increasing the number of meeting in learning-teaching process to ensure that the implemented method  must be understood by students to enable the students to be active so it can increase the high result of students’ score.   Keywords : jigsaw learning method , the value of IPS
TITLE (PROBLEMATIKA PENYELESAIAN STUDI AKHIR MAHASISWA) Junita, Ellmy Lia; Ismunandar, Ismunandar; Muniir, Asfar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe dance "TITLE" was inspired by the processes of a student in writing his/her thesis with various problems that occured. This type of dance was dramatic consisting of opening, content and closing stages which was arranged in such a way to produce a dance with a story line. Beginning with past events in the process of thesis preparation, with various problems both from outside even from within her/himself covered with anger, dizziness, chaos, frustration, sadness and pressure, so that at he end all the problems were successfully overcome. Then the thesis was done with a proud heart with his/her body covered by a toga stating that the student graduated and successfully attained a bachelor's degree. In this work of "TITLE", it also applied the methods in the creation phase into a dance work including exploration, processing, application, evaluation and revision. The presentation of this work showed an interesting aesthetic performance in terms of the dance performance and also the musical accompaniment, so that this work is not only a spectacle, but also an interesting art performance. This work also combined diverse and unique choreography. The choreography that used is inseparable from daily activities mixed with pure and meaningful movements. The work was considered in its presentation so that this final work "TITLE" is formed. Keyword : TITLE, method and creational process, dance analyzing.
PENGGUNAAN KANTONG BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGERJAKAN SOAL PENGURANGAN DI KELAS II SD Manibeka, Martinus; ., Sukmawati; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Berdasarkan pengalaman peneliti selama mengajar bahwa pembelajaran bisa dikatakan berhasil dan bermakna bagi peserta didik jika rancangan dan pelaksanaan pembelajaran menyertakan peserta didik sebagai subjek pembelajaran. Dan salah satu cara mengaktifkan peserta didik untuk ikut serta dalam pembelajaran adalah penggunaan media kantong bilangan. Tujuan Penelitian ini  untuk  memperbaiki kekurangan pada guru dan nilai hasil belajar siswa dengan menggunakan kantong bilangan pada pembelajaran Matematika tentang pengurangan dengan teknik meminjam. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, menggunakan metode penelitian deskriptif, yang bersifat kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas II SDN 4 Sungai Pinyuh. Data yang dikumpulkan berupa data skor kemampuan guru merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan nilai hasil belajar siswa. Teknik pengumpul data adalah teknik observasi langsung dan teknik pengukuran. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi dan tes tertulis. Hasil penelitian ini berupa skor kemampuan guru merencanakan pembelajaran pada siklus I adalah 3,42. Pada siklus II adalah 3,58. Skor kemampuan guru melaksanakan pembelajaran pada siklus I adalah 3,63. Pada siklus II adalah 3,69. Dan nilai rata – rata belajar siswa pada kondisi awal 51,44, siklus I adalah 68,2, pada siklus II adalah 72,6. Jika dikomparasikan sejak kondisi awal sampai siklus II, maka peningkatan sekitar , yaitu 21,16.  Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media kantong bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas II SDN 4 Sungai Pinyuh dalam pembelajaran pengurangan dengan teknik meminjam.   Kata Kunci : Kantong   Bilangan, Kemampuan Mengerjakan Soal di Kelas II    Sekolah Dasar Abstract: Based on researcher’s experiences in the course of teaching that  learning can be said success and meaningful for students if planning and implementing of the learning process mobilize the students as subjects of learning. And one of the way to activate the students for participating in learning actively is the use of the number pocket media. These research aims are to make improvement the teacher’ s weakness in learning and learning achivement grade of students to use the number pocket on the Math learning about decrease with borrowing technique. This research is classroom action research using collaborative-descriptive method are carried out in the two cycles. The subject of the research are  teacher as a researcher and grade II students of SDN 4 Sungai Pinyuh. The collected data are about the teacher’s ability in planning the learning process, implementing the learning process, and scoring student learning outcomes.  The techniques of collecting data were direct observation and measurement technique. The data collection tools were observation sheets and writing tests of students’ ability. The research outcomes that found after carrying out classroom action research in the form of  the score of the teacher’s ability to plan learning in the first cycle is 3,37. In the  second cycle , the score is 3,53. The score of teacher’s ability in implementing learning process in the first cycle is 3,65.   In the  second cycle, the score is 3,69. On the other hand, score of students learning outcomes in the begining condition is 51,44.  In the first cycle is 68,2. In the second cycle, the score is 72,6. The data is increased ( from begining condition to the second cycle ) about 21,16. It proves that applying the number of pocket tool in Mathematics lesson can improve student learning outcomes at the second grade of SDN 4 Sungai Pinyuh about decrease with borrowing technique. .   Keywords:   Number Pocket, Ability to Finish the Test in the Second Elemantary School
THE USE OF GUESSING FROM CONTEXT TECHNIQUE TO INCREASE STUDENTS’ VOCABULARY Fitaloka, Yuniarti; Marbun, Rismaya; Arifin, Zainal
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research focuses on the use of Guessing from Context Technique to increase students’ vocabulary. The aim of conducting this research is to investigate whether or not the use of guessing from context technique is effective to increase student’s vocabulary on tenth grade students of SMAN 1 Ambawang, Kubu Raya in academic year 2014/2015. The researcher conducted a pre-experimental study with measurement as the technique of collecting data and written test as tool of collecting data. The sample of this study was 28 students. The research finding show that the mean score of pre-test is 46.85; which is categorized as “Poor”. Furthermore, the mean score of post-test was 68.07; which is categorized as “Average to Good”. Based on the data analysis, it was found that the effect size of this research is 4.93. It can be concluded that there is a significant effect in the use of guessing from context technique in the Senior High School students.   Key words: Guessing from Context, vocabulary, pre-experimental Abstrak: Penelitian ini fokus pada penggunaan Guessing from Context teknik untuk meningkatkan kosa kata siswa dalam pembelajaran. Tujuan melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah guessing from context efektif atau tidak untuk meningkatkan kosa kata siswa kelas sepuluh SMAN 1 Ambawang, Kubu raya pada tahun ajaran 2014/2015. Penelitian dilakukan dalam bentuk penelitian pre-experimental menggunakan tehnik pengukuran sebagai tehnik pengolahan data serta tes menulis sebagai cara mengumpulkan data. Penelitian ini melibatkan sampel sebanyak 28 siswa. Hasil dari penelitian ini mendapatkan nilai rata rata pre-test nya adalah 46,85; termasuk kategori “rendah”. Kemudian, nilai rata-rata dari post-test adalah 68,07; termasuk kategori “rata-rata ke baik”. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa ukuran efektifitas dari penelitian ini adalah 4,93. Ini dapat disimpulkan bahwa ada efek yang yang signifikan dari penggunaan guessing from context untuk meningkatkan kosa kata pada siswa Sekolah Menengah Atas.   Kata kunci: guessing from context, kosa kata, pre-experimental
HUBUNGAN KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA WALI KELAS SMP NEGERI Simarmata, Nerlia Nastaria; Syukri, M.; Bahari Sindju, Herculanus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hubungan Kepemimpinan dan Disiplin Kerja Kepala Sekolah dengan Kinerja Wali Kelas SMP Negeri di Kecamatan Delta Pawan Kabipaten Ketapang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kepemimpinan kepala sekolah (X1), disiplin kerja kepala sekolah (X2) baik secara parsial maupun secara bersama-sama dengan kinerja wali kelas (Y). Metode yang digunakan adalah metode Ex Post Facto, dengan tingkat eksplanasinya penelitian asosiatif dengan mengunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X1) dengan (Y) sebesar (rX1Y=0,395), (2) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X2) dengan (Y) sebesar (rX2Y=0,363 ), (3) terdapat korelasi positif dan signifikan antara (X1) dan (X2) secara bersama-sama dengan (Y) sebesar (RX1X2Y= 0, 473) , (4) kontribusi X1 terhadap (Y) sebesar 12,43%, sisanya 87,58% dipengaruhi oleh variabel lain, (5) kontribusi X2 terhadap (Y) sebesar 21,98%, sisanya 78,02% dipengaruhi oleh variabel lain, (6) kontribusi X1 dan X2 dengan (Y) secara besama-sama sebesar 50,95% sisanya 49,05% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini berarti kepemimpinan dan disiplin kepala sekolah memiliki korelasi positif terhadap kinerja wali kelas di SMP Negeri Kabupatan Ketapang. Kata Kunci: Kepemimpinan, Disiplin, dan Kinerja Abstract: Relationships Leadership and Discipline Working with the Principal Mayor Performance Class Delta Junior High School in District Pawan Kabipaten Ketapang. This study aims to determine the relationship between principal leadership (X1), labor discipline principals (X2) either partially or in conjunction with the performance of the guardian class (Y). The method used is the Ex Post Facto, the level eksplanasinya associative research by using a quantitative approach. The results showed that: (1) there is a positive and significant correlation between (X1) and (Y) equal to (rX1Y = 0.395), (2) there is a positive and significant correlation between (X2) and (Y) equal to (rX2Y = 0.363 ), (3) there is a positive and significant correlation between (X1) and (X2) together with (Y) equal to (RX1X2Y = 0, 473), (4) contribution to X1 (Y) of 12.43%, the remaining 87.58% is influenced by other variables, (5) contribution to the X2 (Y) of 21.98%, the remaining 78.02% is influenced by other variables, (6) the contribution of X1 and X2 with (Y) is besama together 50.95% of the remaining 49.05% is influenced by other variables not examined in this study. This means that leadership and discipline of the school principal has a positive correlation to performance in junior high school homeroom Kabupaten Ketapang. Key words: Leadership, Discipline, and Performance
IMPLIKATUR DALAM WACANA IKLAN KAMPANYE POLITIK CALON ANGGOTA DPRD KOTA PONTIANAK PADA PEMILIHAN UMUM 2014 Abidin, Zainal; Saman, Sisilya; Muzammil, Ahmad Rabi’ul
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan fungsi implikatur serta gaya bahasa yang mendukung kemunculannya dalam wacana iklan kampanye politik calon anggota DPRD Kota Pontianak. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian ini berbentuk kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa wujud implikatur dalam 48 buah iklan kampanye politik calon anggota DPRD didominasi oleh gabungan antara pernyataan dan permohonan dari jumlah keseluruhan, yakni 22 variasi wujud implikatur. Pada fungsi implikatur ditemukan jumlah variasi fungsi implikatur yang sesuai dengan wujud implikatur. Terakhir, gaya bahasa yang ditemukan dalam wacana iklan kampanye politik calon anggota DPRD Kota Pontianak pada pemilihan umum 2014 yang mendukung kemunculan implikatur ialah berjumlah 30 variasi.   Kata kunci: implikatur, gaya bahasa, iklan kampanye. Abstract. This study aims to describe the form and function of implicature and stylistics that support its emergence in the discourse of political campaign ads prospective legislators Pontianak. This research method is descriptive method. This form of qualitative research by using observation and documentation. The results of this study indicate that the form of implicature in 48 pieces of political campaign ads prospective member of parliament is dominated by a combination of statements and requests of the total, is 22 variations in the form of implicature. On the function of the amount of variation found implicature implicatures functions in accordance with the form of implicature. Finally, a style that is found in the discourse of political campaign ads Pontianak City Council candidates for the general election in 2014 that supports the emergence of implicature is numbered 30 variations.   Keywords: implicature, stylistics, political campaign.

Page 650 of 1059 | Total Record : 10581

 648   649   650   651   652 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 15, No 2 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue