cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10,581 Documents
 658   659   660   661   662 
ANALISIS DEIKSIS PERSONA DAN PERAN SEMANTIS DALAM KUMPULAN CERPEN KLOP KARYA PUTU WIJAYA (F11409045), Revelino; Saman, Sisilya; Amir, Amriani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to describe the types, forms, functions, and semantic role deixsis persona contained in a collection of short stories "KLOP" by Putu Wijaya. Form of descriptive qualitative research method, this research data is deixis persona. The data source of this study is three short stories in a collection of short stories "KLOP. Data collection techniques in this study using the documentation, this is a research instrument recorded data containingcertain deixis and semantic roles. Based on the data analysis of the results showed that the short story "The General" has 6 types and 26 forms deixis persona, 5 deixis enklitis function, semantic roles and 5, the short story "Y2K" has 6 types and 32 forms deiksis persona, 5 deixsis enklitis function, and 5 roles semantically, and the short story "Soempah Pemoeda" has 5 types and 22 forms deixis persona, 2 enklitis deixis functions and semantic roles 5. The results of this study are expected to be useful for the reader to add insight into the use of semantic deixis persona and role in the story. Keywords: Deixis Persona, Semantic Role, KLOP. Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis-jenis, bentuk-bentuk, fungsi, serta peran semantis deiksis persona yang terdapat dalam kumpulan cerpen KLOP karya Putu Wijaya. Bentuk penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, Data penelitian ini adalah deiksis persona.Sumber datapenelitian ini adalah tiga cerpen dalam kumpulan cerpen KLOP.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, Instrumen penelitian ini adalah mencatat data-data yang mengandung deiksis tertentu dan peran semantis.Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa cerpen Jenderal memiliki 6 jenis dan 26 bentuk deiksis persona, 5 fungsi deiksis enklitis, dan 5 peran semantis, cerpen Y2K memiliki 6 jenis dan 32 bentuk deiksis persona, 5 fungsi deiksis enklitis, dan 5 peran semantis, dan cerpen Soempah Pemoeda memiliki 5 jenis dan 22 bentuk deiksis persona, 2 fungsi deiksis enklitis, dan 5 peran semantis.Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi pembaca untuk menambah wawasan tentangpenggunaan deiksis persona dan peran semantis dalam cerpen. Kata kunci: Deiksis Persona, Peran Semantis, KLOP
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII D MENULIS RANGKUMAN MELALUI METODE DISKUSIKELOMPOK (F11610012), Sulastri; Heryana, Nanang; Sulissusiawan, Ahadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this action research is to improve the learning quality for students in SMPN 4 Singkawang. The background of this research is based on the low score of students ability writing resume, the lack of students participation in learning process, and the lack of variation brought by the teacher which finally affected the surfeit to the students. As the respons pointed, there should be an improvement in learning process with group discussion to improve the students ability in writing resume in Bahasa Indonesia subject. According to the result of the research, it was found that the learning process through group discussion could increase the students ability in writing resume in Bahasa Indonesia subject for class VIIID at SMPN 4 Singkawang. Key word: the ability of writing resume, group discussion Abstrak: Pernelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk memperbaiki mutu proses pembelajaran siswa SMPN 4 Singkawang. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan siswa dalam menulis rangkuman serta kurang telibatnya siswa dalam pembelajaran, serta guru yang kurang bervariasi dalam menyampaikan materi mengakibatkan kejenuhan pada siswa, oleh karena itu perlu adanya perbaikan proses pembelajaran melalui diskusi kelompok untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis rangkuman. Dari hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran melalui diskusi kelompok dapat meningkatkan kemampuan menulis rangkuman pada siswa kelas VIII D SMPN 4 Singkawang pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kata kunci: kemampuan menulis rangkuman, diskusi kelompok
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAPHASIL BELAJARSHOOTINGBASKET PESERTA DIDIKSMA PGRI 1 PONTIANAK Elisius, Elisius; Simanjuntak, Victor Gaperius; Haetami, Mimi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 4 (2019): April 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe purpose of this study was to determine the effectiveness of the inquiry learning model on the learning outcomes of basketball shooting in the class X SMA PGRI 1 pontianak students. This research method used an experimental method with a quasy experiment research design that was a non equivalent control group design. The population in this study were class X students with 70 people. Sampling using non probability sampling techniques in the form of saturated sampling. Data analysis using t-test. The results showed the value of the initial test (pretest) was the lowest value of 27 and the highest score of 81 with the average score of 49.88, while the final test score (posttest) was obtained by the lowest score of 45 and score 100 with an average value of 78.54 can be seen an increase with a difference in the average value of 28.66 with a percentage of 57.46%. Based on the results above, it showed that the inquiry learning model was very effective on the learning outcomes of basketball shooting in class X SMA PGRI 1 Pontianak students.Keywords: Basketball,Model of Inquiry Learning, Shooting
IMPROVING STUDENTS’ NARRATIVE WRITING BY USING WH-QUESTIONS AS A GUIDE Puspitasari, Hesty; Supardi, Iwan; Salam, Urai
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe research purpose is to see how far the improvement of students’ narrative writing has been made by using WH-Questions as a guide. The research method that used is a classroom action research and the data were collected by direct observation technique in the teaching learning process through field notes as the tools of research. The research was conducted in two cycles. The first cycle was conducted on 28 October 2011 and the second cycle on 3 November 2011. After conducting the research, the writer got the data which show that WH-Questions increased the students’ narrative writing in the classroom activity. The finding of this research showed that WH-Questions can help students to improve students’narrative writing, it is looked by the score from 58.13 at first cycle and 78.39 at second cycle.Keywords: WH-Questions, narrative writing
PENGGUNAAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR Yatim, .; Halidjah, Siti; Kresnadi, Hery
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKN dengan materi mengenal aturan-aturan yang ada di masyarakat menggunakan metode kerja kelompok  di kelas III SD NEGERI 03 Sungai Tapah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan bentuk penelitian adalah PTK. Subjek penelitian yaitu guru dan siswa kelas III SD NEGERI 03 Sungai Tapah berjumlah 34 orang. Teknik pengumpulan data adalah teknik langsung dan alat pengumpul data yaitu lembar observasi, (IPKG I & IPKG II) dan hasil belajar siswa. Data tersebut dianalisis dengan perhitungan rata-rata. Hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 69,67 dan pada siklus II nilai rata-rata 68,29 dengan penurunan 1,38. Pencapaian KKM yaitu 60 pada siklus I siswa yang tuntas 34 orang atau 100% dan pada siklus II sebanyak 20 orang atau 80% dengan peningkatan 64%. Dengan menggunakan metode kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SD NEGERI 03 Sungai Tapah.   Kata Kunci :Hasil Belajar, PKN, Kerja Kelompok Abstract: This study aims to describe the learning outcome of students learning the material PKN to know the rules that exist in the community using the method of group work in class III SD STATE 03 Tapah River. This research uses descriptive method and form of research is the PTK. Research subjects that teachers and students of class III SD STATE 03 Tapah River amounted to 34 people. Data collection techniques are directly techniques and data collection tool that observation sheets, (IPKG IPKG I & II) and student learning outcomes. Data were analyzed by calculating the average. Student learning outcomes in the first cycle obtained by the average value of 69.67 and the second cycle of the average value of 68.29 with a decrease of 1.38. Achievement of KKM is 60 in the first cycle students who complete 34 or 100% and the second cycle as many as 20 people or 80% with a 64% increase. By using the method of group work can improve student learning outcomes Class III SD STATE 03 Tapah River.   Keywords: Learning Outcomes, PKN, the Working Group  
IMPLEMENTASI PENDEKATAN SISTEM AMONG BERBANTUAN VCD UNTUK PEROLEHAN KETERAMPILAN TALI TEMALI F.25109082, SUPARSITO; ,, Aunurrahman; Usman, Andy
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Pendekatan sistem among merupakan pendekatan yang digunakan dalam Gerakan Pramuka. Diharapkan dengan sistem among berbantuan Vidio Compact Disc (VCD) akan memberikan keterampilan tali temali akan lebih bermakna dan berkesan bagi peserta didik. Karena itu dalam penelitian ini di kaji apakah pendekatan sistem among berbantuan Vidio Compact Disc (VCD) dapat meningkatkan keterampilan peserta didik. Metode penelitian adalah kualitatif. Adapun bentuk penelitiannya adalah studi kasus. Teknik dan alat pengumpul data yang dipergunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Gugus Depan 04019-04020 Ahmad Yani yang berpangkalan di SMP Muhammadiyah 1 Pontianak, Kota Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan penggunaan pendekatan sistem among berbantuan Vidio Compact Disc (VCD) pada materi tali temali. Hasil penelitian merekomendasikan agar pembina pramuka untuk membuat, mengembangkan, menggunakan berbagai media khusus media Vidio Compact Disc (VCD) yang sesuai dengan materi yang disampaikan. Kata Kunci: Pendekatan sistem among, vidio compact disc (VCD), perolehan keterampilan tali temali Abstract: Among the systems approach is the approach used in the Scout Movement. It is hoped the system among assisted Vidio Compact Disc (VCD) will provide rigging skills will be more meaningful and memorable for students. Therefore in this study examined whether a systems approach among assisted Vidio Compact Disc (VCD) can improve the skills of learners. The research method is qualitative. The form of research is a case study. Data collection techniques and tools used were interviews, observation, and documentation. The research was conducted at the Frontline 04019-04020 Ahmad Yani based in SMP Muhammadiyah 1 Pontianak, Pontianak. The results demonstrate the successful use of a systems approach among assisted Vidio Compact Disc (VCD) on the material rigging. The results of the study recommended that the scout leader to create, develop, use a variety of special media media Vidio Compact Disc (VCD) in accordance with the material presented. Keyword: Among systems approach, vidiocompactdisc (VCD), the acquisition ofskillsropes
THE USE OF BAMBOO DANCE METHOD IN TEACHING READING COMPREHENSION ON DESCRIPTIVE TEXT Rachmadani, Ricky; Sutapa, Gatot; Rosnija, Eni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to know whether the bamboo dance method is effective or not in teaching reading comprehension on descriptive text  to the the Tenth Grade Students of SMA Negeri 6 Pontianak in Academic Year 2014/2015. The method of this research is quantitative research in quasi-experimental research. The subject of this research were the tenth grade students of SMA Negeri 6 Pontianak in Academic Year 2014/2015 which divided into two groups, experimental group that consist of 50 students and control which are consist of 50 students. The research findings showed that bamboo dance method were very effective in teaching reading comprehension on descriptive text to the Tenth Grade Students of SMA Negeri 6 Pontianak in Academic Year 2014/2015. Keyword: Bamboo Dance Method, Reading Comprehension, Descriptive Text. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode bamboo dance efektif atau tidak untuk diterapkan di dalam pengajaran membaca komprehensif teks deskriptif dalam mata pelajaran Bahasa Inggris pada siswa kelas 10 SMAN 06 Pontianak tahun ajaran 2014/2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi-eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas 10 SMA Negeri 6 Pontianak tahun ajaran 2014/2015 yang mana dibagi kedalam dua grup, eksperimental grup yang terdiri dari 50 siswa dan kontrol grup yang juga terdiri dari 50 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode bamboo dance sangat efektif dalam pengajaran membaca komprehensif teks deskriptif pada siswa kelas 10 SMA Negeri 6 Pontianak tahun ajaran 2014/2015. Kata Kunci: Metode Bamboo Dance, Membaca Komprehensif, Teks Deskriptif.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBLOG DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK KECAKAPAN BELAJAR KELAS X F25111033, Titin Hayati; Radiana, Usman; Sulistyarini, Hj.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis webblog untuk siswa kelas X di SMK Negeri 1 Sintang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (research and development), dengan desain pengembangan yang dipilih adalah menggunakan model pengembangan Dick & Carey dengan tujuan menemukan model prosedural melalui multimedia guna kecakapan belajar dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas X SMKN 1 Sintang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis weblog diperlukan pola dasar, prototype, desain pesan dan storyboard yang relevan untuk kecakapan pembelajaran Kewarganegaraan kelas X di SMKN 1 Sintang; (2) media pembelajaran berbasis weblog untuk kecakapan pembelajaran Kewarganegaraan kelas X di SMKN 1 Sintang dinyatakan layak ditinjau dari aspek media dan materi. (3) Perilaku belajar dengan menggunakan media berbasis blog sangat menarik sehingga siswa menjadi aktif dan bisa belajar secara mendiri. Untuk penelitian yang akan datang mengenai pembelajaran berbasis blog agar lebih di sempurnakan dan lebih baik lagi guna menunjang kelancaran proses belajar mengajar. Kata kunci: media pembelajaran, webblog, teknologi informasi dan komunikasi. Abstract: This study aimed at developing media and teaching by the using weblog for nine grade students of SMKN 1 Sintang. The research method used was the research and development method. The chosen of the design development was Dick & Carey model with the purpose of finding a model of procedural learning skills through the use of multimedia in teaching civic education class X SMK 1 Sintang. The research result showed that: (1) to develop media-based learning necessary weblog archetype, prototype, design and storyboard messages relevant to the learning skills Citizenship class at SMK 1 Sintang X, (2) media-based learning instructional skills Citizenship weblog for class X at SMKN 1 Sintang be feasible in terms of aspects of media and materials. (3) Behavior learning using web-based media blog very interesting so that students can learn to be active and be erect. For future studies on the blog-based learning to be more perfected and better smoothness to support the learning process. Key Words: Instructional Media, Blog, Information and Communication Technology
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELAS IV MIS ULIL ALBAB KETAPANG Wahyuni, Eva Sulastris; Uliyanti, Endang; Marli, Suhardi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mengenai peningkatan kemampuan menulis karangan dengan media gambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan pada siswa kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan alat pengumpul data berupa lembar observasi dan tes hasil belajar. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi langsung dan teknik pengukuran. Hasil Penelitian menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran secara signifikan, yaitu dengan skor rata-rata pada siklus I sebesar 3,2 menjadi 4,2 pada siklus II, kemampuan melaksanakan pembelajaran yaitu dengan rata-rata skor pada siklus I sebesar 3,2 menjadi 4,45 pada siklus II. Ketuntasan belajar siswa dalam menulis karangan pada siklus 1 sebanyak 5 orang, pada siklus 2 sebanyak 15 orang. Kata Kunci : kemampuan menulis, media gambar Abstract . This study on improving essay writing skills with the media image. The purpose of this research is to improve the ability to write essays in elementary school fourth grade students. The method used in this research is descriptive method, by means of collecting data in the form of observation sheets and the achievement test. This form of research is Classroom Action Research (CAR). Data collection techniques in this study using direct observation and measurement techniques. Results showed an increase in the ability of teachers to plan learning significantly, by an average score on the first cycle of 3.2 to 4.2 in the second cycle, the ability to implement the learning that is with an average score of 3.2 in the first cycle to 4.45 in the second cycle. Mastery learning students in writing essays on cycle 1 of 5 people, in cycle 2 as many as 15 people. Keywords : writing skills , media images
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH Santi, Elly; ., Syamsiati; ., Zainuddin
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang peningkatan kemampuan menulis karangan narasi peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Ketapang dengan menggunakan media gambar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa observasi langsung kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru maupun peserta didik dan praktik menulis dengan menggunakan media gambar. Berdasarkan analisis dan pengolahan data diperoleh hasil nilai rata-rata tes awal pada siklus I adalah 68 dan nilai rata-rata tes akhir pada siklus II adalah 78,3. Nilai yang diperoleh menunjukan bahwa terdapat peningkatan hasil kemampuan menulis karangan peserta didik pada siklus I dan siklus II dengan menggunakan media gambar. Hal ini berarti bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi peserta didik dalam pelajaran bahasa Indonesia.   Kata kunci: Peningkatan, kemampuan menulis, media gambar.   Abstract: This study aims to gain an overview of narrative essay writing skills improvement class V student of SD Muhammadiyah Ketapang using media images. The method used is descriptive. Data collection techniques using instruments such as direct observation of learning activities undertaken by teachers and students and practice writing using the media image. Based on the analysis and processing of data obtained by the results of the average value of the initial test on the first cycle was 68 and the average value of the final test on the second cycle is 78.3. Values ​​obtained results show that there is an increase in essay writing skills of students in the first cycle and second cycle using the media image. This means that the use of media images can improve the narrative essay writing skills of learners in learning Indonesian. Keywords: improvement, write, media images.

Page 660 of 1059 | Total Record : 10581

 658   659   660   661   662 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 15, No 2 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue