cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sucipto
Contact Email
jurnal.cmh@ciptamediaharmoni.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.kontribusi@ciptamediaharmoni.id
Editorial Address
Jl Anggrek B15, Kediri, Jawa Timur
Location
Kab. kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Cipta Media Harmoni
ISSN : 27472027     EISSN : 27472035     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Jurnal Kontribusi merupakan jurnal berbasis pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada bidang keilmuan yaitu Pendidikan, Sosial, Teknik, Sains dan Kesehatan. Jurnal Dedikasi dikelola oleh Penerbit Cipta Media Harmoni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 171 Documents
 14   15   16   17   18 
Edukasi Literasi Keuangan bagi Generasi Z di SMK Suradewa Larantuka Arumsari, Yuni Kusuma; Utama, Bagus Ibnu; Giantari, Arnett Ramadhani; Ilma, Heny Hafidhotul
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i1.877

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan teknologi keuangan digital memberikan kemudahan akses layanan finansial, namun juga meningkatkan risiko pengambilan keputusan keuangan yang tidak rasional, khususnya pada Generasi Z. Siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) sebagai kelompok usia transisi menuju dunia kerja membutuhkan literasi keuangan yang aplikatif dan kontekstual. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan siswa Generasi Z melalui edukasi interaktif dan aplikatif berbasis pengelolaan keuangan di era digital. Metode: Metode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah mitra, penyampaian materi literasi keuangan, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi penyusunan anggaran berbasis prinsip 50/30/20, serta evaluasi menggunakan Model Kirkpatrick. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan respon positif peserta, peningkatan pemahaman literasi keuangan, serta perubahan sikap dan niat perilaku keuangan yang lebih terencana. Kesimpulan: Kegiatan PKM ini efektif dalam meningkatkan kesadaran dan kapasitas literasi keuangan siswa SMK serta berpotensi direplikasi pada konteks pendidikan vokasi lainnya.
Peran Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Produktivitas dan Efisiensi Operasional UMKM Modest’Art Hadiyati, Ernani; Suswati, Endang; Febriani, Dwi; Rosi, Baiq; Martaleni, Martaleni; Astuti, Rini; Kurniawan, M. Yusuf; Ariyani, Fitria; Utama, Bagus Ibnu; Akbar, M. Taufik
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i1.878

Abstract

Latar Belakang: UMKM eco-fashion memiliki potensi besar dalam mendukung ekonomi kreatif berbasis keberlanjutan, namun sering menghadapi kendala pada aspek digital marketing dan pengelolaan operasional berbasis data. UMKM Modest’Art sebagai usaha ecoprint di Yogyakarta mengalami keterbatasan dalam perencanaan konten digital dan sistem pencatatan usaha. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajerial dan daya saing usaha melalui pendampingan digital marketing berbasis eco-branding serta implementasi sistem pencatatan digital sederhana. Metode: Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, perancangan solusi, implementasi pelatihan dan pendampingan partisipatif, serta evaluasi deskriptif berbasis total sampling (n=5) dengan pendekatan before–after. Hasil: Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman digital marketing, keterampilan pencatatan, serta efisiensi pengelolaan usaha. Engagement media sosial meningkat 35% dan omzet bertambah 18% pasca-pendampingan. Kesimpulan: Model pendampingan integratif berbasis digital marketing dan sustainability branding efektif memperkuat kapasitas UMKM eco-fashion secara aplikatif dan berkelanjutan.
Pengembangan Sistem Penerimaan Siswa Terintegrasi (SIPERI) sebagai Inovasi Digital PPDB dalam Mendukung Good School Arumsari, Yuni Kusuma; Iman, Rizki Nur; Yusuf, Rian; Susanto, Hasperi
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i2.879

Abstract

Latar Belakang: Transformasi digital dalam tata kelola pendidikan menjadi bagian penting dalam mewujudkan good school governance. Kabupaten Lahat menghadapi tantangan dalam pelaksanaan PPDB yang masih manual dan semi-digital sehingga berpotensi menimbulkan inefisiensi, keterbatasan transparansi, dan inkonsistensi prosedur. Tujuan: Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan Sistem Penerimaan Siswa Terintegrasi (SIPERI) sebagai platform PPDB online untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas layanan pendidikan. Metode: Kegiatan dilaksanakan selama April 2023–Januari 2024 menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang terintegrasi dengan System Development Life Cycle (SDLC). Tahapan meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan dan uji coba, pelatihan dan pendampingan, serta implementasi dan evaluasi dampak. Hasil: Implementasi SIPERI mempercepat proses verifikasi administrasi dari 2–3 hari menjadi kurang dari 1 hari, menurunkan kesalahan input data, serta meningkatkan transparansi kuota dan hasil seleksi secara real-time. Tingkat kepuasan pengguna mencapai 87% berdasarkan survei internal. Kesimpulan: SIPERI berkontribusi signifikan terhadap penguatan tata kelola PPDB berbasis digital di Kabupaten Lahat dan dapat direplikasi pada daerah dengan karakteristik serupa.
Penguatan Pelayanan Customer Service Berbasis ServQual di BRI KCP Rampal Haritsar, Yosar; Arumsari, Yuni Kusuma; Dewi, Mahayu Saraswati; Lutfiana, Ifa Dwi
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i2.880

Abstract

Latar Belakang: Transformasi digital perbankan menuntut peningkatan kualitas pelayanan tatap muka agar tetap responsif dan empatik, khususnya pada cabang dengan karakteristik nasabah heterogen dan lonjakan layanan pada periode tertentu. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memperkuat kualitas pelayanan Customer Service berbasis Service Quality (ServQual) melalui pendampingan praktik pelayanan dan edukasi literasi digital di BRI KCP Rampal Malang. Metode: Pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi kebutuhan mitra, perencanaan penguatan pelayanan, pendampingan praktik interaksi dan penataan alur layanan, pendampingan literasi digital, serta evaluasi berbasis survei kepuasan mitra sebelum–sesudah kegiatan. Hasil: Intervensi menunjukkan peningkatan konsistensi komunikasi pelayanan, stabilitas antrean pada periode puncak, serta kejelasan prosedur penanganan keluhan. Evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan mitra sebesar 4,52 (kategori sangat baik) dan peningkatan pemahaman literasi digital pada nasabah lansia. Kesimpulan: Penguatan pelayanan berbasis ServQual dan pendampingan literasi digital efektif meningkatkan kualitas layanan cabang dan berpotensi direplikasi pada unit perbankan serupa.
Sosialisasi tentang Aspek Hukum Perbankan dalam Pemanfaatan Kredit Usaha Rakyat (KUR) untuk Pemberdayaan Ekonomi Pesisir di Desa Sei Sijawi-Jawi Kabupaten Asahan Nasution, Emmi Rahmiwita; Barus, Risky Akbar; Aidah, Kiki Nur; Mariani, Sri; Bima, Meirad Arianza; Rahayu, Rika
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.815

Abstract

Latar Belakang: artikel ini membahas sosialisasi aspek hukum perbankan dalam pemanfaatan Kredit Usaha Rakyat (KUR). Urgensi kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan akses permodalan yang menjadi hambatan utama pengembangan UMKM di sektor perikanan masyarakat pesisir Desa Sei Sijawi-Jawi, Kabupaten Asahan. Meskipun KUR hadir sebagai solusi, pemahaman masyarakat mengenai prosedur dan regulasinya masih terbatas. Tujuan: kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai prosedur, regulasi, serta hak dan kewajiban terkait KUR sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi. Metode: pendekatan yang digunakan adalah sosialisasi dan pendampingan yang terdiri dari tiga tahap: persiapan (observasi awal), pelaksanaan (pemberian materi), serta tahap akhir (diskusi dan pendampingan penyusunan proposal). Hasil: hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM terhadap pentingnya legalitas usaha, kemampuan menyusun proposal bisnis sederhana, dan pemahaman proses pengajuan kredit. Kesimpulan: sosialisasi ini dapat mendorong transformasi usaha dari informal ke formal, meningkatkan akses pembiayaan, dan memperkuat kemandirian ekonomi masyarakat pesisir.
Pendampingan Guru PAUD dalam Pengembangan Buku Digital “Budi, Lina, dan Dika” sebagai Media Penguatan Literasi, Numerasi, dan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat Iswantiningtyas, Veny; Handayani, Aprilia Dwi; Mahdiyah, Umi; Putri, Anggila Ruly Eka; Setiawan, Axcelleosa Gloria; Rosyida, Nur; Maulina, Roka; Purwani, Indah
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.818

Abstract

Latar Belakang: Keterbatasan pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAUD serta rendahnya integrasi literasi, numerasi, dan pendidikan karakter mendorong perlunya inovasi berbasis teknologi yang kontekstual. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan buku digital dan memperkuat literasi, numerasi, serta karakter anak melalui media yang inovatif. Metode: Metode pelaksanaan pengabdian adalah dengan lima tahapan: (1) identifikasi masalah dan sosialisasi, (2) pelatihan intensif Canva dan penyusunan ide cerita, (3) penerapan di kelas, (4) pendampingan dan evaluasi, serta (5) diseminasi dan perencanaan keberlanjutan. Peserta pendampingan adalah guru TK Putera Bhakti Kota Kediri. Hasil: Hasil kegiatan meliputi peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan media digital dari 40% menjadi 90%, tersusun buku digital (BUDI LINA DAN DIKA) yang terkompilasi dalam e-catalog, serta peningkatan minat baca siswa. Produk telah diterapkan dalam pembelajaran dan akan didiseminasikan kepada orang tua. Kesimpulan: Program pendampingan partisipatif ini efektif dalam memberdayakan guru untuk menciptakan media pembelajaran yang relevan. Kolaborasi yang erat antara perguruan tinggi dan sekolah memastikan keberlanjutan dan dampak jangka panjang program.
Remaja Ngawen Berani Lawan Bullying: Psikoedukasi untuk Kesehatan Mental dan Lingkungan Sekolah Aman Fadila, Muhammad Reza; Marwan, Muhammad Rizal; Fauziyah, Givana Firyal; Bur, Afni Nurul Izzah; Yuniawati, Rudy
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.884

Abstract

Latar Belakang: Bullying merupakan permasalahan psikososial yang berdampak signifikan terhadap kesehatan mental remaja, termasuk peningkatan risiko depresi, kecemasan, dan penarikan diri sosial. Data menunjukkan tingginya prevalensi perundungan pada remaja di Indonesia, sehingga diperlukan upaya preventif berbasis komunitas. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap anti-bullying pada kader Posyandu Remaja wilayah kerja Puskesmas Ngawen 2, Gunungkidul. Metode: Intervensi dilakukan melalui psikoedukasi interaktif menggunakan desain one group pretest-posttest. Sebanyak 29 peserta mengikuti kegiatan, dan 20 peserta dianalisis secara statistik. Instrumen yang digunakan mengukur aspek kognitif dan non-kognitif (sikap). Hasil: Hasil uji Wilcoxon menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan pada aspek kognitif (p=1,000), yang mengindikasikan adanya ceiling effect akibat tingginya pengetahuan awal peserta. Namun, uji Paired Samples t-test menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek sikap (p=0,026), dengan rata-rata skor meningkat dari 48,85 menjadi 52,85. Kesimpulan: Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi efektif dalam memperkuat sikap anti-bullying dan kesiapan remaja sebagai agen perubahan di lingkungan sebaya. Program berbasis Posyandu Remaja berpotensi menjadi strategi preventif berkelanjutan dalam mendukung kesehatan mental remaja di tingkat komunitas.
Revitalisasi KWT melalui Program Kampung Hijau dan Outing Class Edukatif di Kelurahan Burengan Winata, Muchammad Fikal; Prasetyo, Afif Triyang; Danendra, Sulthan Raihan; Arisanti, Nabella Putri; Mahbuba, Romzi Izza; Brilliantino, Fata; Nur Ramadhon, Muhammad Tri Aditya; Kurniawan, Hanief Dwi; Al Chafid, Muchammad Fatchul Luthfi; Anwar, Mohammad Rofikul; Prastiawan, Enggar Ardi; Ethin, Sylvania; Puspitasari, Yolanda Diah; Zuanidah, Farida Nurlaila
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.887

Abstract

Latar Belakang: Lahan Kelompok Wanita Tani (KWT) di Kelurahan Burengan mengalami degradasi dan stagnasi aktivitas. Diperlukan intervensi strategis untuk memulihkan fungsi lahan dan ekosistem sosial kelompok. Tujuan: Merevitalisasi estetika dan produktivitas lahan KWT, serta mengintegrasikan edukasi lingkungan (outing class) bagi siswa sekolah dasar untuk membangkitkan kembali dinamika kelompok. Metode: Pengabdian ini menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahap persiapan, pelaksanaan (pembenahan fisik berkonsep Kampung Hijau dan outing class), serta evaluasi kognitif siswa melalui pre-test dan post-test. Hasil: Revitalisasi fisik berhasil memulihkan area tanam hortikultura dan TOGA. Kegiatan outing class secara terukur meningkatkan pemahaman kognitif siswa, ditandai dengan skor post-test yang lebih tinggi. Selain itu, peran baru KWT sebagai fasilitator edukasi berhasil menumbuhkan kembali motivasi kolektif dan rasa kepemilikan anggota. Kesimpulan: Integrasi restorasi fisik dan edukasi efektif menghidupkan lahan produktif dan memperkuat peran sosial KWT. Kebanggaan sosial ini menjadi fondasi utama keberlanjutan lahan ke depannya.
Alat Pemilah Pasir dan Sampah dalam Menunjang Kebersihan Pantai Seraya melalui Pemberdayaan SDM Yuliani, Tutik; Ariani, Misna; Saraswati, Wiwik; Sari, Dika Karlinda; Tamara, Dwinda; Rizki, Muhammad
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.897

Abstract

Latar Belakang: alat pemilah pasir sangat diperlukan untuk kawasan pesisir pantai, karena lokasi pantai banyak terdapat pasir, sehingga dengan alat pemilah pasir dan dengan memberdayakan sumber daya manusia akan dapat meningkatkan kebersihan pantai. Tujuan: Untuk memudahkan dalam melakukan pemilahan pasir dan sampah khususnya disekitar pantai seraya Balikpapan dengan cara membantu merancang dan membuat alat pemilah pasir dan sampah serta melakukan sosialisasi kepada pengelola pantai dan masyarakat sekitar pantai seraya terkait penggunaan alat yang dibuat dan pentingnya menjaga kelestarian pantai. Metode: Pada penelitian ini untuk memperoleh data dengan melakukan observasi, wawancara dan dokuentasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan cara mendiskripsikan setiap tahapan yang dilakukan pada kegiatan. Hasil: Pada kegiatan pengabdian ini pada saat dilakukan observasi dan wawancara kepada pengelola pantai ditemukan bahwa masih terdapatnya sampah yang menyatu dengan pasir sedangkan pengelola pantai belum memiliki alat pemilah sampah dan pasir sehingga masih kurang efisien dalam melakukan kebersihan pantai, sehingga perlu dilakukan pengabdian dengan membuat alat pemilah pasir dan sampah. Kesimpulan: Dengan adanya kegiatan pengabdian ini melalui pembuatan alat pemilah pasir dan sampah dan dilakukan sosialisasi penggunaannya kepada pengelola pantai mampu membantu proses pembersihan pantai menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu, penggunaan alat ini juga dapat meningkatkan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan pesisir sehingga pantai menjadi bersih.
Pembentukan Karakter Teacherpreneur melalui Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Bagi Guru febrinita, Filda; Puspitasari, Wahyu Dwi; Puspita, Tia Neiska
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v6i2.898

Abstract

Latar Belakang: Konsep teacherpreneur berperan dalam peningkatan profesionalisme tenaga pendidik agar memiliki jiwa kreatif dan inovatif. Pada MI Roudhotun Nasihiin Sukorejo Sutojayan Blitar, proses pembelajaran masih bergantung pada buku ajar dan LKS yang disediakan sekolah karena rendahnya kemandirian dan motivasi guru untuk membuat bahan ajar mandiri melalui pemanfaatan teknologi. Tujuan: Kegiatan PKM bertujuan membentuk karakter teacherpreneur pada guru melalui optimalisasi pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sehingga guru menjadi inovatif, adaptif, dan mandiri. Metode: PKM dilaksanakan melalui metode sosialisasi dan praktek. Pengukuran ketercapaian target kegiatan dilakukan dengan  pemberian tes dan evaluasi hasil kerja peserta. Hasil: Hasil pretest dan posttest menunjukkan adanya kenaikan rata-rata yaitu dari 69.4 menjadi 89.5. Selanjutnya, pada kegiatan praktek penyusunan LKPD, 12 dari 14 peserta, atau 85,7% peserta, dapat menghasilkan LKPD sesuai dengan mata pelajaran yang diampu melalui aplikasi canva. Kesimpulan: Peningkatan pemahaman guru terhadap konsep teacherpreneur berada pada kategori sangat baik. Sementara pelaksanaan kegiatan PKM secara keseluruhan termasuk dalam kategori berhasil atau tuntas. Tindak lanjut yang dapat dilakukan adalah pendampingan secara berkala agar guru konsisten dalam mengembangkan karakter teacherpreneur melalui pengembangan bahan ajar berbasis teknologi.

Page 17 of 18 | Total Record : 171

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026): Mei 2026 Vol. 6 No. 1 (2025): November 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025 Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): Mei 2024 Vol. 4 No. 1 (2023): November 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Mei 2023 Vol. 3 No. 1 (2022): November 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Mei 2022 Vol. 2 No. 1 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Mei 2021 Vol. 1 No. 1 (2020): November 2020 More Issue