cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 769 Documents
 37   38   39   40   41 
Strategi Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Dalam Konteks Penolakan Ajakan Teman di Lingkungan Kampus: Suatu Kajian Pragmatik Ribka Natalia Purba; Kania Amelia; Lestari Br Sinaga Sinaga; Karmelia Mahdalena Br Purba Purba; Ferdinand Simbolon
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2343

Abstract

Penelitian ini brtujuan untuk mengkaji strategi komunikasi interpersonal mahasiswa dalam menolak ajakan teman di lingkungan kampus. Penelitian ini dilakukan melalui metode kualitatif dengan wawancara mendalam terhadap 15 mahasiswa, ditemukan bahwa mahasiswa menggunakan berbagai strategi penolakan, mulai dari yang langsung seperti "nggak bisa" hingga tidak langsung seperti beralasan atau bercanda. Pemilihan strategi dipengaruhi oleh faktor hubungan sosial dan situasi kontekstual, di mana hubungan dekat cenderung mendorong kejujuran, sementara hubungan biasa-hati-hati agar tidak menyakiti perasaan teman. Hasil penelitian menegaskan pentingnya pengembangan kompetensi sosial dan empati dalam komunikasi mahasiswa untuk menjaga hubungan sosial yang harmonis dan mengurangi potensi konflik. Strategi komunikasi yang sopan dan empatik menjadi kunci dalam proses penolakan yang efektif dan beretika di lingkungan akademik.
The Students’ Perception toward English Camp of Cokroaminoto Palopo University Ardhy Supraba; Juwita Crestiani M; Muhammad Hasby; Edi Wahyono; Sunardin Sunardin
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2345

Abstract

This research aims to find out the students’ perception toward English camp of Cokroaminoto Palopo University. The research design of this research was descriptive research. The result of this research shows that the implementation of English camp of Cokroaminoto Palopo University gained very positive perceptions from the students. Most of them agreed that the English camp of Cokroaminoto Palopo University could improve their speaking skill.
Enhancing Students’ English Vocabulary Through The Use Of Storyjumper In Efl Classroom Rahmawati Upa; Sri Rahayu; Hermini Hermini
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2436

Abstract

Vocabulary mastery is one of crucial component of language proficiency which directly influence students’ ability in speaking, reading, listening, and writing. However, many EFL students struggle with vocabulary acquisition due to limited exposure, lack of contextual learning, and low engagement. This research aimed to examine the effectiveness of StoryJumper, a digital storyteling platform, in enhancing English vocabulary among eighth grade students in one of Junior high school in Palopo. This research involved 31 students and adopted a pre-experimental one group pre-test and post-test design. During the intervention, students created and narrated their own digital stories using StoryJumper, which encouraged them to use target vocabulary in meaningful context, collaborate with peers, and repeatedly encounter the words in both receptive and productive modes. Data were collected through vocabulary tests administered before and after the treatment. Descriptive statistics showed an increase in the mean score from 58.71 in the pre-test to 76.13 in the post-test, and a paired sample t-test confirmed that the improvement was statistically significant. The findings indicate that StoryJumper not only improved students vocabulary retention but also increased their motivation and engagement in learning. The positive impact is attributed to contextualized learning, repeated exposure, peer collaboration, and the multimodal nature of digital storytelling. This research recommends the future researchers to explore the long term impact of StoryJumper on other language skills such as writing or speaking. In addition, a comparison with other storytelling tools or control groups may yield deeper insights into its effectiveness
Analisis Makna Deiksis dalam Pesan di Platform E-Commerce Shopee Indriyani Indriyani; Dwi Lutfiah Aini; Vara Agitya Eka Prawita; Dase Erwin Juansah; Dodi Firmansyah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2439

Abstract

Bahasa berfungsi sebagai media vital dalam menyampaikan pesan dan merupakan objek kajian linguistik, khususnya pragmatik, yang mempelajari makna berdasarkan konteks, di mana deiksis memiliki peran krusial dengan acuannya yang berubah sesuai situasi tutur. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk serta menganalisis kesalahan penggunaan deiksis dalam komunikasi digital di platform e-commerce Shopee melalui metode deskriptif kualitatif, menganalisis data tekstual dari percakapan penjual dan pembeli yang dikumpulkan via dokumentasi dan observasi nonpartisipatif, dengan fokus pada deiksis persona, tempat/ruang, dan waktu. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan deiksis dalam interaksi Shopee sering mengalami pergeseran makna akibat perbedaan konteks partisipan, sehingga ditemukan tiga bentuk utama deiksis yang menimbulkan ambiguitas pragmatik karena penutur kurang mempertimbangkan konteks komunikasi digital. Oleh karena itu, penelitian ini menegaskan pentingnya kesadaran konteks dalam penggunaan deiksis untuk mencapai efektivitas komunikasi digital, sekaligus berkontribusi pada pengembangan kajian pragmatik modern dengan memperluas analisis deiksis ke ranah e-commerce.
Tindak Tutur Deklarasi dalam Cerpen Ketika Mas gagah Pergi karya Helvy Tiana Rosa : Tinjauan Pragmatik Desy Wulanda Sari; Charles Butarbutar; Yusni Khairul Amri
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2442

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tindak tutur deklarasi (memutuskan, membatalkan, memberikan maaf atau mengampuni, pembabtisan, melarang, mengizinkan, manjatuhkan hukuman, memerintah dan menolak) para tokoh melalui tinjauan pragmatik. Sumber data dalam penelitian ini adalah cerpen Ketika Mas Gagah Pergi karya Helvy Tiana Rosa yang diterbitkan oleh Asma Nadia Publishing House 243 halaman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desktiptif dengan analisis data kualitatif. Instrument penelitian ini adalah studi dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara dilihat, didata, dirasakan, dan ditelaah, serta memfokuskan segala informasi yang berhubungan dengan tindak tutur deklarasi (memutuskan, membatalkan, memberikan maaf atau mengampuni, pembabtisan, melarang, mengizinkan, manjatuhkan hukuman, memerintah dan menolak). Selain itu Teknik analisis data juga dilakukan dengan memperinci data dari isi cerita cerpen yang berhubungan dengan masalah tinak tutur deklarasi, melakukan penelaah data, dialog dan perilaku tokoh yang terdapat dalam cerpen melalui perilaku para tokoh, serta menarik kesimpulan dari hasil penelitian. Hasil penelitian yang diperoleh melalui tinjauan pragmatik ini adalah bahwa setiap setiap melakukan interaksi yang berhubungan dengan tindak tutur pasti memiliki arti yang berbeda-beda sesuai orang yang mengartikannya, kemudian seorang dapat melihat dan merasakan bahwa lawan bicara/mitra tutur sedang merasakan bahagia, khawatir, dan sedih melalui tuturannya.
Metode Membaca SQ3R Sebagai Strategi Inovatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Cerpen Siswa Sekolah Menengah Atas Wulan Amelia Putri; Farhan Radiansyah S.
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan keefektifan metode membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dalam meningkatkan kemampuan memahami teks cerpen pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Kota Tasikmalaya. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa yang cenderung membaca secara sekilas tanpa memahami makna dan pesan dalam bacaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 21 siswa yang dipilih secara purposive. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi selama proses pembelajaran membaca cerpen berjudul “Rumah di Balik Pagar Besi.” Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode SQ3R cukup efektif dalam membantu siswa memahami isi teks secara mendalam. Siswa menjadi lebih aktif dalam menyusun pertanyaan, menceritakan kembali isi cerpen dengan bahasa sendiri, serta mampu menarik makna dan nilai moral dari teks. Selain itu, penggunaan metode SQ3R juga melatih kemampuan berpikir kritis dan meningkatkan keterlibatan siswa selama proses membaca. Namun, metode ini memiliki kelemahan dalam hal durasi karena membutuhkan waktu yang relatif lama sehingga kurang sesuai diterapkan dalam kondisi pembelajaran dengan waktu terbatas, seperti ujian. Secara keseluruhan, metode SQ3R dapat direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran membaca yang efektif, interaktif, dan berorientasi pada pemahaman mendalam terhadap teks sastra.
Persepsi Masyarakat Terhadap Peran Bahasa, Sastra, dan Budaya dalam Pengembangan Wisata di Kaldera Toba M. Joharis Lubis; Fitri Salamah; Sarah Meutia; Keyla Artika Ramadhani; Zahira Salsabila
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2444

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi masyarakat terhadap peran bahasa, sastra, dan budaya dalam pengembangan pariwisata di wilayah Kaldera Toba, Sumatera Utara. Kaldera Toba dikenal dengan keindahan alamnya, namun budaya lokal, khususnya bahasa dan sastra Batak, memiliki potensi besar dalam mendukung perkembangan sektor pariwisata. Berdasarkan survei yang dilakukan terhadap masyarakat lokal, ditemukan bahwa masyarakat sangat menyadari pentingnya pelestarian budaya Batak dalam meningkatkan daya tarik wisatawan. Namun, tantangan utama terletak pada pentingnya keterlibatan aktif masyarakat lokal dalam menjaga dan memperkenalkan budaya ini kepada wisatawan. Selain itu, aspek infrastruktur dan aksesibilitas menjadi faktor penentu dalam memperkuat keberlanjutan pariwisata berbasis budaya. Penelitian ini menyarankan kolaborasi lebih intens antara masyarakat lokal dan pihak-pihak terkait untuk memaksimalkan potensi budaya Batak dalam pengembangan pariwisata di Kaldera Toba. Kata Kunci: kaldera Toba, bahasa Batak, sastra Batak, budaya Batak, pariwisata berkelanjutan, masyarakatlLokal, pembangunan ekonomi.
Penerapan Strategi Membaca SQ3R Pada Siswa Kelas X Dalam Memahami Artikel Populer Riska Fiolina; Siti Hanifah Kartini Agustina; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dalam meningkatkan kemampuan memahami isi bacaan artikel populer pada siswa kelas X SMAN 3 Tasikmalaya. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya keterampilan membaca sebagai kemampuan dasar berbahasa yang mendukung perolehan pengetahuan dan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan dalam konteks pembelajaran alami di kelas. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan hasil tulisan siswa pada setiap tahap SQ3R. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi SQ3R secara efektif dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa. Pada tahap Survey, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok bacaan; pada tahap Question dan Read, siswa aktif menyusun serta menemukan jawaban dari pertanyaan pemahaman; pada tahap Recite, siswa dapat menyampaikan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri; dan pada tahap Review, siswa menunjukkan peningkatan daya ingat terhadap isi teks. Meskipun beberapa siswa mengalami kendala dalam pengelolaan waktu, secara keseluruhan strategi ini meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan kemampuan mengingat siswa. Dengan demikian, metode SQ3R dapat dipertimbangkan sebagai strategi yang efektif dalam pembelajaran membaca pemahaman di tingkat sekolah menengah.
Penerapan Daya Tangkap Mahasiswa Baru terhadap Teks Artikel Populer dengan Metode SQ3R Defi Sri Wulandari; Indah Jubaedah; Muhamad Fauzani Shofyan; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan strategi membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dapat membantu mahasiswa memahami isi bacaan berupa artikel populer. Penelitian dilakukan pada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia angkatan 2025 dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Fokus penelitian terletak pada penerapan setiap tahap strategi SQ3R yang meliputi kegiatan meninjau teks, menyusun pertanyaan, membaca secara mendalam, menyampaikan kembali isi bacaan, dan meninjau ulang pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi SQ3R secara berurutan mampu meningkatkan kemampuan memahami isi bacaan. Pada tahap Survey, mahasiswa dapat mengenali topik dan ide pokok bacaan; pada tahap Question, mereka mampu menyusun pertanyaan yang relevan dengan isi teks; pada tahap Read, mahasiswa membaca secara terarah untuk menemukan jawaban; tahap Recite memperlihatkan kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri; sedangkan tahap Review membantu memperkuat pemahaman jangka panjang. Meskipun demikian, beberapa mahasiswa masih menghadapi kendala dalam mengingat bagian-bagian tertentu serta mengatur waktu membaca. Secara umum, strategi SQ3R dinilai efektif dalam melatih keterampilan membaca aktif dan mendalam, serta membantu mahasiswa memahami isi bacaan dengan lebih baik.
Perbandingan Puisi “Cintaku Jauh di Pulau” Karya Chairil Anwar dan “Le Pont Mirabeau” Karya Guillaume Apollinaire Ani Diana; Vina Diyas Sabrina
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan representasi cinta dalam puisi “Cintaku Jauh di Pulau” karya Chairil Anwar dan “Le Pont Mirabeau” karya Guillaume Apollinaire melalui pendekatan struktural dan intertekstual. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk mengkaji unsur intrinsik puisi, meliputi diksi, citraan, simbol, gaya bahasa, dan suasana, serta untuk mengidentifikasi hubungan makna yang muncul melalui perbandingan kedua teks. Data primer penelitian berupa teks kedua puisi, sementara data sekunder diperoleh dari buku teori sastra dan penelitian terdahulu. Hasil analisis menunjukkan bahwa kedua puisi sama-sama mengangkat tema cinta yang terpisah, namun menampilkan sikap emosional yang berbeda. Dalam puisi Chairil Anwar, cinta digambarkan sebagai perjuangan penuh gejolak yang terhenti oleh nasib dan kematian, tercermin melalui simbol laut dan perahu. Sementara itu, Apollinaire menampilkan cinta sebagai sesuatu yang telah berlalu, diterima dengan ketenangan dan refleksi melalui simbol sungai dan jembatan. Perbandingan ini menunjukkan bahwa tema cinta bersifat universal, namun cara pengungkapannya dipengaruhi oleh latar budaya, pengalaman emosional, dan gaya estetik masing-masing penyair. Penelitian ini memperkaya kajian sastra bandingan, khususnya dalam memahami ekspresi cinta dalam puisi lintas budaya.

Page 39 of 77 | Total Record : 769

 37   38   39   40   41 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue