cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shaleh Assingkily
Contact Email
assingkily27@gmail.com
Phone
+6282363776686
Journal Mail Official
assingkily27@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Ps. V, Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27770052     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and observers in the field of Education and Social Sciences to publish their research results in our journals, articles of which are focused on, among others: 1. Development and Design of Learning in the Field of Education 2. Learning Strategies in the Field of Education 3. Evaluation of Learning in the Field of Education 4. Educational Management 5. Inclusive Education 6. Social-Based Research on Education 7. Teacher Professionalism in Education 8. Utilization of Information and Digital Technology in Education 9. Community Service in the Field of Education and Social Sciences
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 843 Documents
 35   36   37   38   39 
Implementasi Teknik 4Ps dalam Penyusunan Naskah Video Promosi Toko Kenanga Muhammad Rafly; Rici Tri Harpin Pranata; Tasya Camila Hamdani
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.988

Abstract

Video promosi menjadi alat komunikasi yang efektif dalam strategi pemasaran digital bagi perusahaan. Penelitian ini menganalisis strategi yang digunakan oleh Scriptwriter dalam menyusun naskah video promosi serta penerapan teknik 4Ps (Picture, Promise, Proof, Push). Elemen Picture menghadirkan visual yang menarik, sedangkan Promise menekankan manfaat produk. Proof memperkuat kepercayaan melalui testimoni, dan Push memberikan dorongan langsung untuk membeli. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif, di mana penulis terlibat langsung dalam produksi video Toko Kenanga. Hasilnya menunjukkan bahwa strategi Scriptwriter sangat berpengaruh dalam membangun alur cerita yang menarik, sementara penerapan teknik 4Ps sukses dalam menyusun pesan yang persuasif. Video promosi Toko Kenanga berhasil menyampaikan pesan pemasaran secara efektif dan meningkatkan daya tarik produk.
Profil Kemampuan Manajemen Waktu Peserta Didik Pada Kelas IX di SMPN 13 Kota Padang Zakiyah, Mutia; Chandra, Yasrial; Dwi Putri, Besti Nora
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.989

Abstract

This study aims to describe the Time Management Ability Profile of Students in Grade IX at SMPN 13 Padang City. This study is a quantitative descriptive research that aims to describe how the time management of students at SMP Negeri 13 Padang is described. The research population is all students in grade IX of SMP Negeri 13 Padang which totals 293 students. The research sample was determined using a purposive sampling technique of 58 students. The data collection tool was used a questionnaire, and it was processed using a percentage technique. The results of the study can be described as follows: 1) The profile of students' time management skills is seen from the aspect of setting goals to be in the good category 2) The profile of students' time management skills is seen from the aspect of Setting Priorities to be in the good and fairly good category which is balanced 3) The profile of students' time management skills is seen from the aspect of being firm towards the very good category. 4) The profile of students' time management skills in the aspect of avoiding delays against the good category. The time management of students in studying at SMP Negeri 13 Padang has not reached the maximum level because there is still a very good category level.
Profil Keterampilan Belajar Peserta Didik Fase F di SMAN 15 Padang Syaffitri, Shintya Dwi; Triyono, Triyono; Dwi Putri, Besti Nora
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.990

Abstract

The aim of this research is to describe: 1) Students' learning skills based on cognitive aspects, 2) Students' skills based on affective aspects, 3) Students' skills based on psychomotor aspects. This research was conducted using quantitative descriptive methods. The population of this research was phase F students at SMAN 15 Padang, totaling 329 students. The sampling technique in this research was carried out using a purposive random sampling technique, namely 197 people. The data collection instrument used was a questionnaire instrument and the data analysis technique used was descriptive analysis. The results of this research show that the profile of students' learning skills is in the quite good category. Learning skills are seen from the aspects: 1) Cognitive is in the quite good category, 2) Affective is in the not good category, 3) Psychomotor is in the quite good category. Based on the research results, it is recommended for BK teachers to improve learning skills so that it has an impact on enthusiasm and motivation to learn as well as student learning outcomes.
Rancangan Model Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Manajemen Waktu Peserta Didik Fase F SMA N 4 Sumatera Barat (Keberbakatan Olahraga) Nita, Nadia Mudia; Kardo, Rici; Suryadi, Suryadi
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.991

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi ditemukanya peserta didik yang terlambat ke sekolah, tertidur saat proses belajar di kelas, peserta didik terlambat saat upacara, dan peserta didik yang meminta izin sebentar tetapi kembali saat proses belajar berakhir. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan. 1. Kondisi manajemen waktu peserta didik di SMA N 4 Sumatera Barat (Keberbakatan Olahraga)2. Merancang model layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving untuk membantu peserta didik dalam meningkatkan manajemen waktu Penelitian ini dilakukan dengan metode research and development. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 106 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel 72 orang. Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini meliputi 5 langkah yaitu: 1) Potensi dan masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, 5) Revisi desain, sehingga menghasilkan desain produk final model layanan responsive bidang pengembangan sosial. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan menggunakan analisis data persentase.
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di SMKN 4 Payakumbuh Anggraini, Resti; Kardo, Rici; Dianto, Mori
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.992

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dialami peserta didik dalam belajar di SMKN 4 Payakumbuh. Tujuan penelitian ini mendeskripikan Upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik.penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Instrument yang digunakan dalam penelitian berupa observasi, wawancara dan dokumentasi atas kasus yang terlihat. Teknik yang digunakan dalam pengolahan data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. teknik keabsahan data, kepercayaan data, keterlihatan, dapat dipercaya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi peserta didik yang mengalami kesulitan: 1) minat dalam belajar kurang upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling adalah dengan membuat peserta didik berkelompok serta konseling individual. 2) motivasi belajar rendah upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling adalah dengan melakukan konseling individu. 3) disiplin pribadi yang rendah upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling adalah dengan berfkalaborasi dengan guru mata pelajaran dan melakukan konseling individual. 4) terpengaruh oleh teman upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling adalah dengan memberikan hukuman kepada peserta didik yang membolos serta dilakukan panggilan orang tua. 5) Kurangnya rasa percaya diri peserta didik upaya yang dilakukan adalah dengan melakukan konseling individual. Berdasarkan hasil penelitian direkomendasikan kepada guru BK agar meningkatkan layanan bimbingan dan konseling dan bekerja sama dengan guru mata pelajaran agar kesulitan yang dialami peserta didik bisa teratasi.
Rancangan Model Layanan Konseling Analisis Transaksional dengan Menggunakan Teknik Kursi Kosong untuk Mengentaskan Masalah Empati Peserta Didik (Studi pada Peserta Didik di Kelas XI ULP SMK Negeri 6 Kota Padang) Effendi, Cut Riska; Kasih, Fitria; Nita, Rahma Wira
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.993

Abstract

This research was motivated by the fact that there were students who lacked a sense of empathy, such as some students ignoring their surroundings, speaking sarcastically to their friends, and being less polite to their teachers. This research aims to: 1) Identify the behavior of students who lack empathy using a Transactional Analysis approach with the empty chair technique. 2) Design a counseling service model for Transactional Analysis counseling services using the empty chair technique to alleviate empathy problems (Study of Students in Class XI ULP at SMK Negeri 6 Padang City).This research uses research and development (R&D) research. The population of this study were students in class XI ULP SMK Negeri 6 Padang City with a total of 30 students. The number of samples in this study was 30 students. The sampling technique in this research used total sampling, and the instrument used was a questionnaire using percentage data analysis. Based on the research results, it can be seen from: 1) Identifying feelings of empathy in students using the Transactional Analysis approach with the empty chair technique in the "Quite High" category with a percentage of 50%. 2) Design a Transactional Analysis counseling service model using the empty chair technique in alleviating empathy problems for students in class Based on the results of this research, it is recommended that guidance and counseling teachers apply this model design to alleviate empathy problems in students by using transactional analysis with the empty chair technique.
Gaya Penyutradaraan Realisme dalam Pembuatan Iklan Layanan Masyarakat Penggunaan Air Bersih pada Perumda Tirta Pakuan Muhammad Naufal Fadhlurrahman; Rici Tri Harpin Pranata; Tasya Camila Hamdani
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.1002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi gaya penyutradaraan realisme dalam pembuatan iklan layanan masyarakat (ILM) yang diproduksi oleh PERUMDA Tirta Pakuan, khususnya terkait edukasi penggunaan air bersih. Metode yang digunakan adalah partisipatif dalam proses produksi. Gaya realisme diimplementasikan melalui penggunaan lokasi syuting asli di lingkungan warga, pemeran non-profesional dari kalangan masyarakat, serta dialog natural tanpa skenario baku. Teknik sinematografi seperti kamera handheld, medium shot, dan long shot digunakan untuk mendukung kesan dokumenter dan keaslian visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan realisme efektif dalam membangun kedekatan emosional dengan penonton dan meningkatkan daya serap pesan edukatif. Meski menghadapi tantangan teknis, pendekatan ini terbukti mampu menyampaikan pesan secara menyentuh, komunikatif, dan mudah diterima oleh masyarakat luas.
The Effectiveness of Preview, Question, Read, Summary and Test (PQRST) Method to Improve Students’ Reading Comprehension at SMA Islam Roudlotun Nasyiin Mojokerto Lus Firdaus Zakiya; Yenny Triariani
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.1003

Abstract

In our daily lives, language plays a crucial function as a communication tool. One of the most crucial receptive abilities in language learning and instruction is reading. If you are still working on your receptive skills, it will be challenging to develop your productive skills. Finding information in a book and using it to make a decision is the process of reading. PQRST is a teaching method that has been demonstrated to improve readers' comprehension and retention of material. The text is that first-graders in senior high school should be proficient in is narrative. Put another way, a narrative text is a composition of written work whose purpose is to assist the reader in understanding the importance of the story. The research aims is to determine the effectiveness of the PQRST Method in teaching reading comprehension. This research was conducted in class X of SMA Islam Roudlotun Nasyiin, Mojokerto. This research use pre-experimental quantitative research method which is carried out in 1 class by giving pre-test and post-test. The subject of this research is 1 class with 20 students. The data collected was from pre-test and post-test. Due to the sample size being less than fifty, the Saphiro-Wilk normalcy test was utilized. There is a substantial difference, as evidenced by the T test results, which indicate that if sig. (2-tailed) < 0.05, HO is rejected and Ha is accepted.
Upaya Meningkatkan Perilaku Sosial Rendah Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama pada Kelas XI 3.3 di SMA Negeri 3 Medan Munthe, Sevtirini; Harfiani, Rizka; Irma, Eli
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i2.1004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku sosial siswa yang rendah melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama pada siswa kelas XI 3.3 di SMA Negeri 3 Medan. Masalah utama yang dihadapi adalah rendahnya sikap prososial siswa, yang ditunjukkan melalui perilaku tidak mau berbagi, kurang mampu bekerja sama, tidak menolong, tidak jujur, serta menunjukkan sikap acuh terhadap lingkungan sosial sekitarnya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling (PTBK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah delapan siswa yang teridentifikasi memiliki tingkat perilaku sosial yang rendah. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan dalam perilaku sosial siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama, yang terlihat dari perubahan pada indikator seperti peningkatan kerja sama, kesediaan menolong, kejujuran, dan kepedulian terhadap teman. Teknik sosiodrama terbukti efektif karena melibatkan siswa secara aktif dalam memerankan situasi sosial yang relevan dengan kehidupan mereka sehari-hari, sehingga memudahkan internalisasi nilai-nilai sosial positif. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama dapat dijadikan sebagai alternatif intervensi yang efektif dalam upaya membina dan mengembangkan perilaku prososial siswa di lingkungan sekolah.
Daya Tarik TikTok: Rahasia di Balik Minat Beli Gen Z pada Brand Time Phoria Jeremi Penatas; Suparman; Mulyono
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.1005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konten buatan pengguna (User-Generated Content/UGC) dan pemasaran viral terhadap minat beli produk Time Phoria di platform Tiktok oleh Generasi Z. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional dan teknik purposive sampling. Sebanyak 385 responden dikumpulkan melalui kuesioner daring menggunakan skala Likert 7 poin. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh parsial dari masing-masing variabel independen terhadap minat beli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik UGC maupun pemasaran viral berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen. Temuan ini menegaskan bahwa strategi pemasaran berbasis partisipasi pengguna dan penyebaran konten viral efektif dalam membentuk keputusan pembelian Generasi Z di media sosial, khususnya Tiktok.

Page 37 of 85 | Total Record : 843

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026 Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025 Vol. 4 No. 3 (2024): Oktober 2024-Januari 2025 Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): Juni-September Vol. 3 No. 3 (2023): Oktober 2023-Januari 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): Februari-Mei 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): Juni-September Vol. 2 No. 3 (2022): Oktober 2022-Januari 2023 Vol. 2 No. 1 (2022): Februari-Mei 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): Juni-September Vol. 1 No. 3 (2021): Oktober 2021 - Januari 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): Februari-Mei 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Juni-September More Issue