cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mesiono
Contact Email
pemajournal@gmail.com
Phone
+6285275356446
Journal Mail Official
pemajournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. William Iskandar Pasar V Medan Estate Sumatera Utara
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Published by Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia Provinsi Sumatera Utara
ISSN : -     EISSN : 27748391     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Mudabbir (Journal Research and Education Studies) is Published by the Association of Indonesian Islamic Education Managers (PERMAPENDIS) North Sumatra. This journal aims to publish and disseminate the results of research and studies on education. Articles published in journals are the results of research or areas of educational thought carried out by researchers, teachers, lecturers, and education students. Detailed information for article loading and article instructions is provided in each issue. This journal is published regularly twice in the period January-June and July-December.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 717 Documents
 35   36   37   38   39 
Ekstrakurikuler Membaca Al-Qur’an Arbeni, Wawan; Novianti, Dina; Nabila, Bintang; Br. Sihotang, Demak Sariyani; Maulana, Rama; Br. Karo-Karo, Yulia Intan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1380

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler membaca Al-Qur’an merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan kemampuan literasi Al-Qur’an peserta didik di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler membaca Al-Qur’an yang dilakukan secara baik dan benar sesuai kaidah tajwid serta untuk menganalisis dampaknya terhadap kemampuan siswa. Metode pada penelitian ini ialah menggunakan Systematic Literature Review (SLR), Kajian literatur dilaksanakan dengan tahapan 1) Klasifikasi dan Penentuan pendekatan, 2) Pencarian artikel, 3) Penyeleksian artikel, 4) Analisis dan interpretasi data, 5) Draf artikel, dan 6)Diseminasi hasil. Pada tahap awal ditentukan fokus kajian pada tema Ekstrakurikuler Membaca Al-Qur’an. Hasil pencarian artikel pada berbagai laman (google scholar, sinta, rumah jurnal dan sumber lain) diperoleh 10 artikel yang selanjutnya diseleksi berdasarkan kriteria 5 tahun terakhir dan indexing artikel. Hasil screening dan seleksi diperoleh 7 artikel yang menjadi bahan kajian literature. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini dilaksanakan secara rutin dengan bimbingan guru yang kompeten di bidang Al-Qur’an. Materi yang diberikan mencakup pengenalan huruf hijaiyah, makharijul huruf, serta penerapan hukum bacaan tajwid. Kendala yang dihadapi antara lain keterbatasan waktu, motivasi siswa yang bervariasi, serta kurangnya media pendukung pembelajaran.
Diplomasi dan Komunikasi Politik Internasional Marzuki, Marzuki; Septiyan , Fikri Dwi; Batubara, Mhd Wildan Arifin
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1382

Abstract

Tulisan ini mengeksplorasi dinamika diplomasi dalam konteks komunikasi politik internasional dengan menonjolkan tiga aspek utama: pemahaman diplomasi sebagai alat komunikasi politik, strategi komunikasi yang digunakan dalam interaksi antarnegara, serta analisis kasus diplomasi politik Islam. Pertama, diplomasi dipandang sebagai elemen penting dalam komunikasi politik yang bertujuan untuk membentuk persepsi dan mempengaruhi dinamika dalam sistem internasional. Kedua, artikel ini membahas berbagai strategi komunikasi yang diterapkan oleh aktor negara dan non- negara, termasuk pemanfaatan media, retorika politik, dan pendekatan multilateral dalam menyampaikan pesan diplomatik. Ketiga, melalui analisis kasus diplomasi politik Islam, penelitian ini mengungkap bagaimana nilai-nilai Islam digunakan untuk membangun hubungan luar negeri yang bersifat kooperatif dan kultural, terutama olehnegara-negara dengan populasi mayoritas Muslim. Dengan pendekatan kualitatif- deskriptif, artikel ini memberikan wawasan mendalam tentang keterkaitan antara diplomasi dan komunikasi politik dalam membentuk tatanan politik global kontemporer.
Analysis of the Use of Tenses in English Theory and Practice Kasari, Khairin; Lubis, Yani; Andriani, Septria; Marzuky, Mhd Sulung
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1387

Abstract

Tenses is the primary component of the English language sentence structure that indicates the duration of a particular study. The purpose of this article is to analyze the various types of tenses, their functions, and their applications in speaking and writing. Study is conducted through a study of library and a descriptive qualitative analysis of various linguistic source and practical applications. The study's findings indicate that strong tenses comprehension significantly improves communication skills in English. Common problems, such as the use of the simple past and present perfect, are common, especially among EFL (English as a Foreign Language) learners. This article also discusses strategies for improving tenses in spoken language practice.
Relasi Komensalisme Antar Etnik: Studi Interaksi Ekonomi Pedagang Tionghoa dan Warga Lokal di Helvetia, Medan Dora, Nuriza; Kemuning, Skar; Harahap, Adelia
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1388

Abstract

Penelitian ini mengkaji pola hubungan sosial-ekonomi antara pedagang Tionghoa dan masyarakat lokal multietnis di Kelurahan Helvetia, Medan, dalam bingkai konsep komensalisme. Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap delapan informan kunci dari berbagai latar belakang etnis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relasi antar kelompok berlangsung dalam suasana damai dan fungsional, namun bersifat asimetris. Pedagang Tionghoa memperoleh keuntungan ekonomi signifikan melalui dominasi sektor perdagangan, sementara masyarakat lokal umumnya hanya berperan sebagai konsumen tetap atau pekerja informal tanpa akses yang setara terhadap sumber daya ekonomi. Interaksi sosial yang terbangun cenderung simbolik dan tidak berkembang menjadi kerja sama kultural atau ekonomi yang inklusif. Relasi komensalisme ini bertahan karena kebutuhan timbal balik dan sikap toleransi, tetapi menyimpan ketimpangan struktural yang dapat memperkuat stratifikasi sosial berbasis etnis. Oleh karena itu, perlu adanya intervensi kolaboratif melalui pelatihan usaha, akses modal, dan kemitraan ekonomi lintas etnis untuk mendorong transformasi menuju hubungan yang lebih adil dan saling menguntungkan.
The Role of Audio Visual Media in Improving Students’ Listening Comprehension Ramadhan, Syahril; Azralia, Chelsi; Habibi, Irfan; Lubis, Yani
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1391

Abstract

Listening comprehension is a key component of language proficiency and plays a vital role in academic and everyday communication. However, many students struggle with this skill due to a lack of exposure to authentic language input and engaging materials. The integration of audio-visual (AV) media into language instruction has gained popularity as an effective means to support listening comprehension. This article explores the role of AV media in improving students' listening comprehension based on a review of 25 SINTA-accredited journal articles from the last five years. It discusses theoretical frameworks, types of AV media, pedagogical benefits, implementation strategies, challenges, and practical implications for language teaching.
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menurut Az-Zarnuji Melalui Bimbingan Kelompok di MAPN 4 Martubung Dewi, Indri Kurnia; Suryani, Ira; Syarqawi, Ahmad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1398

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui upaya menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. 3) Untuk mengetahui faktor penghambat menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az -Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Keabsahan data pada penelitian ini menggunakan dua macam. Diantaranya yaitu: 1). Triangulasi sumber, dan 2) Triangulasi teknik. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Upaya menumbuhkan motivasi belajar siswa menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung meliputi: a) Dapat memperoleh pemahaman mendalam mengenai pentingnya ilmu dalam belajar b) Tanggung jawab c) kedisiplinan. 2) faktor pendukung dalam upaya menumbuhkan motivasi belajar menurut Az-Zarnuji melalui bimbingan kelompok di MAPN 4 martubung yakni: a) pemahaman mendalam terhadap materi b) tujuan belajar atau niat c) dukungan lingkungan yang positif d) kesabaran dan ketekunan. 3) Faktor pengambat meliputi: a) gangguan dari lingkungan b) kurangnya kedisiplinan 3) kurangnya rasa syukur.
Upaya Mahasiswa Fakultas Ushuluddin UIN Sumatera Utara Prodi IAT Semester II dalam Menghafal Al-Quran dari Surah An-Naba’ Sampai dengan Surah An-Nas Fadhil, Muhammad Rizky; Adenan, Adenan; Nirwana, Afrytha; Azmi, Amirul Maulana; Azzahra, Nayla; Maulana, Sajid
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1399

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap motivasi, strategi, dan tantangan yang dihadapi mahasiswa Prodi Ilmu Alquran dan Tafsir (IAT) Fakultas Ushuluddin UIN Sumatera Utara semester II dalam menghafal Al- Qur’an, khususnya dari Surah An-Naba hingga Surah An-Nas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara semi-terstruktur terhadap beberapa mahasiswa yang aktif menghafal Juz 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi utama mahasiswa adalah untuk mendekatkan diri kepada Allah, memperoleh keberkahan, dan memenuhi harapan orang tua. Strategi yang digunakan meliputi metode sabaq, sabqi, dan manzil, serta pemanfaatan teknologi seperti aplikasi digital dan audio murottal. Dukungan dosen, lingkungan yang kondusif, serta pengaturan waktu yang disiplin menjadi faktor pendukung penting. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa proses hafalan dapat berlangsung selaras dengan aktivitas akademik jika didukung manajemen waktu dan motivasi yang baik. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan program tahfidz di perguruan tinggi serta kontribusi teoritis dalam studi pembelajaran berbasis spiritualitas.
Peran Guru Pendidkan Agama Islam Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Karakter Peserta Didik SMP Negeri 1 Sosorgadong Kota Sibolga Siregar, Irma Hariyati; Parianto, Parianto
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan dan meningkatkan nilai-nilai karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Sosorgadong. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengambilan sampel sebanyak 53 siswa melalui angket dan analisis data menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan sebagai pendidik dan pembina, baik di dalam maupun di luar kelas, melalui pembelajaran, pembinaan, dan motivasi. Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara peran guru PAI terhadap peningkatan nilai-nilai karakter siswa, yang ditunjukkan oleh nilai t hitung sebesar 19,011 yang lebih besar dari t tabel 1,671. Nilai adjusted R² sebesar 0,549 menunjukkan bahwa 54,9% variasi nilai karakter siswa dapat dijelaskan oleh peran guru PAI. Temuan ini menegaskan pentingnya optimalisasi peran guru PAI dalam membentuk karakter religius, jujur, disiplin, dan berakhlak mulia pada peserta didik.
Newman’s Error Analysis dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Aktivitas Luar Ruangan dengan MathCityMap Bulan, Defina Dwi
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika kontekstual melalui pembelajaran luar ruang menggunakan aplikasi MathCityMap. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan literasi matematika siswa Indonesia serta banyaknya kesalahan yang dilakukan dalam menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, melibatkan empat kelompok siswa kelas IX A SMP Negeri 30 Muaro Jambi. Data diperoleh melalui dokumentasi hasil kerja siswa, observasi aktivitas lapangan, dan wawancara klinis, yang kemudian dianalisis menggunakan pendekatan Newman’s Error Analysis dan model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan paling banyak terjadi pada tahap keterampilan proses (29%) dan transformasi (25,8%), sedangkan kesalahan lainnya terjadi pada tahap pemahaman, penyajian jawaban, dan membaca. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun pembelajaran berbasis konteks nyata telah diterapkan, siswa masih mengalami kesulitan dalam berpikir matematis. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengintegrasikan pendekatan diagnostik kesalahan dan pembelajaran berbasis teknologi untuk mendukung proses identifikasi dan refleksi kesalahan siswa secara kontekstual.
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Proses Dalam Model Guided Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar di SMP Negeri 2 Lubuk Basung Afriani, Nola; Lestari, Tuti; Azzhara, Firda; Wati, Fatma
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1408

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi proses dalam model guided discovery learning terhadap hasil belajar di SMP Negeri 2 Lubuk Basung. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode quasi eksperimen melalui rancangan non-equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes berupa soal pilihan ganda dan instrumen non-tes berupa lembar keterlaksanaan pembelalajaran. Analisis instrumen tes menggunakan uji statistik berupa uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan n-gain sementara instrumen non-tes dianalisis dengan menghitung rerata nilai keterlaksanaan sebagai indikator pelaksanaan proses pembelajaran. Berdasarkan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran berdiferensiasi proses dalam model guided discovery learning diperoleh rerata presentase keterlaksanaan sebesar 94,4%. Berdasarkan uji hipotesis n-gain diperoleh nilai thitung ? ttabel yaitu 2,26 ? 2,00 sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi proses dalam model guided discovery learning berpengaruh signifikan dan dapat meningkatkan hasil belajar dibandingkan dengan metode konvensional di SMP Negeri 2 Lubuk Basung.

Page 37 of 72 | Total Record : 717

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2024): Vol. 4 No. 2 Juli-Desember 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Januari-Juni 2024 Vol. 3 No. 2 (2023): Vol. 3 No. 2 Juli- Desember 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2023 Vol. 2 No. 2 (2022): Vol. 2 No. 2 Juli-Desember 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Vol. 2 No. 1 Januari-Juni 2022 Vol. 1 No. 2 (2021): Vol. 1 No. 2 Juli-Desember 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Vol. 1 No. 1 Januari-Juni 2021 More Issue