Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU RA MARIA ULFAH TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIFT Jubaidah, Siti
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract This community engagement activity is themed “ Enhancement of Competence of R. A Maria Ulfah’ Teachers in Arabic Language Learning through the Cooperative Scrift Method”. This activity aims to: 1) enhance the competence of R.A Maria Ulfah’s teacheres in Arabic language reading skills through effective and engaging teaching methods; 2) provide training in creating PowerPoint media for Arabic language reading materials based on Artificial Intelligence (AI).Considering and understanding the importance of teacher competence in reading Arabic language and the skill of using interactive media for teachers in the teaching process, a solution needs to be found for this issue. One of the solutions that can be implemented to address the aforementioned problem is by providing Arabic language reading training for teachers using an effective, interactive, and engaging teaching method based on 21st-century skills.To achieve these objectives, this activity is designed as an educational training, encompassing seminar presentations, workshops with interactive and enjoyable dialogues. The target audience for this community engagement activity is the R.A. Maria Ulfah teachers. The activity is structured in the form of training and education and will be carried out by a team of faculty members and students from the Arabic Language Education program, Faculty of Language and Arts, as well as faculty members from the Public Relations program, Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Jakarta, for the R.A. Maria Ulfah teachers. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertema: “Peningkatan Kompetensi Guru R.A Maria Ulfah Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Metode Cooperatif Scrift". Kegiatan ini bertujuan untuk 1) meningkatkan kompetensi guru R.A Maria Ulfah dalam keterampilan membaca bahasa arab melalui metode pembelajaran yang efektif dan menarik.2) Memberikan pelatihan pembuatan media power point untuk materi membaca bahasa arab berbasis Artificial Intelligent (AI). Dengan mempertimbangkan dan memahami pentingnya kompetensi guru dalam membaca bahasa arab serta keterampilan penggunaan media interaktif untuk guru dalam proses mengajar. maka permasalahan ini perlu dicarikan solusinya. Salah satu solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan di atas adalah dengan pelatihan membaca bahasa arab untuk guru dengan metode pembelajaran yang efektif, interaktif, dan menarik dengan berbasis keterampilan abad 21 Untuk mencapai tujuan tersebut, kegiatan ini dikemas dalam bentuk pelatihan pendidikan yang meliputi seminar penyampaian materi dan workshop disertai dialog interaktif dan menyenangkan. Khalayak sasaran dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah para guru R.A Maria Ulfah, kegiatan dibuat dalam bentuk pelatihan dan pendidikan yang akan dilaksanakan oleh tim dosen dan mahasiswa dari prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Bahasa dan Seni dan tim dosen dari prodi Humas Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta terhadap para guru R.A Maria Ulfah.

PELATIHAN ZOTERO DALAM PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI GURU 001IV JAMBI Adriani, Lili; Aliyah, Siti Hamidatul; Shobur, Ahmad Ferdian; Fahrul, Muhammad; Situngkir, Euryke Novalisa
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Writing scientific papers is an absolute requirement for teachers in developing a career. Scientific writing must include reference sources. However, writing reference sources manually usually takes a long time. Currently there are many tools available that make it easier for writers to make citations and bibliography, one of which is Zotero. The results of the situation analysis of partner school problems show that the majority of teachers at SDN 001IV Jambi do not know the reference manager application. Therefore training on the use of Zotero can be a solution activity and needs to be done. The purpose of this study is to increase teachers' knowledge regarding the preparation of reference management which can support the preparation of scientific papers. When teacher activities are introduced to the use of the Zotero reference managementr software. The activity began by introducing the advantages of using a reference manager, how to install the software, and continued with the registration process. Furthermore, the teacher is given practice on how to input articles into Zotero using either the Zotero connector or manually. The teacher practices how to write an introductory paragraph complete with automatic citations and bibliography. Mentoring activities include pre-test and post-test. The results of the activity show an increase in knowledge about using the Zotero application from 71% to 91%. This indicates that the teacher gained additional knowledge from the workshop activities which can be seen from the teacher's ability to make citations and bibliography individually. Abstrak Penulisan karya tulis ilmiah merupakan salah satu syarat mutlak bagi guru dalam mengembangkan karir. Karya tulis ilmiah wajib menuliskan sumber referensi. Namun penulisan sumber referensi secara manual biasanya membutuhkan waktu yang lama. Saat ini banyak tersedia alat bantu yang memudahkan penulis dalam membuat sitasi dan daftar pustaka, salah satunya Zotero. Hasil analisis situasi terhadap permasalahan sekolah mitra menunjukkan bahwa sebagian besar guru SDN 001IV Jambi belum mengetahui aplikasi manajemen referensi manager. Oleh karena itu pelatihan penggunaan Zotero dapat menjadi kegiatan yang solutif dan perlu dilakukan. Tujuan penelitian ini meningkatkan pengetahuan guru terkait penyusunan manajemen referensi yang dapat mendukung penyusunan karya tulis ilmiah. Saat kegiatan guru diperkenalkan dengan penggunaan software referensi manager Zotero. Kegiatan dimulai dengan memperkenalkan kelebihan dari penggunaan referensi manager, cara install software, dan dilanjutkan dengan proses registrasi. Selanjutnya guru diberikan praktik cara untuk menginput artikel pada Zotero baik menggunakan Zotero konektor maupun secara manual. Guru mempraktekkan cara menulis paragraf pendahuluan yang dilengkapi dengan sitasi beserta daftar pustaka otomatis. Kegiatan pendampingan dilengkapi pre test beserta post test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan tentang penggunaaan aplikasi Zotero dari 71% menjadi 91%. Hal ini menandakan bahwa guru mendapatkan pengetahuan tambahan dari kegiatan workshop yang terlihat dari kemampuan guru dalam membuat sitasi beserta daftar pustaka secara individual.

PENINGKATAN KAPASITAS GURU DI SONGSERM SASANA VITTAYA SCHOOL THAILAND DALAM PENGEMBANGAM MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Effendi, Muh Saeful; Robi’in, Bambang; Ananta Tur, Ajar Pradika
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Songserm Sasana Vittaya School is an Islamic boarding school that prioritizes religious education and academic achievement. This school also equips students with skills such as arts, sports, and technology. The implementation of learning at Songserm Sasana Vittaya School varies greatly, especially in the use of information technology both as media and material sources. The need to utilize information technology is a demand and at the same time a challenge for this school. So far, the use of technology in supporting the teaching and learning process at Songserm Sasana Vittaya School, especially in developing ICT-based learning media, has not been optimal. The problem is that teaching staff (teachers) do not have sufficient abilities and skills to develop ICT-based learning media. This community service activity aims to increase the capacity of Songserm Sasana Vittaya School elementary school teachers to develop ICT-based learning media. This community service activity was carried out using an offline training method with the target partners being 26 SSVS elementary school teachers. This activity is carried out through the stages of socialization, training, and evaluation. This community service activity has given good impact in increasing the participants' knowledge regarding the development of ICT-based learning media by 30.76%. Participants' knowledge, which was originally from55.76%, increased to 86.52%. Abstrak Songserm Sasana Vittaya School merupakan sekolah pesantren yang mengedepankan pendidikan agama dan juga prestasi akademik. Sekolah ini juga membekali siswanya dalam ketrampilan seperti seni, olah raga, dan teknologi. Pelaksanaan pembelajaran di Songserm Sasana Vittaya School sangat bervariasi terutama dalam pemanfaatan teknologi informasi baik sebagai media ataupun sumber materi. Kebutuhan pemanfaatan teknologi informasi menjadi tuntutan dan sekaligus tantangan bagi sekolah ini. Sampai sejauh ini pemanfaatan teknologi dalam mendukung proses belajar mengajar di Songserm Sasana Vittaya School khususnya dalam pengembangan media pembalajaran berbasis ICT belum optimal. Permaslaahanya Tenaga pendidik (Guru) belum memiliki kemampuan dan ketrampilan yang memadai untuk dalam mengembangkan media pembelabaran berbasis ICT. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kapasitas guru sekolah dasar Songserm Sasana Vittaya School dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan metode pelatihan secara offline dengan sasaran mitra yaitu para guru sekolah dasar SSVS berjumlah 26 orang. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah berjalan dengan baik dan dampak berupa peningkatan pengetahuan para peserta pelatihan mengenai pengembangan media pembelajaran berbasis ICT sebesar 30,76%. Pengetahuan mitra yang semula 55.76% meningkat menjadi 86,52%.

MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING KEGIATAN PELATIHAN TIE DYE SHIBORI PENGABDIAN MASYARAKAT SMK MAHDATUL ILMI MUARA GEMBONG BEKASI Suliyanthini, Dewi; Noerharyono, M
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract The purpose of implementing project based learning learning was the tie dye shibori training activity to motivate the community, teachers and students of Mahdatul Ilmi Vocational School to make T-shirt products and tie dye shibori fabrics, as souvenir project souvenirs at Pakis Muara Gembong Bekasi beach, which has implications for improving the community's economy towards an independent village. Methods of training with project methods, tutorials, experiments, evaluation of pretest-posttest activities and satisfaction of activity results. The results of the activity, obtained an average pretest score of 65 or 0.3 and a very high posttest score of 100. Measurement value of satisfaction results 98% of participants were very satisfied with this training. The results of interviews on the sustainability of the activities, the participants were very enthusiastic about making products again as land to add to the economy. Abstrak Tujuan dari implementasi pembelajaran project based learning kegiatan pelatihan tie dye shibori ini untuk memotivasi masyarakat, guru-guru dan siswa SMK Mahdatul Ilmi membuat produk T-shirt dan kain tie dye shibori, sebagai project souvenir oleh-oleh di pantai Pakis Muara Gembong Bekasi, yang berimplikasi pada peningkatan perekonomian masyarakat menuju desa mandiri. Metode pelatihan dengan metode proyek, tutorial, ekperimen, evaluasi kegiatan pretest-postest dan kepuasan hasil kegiatan. Hasil kegiatan, diperoleh nilai pretest rata-rata 65 atau 0,3 dan nilai posttest 100 sangat tinggi. Nilai pengukuran hasil kepuasan 98% peserta sangat puas dengan pelatihan ini. Hasil wawancara keberlanjutan kegiatan, peserta sangat antusias membuat produk kembali sebagai lahan menambah perekonomian.

SOSIALISASI DAN PELAKSANAAN ALL STARS KINDERGARTEN SPORTS FESTIVAL Hatena Manopo, Boyke Adam; Tahki, Kurnia; Dewanti, Rina Ambar; Aryati; Antoni, Rizka
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Early age is the age when children begin to recognize themselves and the environment around them, therefore at this time, children must be given various stimuli or stimuli so that their growth and development is good. Early childhood education is a coaching effort aimed at children from birth to 6 years of age which is carried out by giving educational stimuli to help the physical and spiritual growth and development of children in preparation for life and can adapt to their environment and have readiness to enter further education. Age 4-6 years is a mature age for early childhood to maximize movement activity, and physical fitness. Therefore, this service aims to socialize basic movement activities to carry out early childhood sports festival activities with the theme "Socialization and Implementation of All Stars Kindergarten Sports Festival" on January 28, 2023 at the velodrome rawamangun field. The event went smoothly and was followed happily by early childhood children. Abstrak Usia dini merupakan usia dimana anak mulai mengenal diri dan lingkungan di sekitarnya oleh karena itu pada masa ini anak harus diberi berbagai stimulus atau rangsangan agar tumbuh kembangnya menjadi baik. Pendidikan usia dini merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak sebagai persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya serta memiliki kesiapan untuk memasuki pendidikan lebih lanjut. Usia 4-6 tahun merupakan usia matang bagi anak usia dini untuk memaksimalkan aktifitas gerak, dan kebugaran fisiknya. Maka dari itu pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan aktifitas gerak dasar melaksanakan kegiatan festival olahraga anak usia dini dengan tema “Sosialisasi dan Pelaksanaan All Stars Kindergarten Sports Festival“ telah pada tanggal 28 Januari 2023 di lapangan velodrome rawamangun. Acara berjalan lancar dan diikuti riang gembira oleh adik adik usia dini.

PELATIHAN TECHNOPREUNER UNTUK MENUMBUHKAN JIWA WIRAUSAHA Prihantoro, C. Rudy; Avianti, Ratu Amilia; Jumhur, Aam Amaningsih
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract The solution offered to solve partner problems is Technopreneurship Training to Develop an Entrepreneurial Spirit in Teachers as educators. After the community service program is implemented, it is hoped that teachers can develop entrepreneurs. In the learning process, they must have networks and collaboration with the business/industry world. The implementation of Technopreneurship Training seeks to foster the entrepreneurial spirit of teachers. Presentation of entrepreneurship material includes: (1) the Technopreuner concept, developing a strong Technopreuner spirit - Business Management Managing a business with correct management starting from product design, to financial management. The training went very well and smoothly. All the training participants seemed very enthusiastic and listened seriously to the explanations from the speakers. Their appreciation for this training was not only because of the theory presented, but also because it was accompanied by direct practical sessions guided by resource persons. This makes complex materials easier to understand and implement. During the discussion and question and answer sessions, participants were very active in asking relevant questions regarding the material that had been presented. The resource person patiently and earnestly explained each question in detail and gave concrete examples. His response to each question demonstrated his expertise and proficiency in understanding and communicating the material effectively to the participants. Abstrak Solusi yang ditawarkan untuk menyelesaikan permasalahan mitra adalah Pelatihan Technopreneurship untuk Menumbuhkan Jiwa Technopreuner pada Guru sebagai pendidik. Setelah program pengabdian masyarakat dilaksanakan diharapkan Guru dapat mengembangkan entrepreneur dalam proses pembelajaran harus memiliki jaringan dan kerjasama dengan dunia usaha/industri.. Pelaksanaan Pelatihan Technopreneurship diusahakan menumbuhkan Jiwa wirausaha Guru. Penyampaian pemaparan materi kewirausahaan diantaranya: (1) konsep Technopreuner, mengembangkan semangat Technopreuner yang tangguh - Manajemen Usaha Mengelola usaha dengan manajemen yang benar mulai dari desain produk, hingga manajemen keuangan. Pelatihan berjalan dengan sangat baik dan lancar. Semua peserta pelatihan tampak sangat antusias dan menyimak penjelasan dari narasumber dengan sungguh-sungguh. Apresiasi mereka terhadap pelatihan ini bukan hanya karena teori yang disampaikan, tetapi juga karena disertai dengan sesi praktek langsung yang dibimbing oleh narasumber. Hal ini membuat materi yang kompleks menjadi lebih mudah dipahami dan diimplementasikan. Selama sesi diskusi dan tanya jawab, peserta sangat aktif dalam mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang relevan seputar materi yang telah disampaikan. Narasumber dengan sabar dan penuh kesungguhan menjelaskan setiap pertanyaan dengan detail dan memberikan contoh yang konkret. Tanggapannya terhadap setiap pertanyaan menunjukkan keahlian dan kecakapannya dalam memahami dan mengkomunikasikan materi secara efektif kepada peserta.

OUTPUT DAN DAMPAK PELATIHAN PENGEMBANGAN PENILAIAN PROJEK DAN INSTRUMENNYA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Rahayu, Wardani; Permana, Agus Agung; Sulaeman, Erwin; Noviah, Ema; Kismanto, Nugro
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Students are expected to be able to improve their creative thinking, critical thinking and problem solving, communication, and collaboration skills in learning mathematics. To achieve this goal, teachers must have the skills to apply Higher Order Thinking Skill (HOTs)-based learning models with authentic assessment techniques. One of the authentic assessment techniques is project assessment. This community service aims to help teachers in the Caianjur Region have the ability to develop project tasks and their assessment instruments in mathematics lessons. The training participants were 27 elementary school teachers. The training was carried out by providing the concept of project assessment, developing project assessment instruments and practice by applying cooperative learning models. At the end of the training, a self-assessment was carried out to measure the ability to understand the training material, training activities and follow-up of training results in elementary schools where teachers teach. The results of this training show that training participants can know how to apply project assessment in the learning process in mathematics subjects, develop project assignments in mathematics lessons, and are able to share knowledge with peers. Abstrak Siswa diharapkan mampu meningkat kemampuan creative thinking, critical thinking and problem solving, communication, dan collaboration dalam pembelajaran matematika. Untuk mencapai tujuan ini maka guru harus memiliki keterampilan menerapkan model pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTs) dengan teknik penilaian autentik. Salah teknik penilaian autentik adalah penilaian projek. Pengabdian pada Masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru di Wilayah Caianjur memiliki kemampuan pengembangan tugas projek dan instrumen penilainnya pada pelajaran matematika. Peserta pelatihan sebanyak 27 orang guru sekolah dasar. Pelatihan dilaksanakan dengan pemberian konsep penilaian projek, pengembangan intrumen penilaian projek dan praktik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif. Diakhir pelatihan dilaksanakan self assessment untuk mengukur kemampuan pemahaman materi pelatihan, aktivitas pelatihan dan tindaklanjut hasil pelatihan di sekolah dasar tempat guru mengajar. Hasil pelatihan ini menunjukkan peserta pelatihan dapat mengetahui cara menerapkan penilaian projek dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran matematika, mengembangkan tugas projek pelajaran matematika, dan mampu berbagi pengetahuan kepada teman sejawat.

CEGAH STUNTING DENGAN EDUKASI AIR BERSIH DAN JAMBAN MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS LOCAL WINSDOM Alfina Baharuddin; Annisa junaid; Ricky Perdana Poetra
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Open defecation is one example of unhealthy behaviour. Open defecation is the act of disposing of faeces or faeces in fields, forests, bushes, rivers, beaches or other open areas and is allowed to spread contaminating the environment, soil, air and water. The objectives of this service are: To improve basic sanitation outcomes in Bontomanai Village including: Increasing ownership and utilisation of latrines, increasing understanding of water purification techniques at the household level, increasing local winsdom-based community participation/empowerment related to environmental sanitation towards zero ODF villages. The solutions offered in this service activity are 1. Conducting knowledge transfer education related to healthy latrines according to their functions and benefits for environmental health as well as the practice of making septi tanks and pilot healthy latrines 2. Conducting knowledge transfer education related to water purification methods 3. Conducting local winsdom-based community empowerment. The results of the service showed that there was an increase in the knowledge of the partners from the pre-test activity in the moderate category (83.3%) while for the post-test it increased to 86.6%. There was an increase in the attitude of the partners from the pre-test activity in the sufficient category (80%) while for the post test it increased to 86.6%.There was an increase in the actions of the RT mothers from the pre-test activity in the sufficient category (76.6%) while for the post test it increased to 83.3%. AbstrakPerilaku buang air besar sembarangan (BABS/Open defecation) termasuk salah satu contoh perilaku yang tidak sehat. BABS/Open defecation adalah suatu tindakan membuang kotoran atau tinja di ladang, hutan, semak – semak, sungai, pantai atau area terbuka lainnya dan dibiarkan menyebar mengkontaminasi lingkungan, tanah, udara dan air. Tujuan pengabdian ini adalah: meningkatkan capaian sanitasi dasar di Desa Bontomanai meliputi: Meningkatkan kepemilikan dan pemanfaatan jamban, meningkatkan pemahaman tentang teknik penjernihan air ditingkat rumah tangga., meningkatkan partisipasi /Pemberdayaan masyarakat berbasis local winsdom terkait sanitasi lingkungan menuju desa zero ODF. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah 1. Melakukan edukasi transfer pengetahuan terkait Jamban sehat sesuai fungsi dan manfaat bagi kesehatan lingkungan serta praktek pembuatan septi tank dam jamban sehat percontohan 2. Melakukan edukasi transfer pengetahuan terkait metode penjernihan air 3. Melakukan perberdayaan masyarakat berbasis local winsdom. Hasil pengbdian menunjukkan Terjadi peningkatan pengetahuan para mitra dari kegiatan pre test kategori cukup (83,3%) sedangkan untuk post test meningkat menjadi 86,6%. Terjadi peningkatan sikap para mitra dari kegiatan pre test kategori cukup(80%) sedangkan untuk post test meningkat menjadi 86,6%.Terjadi peningkatan tindakan para ibu-ibu RT dari kegiatan pre test kategori cukup (76,6%) sedangkan untuk post test meningkat menjadi 83,3%.

RANCANG BANGUN APLIKASI MARKETPLACE “SHOPDES” DI BUMDES BOJONG KONENG, BABAKAN MADANG, BOGOR JAWA BARAT Rifan, Muhammad; Nur Hanifah Yuninda; Parjiman; Daryanto
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Bojong Koneng Village, Babakan Madang, Bogor, West Java has diverse natural and culinary attractions, human resource support, and has the potential to be developed using information technology. This research aims to design a SHOPDES marketplace application system that serves sellers to market products online, connect with buyers and have delivery courier support. Marketplace application development uses the waterfall method with stages of requirement definition, system and software design, unit implementation and testing, system integration and testing, operations and maintenance. The results of the SHODES marketplace application run according to design, sellers can promote their products online and buyers can buy products online, and have courier support in delivery. Abstrak Desa Bojong Koneng Babakan Madang Bogor Jawa Barat memiliki objek wisata alam dan kuliner yang beragam, dukungan SDM, dan berpotensi dikembangkan menggunakan teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun sistem aplikasi marketplace SHOPDES yang melayani penjual untuk memasarkan produk secara online dan menghubungkan dengan para pembeli serta memiliki dukungan kurir pengiriman. Pengembangan aplikasi marketplace menggunakan metode waterfall dengan tahap definisi kebutuhan, desain sistem dan perangkat lunak, implementasi dan pengujian unit, integrasi dan pengujian sistem, operasional dan perawatan. Hasil rancang bangun aplikasi marketplace SHODES berjalan sesuai dengan desain, penjual dapat mempromosikan produknya secara online dan pembeli dapat membeli produk secara online, dan memiliki dukungan kurir dalam pengantaran.

MEMBANGUN KEMITRAAN MELALUI INOVASI PEMANFAATAN PANGAN LOKAL DALAM PENINGKATAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DESA MUARA GEMBONG (BUILDING PARTNERSHIPS THROUGH INNOVATION IN THE LOCAL FOOD UTILIZATION FOR INCREASING THE WELFARE OF MUARA GEMBONG VILLAGE COMMUNIT Mahdiyah; Mutiara Dahlia; Fildzah Rudyah Putri; Yuni Muliyana; Muhammad Agung Aprialdi
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract Muara Gembong as one of the villages supported by Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Along with the established partnership, UNJ hopes to play a role in supporting economic initiatives and community resource development in Muara Gembong through UNJ’s Community Service Program (PkM). The role of the established partnership can empower those involved by providing the community with opportunities to contribute and collaborate in achieving a common goal: the utilization of local food to support food security and the welfare of community in Muara Gembong village. The community service program is implemented for the development of the well-being sector, specifically in the productivity of food businesses through the utilization of fish and shrimp in making lemper kuning gulung rica and lemper goreng rica-rica, with the hope of improving family economies. The resulting lemper product as an innovative product will have a higher market value, thus, if pursued as a sustainable business, it will lead to an economically independent, creative, intelligent, and prosperous community. The training process conducted reflects the delivery of program materials and skills to the community. This assessment is known from the expected value acceptance, which includes satisfaction with the program implementation, training methods, training materials, motivation, training quality, and skill enhancement. Abstrak Muara Gembong merupakan salah satu desa binaan Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Bersama dengan kemitraan yang telah terjalin, UNJ berharap dapat berperan dalam mendukung inisiatif usaha dan pengembangan sumber daya masyarakat Muara Gembong melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) UNJ. Peranan kemitraan yang terbentuk dapat memberdayakan pihak yang terlibat dengan memberi masyarakat kesempatan untuk berkontribusi dan berkolaborasi dalam mencapai tujuan bersama yaitu Pemanfaatan pangan lokal dalam mendukung ketahana pangan dan kesejahteraan masyarakat desa Muara Gembong. Program PkM dilaksanakan untuk pengembangan bidang kesejahteraan yakni produktivitas usaha makanan melalui pemanfaatan ikan dan udang pada pembuatan lemper kuning gulung rica dan lempar goreng rica-rica dengan harapan dapat meningkatkan ekonomi keluarga. Produk lemper yang dihasilkan sebagai produk inovasi akan memiliki nilai jual lebih tinggi, sehingga jika dijalankan sebagai usaha berkesinambungan, akan terwujud perekonomian masyarakat yang mandiri, kreatif, cerdas, dan sejahtera. Proses pelatihan yang dilaksanakan menggambarkan tersampaikannya kepada masyarakat materi dan keterampilan yang diprogramkan. Penilaian ini diketahui dari nilai penerimaan masyarakat sesuai yang diharapkan meliputi kepuasan untuk pelaksanaan program, metode pelatihan, materi pelatihan, motivasi, kualitas pelatihan dan juga peningkatan keterampilan

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ari Apriyansa

Contact Email
snppm2020@unj.ac.id

Phone
+6289662901239

Journal Mail Official
snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address
Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ari Apriyansa

Contact Email snppm2020@unj.ac.id

Phone +6289662901239

Journal Mail Official snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location Kota adm. jakarta timur, Dki jakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ari Apriyansa

Contact Email
snppm2020@unj.ac.id

Phone
+6289662901239

Journal Mail Official
snppm2020@unj.ac.id

Editorial Address
Gd. Ki Hajardewantara Lt. 6-7 Universitas Negeri, RT.7/RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220

Location
Kota adm. jakarta timur,

Dki jakarta

INDONESIA