cover
Contact Name
Bayu Koen Anggoro
Contact Email
Publisher@um.ac.id
Phone
+6282124960909
Journal Mail Official
admin.jolla@um.ac.id
Editorial Address
Jl. Semarang no. 5 Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Language, Literature, and Arts (JoLLA)
ISSN : 27970736     EISSN : 27974480     DOI : https://doi.org/10.17977/um064
JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts is a double-blind peer-reviewed journal published monthly (pISSN 2797-0736 eISSN 2797-4480). This journal publishes scientific articles on language, literature, library information management, and arts. It publishes empirical and theoretical studies in the form of original research and case studies from various perspectives. Articles can be written in English, Indonesian, and other foreign languages.
Articles 278 Documents
Bentuk dan Struktur Lagu A Whole New World Karya Tim Rice dan Alan Menken Martiarto, Janri Setyo; Hidajat, Robby
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 8 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i82024p780-791

Abstract

Lagu A Whole New World karya Tim Rice dan Alan Menken adalah salah satu lagu dari Disney yang menyandang berbagai prestasi, salah satu prestasi yang banyak diketahui adalah menjadi original soundtrack dari film animasi terkenal, film animasi tersebut berjudul Aladdin. Zayn dan Zhavia Ward merilis kembali lagu tersebut dengan versi mereka yang mampu menarik perhatian peneliti untuk menjadikan bahan penelitian. Penelitian ini mendeskripsikan tentang struktur lagu yang meliputi figur, motif, frase, periode, dan kadens. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Data didapatkan dari sebuah kegiatan wawancara dari lima orang yang dijadikan narasumber. Penelitian ini menggunakan beberapa dokumen diantaranya audio, video, dan partitur. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa lagu A Whole New World karya Tim Rice dan Alan Menken versi Zayn dan Zhavia Ward memiliki bentuk lagu 3 bagian dengan urutan susunan A-B-C-A’-B’-B’’. Lagu ini memiliki nada dasar A mayor pada bagian A-B-C, nada dasar C mayor pada modulasi tema A’-B’ dan nada dasar C# mayor pada modulasi tema B’’. Penelitian terhadap salah satu lagu pop yang mendunia asal Disney ini ditemukan struktur lagu 17 figur, 10 motif , 6 frase hingga membentuk 3 periode, dan memiliki 4 kadens yang terkandung didalamnya.
Psikologi Tokoh Utama pada Hikayah Al-Malik Syahruman Wa Ibnuhu Al-Malik Qamaruzzaman Al Husna, Nadia; Huda, Ibnu Samsul
Journal of Language Literature and Arts Vol. 3 No. 11 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v3i112023p1651-1662

Abstract

Perkembangan kepribadian dalam psikologi sastra dapat dijelaskan menggunakan teori psiko­analisis. Teori ini mengasumsikan perkembangan suatu karakter dapat terjadi akibat konflik psiko­logis yang dialami oleh karakter tersebut. Pada penelitian ini, tema yang diangkat adalah analisis psikologi tokoh utama dalam kisah Hikayah al-Malik Syahruman Wa Ibnuhu al-Malik Qamaruzzaman. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang ditinjau aspek psikoanalisis sastra oleh Sigmund Freud. Adapun prosedur yang dilakukan antara lain (1) pengum­pulan data kata, kalimat dan dialog; (2) klafisifikasi data berdasar unsur instrinsik dan psikologis; dan (3) menyajikan temuan penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah sebuah acuan referensi analisa perkembangan karakter seseorang berdasarkan Id, Ego dan Superego. Melalui pemahaman ketiga aspek tersebut pada naskah penelitian yang digunakan, harapan keluaran penelitian ini adalah dapat digunakan sebagai pembanding dan referensi dalam memecahkan masalah-masalah pengem­bangan karakter dan psikologis yang ditemukan dalam karya sastra lainya. Kata Kunci: teori psikoanalisis; struktur kepribadian; Id, ego, dan superego The main character psychology in the story of Al-Malik Syahruman and his son Al-Malik Qamaruzzaman The development of personality in literary psychology can be explained using psychoanalytic theory. This theory assumes that the development of a character can occurs due to the psychological conflicts experienced by the character. In this study, the theme is the psychological analysis of the main character in the story of Al-Malik Syahruman and his son Al-Malik Qamaruzzaman. The analysis method used in this research is a qualitative descriptive approach, focusing on the psychological aspects of literary psychoanalysis by Sigmund Freud. The procedures include data collection of words, sentences, and dialogues; classification of data based on intrinsic and psychological elements; and presentation of the research findings. The purpose of this research is to serve as a reference for analyzing the development of a character based on the Id, Ego, and Superego. By understanding these three aspects in the research manuscript, the expected outcome of this research is to be used as a comparison and reference in solving character development and psychological issues found in other literary works. Keywords: psychoanalytic theory, personality structure, Id, ego, and superego ملخص يمكن تفسير تطور الشخصية في علم النفس الأدبي باستخدام نظرية التحليل النفسي. تفترض هذه النظرية أن تطور الشخصية يمكن أن يحدث بسبب الصراع النفسي الذي تعاني منه الشخصية. الموضوع المطروح في هذه الدراسة هو التحليل النفسي للشخصية الرئيسية في قصة حكاية الملك سيهرمان وابنه الملك قمر الزمان. المنهج التحليلي المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي النوعي الذي تمت مراجعته من الجانب التحليلي النفسي للأدب بواسطة سيغموند فرويد. وتشمل الإجراءات التي تم تنفيذها (1) جمع البيانات من الكلمات والجمل والحوارات. (2) تصنيف البيانات على أساس العناصر الجوهرية والنفسية ؛ و (3) عرض نتائج البحث. الغرض من هذه الدراسة هو مرجع لتحليل تطور شخصية الشخص بناءً على Id و Ego و Superego. من خلال فهم هذه الجوانب الثلاثة في نص البحث المستخدم ، من المؤمل أن يتم استخدام مخرجات هذا البحث كمقارنة ومرجعية في حل مشاكل الشخصية والنمو النفسي الموجودة في الأعمال الأدبية الأخرى. الكلمات المفتاحية: نظرية التحليل النفسي. هيكل الشخصية الهوية والأنا والأنا العليا
Cerita Anak Mamlakah Al-’Adl Karya Ismail Abdul Fatah: Analisis Struktural Sholikhah, Istatik Hidayatus; Huda, Ibnu Samsul
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i32024p272-287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendiskripsikan unsur-unsur intrinsik yang membangun cerita anak Mamlakah Al-’adl karya Ismail Abdul Fatah beserta keterkaitan antar unsurnya.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kajian struktural. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) tema mayor dalam cerita ini adalah kebaikan yang membawa keberkahan, yang dapat melahirkan kebaikan-kebaikan yang lain, adapun tema minornya adalah tanggung jawab, kemiskinan, tolong menolong, keserakahan, dan keajaiban. (b) pada cerita ini menggunakan alur campuran. (c) tokoh utamanya adalah Mansur, sedangkan tokoh tambahannya adalah Syekh Mas’ud, Kahramanah, Murjanah, Bahiyyah, Bahlul, Induk Burung, dan Burung Yasmin. (d) latar tempatnya berada di gubuk, tepi sungai, pinggiran hutan, rumah Bahiyyah, hutan, tengah jalan, tempat kuno, dan Istana dengan berlatar waktu pada pagi hari, siang hari, sore hari, dan malam hari, serta berlatar sosial tentang tentang di suatu kerajaan yang dahulunya dipimpin oleh seorang raja yang adil, hingga suatu hari kerajaan tersebut menghilang karena perbuatan orang-orang jahat yang telah merebut kekuasaan kerajaan secara paksa (e) sudut pandangnya adalah orang ketiga. Pada unsur-unsur intrinsik dalam cerpen ini memiliki keterkaitan yang padu antara satu dengan yang lainnya dalam membangun cerita.
Strategi Pembelajaran Biola di Citra School of Music Mintorejo, Daniel; Pristiati, Tutut
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 8 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i82024p822-832

Abstract

Perkembangan terjadi akibat adanya pemikiran baru oleh generasi muda yang berjiwa seni tanpa mengubah tradisi yang sudah ada. Festival Nasional Reyog Ponorogo mengalami perkembangan setiap tahunnya, mencakup gerak, penari, tata rias, busana, properti tari, tata lampu, sistem suara, dan tempat pertunjukan. Penelitian ini difokuskan untuk mendeskripsikan perkembangan Festival Nasional Reyog Ponorogo secara sistematis, faktual, akurat, dan sesuai fakta. Penulisan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan hasil berupa deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi langsung dengan narasumber, yaitu: Marji (seniman reyog dan komposer), Afif Kurniawan (koreografer), Rizal Pahlevi (koreografer muda), Ikke Fislela M.J. (penari), dan Mila Pranesti (penari). Hasil penelitian meliputi: 1) sejarah Reyog Ponorogo; 2) perkembangan Festival Nasional Reyog Ponorogo; 3) Festival Nasional Reyog Ponorogo tahun 2016-2019 periode pertama (sebelum COVID-19); 4) Festival Nasional Reyog Ponorogo tahun 2020-2021 periode kedua (masa COVID-19); 5) Festival Nasional Reyog Ponorogo tahun 2022 periode ketiga (sesudah COVID-19); dan 6) faktor yang mempengaruhi perkembangan kemasan pertunjukan. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah mendeskripsikan secara lebih mendalam dan rinci, agar dapat memperkaya referensi bacaan bagi peneliti di masa depan.
Strategi Pendidikan Nabi Muhammad: Analisis Teks Hadis Tarbawi dalam Kitab At-Tibyan Fii Aadaabi Hamalatil Qur'an Ulin Nikmah, Fina; Asrori, Imam
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i42024p407-420

Abstract

Nabi Muhammad merupakan contoh teladan yang baik bagi manusia dalam segala hal, terutama dalam pendidikan. Diyakini, ketika menyampaikan pesan dan agama kepada para sahabatnya, rasulullah menggunakan strategi-strategi pendidikan yang sepatutnya kita terapkan pada masa sekarang. Tujuan penelitian ini adalah mendes­kripsikan strategi pendidikan rasul dan kontekstualisasinya melalui teks hadis dalam kitab At-Tibyan Fii Aadaabi Hamalatil Qur’an. Metode yang digunakan dalam pene­litian ini adalah metode deskriptif. Data penelitian berupa hadis-hadis tarbawi dengan sumber data berupa kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Qur’an karya Imam an-Nawawi. Hasil penelitian menunjukkan bahwasanya terdapat 4 jenis strategi pendidikan yang berhasil ditemukan peneliti dalam kitab At-Tibyan Fii Adabi Hamalatil Qur’an, yaitu; (1) strategi perumpamaan, ditemukan dalam 3 hadis, (2) strategi pertanyaan yang menimbulkan perenungan, ditemukan dalam 1 hadis, (3) strategi pemberian motivasi, ditemukan dalam 1 hadis, (4) strategi pemberian penguatan, ditemukan dalam 1 hadis. Kontekstualisasi strategi pendidikan dalam hadis tersebut menunjukkan bahwa strategi pendidikan rasul patut untuk diterap­kan dalam pembelajaran masa sekarang. Strategi perumpamaan cocok digunakan dalam konteks menasihati seseorang. Strategi pertanyaan yang menimbulkan perenungan cocok digunakan untuk menyalahkan jawaban peserta didik dihadapan peserta didik lainnya, menegur, dan memerintah peserta didik. Sedangkan strategi pemberian motivasi dan penguatan cocok untuk menumbuhkan rasa semangat belajar dalam diri peserta didik.
Batik Gringsing Teratai Karya Soendari Batik and Art Gallery Kota Malang Damayanti, Rizky Eka; Sumarwahyudi, Sumarwahyudi; Sidyawati, Lisa
Journal of Language Literature and Arts Vol. 3 No. 11 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v3i112023p1632-1650

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan visualisasi motif dan visualisasi warna batik motif Gringsing Teratai karya Soendari Batik and Art Gallery di Kota Malang. Metode yang digunakan merujuk pada teori Milles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tiga karya batik dengan motif Gringsing Teratai yaitu motif Gringsing Teratai kombinasi sulur, motif Gringsing Teratai kombinasi Topeng, dan motif Gringsing Teratai kombinasi bunga Andong. Visualisasi motif batik tersebut merupakan perpaduan corak non-geometris dan geometris. Ketiga motif batik tersebut sama – sama menggunakan pewarna sintetis dan alat cap batik. Pada akhir penelitian, diperoleh hasil bahwa batik Gringsing Teratai memiliki perbedaan dengan motif batik Gringsing klasik dan motif batik Malangan pada umumnya. Hal tersebut dibuktikan dengan ciri khas pada tiap lembar kain yang memiliki motif Grinsing, bunga Teratai, serta kombinasi motif adaptasi dari ikon Kota Malang lainnya. Kata kunci: batik; Gringsing Teratai; Soendari Gringsing Teratai Batik by Soendari Batik and Art Gallery Malang City The purpose of this study is to describe the visualization of motifs and color visualization of the Gringsing Teratai batik motif by Soendari Batik and Art Gallery in Malang City. The method used refers to the theory of Milles and Huberman, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions and verification. The results of this study show three batik works with the Gringsing Lotus motif, namely the Gringsing Lotus motif with a combination of tendrils, the Gringsing Lotus motif with a mask combination, and the Gringsing Lotus motif with a combination of Andong flowers. The visualization of the batik motif is a combination of non-geometric and geometric patterns. The three batik motifs use synthetic dyes and batik stamping tools. At the end of the study, it was found that Gringsing Teratai batik had differences with classical Gringsing batik motifs and Malangan batik motifs in general. This is evidenced by the characteristics of each sheet of cloth that has the motif of Gringsing, Lotus flower, and a combination of adaptation motifs from other Malang City icons. Keywords: batik; Gringsing Teratai; Soendari
The Correlation Between Student Participation and Student Motivation Toward Student English Achievement at Senior High School Purmadhani, Agithania; Muniroh, Siti; Khoiri, Niamika El
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 6 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i62024p604-614

Abstract

Student participation and student motivation are pivotal efforts to optimize student learning outcomes, particularly in English achievement. This research aimed to ascertain the correlation between student participation (X1) and student motivation (X2) with English achievement (Y) among the twelfth science 3 graders of SMA Negeri 4 Malang. Employing a quantitative approach with a correlational research design, the study quantitatively describes the extent to which these variables are related. The subjects of this research comprised 32 students. Data collection was conducted using a questionnaire and student achievement documentation. The data analysis utilized the Azwar 2012 formula and the SPSS 23 version software. The results indicated that the F achievement value was 3.470, while the F table value at n=29 with a significance error of 0.05 was 3.33. This finding suggests that the F achievement value is higher than the F table value (F achievement > F table), leading to the rejection of the null hypothesis (Ho) and the acceptance of the alternative hypothesis (Ha). Thus, the research concludes that student participation and motivation significantly contribute to improving students' English achievement. Furthermore, this study highlights the importance of fostering an engaging and motivating classroom environment to enhance students' language skills. Active student participation not only reflects their interest in the subject matter but also encourages a more dynamic and interactive learning process. Similarly, motivation serves as a driving force that propels students to strive for better performance and achievement. By understanding and leveraging these factors, educators can implement strategies that better support students' academic growth and proficiency in English. This research provides valuable insights for educational practitioners aiming to improve English learning outcomes through targeted interventions that boost student engagement and motivation.
Desain Visual Google Doodle yang Bertema Seniman Indonesia Pratama, Deryan Angger; Rohman, Moch. Abdul; Prasetyo, Abdul Rahman
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i32024p245-264

Abstract

Setelah mengamati banyaknya karya Google Doodles yang mengangkat tema bu­daya Indonesia, terlihat bahwa beberapa di antaranya secara khusus meng­ilus­trasikan para seniman-seniman Indonesia terkemuka. Salah satu contohnya adalah karya Google Doodle yang mengangkat tema ilustrasi dari seniman seperti Bagong Kussudiardja, Tino Sidin, dan Affandi. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mem­visualisasikan tiga karya visual ilustrasi Google Doodle dari Bagong Kus­sudiardja, Tino Sidin, dan Affandi dengan meninjau bentuk ilustrasi, warna, dan tipografi yang digunakan. 2) Mengkaji keterkaitan ilustrasi Google Doodle Bagong Kussudiardja, Tino Sidin, dan Affandi dengan makna dan isi yang ingin disam­paikan. Jenis pene­litian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yang bertujuan un­tuk mengkaji secara mendalam dan mendeskripsikan visual Google Doodle ber­temakan seniman Indonesia. Teknik analisis data yang diguna­kan adalah metode model interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini adalah beberapa visual gambar ilustrasi dari tiga karya ilustrasi Google Doodle, yaitu karya yang menggambarkan Bagong Kussudiardja, Affandi, dan Tino Sidin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua jenis ilustrasi yang dapat diidentifikasi: per­tama, Google Doodle Bagong Kussudiardja dan Affandi termasuk dalam jenis ilus­trasi khayalan, yang menggambarkan karakter dan suasana yang lebih imajinatif dan ekspresif. Kedua, Google Doodle Tino Sidin termasuk dalam jenis ilustrasi gam­bar kartun, yang lebih sederhana dan cenderung menampilkan karakter dengan ciri khas kartun yang mudah dikenali oleh berbagai kalangan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami bagaimana visualisasi seni dan budaya Indonesia diangkat melalui platform digital seperti Google Doodle, serta Bagai­mana ilustrasi tersebut dapat mengkomunikasikan makna dan pesan budaya yang mendalam kepada audiens global.
Penciptaan Produk Kriya Bambu Lukis sebagai Suvenir Khas Desa Wisata Sembalun Lombok Timur Arrazi, Muhammad Farisian; Hariyanto, Hariyanto; Anggriani, Swastika Dhesti
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i42024p323-339

Abstract

Desa Sembalun merupakan salah satu destinasi wisata di Pulau Lombok yang terletak di Kabupaten Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat. Desa ini terkenal dengan potensi pertanian serta keindahan alamnya yang memukau, dengan hamparan petak sawah yang dikelilingi perbukitan megah, sehingga mengundang banyak wisatawan lokal dan mancanegara. Keindahan alam ini menjadi daya tarik utama yang menarik banyak pengunjung ke desa ini. Oleh karena itu, warga Desa Sembalun tengah berupaya mengembangkan potensi pariwisata yang ada sebagai sarana peningkatan perekonomi­an mereka. Meski demikian, Desa Sembalun belum memiliki suvenir yang inovatif, hanya menyediakan gantungan kunci dan kaos sablon biasa. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan inovasi baru dalam desain produk suvenir di Desa Sembalun dengan mengangkat potensi bambu yang melimpah sebagai bahan dasar. Suvenir ini akan dihiasi dengan lukisan naturalis yang menggambarkan berbagai objek wisata di Desa Sembalun, memberikan identitas unik dan menarik bagi setiap suvenir. Penciptaan suvenir dilakukan dengan metode penciptaan seni kriya oleh SP Gustami yang meliputi tahap eksplorasi, perancangan, perwujudan, dan evaluasi. Hasil dari proses ini adalah berbagai produk suvenir, seperti gelas bambu, tempat alat tulis bambu, tempat alat makan bambu, tempat tisu bambu, notebook bambu, dan jam bambu. Dengan adanya suvenir bambu lukis ini, diharapkan Desa Sembalun tidak hanya mampu meningkatkan daya tarik wisata, tetapi juga memperluas jangkauan promosi desa melalui produk yang berkualitas dan berdaya tarik tinggi, sehingga mampu memberikan kontribusi positif bagi perekonomian lokal dan memperkaya pengalaman wisatawan.
Resepsi Mahasiswa Sastra Jerman terhadap Nilai Moral yang Terdapat dalam Film Almanya: Willkommen In Deutschland Taqilla, Firstyera; Afifah, Lilis
Journal of Language Literature and Arts Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um064v4i32024p231-244

Abstract

Nowadays, film is one of educational media that brings valuable messages to their viewers. This research aimed to elaborate receptions of German Department students’ class of 2017 and 2018 about moral value figured on Almanya: Willkommen in Deutschland film. There were three purposes of this research. Firstly, was to categorize the German Department students’ reception and reaction to the film which were divided into several meanings and readings, secondly was to identify moral value in film, and the last one was to find out the positive values figured on Almanya: Willkommen in Deutschland film. This research used qualitative method with descriptive approaches. The data were taken from semi structured interview with ten students of German Department. The gathered data were then analyzed qualitatively. The results show that German Department students have good receptions and reactions about this film and each of them being placed either dominant-hegemonic reading, negotiable reading, or oppositional reading according to their point of view. In particular, the moral values figured on this film are honesty, bravery, hard work, trustworthy, togetherness, tolerance, wisdom, and religious. Lastly, German Department students believe that this film is suitable for educational purposes since it has plenty of positive values.